第26章 字跡
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第26章 字跡
虞守立在原地，那句幾乎要沖口而出的“你到底是誰？”在唇齒間滾了又滾，到底還是被理智死死摁了回去。
不能，不能問。
這個猜測太荒謬了。
記憶裏的“哥哥”是二十出頭的青年，而眼前的“易箏鳴”……是經過校方、父母、無數雙眼睛確認的，實打實的十八歲高中生。
且不說這種違背常理、近乎靈異的事情如何解釋，就算他問了……這人，也不可能承認。
如果願意承認，為什麽一開始不說？
如果會回來，為什麽八年前又要用那種近乎遺棄的方式狠心離開？
想到這裏，怒火在虞守眼底灼灼燃燒起來。
走在前面的明潯若有所覺，莫名其妙地回過頭，正好對上虞守那雙幾乎要噴火的眸子。
一次兩次也就罷了，這臭小子沒完沒了地用眼神“刺殺”他，饒是明潯自認脾氣尚可，此刻也忍無可忍。
他想都沒想，擡起手，就像教訓當年那個不知死活的小崽子一樣，一巴掌朝著虞守的後腦勺招呼過去！
掌風襲來，虞守幾乎是條件反射地一矮身，敏捷地躲了過去，那巴掌擦著他的發梢掠過。
明潯一掌落空，更是氣結，看著虞守那副戒備又冷漠的樣子，想了想，最後極其幼稚又極其挑釁地，沖他豎了個筆直的中指。
虞守面無表情地看回來，不氣也不惱。
明潯收回手指，心裏卻暗道：行，這梁子就算結下了，感化任務先靠邊站吧。
次日，高二（5）班下午的課間，教室裏瞬間充滿了挪動桌椅的響聲，交談和打鬧的喧囂。
明潯身旁的座位又空了，虞守上午放學離開後，整個下午都沒再出現。
他狀似無意地側過身，問前面的人：“哎，虞守又幹嘛去了？這都快成失蹤人口了。”
王子闊聞言立刻來了精神：“鳴哥，你是不知道，虞哥那是真牛逼！晚上基本不睡覺的，就搗鼓他那些二手手機生意。有時候放學了，他直接背著包殺去火車站，坐那種綠皮車的夜班臥鋪去深城那邊收貨，天不亮又哐哧哐哧趕回來，從火車站殺到教室……”
他胖乎乎的臉上滿是誇張的佩服：“這商業頭腦！這精力！給力吧鳴哥？”
陳文龍也轉過身來：“只能說有些人說話嘴巴沒個把門，誇張得沒邊。”
明潯眉頭微微蹙起：“高中生，學習才是第一要務。這是本末倒置。”
但這話一出，他自己都覺得假。
他的高中時代，何嘗不是半工半讀，在油煙和課桌間掙紮？
雖然虞守需要自己養活自己，但國家給的補助，加上學校的獎學金，支撐一個高中生的日常開銷應該綽綽有餘。他何必把自己逼到這種地步？手機是八年前的舊款，衣服還是自己當年留下的那幾件來回換……
“倒賣二手手機……能有多賺錢？”明潯語氣懷疑，“虞守不是在‘強子通訊’打工嗎？頭上還有個老板。再怎麽牛逼，頂多是個高級點的打工仔。賺多賺少，都得看老板是壓榨他還是重用他，全憑人家一顆良心。”
無論如何在他看來，虞守搞的這種倒賣，絕非一條合適的路子。
影響學業不說，在這個信息差巨大的年代，倒賣看似利潤豐厚、門檻低，實則水很深，早被各種盤根錯節的地頭蛇勢力占據了大部分市場，一個高中生想擠進去分杯羹，難如登天，還容易惹上麻煩——比如虎哥那幫人。
王子闊完全沒聽出深意，只一廂情願地表達崇拜：“那肯定也比我們有錢啊！而且虞哥什麽人？他自己心裏有主意的，用不著我們操心。”他說著說著註意力就飛速轉移了，他在桌肚裏掏了半天，最後用胳膊肘捅了捅同桌陳文龍，“哎，上次借你的《九州縹緲錄》看完了沒？快還我，我等著看下冊呢！”
陳文龍“哦”了一聲，低頭在書包裏翻找起來。
剛巧，班長方靜宜抱著幾本嶄新的《中學生作文選刊》走過來，溫溫柔柔地對陳文龍說：“陳文龍，這是團委那邊剛發下來的，說是征文比賽的參考資料，放在圖書角讓大家傳閱，麻煩你登記一下入庫好嗎？”
陳文龍是語文課代表，也負責圖書角管理工作，聞言他立刻站起來：“好的班長。”然而他接書時眼神閃爍，貌似不太敢直視方靜宜。
王子闊一看，立刻來了勁兒，拍拍陳文龍的後腿，又擠眉弄眼地起哄：“喲喲喲，咱們靜靜就是細心，還特意幫文龍去辦公室把書搬過來了～”
他話音剛落，坐在再往前一排、那個熱衷於照鏡子照的厚劉海女生轉過頭，柳眉倒豎就是一聲喝：“王子闊！你不說話沒人把你當啞巴！”
王子闊瞬間慫了，胖臉一垮，雙手合十高舉過頭頂：“對不起嬌姐！我錯了嬌姐！我再也不敢了！我嘴賤！”他邊說還邊輕輕拍了自己的嘴巴一下。
厚劉海毫不客氣地翻了個白眼，把手裏的小鏡子“啪”地合上：“跟我道歉幹嘛？跟靜宜和文龍道歉！人家好好的在工作，就你瞎搗亂！”
王子闊趕緊轉向方靜宜和陳文龍，表情誇張：“靜宜班長，好班長。還有龍龍，好哥們……對不起！都對不起！我這就閉嘴！”說完還做了個拉上嘴唇拉鏈的動作。
方靜宜被他逗得抿嘴一笑，臉頰微紅，輕聲對陳文龍說了句“麻煩你了”，轉身回了教室另一邊的座位。陳文龍則深深低下頭，耳朵更紅了。
那個性突出的厚劉海女生給明潯的印象實在很深，她叫嚴夢楠，長得明艷漂亮，還很會打扮捯飭。王子闊那跑火車的“嬌姐”，大概是她的外號。
但明潯沒多想，也沒多問，只默默圍觀著這出充滿青春氣息的高中生鬧劇，最後打了個大大的哈欠。
高中的教室，恐怕比婚房更能培養感情。
日覆一日的相處，共享秘密，一起挨批，一起打鬧起哄開玩笑。
可惜這裏只是一個他匆匆路過的世界。他快速融入集體，只是為了讓自己接下來的生活順利些，方便完成那該死的“感化反派”任務……
他不打算在這裏和任何人發展出過度的聯結。
倦意襲來，明潯把校服外套往腦袋上一蒙，手臂圈出一小方天地，學著旁邊空位主人的樣子往桌上一趴，悶頭就睡了。
晚上的別墅裏，明潯靠著椅背，椅子兩只前腿懸空，有一下沒一下地晃悠著。他仰頭望著天花板上昂貴的吊燈，視線卻沒有聚焦，腦子裏全是那個倔強又難搞的臭小子。
怎麽把那頭正在歧路上撒丫子狂奔的倔驢給拉回來？
直接說教？估計虞守會直接把他當空氣，或者用那雙黑沈沈的眼睛凍死他。
物質誘惑？那小子看起來對錢很執著，但又好像有自己的一套準則，未必買賬。
暴力壓制？這方法跟他的目的背道而馳，況且別說現在十七歲的虞守，當年十歲的虞守都沒被誰打服氣過。
“唉……”明潯輕嘆一聲。養孩子難，養一個處於青春期、智商高、還自帶悲慘背景和反社會潛質的孩子，更是難上加難！
這時，桌上筆記本電腦的震動打斷了他的思緒。屏幕上顯示著來自“媽媽”的視頻邀請。
明潯眼神一斂，迅速調整面部肌肉，讓那抹屬於“易箏鳴”的依賴和內斂顯現在臉上，然後才按下接聽。
“鳴鳴啊——”屏幕那端立刻出現了汪佩佩堆笑的臉，背景是海城那套老錢風的別墅，“在蓉城怎麽樣？住的還習慣嗎？這兩天降溫了，你有沒有及時添衣服？晚上睡得好嗎？吃的呢？周姨做的菜合不合胃口？要不要媽媽再從海城找個廚師過去？”
一連串的問題如同機關槍掃射，滿是母親特有的事無巨細的擔憂。
明潯保持著恰到好處的笑容，聲音溫和地一一回應：“媽，我挺好的，真的。這邊什麽都有，周姨照顧得很周到，蓉城的菜我也能適應。您別總惦記我，自己註意身體。”他頓了頓，眉宇間忽然籠上一絲輕愁，“就是……功課上有點吃力。落下了一年的課程，有點跟不上老師的節奏了。我在想，是不是該請幾個家教稍微輔導一下？”
這是他深思熟慮後的第一步。
既然不能直接按著虞守的頭逼他學習，那就創造一個能讓他“被動”接觸學習的環境，順便在金錢上免去他的後顧之憂。
比如，付錢讓他幫自己寫作業。前提是，明潯自己得有源源不斷且名正言順的優質“作業”來源。
汪佩佩真是巴不得兒子多給自己提要求，居然還是這種主動要求學習的好事！
她聞言喜不自勝，幾乎是立刻拍板：“必須請！媽媽馬上給你安排。海城最好的名師，媽都給你請來！”
視頻那頭的她馬上就拿起手機吩咐助理，效率高得令人咋舌。
明潯心裏稍稍松了口氣，最後又對著鏡頭又軟語了幾句，終於在汪佩佩的千叮萬囑中掛了視頻。
周六下午放學，明潯慢悠悠地踱回別墅。指紋開門，玄關柔和的燈光亮起，他習慣性地彎腰換鞋，目光隨意地往客廳一瞥——動作僵住。
那寬敞奢華得可以當樣板間的客廳裏，此時氣氛非同一般。
只見汪佩佩穿著一身香芋紫的定制套裝，端坐在主位那張意大利真皮沙發上，手邊放著一杯冒著熱氣的花茶。
而她的左右兩側，如同眾星拱月般，端坐著三位氣質迥異但都散發著“學識淵博”氣息的中年人。
這陣仗……明潯嘴角微微抽搐。知道的這是家教見面現場，不知道的，還以為是易家要開什麽重要的董事會，或者……就差一張麻將桌了。
“鳴鳴，回來啦！”汪佩佩快步迎上拉住他手臂，上上下下仔細打量，“快讓媽媽看看，在學校累不累？臉色怎麽好像有點白？”
那三位老師也紛紛站起身，態度恭敬地向他行註目禮。
明潯迅速收斂起所有外露的情緒：“媽，您怎麽來了？也不提前告訴我一聲，我好去接你。”
“媽媽想給你個驚喜呀！而且哪能讓你接啊？小孩子家家跟誰學的……”汪佩佩挽住他的胳膊，一邊絮叨一邊把他往沙發那邊帶，“來，快過來。給你介紹一下，這三位是媽媽特意從海城請來的頂尖名師！這位是英語老師Sarah，中美混血，她中文也很好你不用擔心……這位是李老師，負責歷史；這位是竇老師，負責地理。以後每周六晚上和周日全天，三位老師會從海城過來給你集中補課。”
……每周飛過來一次？明潯心裏倒吸一口涼氣，這成本……但他面上絲毫不顯，對著三位老師微微躬身，態度謙和禮貌：“以後麻煩各位老師了，辛苦老師們奔波。”
“易同學客氣了。”
“這是我們應該做的。”
三位老師也客氣地回應。
兒子如此懂事，汪佩佩眼裏的欣慰幾乎要溢出來，她親昵地挽著明潯的手臂，興致勃勃地規劃：“以後啊，媽媽只要有空，就和他們一起飛過來陪你！咱們母子倆也好多說說話。”
汪佩佩描繪著母子相聚的美好藍圖，明潯卻是心裏警鈴大作。
這位母親偶爾來一次勉強是“驚喜”，要是常駐……那真是對他演技的巨大挑戰。
縱然心裏彎彎繞繞，他面上卻笑得愈發溫順，嘴巴像抹了蜜：“媽，你真好。有你在，我肯定學得更起勁。不過你工作那麽忙，不用總惦記我，我能照顧好自己的。而且之前不是說好，要讓我鍛煉獨立生活的能力的嗎？”
他說著體貼的話，手臂卻敏感地察覺到汪佩佩挽著他的力道並未放松，那雙保養得宜的眼睛，正狀似無意地在他臉上逡巡。
他瞬間明白了。
這位心思細膩的母親，恐怕是察覺到了兒子身上某些難以言說的變化。
真正的易箏鳴，是被精心嬌養在溫室裏的花朵，敏感、脆弱、依賴性極強。自己即便努力模仿，骨子裏那份屬於“明潯”的獨立、冷靜，到底也難完全遮掩。
不過……明潯心念電轉。人本身就不是一成不變的，何況是經歷過生死大劫、在鬼門關走了一遭的“易箏鳴”？
性情有所改變，甚至顛覆性的巨變，在醫學和心理學上都有著充分的理由。
他看得出來，汪佩佩是個性格敏感細膩、甚至缺乏安全感的母親。硬碰硬或者一味敷衍，只會加重她的疑心。
想到這裏，明潯臉上的笑容淡了下去，取而代之的是一抹壓抑已久的疲憊。
他輕輕抽出被汪佩佩挽著的手臂：“媽，我知道您都是為我好，怕我跟不上，怕我辛苦。”他眼睫輕顫，“就是……最近感覺有點累。新城市，新學校，新同學……一切都得重新適應。功課壓力也大，有時候晚上躺在床上，好半天都睡不著……”
他這番話說得半真半假。累是真的，畢竟要應付系統任務、要琢磨怎麽掰正虞守、還要維持“易箏鳴”的人設。
壓力也是真的，月考在即，他雖然有計劃，但也沒十足把握。
這番肺腑之言，再配上他那張因為“病弱”而總是顯得有些蒼白的臉，殺傷力十足。
果然，洶湧的心疼瞬間吞沒了汪佩佩的探究。她連忙伸手，小心翼翼地摸了摸明潯的額頭，自責又憐愛：“哎呀！怪我！光想著給你找老師補課了，都沒考慮到你的心情和身體！是不是壓力太大了？都是媽媽不好，媽媽太心急了……累了是不是？快上樓去休息！什麽都別想了，好好睡一覺！千萬別硬撐著，有什麽事一定要跟媽媽說……”
“嗯，知道了媽。您也別太累著自己。”明潯乖巧地應著，順勢打了個哈欠。
“快去快去！”汪佩佩連聲催促，看著他上樓的背影，眼裏滿是擔憂，那點因為兒子性情微變而產生的疑慮，也暫時被拋到了腦後。
好在汪佩佩畢竟是集團高管，事務繁忙，在蓉城待了兩天，親眼確認兒子“吃得好睡得好精神狀態穩定”後，便帶著滿心的牽掛和不舍，乘飛機返回海城了。
汪佩佩離開後的當晚，第一次家教課程也畫上了句號。
送三位老師離開前，明潯主動搭話道：“老師，我覺得收獲特別多。就是……感覺時間有點緊，很多知識點來不及細細消化。你們看，能不能根據我的情況，再多給我布置一些跟更有針對性的練習題或者拓展卷？這樣我周內晚自習的時候，可以自己再多練練手，鞏固一下。”
三位老師眼中不由流露出讚賞。教了這麽多年書，主動要求加作業的學生可不多見，甚至是這種家世優渥、不食人間疾苦的小少爺……
歷史老師率先表態：“這份心很難得，沒問題。我回去就整理一些經典題和拔高題發給你。”另兩位也紛紛點頭應允。
把所有人都送走，面對著空無一人的客廳，明潯才大松一口氣癱軟在沙發上，抹了抹額頭，對蜷在一旁只知道吃吃睡睡的橘貓道：“統啊，你們這任務，一般人還真做不來……”
次日早晨，明潯手裏便多了一沓由老師們連夜趕工、他剛剛親自去打印出來練習卷。卷子還散發著油墨清香，難度比普通作業高出了一大截。
工具準備就緒。
黑石中學高二（5）班。
上午第二節課後是大課間，教室裏喧鬧異常。
明潯看著身旁空了半個上午的座位——虞守不知道是不是又去忙他的“倒賣事業”了。
等到第三節上課鈴響，虞守才踩著鈴聲，悄無聲息地從後門溜了進來，從他身後的空隙艱難擠進去，在靠窗的座位坐下。
明潯耐心地等到這節課下課，老師走出教室，他立刻從那沓額外的卷子裏抽出三張，“啪”地拍在了虞守桌上那本與學業無關的炒股書上。
虞守原本低頭看得入神，被這突如其來的打擾驚動，立即皺起眉。
明潯一只手隨意地搭在椅背上，身體微微側向他，下巴微擡，開門見山：“寫嗎？”他點了點那三張卷子，“一張，這個數。”
他比劃了個手勢，有錢且任性，“一百塊。現結。能寫多少，我給多少。”
重金誘惑之下，虞守依然只是面無表情地看著自己，他便又補充道：“你晚上不睡覺，跑去打工，折騰一晚上，也未必能穩賺這個數吧？”說完，他作勢就要伸手把卷子拿回來，欲擒故縱，“不寫算了，我找別人，班上想賺這錢的人多了去了。”
虞守打量的目光紋絲不動，那雙深黑的眼眸裏像是蒙著一層化不開的濃霧。
轉學生的出現，他那些看似無意又仿佛別有深意的舉動，尤其是他對自己那份莫名的“熟悉感”和“管束欲”，都讓虞守無法不在意。
接近他，觀察他，或許是解開這些謎團的關鍵。
終於，在明潯的即將把卷子拽走的前一瞬，虞守按住了那三張紙。
“寫。”
明潯眼底極快地閃過一絲計劃得逞的笑意，轉瞬便消失無蹤。
虞守掃過空白的卷面，又擡眼看向明潯，提出一個合情合理的要求：“你寫一頁，我好模仿你的字。”
明潯無所謂地揮了揮手：“不用那麽麻煩。隨便寫就行。家裏安排的家教布置的，他們不認識我的字跡。反正以後這些額外的作業，全都歸你寫了，不需要額外模仿誰。”
虞守抿了抿唇，沒再說話，默默地將那三張卷子收進了自己的桌肚，一整節課都沒有動作。
直到下課後明潯離開座位去接水，他迅速地從明潯的桌肚裏抽出了一張作文稿紙，折疊好，塞進自己的褲口袋。
晚上，回到那間清冷兩居室，虞守打開書桌最下面一個帶鎖的抽屜。
他從中取出了一個透明的文件袋，裏面珍而重之地放著一堆堪稱垃圾的“雞零狗碎”，舊創可貼、小樹枝……以及兩張仔細折好的紙條。
一張，是字跡龍飛鳳舞、難以辨認的“欠債證明”，像書寫者為了掩蓋真實筆跡而故意為之。
另一張……他的喉結不受控制地滾動了一下，積聚足夠的勇氣，才用指尖，極輕極輕地將那張保存得更好的紙條展開。
白色的便簽紙上，只有簡簡單單的八個字，是用黑色的中性筆寫就，字跡幹凈、利落：【債務已清。走了，勿念。】
那張屬於“易箏鳴”的作文稿紙，則被他並列放在這張紙條的旁邊。
可是……
字數太少了。
紙條上“哥哥”留下的字太少了。少到根本無法進行有效的筆跡比對。
虞守的眉頭緊緊鎖起，他依舊不肯放棄，把三張紙都擺在了一起，視線來回逡巡，不放過任何一個筆畫、一個轉折的細節。
像嗎？
不像嗎？
像嗎……
心裏的疑團如同雪球，越滾越大。
他認識“哥哥”那會兒，對方憑一己之力出攤營生，是能購獨當一面的成年人了。他無從知曉對方的少年時光，更沒法從當時的狀態揣測對方年少時的行止。說不定，就是這看似吊兒郎當的富二代“易箏鳴”的模樣呢？
再者，記憶裏“哥哥”那煎餅攤開得隨性得很，三天打魚兩天曬網是常事，想歇就歇，自在又散漫……和“易箏鳴”頗有幾分相似。
雖然暫且無法確認，但不管這個“易箏鳴”到底是誰……
這種仗著家裏有幾個錢，就花錢找人寫作業、欺瞞師長的行為，真是……一言難盡。
月考的腳步越來越近，教室裏的氣氛都跟著緊了幾分。
文綜那堆要背的知識點像座小山，壓得明潯一個頭兩個大。
既然虞守願意當家教那邊的“作業槍手”，毫無抵觸，明潯幹脆把學校裏的作業也一股腦全托付了出去。
虞守二話不說，照單全收，每科作業都做得有模有樣。
明潯看著省心，心裏欣慰；虞守這邊，揣的卻是冷眼旁觀的意思，甚至藏著點隱秘的惡趣味——每天看著明潯準時把自己代筆寫的作業交上去，再收獲老師們又驚又喜的表揚，倒是成了他忙碌生活間隙裏的一點小樂子。
“易箏鳴同學最近進步非常大！”
“看看這解題思路，非常清晰啊。”
“雖然休學了一年，但這股認真努力的勁兒，非常值得大家學習！”
而這家夥，居然每次都臉不紅心不跳，在老師轉身後，還會沖虞守投去一個帶著小得意的眼神，仿佛老師誇獎的作業真是他本人做的。
虞守面無表情地抱著手臂，心底那份“等著看月考現原形”的看熱鬧心態，莫名其妙地越來越強烈。
他甚至開始有點期待月考的到來，想看看這個靠著“作弊”風光無限的家夥，在真正的考場上，會露出怎樣狼狽的嘴臉。
自己什麽時候變得這麽無聊且惡趣味了？
……打住。
時間一眨眼，就到了高二下學期第一次月考。
考試前，苗老師特意把明潯叫到跟前，語氣和藹：“箏鳴啊，明天就要考試了，別有太大壓力。這次考試，重在參與。你剛轉來，課程落下那麽多，能堅持跟下來，老師就覺得你很棒了。”
她話語裏的意思很明顯，提前打安慰針。
明潯上次數學課做出的壓軸題，在她看來多半歸功於一時運氣和天生的小聰明。任由其他老師誇得天花亂墜，但日常作業是可以開卷的，她對明潯的真實學業水平其實並未抱多少期待。
畢竟明潯從重病初愈到恢覆學業，滿打滿算也才兩周而已。高二下學期的考試，那可是要考察整個高中的學習內容的。
一些數學題尚且能能靠智力硬扛，但需要背誦的文綜，以及需要長期積累的語文和英語呢？
明潯完全曲解了老師的苦心，還聲音清朗地保證道：“苗老師您放心，我最近找家教惡補了，效果挺好的。我肯定全力以赴，保證不給您丟臉，給咱們班爭口氣回來！”
他那信誓旦旦的樣子，讓苗老師又是好笑又是無奈，只當是年輕人不知天高地厚的熱血，笑著拍了拍他的肩膀鼓勵了幾句。
從辦公室回來，明潯那鬥志昂揚的表情還沒完全收起，他剛門，就捉住了虞守的打量目光——平靜中卻藏著股等著看好戲的涼意。
呵呵。
明潯非但沒有露出任何心虛或尷尬，反而迎著虞守的目光望了回去，挑了挑眉，再勾唇一笑，好不油膩。
虞守：“……”
他面無表情地收回眼，而心底那點看熱鬧的心思，莫名又重了幾分。
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虞守立在原地，那句幾乎要沖口而出的“你到底是誰？”在唇齒間滾了又滾，到底還是被理智死死摁了回去。
不能，不能問。
這個猜測太荒謬了。
記憶裏的“哥哥”是二十出頭的青年，而眼前的“易箏鳴”……是經過校方、父母、無數雙眼睛確認的，實打實的十八歲高中生。
且不說這種違背常理、近乎靈異的事情如何解釋，就算他問了……這人，也不可能承認。
如果願意承認，為什麽一開始不說？
如果會回來，為什麽八年前又要用那種近乎遺棄的方式狠心離開？
想到這裏，怒火在虞守眼底灼灼燃燒起來。
走在前面的明潯若有所覺，莫名其妙地回過頭，正好對上虞守那雙幾乎要噴火的眸子。
一次兩次也就罷了，這臭小子沒完沒了地用眼神“刺殺”他，饒是明潯自認脾氣尚可，此刻也忍無可忍。
他想都沒想，擡起手，就像教訓當年那個不知死活的小崽子一樣，一巴掌朝著虞守的後腦勺招呼過去！
掌風襲來，虞守幾乎是條件反射地一矮身，敏捷地躲了過去，那巴掌擦著他的發梢掠過。
明潯一掌落空，更是氣結，看著虞守那副戒備又冷漠的樣子，想了想，最後極其幼稚又極其挑釁地，沖他豎了個筆直的中指。
虞守面無表情地看回來，不氣也不惱。
明潯收回手指，心裏卻暗道：行，這梁子就算結下了，感化任務先靠邊站吧。
次日，高二（5）班下午的課間，教室裏瞬間充滿了挪動桌椅的響聲，交談和打鬧的喧囂。
明潯身旁的座位又空了，虞守上午放學離開後，整個下午都沒再出現。
他狀似無意地側過身，問前面的人：“哎，虞守又幹嘛去了？這都快成失蹤人口了。”
王子闊聞言立刻來了精神：“鳴哥，你是不知道，虞哥那是真牛逼！晚上基本不睡覺的，就搗鼓他那些二手手機生意。有時候放學了，他直接背著包殺去火車站，坐那種綠皮車的夜班臥鋪去深城那邊收貨，天不亮又哐哧哐哧趕回來，從火車站殺到教室……”
他胖乎乎的臉上滿是誇張的佩服：“這商業頭腦！這精力！給力吧鳴哥？”
陳文龍也轉過身來：“只能說有些人說話嘴巴沒個把門，誇張得沒邊。”
明潯眉頭微微蹙起：“高中生，學習才是第一要務。這是本末倒置。”
但這話一出，他自己都覺得假。
他的高中時代，何嘗不是半工半讀，在油煙和課桌間掙紮？
雖然虞守需要自己養活自己，但國家給的補助，加上學校的獎學金，支撐一個高中生的日常開銷應該綽綽有餘。他何必把自己逼到這種地步？手機是八年前的舊款，衣服還是自己當年留下的那幾件來回換……
“倒賣二手手機……能有多賺錢？”明潯語氣懷疑，“虞守不是在‘強子通訊’打工嗎？頭上還有個老板。再怎麽牛逼，頂多是個高級點的打工仔。賺多賺少，都得看老板是壓榨他還是重用他，全憑人家一顆良心。”
無論如何在他看來，虞守搞的這種倒賣，絕非一條合適的路子。
影響學業不說，在這個信息差巨大的年代，倒賣看似利潤豐厚、門檻低，實則水很深，早被各種盤根錯節的地頭蛇勢力占據了大部分市場，一個高中生想擠進去分杯羹，難如登天，還容易惹上麻煩——比如虎哥那幫人。
王子闊完全沒聽出深意，只一廂情願地表達崇拜：“那肯定也比我們有錢啊！而且虞哥什麽人？他自己心裏有主意的，用不著我們操心。”他說著說著註意力就飛速轉移了，他在桌肚裏掏了半天，最後用胳膊肘捅了捅同桌陳文龍，“哎，上次借你的《九州縹緲錄》看完了沒？快還我，我等著看下冊呢！”
陳文龍“哦”了一聲，低頭在書包裏翻找起來。
剛巧，班長方靜宜抱著幾本嶄新的《中學生作文選刊》走過來，溫溫柔柔地對陳文龍說：“陳文龍，這是團委那邊剛發下來的，說是征文比賽的參考資料，放在圖書角讓大家傳閱，麻煩你登記一下入庫好嗎？”
陳文龍是語文課代表，也負責圖書角管理工作，聞言他立刻站起來：“好的班長。”然而他接書時眼神閃爍，貌似不太敢直視方靜宜。
王子闊一看，立刻來了勁兒，拍拍陳文龍的後腿，又擠眉弄眼地起哄：“喲喲喲，咱們靜靜就是細心，還特意幫文龍去辦公室把書搬過來了～”
他話音剛落，坐在再往前一排、那個熱衷於照鏡子照的厚劉海女生轉過頭，柳眉倒豎就是一聲喝：“王子闊！你不說話沒人把你當啞巴！”
王子闊瞬間慫了，胖臉一垮，雙手合十高舉過頭頂：“對不起嬌姐！我錯了嬌姐！我再也不敢了！我嘴賤！”他邊說還邊輕輕拍了自己的嘴巴一下。
厚劉海毫不客氣地翻了個白眼，把手裏的小鏡子“啪”地合上：“跟我道歉幹嘛？跟靜宜和文龍道歉！人家好好的在工作，就你瞎搗亂！”
王子闊趕緊轉向方靜宜和陳文龍，表情誇張：“靜宜班長，好班長。還有龍龍，好哥們……對不起！都對不起！我這就閉嘴！”說完還做了個拉上嘴唇拉鏈的動作。
方靜宜被他逗得抿嘴一笑，臉頰微紅，輕聲對陳文龍說了句“麻煩你了”，轉身回了教室另一邊的座位。陳文龍則深深低下頭，耳朵更紅了。
那個性突出的厚劉海女生給明潯的印象實在很深，她叫嚴夢楠，長得明艷漂亮，還很會打扮捯飭。王子闊那跑火車的“嬌姐”，大概是她的外號。
但明潯沒多想，也沒多問，只默默圍觀著這出充滿青春氣息的高中生鬧劇，最後打了個大大的哈欠。
高中的教室，恐怕比婚房更能培養感情。
日覆一日的相處，共享秘密，一起挨批，一起打鬧起哄開玩笑。
可惜這裏只是一個他匆匆路過的世界。他快速融入集體，只是為了讓自己接下來的生活順利些，方便完成那該死的“感化反派”任務……
他不打算在這裏和任何人發展出過度的聯結。
倦意襲來，明潯把校服外套往腦袋上一蒙，手臂圈出一小方天地，學著旁邊空位主人的樣子往桌上一趴，悶頭就睡了。
晚上的別墅裏，明潯靠著椅背，椅子兩只前腿懸空，有一下沒一下地晃悠著。他仰頭望著天花板上昂貴的吊燈，視線卻沒有聚焦，腦子裏全是那個倔強又難搞的臭小子。
怎麽把那頭正在歧路上撒丫子狂奔的倔驢給拉回來？
直接說教？估計虞守會直接把他當空氣，或者用那雙黑沈沈的眼睛凍死他。
物質誘惑？那小子看起來對錢很執著，但又好像有自己的一套準則，未必買賬。
暴力壓制？這方法跟他的目的背道而馳，況且別說現在十七歲的虞守，當年十歲的虞守都沒被誰打服氣過。
“唉……”明潯輕嘆一聲。養孩子難，養一個處於青春期、智商高、還自帶悲慘背景和反社會潛質的孩子，更是難上加難！
這時，桌上筆記本電腦的震動打斷了他的思緒。屏幕上顯示著來自“媽媽”的視頻邀請。
明潯眼神一斂，迅速調整面部肌肉，讓那抹屬於“易箏鳴”的依賴和內斂顯現在臉上，然後才按下接聽。
“鳴鳴啊——”屏幕那端立刻出現了汪佩佩堆笑的臉，背景是海城那套老錢風的別墅，“在蓉城怎麽樣？住的還習慣嗎？這兩天降溫了，你有沒有及時添衣服？晚上睡得好嗎？吃的呢？周姨做的菜合不合胃口？要不要媽媽再從海城找個廚師過去？”
一連串的問題如同機關槍掃射，滿是母親特有的事無巨細的擔憂。
明潯保持著恰到好處的笑容，聲音溫和地一一回應：“媽，我挺好的，真的。這邊什麽都有，周姨照顧得很周到，蓉城的菜我也能適應。您別總惦記我，自己註意身體。”他頓了頓，眉宇間忽然籠上一絲輕愁，“就是……功課上有點吃力。落下了一年的課程，有點跟不上老師的節奏了。我在想，是不是該請幾個家教稍微輔導一下？”
這是他深思熟慮後的第一步。
既然不能直接按著虞守的頭逼他學習，那就創造一個能讓他“被動”接觸學習的環境，順便在金錢上免去他的後顧之憂。
比如，付錢讓他幫自己寫作業。前提是，明潯自己得有源源不斷且名正言順的優質“作業”來源。
汪佩佩真是巴不得兒子多給自己提要求，居然還是這種主動要求學習的好事！
她聞言喜不自勝，幾乎是立刻拍板：“必須請！媽媽馬上給你安排。海城最好的名師，媽都給你請來！”
視頻那頭的她馬上就拿起手機吩咐助理，效率高得令人咋舌。
明潯心裏稍稍松了口氣，最後又對著鏡頭又軟語了幾句，終於在汪佩佩的千叮萬囑中掛了視頻。
周六下午放學，明潯慢悠悠地踱回別墅。指紋開門，玄關柔和的燈光亮起，他習慣性地彎腰換鞋，目光隨意地往客廳一瞥——動作僵住。
那寬敞奢華得可以當樣板間的客廳裏，此時氣氛非同一般。
只見汪佩佩穿著一身香芋紫的定制套裝，端坐在主位那張意大利真皮沙發上，手邊放著一杯冒著熱氣的花茶。
而她的左右兩側，如同眾星拱月般，端坐著三位氣質迥異但都散發著“學識淵博”氣息的中年人。
這陣仗……明潯嘴角微微抽搐。知道的這是家教見面現場，不知道的，還以為是易家要開什麽重要的董事會，或者……就差一張麻將桌了。
“鳴鳴，回來啦！”汪佩佩快步迎上拉住他手臂，上上下下仔細打量，“快讓媽媽看看，在學校累不累？臉色怎麽好像有點白？”
那三位老師也紛紛站起身，態度恭敬地向他行註目禮。
明潯迅速收斂起所有外露的情緒：“媽，您怎麽來了？也不提前告訴我一聲，我好去接你。”
“媽媽想給你個驚喜呀！而且哪能讓你接啊？小孩子家家跟誰學的……”汪佩佩挽住他的胳膊，一邊絮叨一邊把他往沙發那邊帶，“來，快過來。給你介紹一下，這三位是媽媽特意從海城請來的頂尖名師！這位是英語老師Sarah，中美混血，她中文也很好你不用擔心……這位是李老師，負責歷史；這位是竇老師，負責地理。以後每周六晚上和周日全天，三位老師會從海城過來給你集中補課。”
……每周飛過來一次？明潯心裏倒吸一口涼氣，這成本……但他面上絲毫不顯，對著三位老師微微躬身，態度謙和禮貌：“以後麻煩各位老師了，辛苦老師們奔波。”
“易同學客氣了。”
“這是我們應該做的。”
三位老師也客氣地回應。
兒子如此懂事，汪佩佩眼裏的欣慰幾乎要溢出來，她親昵地挽著明潯的手臂，興致勃勃地規劃：“以後啊，媽媽只要有空，就和他們一起飛過來陪你！咱們母子倆也好多說說話。”
汪佩佩描繪著母子相聚的美好藍圖，明潯卻是心裏警鈴大作。
這位母親偶爾來一次勉強是“驚喜”，要是常駐……那真是對他演技的巨大挑戰。
縱然心裏彎彎繞繞，他面上卻笑得愈發溫順，嘴巴像抹了蜜：“媽，你真好。有你在，我肯定學得更起勁。不過你工作那麽忙，不用總惦記我，我能照顧好自己的。而且之前不是說好，要讓我鍛煉獨立生活的能力的嗎？”
他說著體貼的話，手臂卻敏感地察覺到汪佩佩挽著他的力道並未放松，那雙保養得宜的眼睛，正狀似無意地在他臉上逡巡。
他瞬間明白了。
這位心思細膩的母親，恐怕是察覺到了兒子身上某些難以言說的變化。
真正的易箏鳴，是被精心嬌養在溫室裏的花朵，敏感、脆弱、依賴性極強。自己即便努力模仿，骨子裏那份屬於“明潯”的獨立、冷靜，到底也難完全遮掩。
不過……明潯心念電轉。人本身就不是一成不變的，何況是經歷過生死大劫、在鬼門關走了一遭的“易箏鳴”？
性情有所改變，甚至顛覆性的巨變，在醫學和心理學上都有著充分的理由。
他看得出來，汪佩佩是個性格敏感細膩、甚至缺乏安全感的母親。硬碰硬或者一味敷衍，只會加重她的疑心。
想到這裏，明潯臉上的笑容淡了下去，取而代之的是一抹壓抑已久的疲憊。
他輕輕抽出被汪佩佩挽著的手臂：“媽，我知道您都是為我好，怕我跟不上，怕我辛苦。”他眼睫輕顫，“就是……最近感覺有點累。新城市，新學校，新同學……一切都得重新適應。功課壓力也大，有時候晚上躺在床上，好半天都睡不著……”
他這番話說得半真半假。累是真的，畢竟要應付系統任務、要琢磨怎麽掰正虞守、還要維持“易箏鳴”的人設。
壓力也是真的，月考在即，他雖然有計劃，但也沒十足把握。
這番肺腑之言，再配上他那張因為“病弱”而總是顯得有些蒼白的臉，殺傷力十足。
果然，洶湧的心疼瞬間吞沒了汪佩佩的探究。她連忙伸手，小心翼翼地摸了摸明潯的額頭，自責又憐愛：“哎呀！怪我！光想著給你找老師補課了，都沒考慮到你的心情和身體！是不是壓力太大了？都是媽媽不好，媽媽太心急了……累了是不是？快上樓去休息！什麽都別想了，好好睡一覺！千萬別硬撐著，有什麽事一定要跟媽媽說……”
“嗯，知道了媽。您也別太累著自己。”明潯乖巧地應著，順勢打了個哈欠。
“快去快去！”汪佩佩連聲催促，看著他上樓的背影，眼裏滿是擔憂，那點因為兒子性情微變而產生的疑慮，也暫時被拋到了腦後。
好在汪佩佩畢竟是集團高管，事務繁忙，在蓉城待了兩天，親眼確認兒子“吃得好睡得好精神狀態穩定”後，便帶著滿心的牽掛和不舍，乘飛機返回海城了。
汪佩佩離開後的當晚，第一次家教課程也畫上了句號。
送三位老師離開前，明潯主動搭話道：“老師，我覺得收獲特別多。就是……感覺時間有點緊，很多知識點來不及細細消化。你們看，能不能根據我的情況，再多給我布置一些跟更有針對性的練習題或者拓展卷？這樣我周內晚自習的時候，可以自己再多練練手，鞏固一下。”
三位老師眼中不由流露出讚賞。教了這麽多年書，主動要求加作業的學生可不多見，甚至是這種家世優渥、不食人間疾苦的小少爺……
歷史老師率先表態：“這份心很難得，沒問題。我回去就整理一些經典題和拔高題發給你。”另兩位也紛紛點頭應允。
把所有人都送走，面對著空無一人的客廳，明潯才大松一口氣癱軟在沙發上，抹了抹額頭，對蜷在一旁只知道吃吃睡睡的橘貓道：“統啊，你們這任務，一般人還真做不來……”
次日早晨，明潯手裏便多了一沓由老師們連夜趕工、他剛剛親自去打印出來練習卷。卷子還散發著油墨清香，難度比普通作業高出了一大截。
工具準備就緒。
黑石中學高二（5）班。
上午第二節課後是大課間，教室裏喧鬧異常。
明潯看著身旁空了半個上午的座位——虞守不知道是不是又去忙他的“倒賣事業”了。
等到第三節上課鈴響，虞守才踩著鈴聲，悄無聲息地從後門溜了進來，從他身後的空隙艱難擠進去，在靠窗的座位坐下。
明潯耐心地等到這節課下課，老師走出教室，他立刻從那沓額外的卷子裏抽出三張，“啪”地拍在了虞守桌上那本與學業無關的炒股書上。
虞守原本低頭看得入神，被這突如其來的打擾驚動，立即皺起眉。
明潯一只手隨意地搭在椅背上，身體微微側向他，下巴微擡，開門見山：“寫嗎？”他點了點那三張卷子，“一張，這個數。”
他比劃了個手勢，有錢且任性，“一百塊。現結。能寫多少，我給多少。”
重金誘惑之下，虞守依然只是面無表情地看著自己，他便又補充道：“你晚上不睡覺，跑去打工，折騰一晚上，也未必能穩賺這個數吧？”說完，他作勢就要伸手把卷子拿回來，欲擒故縱，“不寫算了，我找別人，班上想賺這錢的人多了去了。”
虞守打量的目光紋絲不動，那雙深黑的眼眸裏像是蒙著一層化不開的濃霧。
轉學生的出現，他那些看似無意又仿佛別有深意的舉動，尤其是他對自己那份莫名的“熟悉感”和“管束欲”，都讓虞守無法不在意。
接近他，觀察他，或許是解開這些謎團的關鍵。
終於，在明潯的即將把卷子拽走的前一瞬，虞守按住了那三張紙。
“寫。”
明潯眼底極快地閃過一絲計劃得逞的笑意，轉瞬便消失無蹤。
虞守掃過空白的卷面，又擡眼看向明潯，提出一個合情合理的要求：“你寫一頁，我好模仿你的字。”
明潯無所謂地揮了揮手：“不用那麽麻煩。隨便寫就行。家裏安排的家教布置的，他們不認識我的字跡。反正以後這些額外的作業，全都歸你寫了，不需要額外模仿誰。”
虞守抿了抿唇，沒再說話，默默地將那三張卷子收進了自己的桌肚，一整節課都沒有動作。
直到下課後明潯離開座位去接水，他迅速地從明潯的桌肚裏抽出了一張作文稿紙，折疊好，塞進自己的褲口袋。
晚上，回到那間清冷兩居室，虞守打開書桌最下面一個帶鎖的抽屜。
他從中取出了一個透明的文件袋，裏面珍而重之地放著一堆堪稱垃圾的“雞零狗碎”，舊創可貼、小樹枝……以及兩張仔細折好的紙條。
一張，是字跡龍飛鳳舞、難以辨認的“欠債證明”，像書寫者為了掩蓋真實筆跡而故意為之。
另一張……他的喉結不受控制地滾動了一下，積聚足夠的勇氣，才用指尖，極輕極輕地將那張保存得更好的紙條展開。
白色的便簽紙上，只有簡簡單單的八個字，是用黑色的中性筆寫就，字跡幹凈、利落：【債務已清。走了，勿念。】
那張屬於“易箏鳴”的作文稿紙，則被他並列放在這張紙條的旁邊。
可是……
字數太少了。
紙條上“哥哥”留下的字太少了。少到根本無法進行有效的筆跡比對。
虞守的眉頭緊緊鎖起，他依舊不肯放棄，把三張紙都擺在了一起，視線來回逡巡，不放過任何一個筆畫、一個轉折的細節。
像嗎？
不像嗎？
像嗎……
心裏的疑團如同雪球，越滾越大。
他認識“哥哥”那會兒，對方憑一己之力出攤營生，是能購獨當一面的成年人了。他無從知曉對方的少年時光，更沒法從當時的狀態揣測對方年少時的行止。說不定，就是這看似吊兒郎當的富二代“易箏鳴”的模樣呢？
再者，記憶裏“哥哥”那煎餅攤開得隨性得很，三天打魚兩天曬網是常事，想歇就歇，自在又散漫……和“易箏鳴”頗有幾分相似。
雖然暫且無法確認，但不管這個“易箏鳴”到底是誰……
這種仗著家裏有幾個錢，就花錢找人寫作業、欺瞞師長的行為，真是……一言難盡。
月考的腳步越來越近，教室裏的氣氛都跟著緊了幾分。
文綜那堆要背的知識點像座小山，壓得明潯一個頭兩個大。
既然虞守願意當家教那邊的“作業槍手”，毫無抵觸，明潯幹脆把學校裏的作業也一股腦全托付了出去。
虞守二話不說，照單全收，每科作業都做得有模有樣。
明潯看著省心，心裏欣慰；虞守這邊，揣的卻是冷眼旁觀的意思，甚至藏著點隱秘的惡趣味——每天看著明潯準時把自己代筆寫的作業交上去，再收獲老師們又驚又喜的表揚，倒是成了他忙碌生活間隙裏的一點小樂子。
“易箏鳴同學最近進步非常大！”
“看看這解題思路，非常清晰啊。”
“雖然休學了一年，但這股認真努力的勁兒，非常值得大家學習！”
而這家夥，居然每次都臉不紅心不跳，在老師轉身後，還會沖虞守投去一個帶著小得意的眼神，仿佛老師誇獎的作業真是他本人做的。
虞守面無表情地抱著手臂，心底那份“等著看月考現原形”的看熱鬧心態，莫名其妙地越來越強烈。
他甚至開始有點期待月考的到來，想看看這個靠著“作弊”風光無限的家夥，在真正的考場上，會露出怎樣狼狽的嘴臉。
自己什麽時候變得這麽無聊且惡趣味了？
……打住。
時間一眨眼，就到了高二下學期第一次月考。
考試前，苗老師特意把明潯叫到跟前，語氣和藹：“箏鳴啊，明天就要考試了，別有太大壓力。這次考試，重在參與。你剛轉來，課程落下那麽多，能堅持跟下來，老師就覺得你很棒了。”
她話語裏的意思很明顯，提前打安慰針。
明潯上次數學課做出的壓軸題，在她看來多半歸功於一時運氣和天生的小聰明。任由其他老師誇得天花亂墜，但日常作業是可以開卷的，她對明潯的真實學業水平其實並未抱多少期待。
畢竟明潯從重病初愈到恢覆學業，滿打滿算也才兩周而已。高二下學期的考試，那可是要考察整個高中的學習內容的。
一些數學題尚且能能靠智力硬扛，但需要背誦的文綜，以及需要長期積累的語文和英語呢？
明潯完全曲解了老師的苦心，還聲音清朗地保證道：“苗老師您放心，我最近找家教惡補了，效果挺好的。我肯定全力以赴，保證不給您丟臉，給咱們班爭口氣回來！”
他那信誓旦旦的樣子，讓苗老師又是好笑又是無奈，只當是年輕人不知天高地厚的熱血，笑著拍了拍他的肩膀鼓勵了幾句。
從辦公室回來，明潯那鬥志昂揚的表情還沒完全收起，他剛門，就捉住了虞守的打量目光——平靜中卻藏著股等著看好戲的涼意。
呵呵。
明潯非但沒有露出任何心虛或尷尬，反而迎著虞守的目光望了回去，挑了挑眉，再勾唇一笑，好不油膩。
虞守：“……”
他面無表情地收回眼，而心底那點看熱鬧的心思，莫名又重了幾分。
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