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第30章 測一測:我有變聰明嗎?

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第30章 測一測:我有變聰明嗎?

匆匆兩天過去。

訓練空間中很安靜也很寬敞,待在這裏仿佛時間的流逝都會慢下來,沒有多餘的雜音,是一片獨屬於自己的小天地。

即使不做什麽,林浮雀也喜歡在躺下後進入這裏,這兒第二個會發出聲音的生物當然只有大王。

此時,林浮雀就把大王舉了起來,當然,她真正想看的其實是博美的後腿:“怎麽有血?”

系統瞥了她一眼,從宿主的手中滾下來,用一個較為離譜的姿勢單腳站立著,看到了自己後腿外側蹭到的血跡:“汪。”

小事。

洗幹凈就行了。

這當然不是系統的血,這是趕路途中不小心蹭上的。

它覺得,說到底,還是這個星球的治安不太行。

它和兩只小狼只在姜城停留了兩天,游弋在城郊附近,卻碰到了兩起“案件”,一次是在村口被路過的村民發現,看成了三條小狗,準備抓去燒狗肉火鍋吃。

兩頭小狼都被系統養得很有血性,雖然沒有對人類動過口,但在它們的認知中,除了“林浮雀”,其他生物想要攻擊它們,都是可以作為獵物的。

系統便趁機讓它們區分“如何面對並未攻擊的人類”和“如何面對主動攻擊你的人類”,人類掌握的“科技”太多,人類只要死亡,就很可能被一路追查到底,而狼有唾液、毛發、咬痕之類標志,無法徹底清理幹凈。

何況,宿主也是“人類”,說不定會物傷其類,所以系統傾向於盡量不著痕跡地解決麻煩。

它帶著兩只小狼遛了抓狗人半天,把人引到泥溝中,看他們摔折了腿便走了。

它“汪汪”兩聲,告誡小狼以後這就是它們要負責的工作,它只教一次。

然後繼續往樂城的路上,三只小動物很快再次得到了實戰機會。

它們走在山林中,也是方便狩獵,結果卻恰好遇到了在山林裏赤腳行走的人類。

系統早就發現有人類在了,但懶得為了對方換一條路線——而且對方奔跑時的路線也非常詭異,走著走著便時不時換個方向的樣子。

當時一人三“狗”撞上,喘息中的人類定定地望著博美,表情麻木又疲憊:“狼……狼……”

她眼神倒是很好,一眼看出了車後座上的是兩頭小狼。

系統瞥她一眼就準備開車繼續走,但沒想到那人跌跌撞撞地跟了上來,這輛球形車輪的車其實並不太重,但行走在山間會把枯草壓彎,仿佛能壓出一條道路出來。

身後跟著人類,狼一狼二都時不時回望,看了眼系統後,它們仰起脖子,發出了“嗷——嗚——”的聲音。

稚嫩的狼嚎被山風吹散,一遍遍回轉後變得更加陰森恐怖,像大山在呼嚎,追在更遠處後面的人就緊張了起來,一部分村民停住了腳步,用鄉音說:“那娃子怕不是遇上狼了?山裏咋還有狼沒打完呢?”

兩頭小狼嗅到其他人的氣味變遠了,便抖抖耳朵重新趴下來,因為山間有障礙,它們的車速並不算太快,唯一還跟著車的陌生人雖然摔了幾跤,還是沒離得太遠。

直到這輛奇怪的小車停下。

小狼“嗚嗚”兩聲,知道是要吃飯了,車前方屏幕下,有個小空間專門負責儲物,博美剛跳下車,小狼便湊過來去啃裏面塞著的生肉,然後湊在一個盤子裏喝水。

系統向來是什麽都不吃的,此時只轉頭,冷淡地看著跌跌撞撞靠近的女人。

那人在三球車側邊跌坐,楞楞地和博美對視,又去看比一只大型犬要小一些,但牙口鋒利的狼崽子。

然後,系統就從儲物空間裏咬出一個塑料袋,裏面裝著兩袋餅幹和半瓶水,放到女人面前——這是之前在姜城動物園遇到那個恩將仇報要把它抱走的人時,對方買的。

再然後系統就被人抱著了,還被蹭了一後腿的血,車上多載一個人影響速度還更耗能,它有些嫌棄地把人放在公路邊就走了,進來訓練空間前簡單清理了一下,只是後腿那裏沒有註意到。

林浮雀當然不知道小狗經歷了怎樣覆雜的情況,但她懷疑小狗開始“報喜不報憂”了,所以只嘟囔了一句:“等我湊夠了……”

博美:“?”

林浮雀可並不知道博美正在往自己所在的地方狂奔,她這幾天自然是在認認真真地做“雪煙花”的項目。

揉搓過博美之後,第二天早上,她就去了離家將將一公裏的樂城實驗中學。

葛老師雖然沒法指導他們的項目,但給他們找一個做實驗的地點還是不難的。

他們幾個人再過一個多月就是樂城實驗中學初一的學生,葛老師和學校聯系過後,學校也表達了重視,畢竟,如果有學生帶著“科創大賽一等獎”入學他們學校,對招生也有好處。

實驗中學對林浮雀來說相當於開辟了一個新地圖:

因為是暑假,學校裏沒多少人,她只見到了教導主任,並遠遠看到了一些流竄在教學樓中間的流浪貓狗。

剛走進學校時,包括林浮雀在內的四人都很興奮,葛老師便順帶領著他們去看了教學樓:“你們開學後就是在這棟樓上課。”

教室裏是空的,一些黑板報都還沒擦,但大家湊在窗戶口往裏面看,就是感覺在非上課時間待在學校裏很有意思。

學校給他們開了間實驗室,但沒有提供相應器材,不過制作雪煙花的原材料都不是太貴,林浮雀直接買了。

只是,才過去兩天,興奮感就慢慢散去了。

第一次做實驗的人開始遇到了各種各樣的問題。

今天,林浮雀推開實驗室的門,發現師非明已經到了,正在看她寫在黑板上的表格。

“煙花”是有固定形狀的,用火藥做的煙花,在半空中產生不同的花樣,是因為內部制作時,定好了不同火藥被激發的時間,有先有後,在空中二次爆炸的火藥就會有如“愛心”“正圓形”乃至文字這樣的形狀。

但雪煙花,他們昨天傍晚已經在學校操場上試炸過幾輪了。

先遇到的問題是,體型縮小後,煙花桶的穩定性下降,除非把煙花塞進定制的鐵架中,否則向空中發射時就可能突然重心不穩,一頭栽倒。

然後便是煙花發射的高度,風能護臂手炮不能算是一款遠程武器,這是lv1機械師獎勵的道具,林浮雀覺得是玩家前期用來自保用的小型武器,射擊距離本來就不遠,目前發射的煙花最高只有15米,而一般煙花燃放的正常高度應該在三五十米左右,越高,越大,越好看。

最後就是熒光劑的問題,也是林浮雀唯一解決了的問題,原版本的熒光劑落在人身上會染色,那麽不要落在人的身上就好了。

發射到空氣中的雪粒融化成水後才會亮起熒光,汽化分解後熒光熄滅,通過不斷調整熒光劑和水的混合比例後,這些液體會在閃爍過後徹底汽化,消失不見。

雪人護衛的染色子彈本來也就是這麽去色的,熨燙衣物,或用溫水反覆沖洗皮膚,就可去除。

師非明在看的就是混合比例的表格,裏面打了一排排的叉。

他們一開始的實驗室還在四樓,第二天就搬到一樓了,因為要頻繁地出去試射。

林浮雀和師非明招個手當打了招呼,然後從口袋裏掏出一個鐵塊:“我們之前不都是在考慮調整溶液在煙花桶中的位置來修正平衡嘛,我今天吃飯的時候突然想到,要不在底部直接放一個鐵塊?”

這樣完全可以更粗暴地解決問題。

“嗯……”師非明打了個哈欠,“那試好重量後,也可以換成其他更便宜的材料。”

後來陸習羽和袁優一起來了,也沒什麽意見。

他們一開始和林浮雀還是“討論”的,後來發現一旦林浮雀深入去講自己的想法,思維,乃至於在黑板上寫公式,大家就全都聽不懂了,於是關於學煙花如何修改的討論變成了全聽林浮雀安排,其他三人主要幹一些執行工作。

但每個人執行的方式不一樣——

林浮雀沒看錯,師非明不隨便允諾,但答應了的工作就會好好完成,林浮雀看出來他對研究其實沒什麽大的興趣,但當他們問她要看懂那些公式需要看什麽書時,只有師非明真的回去看了書。

陸習羽一開始也是在默默幹活,但她的工作內容很快分化了,現在教室裏有一臺相機,就是陸習羽帶來的。

她在幾個比較知名的平臺註冊了賬號,在音符發他們試射煙花的視頻,在紅薯發圖文和投票貼,收集建議並宣傳,調配溶劑的時候她蔫了吧唧的,但做起這些工作就生龍活虎,發帖子的文案個個不重樣,陸習羽曾振振有詞說就當是為了將來賣煙花做宣傳。

別說,現在林浮雀認為的半成品,已經有不少人產生購買意向了。

而袁優幹的活就低調不起眼地多,不管大家誰有事她都能搭把手,而她平時主要是記錄一下成本消耗、實驗過程,看樣子可以把參賽需要提交的文字版項目流程部分都交給她完成。

小孩子們都這麽勤奮這麽努力了,葛老師自然不好意思什麽都不幹,除了幫小組找學校要到了實驗室,還幫他們找來歷年科創一等獎的項目書進行參考,因為林浮雀的要求,每天早上得從學校門衛那裏拉一車快遞過來,以比對不同材料的效果。

其他時候則是給除了林浮雀之外的小孩講ppt如何做,因為一等獎基本上都會做好看的圖文並茂的ppt講解視頻。

“啪!”

煙花在五樓高的位置綻放,亮起頗為夢幻的絢麗光點,像雲霧般縹緲著降落,閃閃爍爍消失不見。

晚風靜靜地吹著,操場邊,有零散幾位老師駐足凝望,等到小組的雪煙花都放完後,才騎上車離開。

給煙花筒“配重”後,發射時重心穩定的情況果然得到了改善,但高度和形狀的問題依舊沒怎麽解決,葛老師倒是覺得這很好:“你做的這款雪煙花其實已經算是完成品了,目前沒有這種‘霧’狀的煙花類型,而且還有便宜、環保的特點,作為一款商品已經很有特色了。”

林浮雀要繼續做下去,再射高點……難不成要做一個[雪溶劑信號彈發射器]嗎?

林浮雀像是又被勸到的樣子,若有所思點點頭,和大家一起沿著路燈踩回家,路上還在小冰櫃一人買了一根冰棍。

不過葛老師覺得自己並沒有勸住。

而且只要林浮雀不提,其他三人也不會有什麽改變的地方,他想想,又覺得這樣很有意思。

如果說一開始只是林浮雀拉上了好朋友,但在正式開始研究的第一天晚上,這小孩用粉筆在黑板上寫了公式,畫了計算曲線,簡單而又深入淺出地把設計原理介紹了一遍後(雖然葛平波覺得他們沒聽懂懂),他們就成了組長和組員的關系。

越是了解,越是驚嘆,越能感覺到差距。

……其實林浮雀也隱約感覺到了。

她是這麽和媽媽說的:“看樣子我們要輪流上去講ppt呢!”

每個人負責的部分不一樣,很有小組的感覺啊。

家裏小貓如今睜眼了一段時間,跑起來蹦蹦跳跳,正是活潑但運動範圍大不了多少的時候,林浮雀和小貓玩了半天,林詩瑤一邊吃冰淇淋一邊觀察她的神色:好像沒什麽研究陷入困境的焦躁感啊?

但她並不知道的是,躺到床上後,林浮雀絲滑地進入訓練空間,並再次絲滑地打開——

【確定進入“機械師學徒徽章考核(推薦等級lv5)”】

【當前機械師等級:lv3(172/300)】

【考核開始!】

……

【考核開始!】

……

【考核開始!】

隨機刷新的破損風能護臂手炮,和之前幾乎差不多的流程,依舊沒有觸發的【靈光一閃】狀態……但林浮雀的表情沒什麽變化,拆解的速度也沒什麽改變,但遇到曾經做過的試題,她會忍不住想:那考後講解中的標準流程,也是完全正確的嗎?

不,如果完全正確的話,她就不會沒法完成第二道大題,湊不齊新做一個護臂手炮的材料。

所以,講解的內容只是一種答案,卻不是考核時需要的完美答案。

她把最後一個零件安上,快而準確,完美契合,放到一邊,瞬息間第一道大題提交完成。

然後她動作自然地掃過其他部件,擡起手臂,對準自己:“biu?”

好像,突然有了點思路?

相連結構間的變幻是一張有規律而且很漂亮的動圖,結構顯然是可以繼續精簡的,林浮雀的思維沒有停,手上的動作也沒有停,金屬的光在她眼中閃動,很快,它們變得有模有樣起來。

她把一只完好的蝶形監控器……和一個外表看著有些過於樸素的“風能護臂手炮”平放到自己面前。

【本次“機械師學徒徽章考核”已結束。】

【得分:100】

【考核通過】

下一秒,林浮雀在安靜的考核空間中聽到了心臟鼓動的聲音,無數或輕或重的“對話”或者說“信息”直接進入了她的大腦中,時間在這一瞬似乎變得很漫長,但當林浮雀站起來時,才發現好像才過去她眨眼的一秒。

【你獲得:機械師經驗值x200】

【當前機械師等級:lv4(72/400)】

【你獲得:機械師學徒徽章x1】

【裝備徽章後,你在制造&學習過程中觸發“靈光一閃”的幾率提高5%】

【獲得稱號:機械師學徒】

【恭喜你,從這一刻開始,你正式走上了成為機械師的道路】

【裝備後獲得特殊效果:專業的事讓專業的人來幹(在從事機械相關工作時,周圍人對你的信服程度+20%)】

其實林浮雀感覺獎勵好像還不止這些:在考核通過的那個瞬間,她不僅直接學到了相關知識,一些滯澀的地方全部弄懂了,而且隱約覺得自己思考和計算的速度都變快了很多。

難道我變聰明了嗎?!

新的徽章和“小小發明家”的徽章材質差不多,只是圖案不同,林浮雀決定把徽章吸在衣領上,第二天早上,她還在媽媽面前晃來晃去,看林詩瑤一直不上道的樣子,才忍不住問:“媽媽,你有沒有覺得我變聰明了啊?”

林詩瑤:“嗯?”

這種時候應該說“我一直覺得你很聰明,媽媽心裏你是最聰明的小孩”還是說“的確感覺比之前聰明了,但我們雀雀以前也不笨啊”?

前者好像太敷衍,太唯心了,後者則像是在說你以前的確笨,只是安慰你一下。

林詩瑤把電腦拿過來:“是這樣嗎?我覺得你一直挺聰明的,不如來做個測試看看?”

林浮雀:欸?

因為還得趕去學校,林浮雀飛速地做完了。

林浮雀若有所思:“沒有滿分……那好像說明我也不算很聰明啊!”

而且其實昨晚出來後她也問了大王這個問題,小狗給她了一個“你在想什麽呢?”的眼神。

林浮雀“哼唧”了一聲,親親媽媽的側臉:“我出門啦,葛老師說組長要早點到的!”

她跑下樓,只剩下剛把咖啡杯放下的林詩瑤。

屏幕上的試題林浮雀的確沒做到滿分,林浮雀有幾道沒答出來……但這是智商測試的試題啊!?

而且林詩瑤還發現,她好像找錯了,找的是給成年人做的那版,不是給12歲小孩的!

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孩子現在的確還做不到滿分[奶茶]

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