拒絕權威
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秋高氣爽，空氣中都透著涼意，教室卻熱火朝天的討論國慶假期。
網絡上各大媒體鋪天蓋地宣傳某部輕松愛情電影。知名小說作家背書，忠實讀者支持，從立項開始就被那些大明星當做流量驗金石，自然而然吸引了一眾關註。
大家相約看電影，誰也沒想到聲勢浩大營銷炒破天的電影，居然是悶聲啞炮，大家簡直不敢相信。
劇情改編大膽，原本溫馨浪漫的校園愛情故事變成了各種狗血爛俗奇葩劇情，博人眼球的獵奇裝扮，毫無意義的惡俗假幽默，讓無數走入電影院的觀眾摸不著頭腦。
那時網絡就開始隱隱約約變得不一樣了，過去暢所欲言的觀眾好像消失了，轉而變成各路明星大導的人氣比拼，最後這場鬧劇以批評觀眾沒有審美沒有思想傲慢無禮的挽尊結尾。
娛樂前沿的八卦怎麽能讓高三五班錯過呢，大家圍在一起對電影各種批評。
“早知道不花這個冤枉錢，還能出去吃頓好吃的。”
“我真服了，這麽難看的劇情還不能說了，我一說話就被罵是黑粉，是迫害明星，見不得人好。”
“我們這些小嘍啰可不能有一丁點小想法，人家不都說了嗎，咱們沒審美沒思想看不了，以後再看電影提前給我們發考綱劃給重點，電影院爆改考場，及格才能進，看不懂花錢才是最冤枉的。不然配不上這些審美思想高大上的明星們。”
“好生氣啊，他們有什麽很高深得東西嗎？大家都學了十幾年語文了，什麽題材沒有涉及，背了多少思想情感表達了，淪落到被他們批評不懂了。”
“仔細翻翻你的語文課本吧，那上面都是名家大作，他們三腳貓的功夫能表達出這樣的思想感情嗎？還我們都不懂，他們最懂了。”
姜琳看著暢所欲言的同學們頗感欣慰，電影不好看，網上大膽毒舌的評論被紛紛清理，無數人被蓋上了明星黑粉的身份不得發聲，如今又是一片喜氣洋洋的歡笑場景。
網絡以暢所欲言，拉近溝通，集思廣益為人所知，如今有極端群體妄想行使統一思想的大業，營造數據繁榮假象。
網絡遇冷，大家轉而直接面向親朋好友高談闊論，談笑之間普普通通的同學們不畏權威。青春少年就應該書生意氣，揮斥方遒。
電影中極其吸睛的場面是女角色搞怪雙馬尾造型，成了眾人關註的焦點。大家心如明鏡，紛紛鄙夷調侃影視宣傳的無下限。
雙馬尾是童年英雄水兵月的標準造型，早期屬於幼齡兒童和虛幻動畫主角可愛靈動的標志，如今在歷史發展中，它像無數被汙名化的語言，淪為不良文化的符號，以至於現實中談虎色變，讓人難以接受。
衣食住行，日常語言，這何嘗不是潛移默化文化侵略的一種，為文字語言附加不屬於它的含義，把象征美好含義的詞替換成惡毒侮辱，文字語言將失去傳播好消息，傳遞真善美的作用，徹底淪為罪惡的幫兇。
做這一切的恰恰是那些自詡聰明機靈的人，像水鬼躲在深處，他們想拉人下水，就要把維系安全的浮木換做笨重的鐵塊，引誘無知者下水，危難時刻極速沈底。
姜琳遇到那麽多同學，他們最想要擁有的能力是言出必行，擲地有聲。
年輕氣盛的學生，看不上成年人的虛與委蛇，他們談論著學習吃飯游戲，故意繞開那些無聊的潛規則。
賀敏一直都是班級焦點的存在，電影風頭正盛，她大膽的拋棄了往日一成不變的高馬尾，給自己打造了電影同款雙馬尾。
電影要求成熟美女演員扮演幼態清純最後演了個四不像，但賀敏年輕鮮活，正值青春年華，稚氣未脫的面龐配上狡黠的眼神，靈動的雙馬尾一搖一擺，活脫脫從故事書裏走出的怪脾氣蘿莉。
那一天，她出現幾乎點燃全班，高三日常彌漫著困倦勞累的氣息，多走一步路，多看一眼同學都是多一份辛苦。
賀敏是一群人中的唯一朝氣蓬勃的青年。這種氣息很吸引人，困倦的眼睛望見一抹鮮紅下意識的熱血激動，像同學們喜歡年輕的化學老師有梳妝打扮的熱情，每一次她盛裝出席講堂，再累的同學都會因為她新鮮的造型提起精神。
剛到座位上，有女生控制不住，偷偷摸摸的靠近賀敏，“你的頭發是自己弄得嗎”
賀敏傲嬌的點點頭，仔細觀察老劉的身影，趁著走出教室，迅速轉身對後排女生歪頭比了一個經典的剪刀手。
“你覺得好看嗎？”
“好看，真的超級可愛!”
賀敏滿意的聽著女同學誇獎，舒舒服服轉過身裝模裝樣的學習起來。
課堂上都是切切私語，無數人的目光偷偷的窺探，或羨慕，或嘲笑，總有人在校風嚴謹的情況下，做出最合理的最張揚的精彩宣告。
大家好像都忘記了，其實校規根本沒有規定學生的具體發型，即使學校要求不能披頭散發，偶爾披著洗發水香味的頭發也會被睜一只眼閉一只眼躲過。只是女生們都習慣一個簡單的馬尾來應付上學，所以這成標準的學生樣子。
花裏胡哨的發卡，精致漂亮的編發在高中永遠擠壓不出時間，永遠是天方夜譚。甚至是媽媽們都感慨，年輕時經典麻花辮都在校園早早的消失不見了。
賀敏是高三五班最百變的女生，除了這個魔女效果爆炸的雙馬尾，還有雙經典小哪咤經典雙丸子，側編半紮麻花辮。
小田好幾次拐彎抹角得批評，某些同學註意一下自己的個人形象，男生們嘲弄嬉笑賀敏，果然是他們看不慣的人。
課間跑操，王璐瑤領著一群女生在大廳圍著賀敏討論她的發型，每一個都在毫不吝嗇的誇讚。
“賀敏你這技術真巧，這發型都能打扮好看，還挺牢固的。”
“你想弄一個嗎，我中午可以給你做一個同款。”
“那還是不用了，我頭發本來就少，紮一個都庫庫掉，再紮一個我頭發所剩無幾了。”
歡歡喜喜的送走賀敏，姜琳才姍姍來遲的下樓走到人群中，王璐瑤了信誓旦旦問姜琳，“你覺得賀敏今天怎麽樣？”
一個篤定答案的提問，一個不假思索的回答。“非常可愛，很有活力。”
“看吧，所有女生都這樣認為。”王璐瑤挑眉意味深長偷偷吐槽，“男生中間也有人討論賀敏的發型，所有女生都差不多一樣的回答，討論的男生那裏全是批評她的長相，都是罵她高調不禮貌不莊重的聲音。”
姜琳見怪不怪的點了點頭。她太熟悉這樣的評價了，他們總是習慣性的批評指導教育女同學，盡管他們是同齡人，他們學習不一定優秀，見識不一定很高。
勞心勞力的跑完操，癱坐在座位上休息，賀敏高調的四處亂竄，在人群中各種彰顯自己的與眾不同。
“姜琳，你覺得賀敏造型奇特服像一個女瘋子”慷慨激昂的男生討論群裏，突然冒出一個向外尋求認同的提問。
姜琳腦子停頓了，反思是不是她看起來太好說話了，被人挑軟柿子捏。
除了上次林俊熙的鬧劇，姜琳還沒有跟男生有過正面沖突。之前的班級同學評價她脾氣古怪，來到新班級姜琳就偷偷摸摸躲在人群後面，自然而然少了許多交流。
姜琳不喜歡被人當槍使，不喜歡有人膚淺地認為安靜的她會苛責截然相反的賀敏，從而達到貶低賀敏的目的。
“我感覺賀敏挺好的。”說完立馬把頭埋進桌子裏，其他人自覺沒趣也都離開了。
黑暗中的姜琳睜開眼睛，王璐瑤說男生和女生的審美完全不同，她今天幾乎問遍所有女生，大家一致給賀敏好評，而男生之間只有鄙夷嗤笑。
姜琳想到了金庸小說文學評論，黃蓉討厭楊過，兒時楊過寄人籬下也不喜歡黃蓉，在他眼裏黃蓉貌醜；長大的楊過又恍然發現黃蓉一直都是美女的存在。
作者寫男生不是不會辨別，他們更看重美女對他們的態度，是否能服務於他們，即使是黃蓉，任由他人欺負楊過時，她的美貌也會被看作醜陋。
賀敏沒有欺負任何人，甚至沒有違反校規，玩心重成了男生女生都念叨的瘋瘋癲癲。只是雙方含義不同，是男生眼中的離經叛道，是女生眼中自由向往，學生間卻很少隨心所欲，遵循本心。
在同班男生還在試圖通過各種各樣的辦法引起註意，猜球鞋價格炫富，炫耀優秀漂亮的女神是鄰居，三五好友皆能力出眾。
這些千奇百怪的原因裏充斥著其他信息，他們可以借助外力，欲蓋彌彰滿足自信心，他們都沒有賀敏大膽直接，靠著親手設計打理的發型吸引觀眾，迫不及待的要彰顯個性。
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大家相約看電影，誰也沒想到聲勢浩大營銷炒破天的電影，居然是悶聲啞炮，大家簡直不敢相信。
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“我真服了，這麽難看的劇情還不能說了，我一說話就被罵是黑粉，是迫害明星，見不得人好。”
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“好生氣啊，他們有什麽很高深得東西嗎？大家都學了十幾年語文了，什麽題材沒有涉及，背了多少思想情感表達了，淪落到被他們批評不懂了。”
“仔細翻翻你的語文課本吧，那上面都是名家大作，他們三腳貓的功夫能表達出這樣的思想感情嗎？還我們都不懂，他們最懂了。”
姜琳看著暢所欲言的同學們頗感欣慰，電影不好看，網上大膽毒舌的評論被紛紛清理，無數人被蓋上了明星黑粉的身份不得發聲，如今又是一片喜氣洋洋的歡笑場景。
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網絡遇冷，大家轉而直接面向親朋好友高談闊論，談笑之間普普通通的同學們不畏權威。青春少年就應該書生意氣，揮斥方遒。
電影中極其吸睛的場面是女角色搞怪雙馬尾造型，成了眾人關註的焦點。大家心如明鏡，紛紛鄙夷調侃影視宣傳的無下限。
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衣食住行，日常語言，這何嘗不是潛移默化文化侵略的一種，為文字語言附加不屬於它的含義，把象征美好含義的詞替換成惡毒侮辱，文字語言將失去傳播好消息，傳遞真善美的作用，徹底淪為罪惡的幫兇。
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姜琳遇到那麽多同學，他們最想要擁有的能力是言出必行，擲地有聲。
年輕氣盛的學生，看不上成年人的虛與委蛇，他們談論著學習吃飯游戲，故意繞開那些無聊的潛規則。
賀敏一直都是班級焦點的存在，電影風頭正盛，她大膽的拋棄了往日一成不變的高馬尾，給自己打造了電影同款雙馬尾。
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那一天，她出現幾乎點燃全班，高三日常彌漫著困倦勞累的氣息，多走一步路，多看一眼同學都是多一份辛苦。
賀敏是一群人中的唯一朝氣蓬勃的青年。這種氣息很吸引人，困倦的眼睛望見一抹鮮紅下意識的熱血激動，像同學們喜歡年輕的化學老師有梳妝打扮的熱情，每一次她盛裝出席講堂，再累的同學都會因為她新鮮的造型提起精神。
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賀敏傲嬌的點點頭，仔細觀察老劉的身影，趁著走出教室，迅速轉身對後排女生歪頭比了一個經典的剪刀手。
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賀敏是高三五班最百變的女生，除了這個魔女效果爆炸的雙馬尾，還有雙經典小哪咤經典雙丸子，側編半紮麻花辮。
小田好幾次拐彎抹角得批評，某些同學註意一下自己的個人形象，男生們嘲弄嬉笑賀敏，果然是他們看不慣的人。
課間跑操，王璐瑤領著一群女生在大廳圍著賀敏討論她的發型，每一個都在毫不吝嗇的誇讚。
“賀敏你這技術真巧，這發型都能打扮好看，還挺牢固的。”
“你想弄一個嗎，我中午可以給你做一個同款。”
“那還是不用了，我頭發本來就少，紮一個都庫庫掉，再紮一個我頭發所剩無幾了。”
歡歡喜喜的送走賀敏，姜琳才姍姍來遲的下樓走到人群中，王璐瑤了信誓旦旦問姜琳，“你覺得賀敏今天怎麽樣？”
一個篤定答案的提問，一個不假思索的回答。“非常可愛，很有活力。”
“看吧，所有女生都這樣認為。”王璐瑤挑眉意味深長偷偷吐槽，“男生中間也有人討論賀敏的發型，所有女生都差不多一樣的回答，討論的男生那裏全是批評她的長相，都是罵她高調不禮貌不莊重的聲音。”
姜琳見怪不怪的點了點頭。她太熟悉這樣的評價了，他們總是習慣性的批評指導教育女同學，盡管他們是同齡人，他們學習不一定優秀，見識不一定很高。
勞心勞力的跑完操，癱坐在座位上休息，賀敏高調的四處亂竄，在人群中各種彰顯自己的與眾不同。
“姜琳，你覺得賀敏造型奇特服像一個女瘋子”慷慨激昂的男生討論群裏，突然冒出一個向外尋求認同的提問。
姜琳腦子停頓了，反思是不是她看起來太好說話了，被人挑軟柿子捏。
除了上次林俊熙的鬧劇，姜琳還沒有跟男生有過正面沖突。之前的班級同學評價她脾氣古怪，來到新班級姜琳就偷偷摸摸躲在人群後面，自然而然少了許多交流。
姜琳不喜歡被人當槍使，不喜歡有人膚淺地認為安靜的她會苛責截然相反的賀敏，從而達到貶低賀敏的目的。
“我感覺賀敏挺好的。”說完立馬把頭埋進桌子裏，其他人自覺沒趣也都離開了。
黑暗中的姜琳睜開眼睛，王璐瑤說男生和女生的審美完全不同，她今天幾乎問遍所有女生，大家一致給賀敏好評，而男生之間只有鄙夷嗤笑。
姜琳想到了金庸小說文學評論，黃蓉討厭楊過，兒時楊過寄人籬下也不喜歡黃蓉，在他眼裏黃蓉貌醜；長大的楊過又恍然發現黃蓉一直都是美女的存在。
作者寫男生不是不會辨別，他們更看重美女對他們的態度，是否能服務於他們，即使是黃蓉，任由他人欺負楊過時，她的美貌也會被看作醜陋。
賀敏沒有欺負任何人，甚至沒有違反校規，玩心重成了男生女生都念叨的瘋瘋癲癲。只是雙方含義不同，是男生眼中的離經叛道，是女生眼中自由向往，學生間卻很少隨心所欲，遵循本心。
在同班男生還在試圖通過各種各樣的辦法引起註意，猜球鞋價格炫富，炫耀優秀漂亮的女神是鄰居，三五好友皆能力出眾。
這些千奇百怪的原因裏充斥著其他信息，他們可以借助外力，欲蓋彌彰滿足自信心，他們都沒有賀敏大膽直接，靠著親手設計打理的發型吸引觀眾，迫不及待的要彰顯個性。
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