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李老師的耐心，如同被緩慢滴水穿透的石頭，終於在又一次課堂小組合作瀕臨破產——那次是歷史課的課題討論，程清響所在的小組幾乎交白卷，孫駿韓則投訴同組人拖累了他的發揮——時消耗殆盡。
周五下午的班會課，窗外天色有些陰沈，雲層低垂，悶得讓人提不起精神。她站在講臺上，扶了扶那副金屬細邊眼鏡，鏡片後的目光掃過臺下心思各異的學生，面色是罕見的嚴肅，甚至帶著點破釜沈舟的意味。
“同學們，安靜一下。”她敲了敲講臺，聲音不大，卻成功壓下了底下的竊竊私語，“近期我發現，我們班在小組合作學習方面，存在很大問題。要麽是強弱分化嚴重，要麽是成員間缺乏有效溝通。為了真正優化班級學習氛圍，促進同學間的優勢互補，共同進步，我決定——”她刻意停頓了一下，加重語氣，“對班級的學習小組進行重新分配！”
臺下頓時一片壓抑不住的哀嚎與更加激烈的竊竊私語，像一群被驚擾的蜂巢。程清響正歪著頭，用筆帽戳著橡皮上的小洞，聞言只是懶洋洋地掀了掀眼皮，打了個長長的哈欠，對此漠不關心。
反正跟誰一組對他來說區別不大，最後無非不是抱緊學霸大腿躺贏，就是和差生兄弟一起擺爛快樂，他早已習慣。
然而，當李老師拿出那張顯然是經過“深思熟慮”的名單，開始一個個念出重新編排的組合時，好幾個人的臉色都像外面的天氣一樣，瞬間變得陰沈難看。
“……第四組：沈聞竹、程清響、林與薇、趙雲輝、孫駿韓。”
當這五個名字被清晰地、一字一頓地念出來時，連李老師自己都微妙地停頓了一下，推了推眼鏡，似乎也覺得這個搭配過於“別出心裁”甚至充滿了“戲劇性”，但她很快又恢覆了堅定，仿佛在推行一項必要的教育改革實驗。
教室裏瞬間陷入一種詭異的安靜，仿佛連空氣都凝固了。所有人的目光，像探照燈一樣，在這五個名字所代表的主人公之間來回逡巡，充滿了不可思議、荒誕感，以及一種壓抑著的、看好戲的興奮。這陣容，簡直是學霸、學渣、文藝委員、老好人班長和功利主義者的超級混合體！
程清響那個打了一半的哈欠硬生生僵在臉上，嘴巴微張，露出一點白色的牙齒，他眨了眨眼，以為自己熬夜編曲出現了幻聽。他和沈聞竹？！那個冰山？！還有那個眼睛長在頭頂上的孫駿韓？！李老師這是要搞學術交流還是組織修羅場真人秀？他幾乎能預見到未來兩周的雞飛狗跳。
前排的沈聞竹，原本低垂著眼瞼在看桌肚裏露出一角的競賽書，聽到名單後，幾不可見地蹙了一下眉，極淡的煩躁像水紋一樣掠過他平靜的湖面，但很快又被強行壓下，恢覆了近乎漠然的平靜，只是周遭那圈“生人勿近”的低氣壓似乎無形中又降低了幾帕斯卡，讓旁邊座位的同學下意識地縮了縮脖子。
孫駿韓的反應則直接得多。他猛地轉過頭，視線像刀子一樣剮過沈聞竹和程清響的方向，臉上是毫不掩飾的抵觸、不滿和一種被侮辱了的憤懣，嘴唇抿得死死的，眼神裏寫滿了“憑什麽要我跟這兩個極端分子一組？一個冷血怪物一個廢物學渣，這簡直是在拉低我的平均效率！”
林與薇則顯得驚慌失措，小巧的臉上血色褪去了一些，她下意識地看向沈聞竹——後者毫無反應，又看向程清響——對方一臉見鬼的表情，最後只能求助似的看向身旁一向好脾氣的班長趙雲輝，眼神裏充滿了“這該怎麽辦”的茫然。
趙雲輝臉上也是顯而易見的苦笑，額頭上幾乎要冒出冷汗，但他還是硬著頭皮，盡量用樂觀的語氣小聲對組員們打氣：“沒事沒事，李老師也是好意……大家一起努力嘛……總能完成的……”只是這聲音聽起來多少有點底氣不足。
李老師無視了底下幾乎要實質化的各種覆雜目光和暗流湧動，繼續用她那不容置疑的班主任口吻道：“第一次小組任務，是關於本地傳統文化保護與發展的調研報告和PPT展示，要求有實地考察、訪談或資料收集，兩周後的這個時間提交。各組自行推選組長，協調分工。這次任務占期中平時成績的百分之三十，希望各位同學能真正放下成見，精誠合作，取長補短，交出令人滿意的成果。”
下課鈴像是救場般及時響起，打破了教室裏凝固的氣氛。李老師像是完成了一項艱巨任務，抱起教案，毫不留戀地快步離開，留下身後瞬間炸開鍋的教室，議論聲、驚嘆聲、幸災樂禍的笑聲幾乎要掀翻屋頂。
程清響煩躁地“操”了一聲，狠狠抓了一把自已那一頭本就亂糟糟的頭發，然後洩憤似的擡腳踢了一下前座的椅子腿——當然，他踢的是沈聞竹旁邊的那個空椅子，發出“哐當”一聲悶響：“這特麽搞什麽飛機啊？故意的吧！”
沈聞竹正將桌上的筆放入筆袋，被這突如其來的動靜幹擾，書本都輕微震動了一下。他回過頭，那雙墨玉般的眸子冷冷地瞥向程清響，沒有任何情緒，卻像冰錐一樣刺人，帶著無聲的質問。
程清響正在火頭上，毫不示弱地瞪回去，下巴微微擡起，一副“就是你害的”的挑釁表情。
還沒等這兩人用眼神廝殺出個結果，孫駿韓已經氣勢洶洶地大步走了過來，直接杵在沈聞竹和程清響的座位之間的過道上，雙手叉腰，主要炮火對準了沈聞竹（似乎覺得程清響還不配他浪費太多口水）：“李老師這是什麽意思？把我們分一組？這任務還怎麽做？效率怎麽保證？到時候誰拖後腿誰負責嗎？”他的聲音又急又沖，像掃射的機槍。
沈聞竹連眼皮都沒擡一下，仿佛孫駿韓只是一團吵鬧的空氣。他繼續慢條斯理地、一絲不茍地整理自己的書包拉鏈，將每一本書的邊角對齊，完全無視了近在咫尺的質問。
程清響被孫駿韓這明目張膽的雙標和忽視氣笑了，嗤笑一聲，陰陽怪氣地接話：“喲，大學霸這是怕我們這些學渣拖您高貴的後腿啊？放心好了，我們保證乖乖躺平，絕對不礙您的眼，您一個人掌控全場就行，功勞全是您的，我們蹭點分就感恩戴德了。”他說著，還做了個“您請”的手勢。
“程清響你少說這些風涼話！”孫駿韓的怒火立刻被點燃，轉向程清響，“就是因為有你們這種態度不端、毫無貢獻的人，才會……”
“好了好了！都少說兩句！”趙雲輝趕緊擠過來，胖乎乎的身體努力隔開即將爆發的沖突，臉上堆著焦急的汗和無奈的笑，“既然分到一組就是緣分嘛，對吧？李老師說了要取長補短，大家肯定都有能發揮的地方。沈聞竹同學成績好，孫駿韓你組織能力強，林與薇細心文筆好，程清響你……呃……點子多！對！點子多！我先當個臨時協調人？咱們先別內訌，找個時間開個會，好好討論一下具體分工，行不行？”
林與薇也怯生生地小聲附和，手指絞著衣角：“對啊，先別急，總……總會有辦法的。任務要緊……”她的聲音幾乎要被周圍的嘈雜淹沒。
就在這時，沈聞竹終於拉好了書包最後一個拉鏈，發出清脆的“呲啦”聲。他站起身，身高帶來的些許壓迫感讓周圍安靜了一瞬。他目光平淡地掃過眼前神色各異的幾人，最終落在趙雲輝臉上，言簡意賅，直接切入最實際的層面，完全無視了剛才所有的爭吵和情緒：“時間。地點。”
他的聲音不大，卻奇異地蓋過了周圍的喧鬧，帶著一種不容置疑的冷靜。
幾人都是一楞，沒跟上他跳躍的思維。趙雲輝率先反應過來：“呃……開會是吧？要不……明天下午？圖書館討論室應該可以預約？”
沈聞竹：“可以。明天下午兩點。圖書館門口集合。”說完，他也不等其他人是否同意、是否有其他安排，便單肩背上那個看起來沈甸甸的書包，繞過還楞在原地的孫駿韓，徑直朝教室後門走去，背影挺拔而孤直，沒有一絲猶豫。
孫駿韓被他這種徹底無視的態度氣得臉色發青，拳頭都攥緊了，對著他的背影低吼：“他這是什麽態度！好像誰都要求著他一樣！”
程清響看著沈聞竹幹脆利落離開的背影，心裏也憋著一股無名火，但又莫名覺得，對方這種“無視一切廢話和情緒、直搗黃龍解決問題核心”的冰冷風格，在眼下這種混亂的局面裏，某種程度上倒是高效地終結了無意義的爭吵，雖然方式讓人極其不爽。
“行了，嚎什麽嚎，”程清響把自已那個塞得鼓鼓囊囊、貼著樂隊貼紙的書包甩到肩上，也懶得再跟孫駿韓浪費口水，“人家不是定了時間地點了嗎？那就明天兩點圖書館見唄。是騾子是馬，拉出來遛遛就知道了。”他說著，拉了拉還在看熱鬧的王浩和周洲，“走了走了，餓死了。”
留下趙雲輝和林與薇面面相覷，對著氣得呼哧帶喘、臉色鐵青的孫駿韓，無奈地嘆了口氣，感覺肩膀上的擔子前所未有的沈重。
這個剛剛被強行“組閣”完畢、成分覆雜的學習小組，甚至連任務具體內容都還沒仔細看，就已經彌漫開了濃濃的火藥味、無力感和一種山雨欲來的壓抑氛圍。
兩周的協作期，看起來漫長得像兩個世紀。
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李老師的耐心，如同被緩慢滴水穿透的石頭，終於在又一次課堂小組合作瀕臨破產——那次是歷史課的課題討論，程清響所在的小組幾乎交白卷，孫駿韓則投訴同組人拖累了他的發揮——時消耗殆盡。
周五下午的班會課，窗外天色有些陰沈，雲層低垂，悶得讓人提不起精神。她站在講臺上，扶了扶那副金屬細邊眼鏡，鏡片後的目光掃過臺下心思各異的學生，面色是罕見的嚴肅，甚至帶著點破釜沈舟的意味。
“同學們，安靜一下。”她敲了敲講臺，聲音不大，卻成功壓下了底下的竊竊私語，“近期我發現，我們班在小組合作學習方面，存在很大問題。要麽是強弱分化嚴重，要麽是成員間缺乏有效溝通。為了真正優化班級學習氛圍，促進同學間的優勢互補，共同進步，我決定——”她刻意停頓了一下，加重語氣，“對班級的學習小組進行重新分配！”
臺下頓時一片壓抑不住的哀嚎與更加激烈的竊竊私語，像一群被驚擾的蜂巢。程清響正歪著頭，用筆帽戳著橡皮上的小洞，聞言只是懶洋洋地掀了掀眼皮，打了個長長的哈欠，對此漠不關心。
反正跟誰一組對他來說區別不大，最後無非不是抱緊學霸大腿躺贏，就是和差生兄弟一起擺爛快樂，他早已習慣。
然而，當李老師拿出那張顯然是經過“深思熟慮”的名單，開始一個個念出重新編排的組合時，好幾個人的臉色都像外面的天氣一樣，瞬間變得陰沈難看。
“……第四組：沈聞竹、程清響、林與薇、趙雲輝、孫駿韓。”
當這五個名字被清晰地、一字一頓地念出來時，連李老師自己都微妙地停頓了一下，推了推眼鏡，似乎也覺得這個搭配過於“別出心裁”甚至充滿了“戲劇性”，但她很快又恢覆了堅定，仿佛在推行一項必要的教育改革實驗。
教室裏瞬間陷入一種詭異的安靜，仿佛連空氣都凝固了。所有人的目光，像探照燈一樣，在這五個名字所代表的主人公之間來回逡巡，充滿了不可思議、荒誕感，以及一種壓抑著的、看好戲的興奮。這陣容，簡直是學霸、學渣、文藝委員、老好人班長和功利主義者的超級混合體！
程清響那個打了一半的哈欠硬生生僵在臉上，嘴巴微張，露出一點白色的牙齒，他眨了眨眼，以為自己熬夜編曲出現了幻聽。他和沈聞竹？！那個冰山？！還有那個眼睛長在頭頂上的孫駿韓？！李老師這是要搞學術交流還是組織修羅場真人秀？他幾乎能預見到未來兩周的雞飛狗跳。
前排的沈聞竹，原本低垂著眼瞼在看桌肚裏露出一角的競賽書，聽到名單後，幾不可見地蹙了一下眉，極淡的煩躁像水紋一樣掠過他平靜的湖面，但很快又被強行壓下，恢覆了近乎漠然的平靜，只是周遭那圈“生人勿近”的低氣壓似乎無形中又降低了幾帕斯卡，讓旁邊座位的同學下意識地縮了縮脖子。
孫駿韓的反應則直接得多。他猛地轉過頭，視線像刀子一樣剮過沈聞竹和程清響的方向，臉上是毫不掩飾的抵觸、不滿和一種被侮辱了的憤懣，嘴唇抿得死死的，眼神裏寫滿了“憑什麽要我跟這兩個極端分子一組？一個冷血怪物一個廢物學渣，這簡直是在拉低我的平均效率！”
林與薇則顯得驚慌失措，小巧的臉上血色褪去了一些，她下意識地看向沈聞竹——後者毫無反應，又看向程清響——對方一臉見鬼的表情，最後只能求助似的看向身旁一向好脾氣的班長趙雲輝，眼神裏充滿了“這該怎麽辦”的茫然。
趙雲輝臉上也是顯而易見的苦笑，額頭上幾乎要冒出冷汗，但他還是硬著頭皮，盡量用樂觀的語氣小聲對組員們打氣：“沒事沒事，李老師也是好意……大家一起努力嘛……總能完成的……”只是這聲音聽起來多少有點底氣不足。
李老師無視了底下幾乎要實質化的各種覆雜目光和暗流湧動，繼續用她那不容置疑的班主任口吻道：“第一次小組任務，是關於本地傳統文化保護與發展的調研報告和PPT展示，要求有實地考察、訪談或資料收集，兩周後的這個時間提交。各組自行推選組長，協調分工。這次任務占期中平時成績的百分之三十，希望各位同學能真正放下成見，精誠合作，取長補短，交出令人滿意的成果。”
下課鈴像是救場般及時響起，打破了教室裏凝固的氣氛。李老師像是完成了一項艱巨任務，抱起教案，毫不留戀地快步離開，留下身後瞬間炸開鍋的教室，議論聲、驚嘆聲、幸災樂禍的笑聲幾乎要掀翻屋頂。
程清響煩躁地“操”了一聲，狠狠抓了一把自已那一頭本就亂糟糟的頭發，然後洩憤似的擡腳踢了一下前座的椅子腿——當然，他踢的是沈聞竹旁邊的那個空椅子，發出“哐當”一聲悶響：“這特麽搞什麽飛機啊？故意的吧！”
沈聞竹正將桌上的筆放入筆袋，被這突如其來的動靜幹擾，書本都輕微震動了一下。他回過頭，那雙墨玉般的眸子冷冷地瞥向程清響，沒有任何情緒，卻像冰錐一樣刺人，帶著無聲的質問。
程清響正在火頭上，毫不示弱地瞪回去，下巴微微擡起，一副“就是你害的”的挑釁表情。
還沒等這兩人用眼神廝殺出個結果，孫駿韓已經氣勢洶洶地大步走了過來，直接杵在沈聞竹和程清響的座位之間的過道上，雙手叉腰，主要炮火對準了沈聞竹（似乎覺得程清響還不配他浪費太多口水）：“李老師這是什麽意思？把我們分一組？這任務還怎麽做？效率怎麽保證？到時候誰拖後腿誰負責嗎？”他的聲音又急又沖，像掃射的機槍。
沈聞竹連眼皮都沒擡一下，仿佛孫駿韓只是一團吵鬧的空氣。他繼續慢條斯理地、一絲不茍地整理自己的書包拉鏈，將每一本書的邊角對齊，完全無視了近在咫尺的質問。
程清響被孫駿韓這明目張膽的雙標和忽視氣笑了，嗤笑一聲，陰陽怪氣地接話：“喲，大學霸這是怕我們這些學渣拖您高貴的後腿啊？放心好了，我們保證乖乖躺平，絕對不礙您的眼，您一個人掌控全場就行，功勞全是您的，我們蹭點分就感恩戴德了。”他說著，還做了個“您請”的手勢。
“程清響你少說這些風涼話！”孫駿韓的怒火立刻被點燃，轉向程清響，“就是因為有你們這種態度不端、毫無貢獻的人，才會……”
“好了好了！都少說兩句！”趙雲輝趕緊擠過來，胖乎乎的身體努力隔開即將爆發的沖突，臉上堆著焦急的汗和無奈的笑，“既然分到一組就是緣分嘛，對吧？李老師說了要取長補短，大家肯定都有能發揮的地方。沈聞竹同學成績好，孫駿韓你組織能力強，林與薇細心文筆好，程清響你……呃……點子多！對！點子多！我先當個臨時協調人？咱們先別內訌，找個時間開個會，好好討論一下具體分工，行不行？”
林與薇也怯生生地小聲附和，手指絞著衣角：“對啊，先別急，總……總會有辦法的。任務要緊……”她的聲音幾乎要被周圍的嘈雜淹沒。
就在這時，沈聞竹終於拉好了書包最後一個拉鏈，發出清脆的“呲啦”聲。他站起身，身高帶來的些許壓迫感讓周圍安靜了一瞬。他目光平淡地掃過眼前神色各異的幾人，最終落在趙雲輝臉上，言簡意賅，直接切入最實際的層面，完全無視了剛才所有的爭吵和情緒：“時間。地點。”
他的聲音不大，卻奇異地蓋過了周圍的喧鬧，帶著一種不容置疑的冷靜。
幾人都是一楞，沒跟上他跳躍的思維。趙雲輝率先反應過來：“呃……開會是吧？要不……明天下午？圖書館討論室應該可以預約？”
沈聞竹：“可以。明天下午兩點。圖書館門口集合。”說完，他也不等其他人是否同意、是否有其他安排，便單肩背上那個看起來沈甸甸的書包，繞過還楞在原地的孫駿韓，徑直朝教室後門走去，背影挺拔而孤直，沒有一絲猶豫。
孫駿韓被他這種徹底無視的態度氣得臉色發青，拳頭都攥緊了，對著他的背影低吼：“他這是什麽態度！好像誰都要求著他一樣！”
程清響看著沈聞竹幹脆利落離開的背影，心裏也憋著一股無名火，但又莫名覺得，對方這種“無視一切廢話和情緒、直搗黃龍解決問題核心”的冰冷風格，在眼下這種混亂的局面裏，某種程度上倒是高效地終結了無意義的爭吵，雖然方式讓人極其不爽。
“行了，嚎什麽嚎，”程清響把自已那個塞得鼓鼓囊囊、貼著樂隊貼紙的書包甩到肩上，也懶得再跟孫駿韓浪費口水，“人家不是定了時間地點了嗎？那就明天兩點圖書館見唄。是騾子是馬，拉出來遛遛就知道了。”他說著，拉了拉還在看熱鬧的王浩和周洲，“走了走了，餓死了。”
留下趙雲輝和林與薇面面相覷，對著氣得呼哧帶喘、臉色鐵青的孫駿韓，無奈地嘆了口氣，感覺肩膀上的擔子前所未有的沈重。
這個剛剛被強行“組閣”完畢、成分覆雜的學習小組，甚至連任務具體內容都還沒仔細看，就已經彌漫開了濃濃的火藥味、無力感和一種山雨欲來的壓抑氛圍。
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