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第436章 大學與以工代賑

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第436章 大學與以工代賑

“一群蟲豸。”

這是秦扶清對越州當地官員的評價。

越州並非所有城市都如他們現在所在的清口這般亂七八糟,起碼越州北邊遠離海岸線的城市,目前來說受災並沒有那麽嚴重。

但越州目前最主要的問題,一是解決倭患,二是穩定民生。

想要解決海患,沒有合格的海船怎麽解決?

倭寇不除,蠢官不除,又怎麽能穩定民生呢。

再細化一下,想要建造合格的海船,手裏要有錢,要有人,目前秦扶清他們什麽都沒有。

素之問招攬來的船工就那些,想要讓這麽一丁點人建造出海船來,簡直是天方夜譚。

對此,秦扶清又做出幾個決策。

一是在當地辦學校,專門招收那些有錢人家的子弟,名為辦校,實則攬財。

狀元有辦校的資格,能在狀元所辦的學堂中讀書,就相當於鍍金了。

因此秦扶清一說出這個政策時,立馬得到當地許多富商官員的擁護,都不用秦扶清動手,他們就為秦扶清找到了合適的地方辦學堂。

每個入學的學子,都為秦扶清貢獻不少白銀。

秦扶清為這所學校取名為海防大學,許多人好奇為何叫這個怪名字,秦扶清心懷遠大理想,只說將來這所學校會成為北明手中所向披靡的利刃。

眾人嗤笑不已。

“大學”之稱早已有之,孔子弟子做《大學》闡述儒家思想,到宋時朱熹解釋為“大學者,大人之學也”,又說“大學之道在明明德在親民在止於至善。”

秦扶清把學校命名為海防大學,在眾人看來,便有為君子作學之感,奈何他招收的都是一些酒囊飯袋,只會吃喝玩樂的紈絝之地,一群小人而已,又怎麽能算得上君子呢?

所以秦扶清不是為了掙錢是為了什麽?

總不能是想改造這些酒囊飯袋吧。

在第一批學生到位之後,秦扶清又下令,說學校裏只有達官貴人的子弟太過不公平,要下令再招收一些白身讀書人。

一時間城中上下都眾說紛紜。

有人認為秦扶清拿他們的錢還要招地位低下的人進學校,無異於拉低鍍金含金量。

有人認為是秦扶清自己出身卑微,所以對普通百姓心懷同情。

無論外界怎麽說,也動搖不了秦扶清。

短短一段時間,來海防大學報名的學子已有兩百多人。

對於造船來說,還差了些,不過只要這些人裏能有三分之一培養出合格的能力,就能去帶人了。

秦扶清有的放矢,當然不只是為了斂財。

他想培養人才,可人才培養是需要周期的,十年樹木,百年樹人。光是想讓一個大字不識的人認識字,都要許久,他根本沒那麽多時間,不如直接找這些有功底的。

雖然這些紈絝子弟整天出入青樓不幹人事,可他們都受過基礎教育,起碼是識字的。

時間緊迫,秦扶清也顧不得其他,等學生入學後,他要做的第一件事就是封閉學校。

沒錯,只要把學生送進來後就別想從這裏離開了。

封閉式軍事管理學校,沒聽過吧?也沒見識過吧?今天就讓你們這些鄉下人見識見識。

秦扶清讓弟弟留下的軍隊負責駐守附近,若發現學生逃離,只管給抓回來,按照逃兵軍法處置。

不想孩子受苦?那就教錢來贖。

秦扶清展現了他的貪婪,此舉一出,讓那些一心把家中子弟送來鍍金的狗大戶們叫苦連天,不得不低聲下氣地出錢求饒。

秦扶清讓大學裏的學生參加考試,基本上是三天一小考五天一大考,大學裏的老師是由他親自挑選,當地一些還算有點能力的人才,都被他給請來了,就連這些老師要教的內容,也都是秦扶清編寫教材後,按照秦扶清的教材來教。

學生們白天叫苦連天,殊不知當老師的夜晚也在舉燈苦讀,教材的內容他們也沒怎麽學過啊!

每隔兩天,秦扶清都會從百忙之中抽出時間,帶這些老師來研讀會,學校的目標不是要培養出多少秀才和舉人,他只想要造船的人才,要以最快的速度培養出能獨立造船的人才,不惜一切代價。

那些紈絝子弟之中,當然也有不怎麽識字的蠢貨,秦扶清會放他們一馬嗎?當然不會,他一邊讓人對這些學生進行體能訓練,一邊讓人教他們文化知識,總而言之,睡得比狗晚,起的比雞早。

一段時間後,許多肥胖的紈絝子弟猶如脫胎換骨,瘦了不少,遠遠看上去形容枯槁,好似難民一般。

也有一些學生,在適應了學校裏高強度的學習之後,容光煥發,倍受嘉賞。

還是來自秦扶清的親自誇獎。

如果他們能在月度考試裏考出好成績,就能在全校大會上被秦扶清安上大紅花,當著眾人面激勵一番,然後獲得和校長秦扶清共進午餐的機會。

學校裏的食堂住宿都是新修建的,統一分配,全校師生吃的都是一樣的,食物豐盛營養師起碼的,能在這樣公共食堂裏和秦扶清坐一桌吃飯,無疑是無上的榮光。

學校封閉一個月,想逃離的學生並非沒有,起碼有四五十個人逃離,然後被抓回來,吊在操場上脫了上衣鞭打,然後被那些士兵用言語折磨到痛哭流涕,再讓他們的某個親人來看,帶話回去,不想孩子受懲罰就交錢。

秦扶清把學校做成一門流水線生意,一個月下來,又敲詐十萬白銀不止。

有錢人家的子弟被他當成豬玀,沒錢的孩子比有錢子弟能吃苦,也更能適應秦扶清的教學模式,時間一久,學校裏就分成兩派人物。

一派有錢但學習差,一派沒錢但學習好,兩撥人明爭暗鬥,怒罵不止,甚至在宿舍裏打了大大小小起碼五次架。

秦扶清故意而為之,眼睜睜看這些人怒火都在正頭上了,才開會解決。

他怒斥所有學生沒本事,外面百姓生活飄搖,他們家人揣著希望把他們送來學校是為了讓他們長成棟梁之材,而不是為了蠅營狗茍消磨生命和青春的。

秦扶清平時也給學生們上課,只不過他太忙了,他只給學生上一門課,那就是海船和海戰。

學生們親切地稱呼他為校長。

秦扶清本來就有一個buff,被他教過的學生對他異常信任和崇拜,被他這麽一說,眾人都心生羞愧,哪怕是那些豬玀,也難得覺得丟臉。

然後秦扶清話鋒一轉,讓他們要爭就爭學習,爭誰造的海船強,爭誰能夠打敗倭寇,為國爭光。

於是乎,學校裏一改剛開始的攀比金錢地位的風氣,開始卷學習。

當秦扶清看到有些紈絝子弟也開始挑燈學習後,他知道自己的計謀成功了。

秦扶清提高糧價的消息早就被有心之人給傳出去了,百姓們怨言很大,悲觀絕望的情緒充滿城內,認為新來的太守也不是什麽好人。

反倒是那些被秦扶清狠狠宰了一筆又一筆的商人,開始做狗腿子,大肆去其他城市收購糧食,回來高價售賣。

一時間,百姓們怨聲載道,哀鴻遍野。

秦扶清對那些高價售糧的富商讚賞有加,趁機擡高他們,給他們戴高帽,把他們說成大功臣,還要給他們修建寺廟,修橋鋪路,設置功碑以示嘉獎。

這可是要青史留名的大好事,對於這些註定與留名無緣的貪商汙吏來說,非常具有誘惑性。

許多人搶破頭,想要得到這個名額,自然又開始給秦扶清送禮,既然要給這些人修建寺廟修橋鋪路,總不能讓秦扶清自掏腰包吧,錢當然還是要這些商人來出錢。

至於修建寺廟修橋鋪路的工人哪裏找呢,城中快要餓死的人還少嗎?

秦扶清把以工代賑玩的很溜,他絲毫不擔心會被這些蠢貨們看出來,就算看出來也不怕,因為他們已經被架在火上,想下都下不去了。

秦扶清叫人分三路買的低價糧食陸續回來,他給工人們發糧食,發錢。所謂的寺廟,被他改成大大小小的學堂,修橋鋪路,修的也是主幹道,除了這些,秦扶清還在城中大興水利,修建蓄水池和水塔。

城中淡水資源較為匱乏,主要是海水倒灌嚴重,必須要有足夠的淡水儲備。

至於改造鹽堿地,也已經在他的計劃之中了。

秦扶清來到這裏之後,恨不得有分身術,他每天只睡四五個小時,有時候天才蒙蒙亮,素琴朦朧看見秦扶清正在伏案工作。

以為自己吵醒了素琴,秦扶清還要搬到書房工作,被素琴勸阻。

她也做起了秦扶清的學生,像塊海綿似的學習更多的東西,從前她學習琴棋書畫,如今她連造船的知識都知曉一二,幫秦扶清抄寫教材,校正錯字,等教材編好之後,主編人還有她的名字。

秦扶清最常對她說,他做的所有事情,都有她的一半功勞。

素琴苦惱不已,她哪裏有做很多事情呢?

素琴迫切地想要知道,自己到底能做什麽。

她替沒時間教導梁麒的秦扶清教導孩子,教他讀書寫字,陪他玩樂,除此之外,素琴在想,她還能做些什麽呢?

素之問也沒想到,自己有一天會看到女兒像個農婦一般,親自下田插秧。

素琴在城郊找到一些農家,把他們的鹽堿地給租了下來,開始試驗各種改造鹽堿地的方法,不僅如此,她還如實做記錄,親自下田工作做實驗。

秦扶清從不拘著她在家,她想去哪就去哪,隨時有人保護她,聽她命令。

府中的錢秦扶清能動,她也能動。

秦扶清早就想改造鹽堿地了,奈何實在沒時間,辦學校編教材占據他大多數時間,素琴聽他說想法,便代替秦扶清開始做試驗。

素琴曬黑了些,素之問看著女兒的這副樣子感慨萬分,卻也對秦扶清佩服不已。

秦扶清才來一個月,所做的事情要比他這半年做的還要多,而且很明顯,許多事情開始有了改變。

每個人都會被他感染打動,然後加入他的事業中來,素之問也不例外。

素琴走出宅院,到百姓的生活中去,她學會了采摘,知曉了農婦們紡織編網等日常生活,並對這些工作得心應手。

她漸漸有了自己的生活重心。

就連五歲的梁麒,也擺脫了思念之情,開始投入新的生活中。

他才五歲,能做的事情不多,只能多看多觀察,多和秦扶清交流。

每天吃晚飯的時候,就是他們一家三口人交流彼此生活的最佳時機。

改造學生兩個月後,出逃的人數越來越少,最近半個月,幾乎沒人再想著逃離了,或許是被家裏人給臭罵悔改了,又或許是被學校感化。

秦扶清才給學生們放兩天假,讓他們回去看一看,兩天後準時歸校,遲到的就按照軍法處置。

學生們如幼鳥離巢,這段時間的改造,他們既不能逛青樓,也不能喝花酒,對於一些紈絝子弟來說,生活太過無聊。

放假時有多激動,回家後就有多無奈,怎麽從前期待的生活變得沒意思起來了呢?

尤其是聽說那些泥腿子放假回家後還在走訪找什麽好的造船材料,富家子弟為首的幾個人警惕值飆升,趕緊也找人開始卷。

他們有錢有人,想要做的比泥腿子們更好簡直不要太簡單。

兩天後學生歸校,二百三十一人,一個不少,全部準時到達。

秦扶清對此非常滿意,更讓他滿意的是,學校裏的兩隊人居然自發比賽做起了手工船只,這些小型手工船目前還只是一個框架,但卻給秦扶清帶來了太多的驚喜。

首先,這是學生們自發的行為,其次,給他提醒,造船大業似乎可以開始了。

秦扶清鼓勵了兩波人,然後他發現,這些窮苦學生的後發力,似乎有點被富家子弟們比下去了。

如此以往,兩撥人成為死敵是早晚的事。

可這並非是秦扶清的本意。

看來,他另一個計劃也該提上日程了。

就等弟弟回來之後開始吧。

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