有緣
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有緣
紀笑溫的課表很滿，周一到周五，除了周五下午有兩節空課，其他時間幾乎滿課。懂了，學校在以實際行動告訴學生，當初他們報這所大學是明智之舉，一學期交八千塊錢學費就能學到好多東西，絕對物有所值。
下午上完連堂高數課，紀笑溫大腦負荷過重，只想趕緊去飯堂吃個晚餐再回宿舍洗澡然後躺床上放松。
然而並不能，她晚上還有一門公共選修課。
下午五點多放學，晚上七點繼續上課。這一個多小時，刨去吃晚餐的時間，已經沒有充裕的時間供宿舍四個人輪流洗澡。
紀笑溫腿還瘸著，行動不便，宿舍樓層高，而她上下樓緩慢，於是當即決定不回宿舍了，晚上上完課回來再洗澡。
高數課本讓餘綿綿幫忙帶回了宿舍，紀笑溫去飯堂點了一碗清湯寡水的湯面，吃飯就往教學樓的方向走去。去教學樓之前，她拐個小彎，去了圖書館，打算在那裏待上半個小時。
上午計算機課上決定的，要盡快學會用電腦，考過一級。她雖然是班裏不會用電腦的那三分之一，但絕不能成為考不過一級的其中之一。為此，她決定從最基礎的練起——打字。
目前有一個問題：宿舍裏只有她沒有電腦。
“如果自己也有一臺電腦就好了。”她想。這個想法數天前就有了，不是突如其來。
倒不是為了面子，覺得人有電腦她也要有，只是為了方便。
前一陣子，學校發了通知讓學生上系統選體育課和公共選修課，給紀笑溫出了個小難題。
說是選課，其實是搶課。好玩的選修課，靠的都是手速和網速。
選修課開選的那個晚上，幾個舍友火燒屁股似的，飯都沒吃就往宿舍沖，進了宿舍就搬出電腦進了選課系統，堪比菜市場搶菜的老奶奶。
在那之前，餘綿綿告訴紀笑溫，圖書館幾層樓都有電腦可以用，一樓的多媒體教室網速最快，如果她想第一時間搶熱門的課，可以考慮去圖書館上機。
紀笑溫搖了搖頭：“我不會用電腦。”
先不說她不知道去圖書館上機是什麽流程，就算讓她上機，她選課也麻溜不了。一個不會用電腦的人，手速能快到哪裏去？
於是，紀笑溫站在餘綿綿身後看她如何操作，等她搶完課，退出系統，紀笑溫再重新登錄時，熱門課程名額所剩無幾。
後來，管如知選了瑜伽課和攝影藝術，餘綿綿和柳青輕搶到了瑜伽課和精品電影賞析課，到紀笑溫時，瑜伽課沒了，她在剩下的籃球課和八段錦中果斷選了一個完全不知道是啥玩意兒的八段錦。公共選修課也所剩無幾，紀笑溫隨便選了個看著還順眼的《礦產資源勘察》。
借舍友電腦選課這事就這麽過去了。可怕的是現在又需要電腦練習打字，借完了還得借，這不是借一次兩次就能完成得了的事。
電腦和手機一樣是私人物品，借給別人難免有隱私暴露的擔憂，東西總歸是自己的才用得舒心。
“我想買電腦。”紀笑溫想。有了電腦，她想練習就練習，隨時隨地，休息時還能像綿綿她們那樣，抱著電腦癱在床上看電影。
買電腦這件事被寫進備忘錄，但距離成為“負翁”只有一步之遙的紀笑溫只敢想，實現不知要等到猴年馬月。目前能利用的，只有圖書館的電腦資源了，好不好用另說，重要的是免費。
她來到圖書館一樓，找到多媒體室，環顧室內，果然見到全部配置了電腦的座位。多媒體的電腦比教學樓的電腦更新款，屏幕比計算機教室的電腦大了三分之一，看上去又輕又薄色彩飽和。大概由於開學不久，多媒體室內上機的學生不算多，自習的，看劇的，將近一半的座位空置。
多媒體室門口便是服務臺，服務臺處有一個年紀與紀笑溫不相上下的女生，手腕處帶了一個紅袖章，袖章上印著“助理”字樣，桌面擺著有一個放滿機座號碼牌與校園卡的小卡座。
紀笑溫走過去，輕聲問道：“你好，我想要用一個電腦座位，需要登記嗎？還是可以直接使用？”
助理起身說：“請提供一下你的校園卡。”
紀笑溫將自己的校園卡拿出來遞給她，助理雙手接過，說：“你的校園卡先放在服務臺，就可以選一個座上機了，下機以後再回到服務臺拿校園卡。請問，你想要坐哪個座位？”
紀笑溫看了看，指著不遠處一個靠窗的角落：“那邊角落靠墻的座位。”
助理：“好的。”
然後從小卡座上取了一個“14”號碼牌給她：“請拿好。”又將紀笑溫的校園卡放在了14號小卡座上。
離開服務臺時，紀笑溫悄悄問助理：“請問，你這是學生在圖書館的兼職嗎？”
助理點點頭。
“那圖書館平時在哪裏招聘學生兼職？”
“你可以關註學校的勤工助學管理中心公眾號，有招聘的話上面會發推文，你想做兼職的話，按照要求去報名就行。”
“謝謝。”
學校的勤工助學管理中心公眾號？她關註了，前幾天還在上面翻了翻消息，沒看到近期有招聘信息。紀笑溫心裏苦，好兼職那麽多，可惜，明月高懸，獨不照我！
紀笑溫拿著號碼牌去到相應的座位，大概是因為寓意不好，沒有人選這個號，但紀笑溫覺得還行。座位後面就是墻，左邊是個空座，右邊是一扇落地窗，位置令人感到舒適。
她坐在靠椅上，開了電腦，思考著應該怎樣去練習打字。
綿綿她們可以盲打，手指在鍵盤上放置的位置貌似也有講究，絕不是她今早“一指神功”所能匹敵的。
紀笑溫想了想，在瀏覽器上搜索：從零開始學打字教程。
選了一個看上去最靠譜的帖子，她按照教程，在電腦軟件商店下載了一個“金山打字通”。接著打開軟件，按照指引，雙手覆在鍵盤上，左手食指對準“F”，右手食指對準“J”，面容扭曲地開始了緩慢艱難的練習。
練了十來分鐘，漸入佳境，終於靠肌肉記憶記住了好幾個鍵盤上的字母位置，她抻抻手指，從包裏拿出水杯抿了一口，往窗外一看，正好與路過的行人對上眼。
“紀笑溫？”窗外那人，正是古人響。
怎麽隔三差五就能遇見他？紀笑溫不明白了。
“你的腳傷好些了嗎？”古人響問。
隔著落地窗，聲音不太清晰。
紀笑溫用口型道：“什麽？”
意識到她沒聽清，他朝室內看了看，也用口型道：“等我一下。”
走了？
紀笑溫收回目光，雙手覆在鍵盤上做預備練字姿態。
忽然，多媒體室的天花板暗了暗。紀笑溫擡頭，卻見古人響高大的身型在自己左手邊的座位落下，桌面放了個13號上機牌。
紀笑溫：……
古人響將他的栗子頭湊過來，悄聲道：“你腳好點了麽？”
紀笑溫點點頭。
“那就好。”
得到回應，古人響卻沒縮回腦袋，目光往紀笑溫的屏幕上探：“你這是在……練打字？”
明知故問。
紀笑溫沒理他，繼續龜速打字。可怕的是，好不容易記住位置的那幾個字母，忽然有些想不起了。
一定是古人響在旁邊擾亂的原因！
不知道是不是看不下去了，古人響用氣聲說：“紀笑溫，告訴你一個另外的練習方法，很適合小白。這個方法還是小時候我開始練打字的時候我媽教我的，你試試。”
他來勁了，繼續道：“你打開一個空白的word文檔，雙手回到鍵盤，左右手保持在F和J這兩個基本鍵，然後在文檔上不停地打26個字母，將這26個字母練得稍微熟了些，就打詞語，再打句子。”說完，目光炯炯地看著紀笑溫。
怎麽回事？有一種老師在教小學雞練字的感覺。
紀笑溫將金山打字通叉掉，在桌面新建了一個word文檔，按照古人響的方法開始在空白頁輸入abcde……
嗯……不得承認，這方法感覺還行。
古人響笑出一口白牙：“沒錯，就這樣練，練的時候盡量不要看鍵盤。相信我，你很快就能變成盲打高手。”
信金山打字通還是信古人響？
最後一句話讓紀笑溫心動，說得那麽靠譜，還是信一下他算了，她心想。
半個小時很快就過去，紀笑溫看了看時間，還有二十分鐘就到晚上七點，時間竟然過得這麽快。她趕緊關了電腦，拿上包和上機牌，拄著拐杖去服務臺拿回校園卡。
古人響剛才只在一旁盯著紀笑溫練習，電腦都沒開，她一走，他也跟著起身走了。
出了圖書館，沒想到古人響和紀笑溫一道走，這位男同學兩只手將伸未伸，要扶未扶。“紀笑溫，要不我扶著你走？”
紀笑溫：“拒絕，男女授受不親，謝謝。”
古人響：“哎呦，你在說啥呢？朋友之間互幫互助不是很應該？再說，平時我都會扶老奶奶過馬路，你現在這個樣子有我的責任，我當然更應該積極主動承擔責任。”
嘖，說話怎麽那麽怪呢？我是很慘的樣子了，不過能和老奶奶一樣？我身殘志堅！
紀笑溫將“拐杖”伸得更遠，暗暗用力，步子蹦得更大了。
紀笑溫：“真不用。古人響，你該幹嘛幹嘛去吧，不用跟著我，我要去上選修課了。”
古人響：“我也是要上選修課，同一方向走。你選的什麽課？不會剛好咱們選的是同一門吧！我選了《礦產資源勘察》。”
別了吧……
昨天還想著從此跟古人響說再也不見，沒想到接下來這個學期，每周一都會見到他。
紀笑溫：“我也是……”
古人響一拍大掌：“哈哈哈，真的好巧！有緣有緣！”
紀笑溫：孽緣啊……孽緣是怎樣產生的！
“我選這門課，是因為我想要的那門沒名額了。你是為什麽？”
“噢，我一開始就選了這門課，沒想選別的。之前跟師兄打聽過了，老師人很好，這門課好過，期末不用寫小論文，做小組pre就行。”
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下午上完連堂高數課，紀笑溫大腦負荷過重，只想趕緊去飯堂吃個晚餐再回宿舍洗澡然後躺床上放松。
然而並不能，她晚上還有一門公共選修課。
下午五點多放學，晚上七點繼續上課。這一個多小時，刨去吃晚餐的時間，已經沒有充裕的時間供宿舍四個人輪流洗澡。
紀笑溫腿還瘸著，行動不便，宿舍樓層高，而她上下樓緩慢，於是當即決定不回宿舍了，晚上上完課回來再洗澡。
高數課本讓餘綿綿幫忙帶回了宿舍，紀笑溫去飯堂點了一碗清湯寡水的湯面，吃飯就往教學樓的方向走去。去教學樓之前，她拐個小彎，去了圖書館，打算在那裏待上半個小時。
上午計算機課上決定的，要盡快學會用電腦，考過一級。她雖然是班裏不會用電腦的那三分之一，但絕不能成為考不過一級的其中之一。為此，她決定從最基礎的練起——打字。
目前有一個問題：宿舍裏只有她沒有電腦。
“如果自己也有一臺電腦就好了。”她想。這個想法數天前就有了，不是突如其來。
倒不是為了面子，覺得人有電腦她也要有，只是為了方便。
前一陣子，學校發了通知讓學生上系統選體育課和公共選修課，給紀笑溫出了個小難題。
說是選課，其實是搶課。好玩的選修課，靠的都是手速和網速。
選修課開選的那個晚上，幾個舍友火燒屁股似的，飯都沒吃就往宿舍沖，進了宿舍就搬出電腦進了選課系統，堪比菜市場搶菜的老奶奶。
在那之前，餘綿綿告訴紀笑溫，圖書館幾層樓都有電腦可以用，一樓的多媒體教室網速最快，如果她想第一時間搶熱門的課，可以考慮去圖書館上機。
紀笑溫搖了搖頭：“我不會用電腦。”
先不說她不知道去圖書館上機是什麽流程，就算讓她上機，她選課也麻溜不了。一個不會用電腦的人，手速能快到哪裏去？
於是，紀笑溫站在餘綿綿身後看她如何操作，等她搶完課，退出系統，紀笑溫再重新登錄時，熱門課程名額所剩無幾。
後來，管如知選了瑜伽課和攝影藝術，餘綿綿和柳青輕搶到了瑜伽課和精品電影賞析課，到紀笑溫時，瑜伽課沒了，她在剩下的籃球課和八段錦中果斷選了一個完全不知道是啥玩意兒的八段錦。公共選修課也所剩無幾，紀笑溫隨便選了個看著還順眼的《礦產資源勘察》。
借舍友電腦選課這事就這麽過去了。可怕的是現在又需要電腦練習打字，借完了還得借，這不是借一次兩次就能完成得了的事。
電腦和手機一樣是私人物品，借給別人難免有隱私暴露的擔憂，東西總歸是自己的才用得舒心。
“我想買電腦。”紀笑溫想。有了電腦，她想練習就練習，隨時隨地，休息時還能像綿綿她們那樣，抱著電腦癱在床上看電影。
買電腦這件事被寫進備忘錄，但距離成為“負翁”只有一步之遙的紀笑溫只敢想，實現不知要等到猴年馬月。目前能利用的，只有圖書館的電腦資源了，好不好用另說，重要的是免費。
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多媒體室門口便是服務臺，服務臺處有一個年紀與紀笑溫不相上下的女生，手腕處帶了一個紅袖章，袖章上印著“助理”字樣，桌面擺著有一個放滿機座號碼牌與校園卡的小卡座。
紀笑溫走過去，輕聲問道：“你好，我想要用一個電腦座位，需要登記嗎？還是可以直接使用？”
助理起身說：“請提供一下你的校園卡。”
紀笑溫將自己的校園卡拿出來遞給她，助理雙手接過，說：“你的校園卡先放在服務臺，就可以選一個座上機了，下機以後再回到服務臺拿校園卡。請問，你想要坐哪個座位？”
紀笑溫看了看，指著不遠處一個靠窗的角落：“那邊角落靠墻的座位。”
助理：“好的。”
然後從小卡座上取了一個“14”號碼牌給她：“請拿好。”又將紀笑溫的校園卡放在了14號小卡座上。
離開服務臺時，紀笑溫悄悄問助理：“請問，你這是學生在圖書館的兼職嗎？”
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“那圖書館平時在哪裏招聘學生兼職？”
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她坐在靠椅上，開了電腦，思考著應該怎樣去練習打字。
綿綿她們可以盲打，手指在鍵盤上放置的位置貌似也有講究，絕不是她今早“一指神功”所能匹敵的。
紀笑溫想了想，在瀏覽器上搜索：從零開始學打字教程。
選了一個看上去最靠譜的帖子，她按照教程，在電腦軟件商店下載了一個“金山打字通”。接著打開軟件，按照指引，雙手覆在鍵盤上，左手食指對準“F”，右手食指對準“J”，面容扭曲地開始了緩慢艱難的練習。
練了十來分鐘，漸入佳境，終於靠肌肉記憶記住了好幾個鍵盤上的字母位置，她抻抻手指，從包裏拿出水杯抿了一口，往窗外一看，正好與路過的行人對上眼。
“紀笑溫？”窗外那人，正是古人響。
怎麽隔三差五就能遇見他？紀笑溫不明白了。
“你的腳傷好些了嗎？”古人響問。
隔著落地窗，聲音不太清晰。
紀笑溫用口型道：“什麽？”
意識到她沒聽清，他朝室內看了看，也用口型道：“等我一下。”
走了？
紀笑溫收回目光，雙手覆在鍵盤上做預備練字姿態。
忽然，多媒體室的天花板暗了暗。紀笑溫擡頭，卻見古人響高大的身型在自己左手邊的座位落下，桌面放了個13號上機牌。
紀笑溫：……
古人響將他的栗子頭湊過來，悄聲道：“你腳好點了麽？”
紀笑溫點點頭。
“那就好。”
得到回應，古人響卻沒縮回腦袋，目光往紀笑溫的屏幕上探：“你這是在……練打字？”
明知故問。
紀笑溫沒理他，繼續龜速打字。可怕的是，好不容易記住位置的那幾個字母，忽然有些想不起了。
一定是古人響在旁邊擾亂的原因！
不知道是不是看不下去了，古人響用氣聲說：“紀笑溫，告訴你一個另外的練習方法，很適合小白。這個方法還是小時候我開始練打字的時候我媽教我的，你試試。”
他來勁了，繼續道：“你打開一個空白的word文檔，雙手回到鍵盤，左右手保持在F和J這兩個基本鍵，然後在文檔上不停地打26個字母，將這26個字母練得稍微熟了些，就打詞語，再打句子。”說完，目光炯炯地看著紀笑溫。
怎麽回事？有一種老師在教小學雞練字的感覺。
紀笑溫將金山打字通叉掉，在桌面新建了一個word文檔，按照古人響的方法開始在空白頁輸入abcde……
嗯……不得承認，這方法感覺還行。
古人響笑出一口白牙：“沒錯，就這樣練，練的時候盡量不要看鍵盤。相信我，你很快就能變成盲打高手。”
信金山打字通還是信古人響？
最後一句話讓紀笑溫心動，說得那麽靠譜，還是信一下他算了，她心想。
半個小時很快就過去，紀笑溫看了看時間，還有二十分鐘就到晚上七點，時間竟然過得這麽快。她趕緊關了電腦，拿上包和上機牌，拄著拐杖去服務臺拿回校園卡。
古人響剛才只在一旁盯著紀笑溫練習，電腦都沒開，她一走，他也跟著起身走了。
出了圖書館，沒想到古人響和紀笑溫一道走，這位男同學兩只手將伸未伸，要扶未扶。“紀笑溫，要不我扶著你走？”
紀笑溫：“拒絕，男女授受不親，謝謝。”
古人響：“哎呦，你在說啥呢？朋友之間互幫互助不是很應該？再說，平時我都會扶老奶奶過馬路，你現在這個樣子有我的責任，我當然更應該積極主動承擔責任。”
嘖，說話怎麽那麽怪呢？我是很慘的樣子了，不過能和老奶奶一樣？我身殘志堅！
紀笑溫將“拐杖”伸得更遠，暗暗用力，步子蹦得更大了。
紀笑溫：“真不用。古人響，你該幹嘛幹嘛去吧，不用跟著我，我要去上選修課了。”
古人響：“我也是要上選修課，同一方向走。你選的什麽課？不會剛好咱們選的是同一門吧！我選了《礦產資源勘察》。”
別了吧……
昨天還想著從此跟古人響說再也不見，沒想到接下來這個學期，每周一都會見到他。
紀笑溫：“我也是……”
古人響一拍大掌：“哈哈哈，真的好巧！有緣有緣！”
紀笑溫：孽緣啊……孽緣是怎樣產生的！
“我選這門課，是因為我想要的那門沒名額了。你是為什麽？”
“噢，我一開始就選了這門課，沒想選別的。之前跟師兄打聽過了，老師人很好，這門課好過，期末不用寫小論文，做小組pre就行。”
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