第128章 回歸縣學
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第128章 回歸縣學
李益是個生意人，他也認識幾個字。
接過秦扶清帶來的話本子樣本看看過之後，覺得這裏面的確有利潤可圖，便欣然答應，隨後二人簽訂書契。
李益從秦扶清這裏以批發價購買，運到平陽府放到雜貨鋪裏賣，由於兩個人都不懂行情，拿捏不準該定什麽市場價。
還要等李益回平陽府觀察一段時間，書籍定價後，賺來的利益經營商和書局七三分成。
秦扶清許諾李益，前兩年，話本子只會通過他向外銷售，不再與其他人合作。
至於兩年後，要看書局經營再做調整。
他說的條理分明，頭頭是道，比李益一個生意人還會做生意。再加上幫秦扶清賣話本，本就是無本的生意，若是做得好，二人雙贏。
即使有活字印刷，想要擁有後世那樣的印刷速度也是不可能的。
黑三全家人，再加上兩個裝幀的大娘，緊趕慢趕半個月，也不過刊印出三十本書。
在這期間，李益已經從平陽到安溪跑了個來回，也打聽了平陽那邊書籍的定價，和秦扶清商量過後，二人決定給話本子定價五百九十文錢一本。
比科舉用書便宜不知多少。
李益運著貨物返回平陽府，秦扶清他們只能焦心地等待賣書的結果。
短短一個月的創業，花去秦扶清賠償銀大半，若是這批書不能資金回流，他們的創業就很危險。
秦扶清胳膊傷也算長好了，只是和沒受傷時相比，肩頭那一塊向下輕微凹陷，留下了疤痕。
他早早地來到縣學，一進甲三班，所有學生噤若寒蟬，用好奇的眼神打量秦扶清，至於一個月前的不屑，早已消失殆盡。
秦扶清對此很滿意。
他這次挑了靠前的無人座位，也沒人膽敢上前指點，於是乎安心坐下，拿出書來看。
有個人離開座位，向秦扶清走來。
那人停在他桌前，青色長衫輕微抖動，一雙素白纖長的手拱起行禮：“在下戈玉揚，欲與汝交好，敢問你讀的是什麽書？”
秦扶清緩緩擡頭，看見帶著笑意的俊秀面容。
他起身，同樣拱手行禮：“原來是戈兄，多謝你送的帕子。”
戈玉揚臉上的笑意又深了些。
那日秦扶清受傷，流血不止，是戈玉揚雪中送炭，借他一條帕子。
那帕子左上角繡了一個“戈”字，這樣罕見的姓氏，估計一個班裏也不會有第二個，還會主動送上門與他打招呼。
秦扶清可惜道：“帕子上的血跡我洗不幹凈，送你一條新的可好？”
戈玉揚擺擺手，並不在意這個：“舉手之勞，你不必在意。”
二人性子都不錯，搭上話沒多久，就親親密密同坐在一張桌前，秦扶清讓他看自己正在看的書，就書中的內容討論起來，一直到章教官來班裏，戈玉揚才回到自己的位置上。
章克羽一眼看見秦扶清，輕哼一聲，卻沒有說什麽，敲敲戒尺，開始上課。
他最近在講《禮記》，“君命，大夫與士肆。在官言官，在府言府，在庫言庫，在朝言朝，朝言不及犬馬。輟朝而顧，不有異事，必有異慮，顧輟朝而顧，君子謂之‘固’。在朝言禮，問禮，對於禮。”
“昨日我已經讓你們背誦此文，可都背下了？”
章克羽隨機抽了個學生起來背誦，有他覆述一遍，學生昨日背的七七八八，站起來後磕磕巴巴也能全背下來。
“不錯。”章克羽還算滿意地點頭。
讀書人以科舉為目的，經書之學都需要背誦，單說十三經，除去爾雅篇，總共需要背的字數多達六十二萬字。
除了背原文，考科舉的讀書人還要背名家註釋，閱讀其他相關經典、史書和文學書籍。諸多正史加起來，其字數又是非常恐怖的。
所以想要考科舉，記性不好真的要命。
縣學之中，教官也多是教導學生背誦，以及考察對四書五經釋義的理解。
“既然會背，那你們可知道這段文的意思？”章克羽眼神在班裏學生身上一掃，學生們默默低下頭去，一聲不吭，生怕給他一個眼神就被叫到了。
“秦扶清，你來解釋。”
秦扶清預料之內地被叫到名字。
他施施然站起來。其他同學也都安心多，大膽擡頭看他，心裏都犯起嘀咕來。
上次秦扶清和石明卓打架，連累章教官被山長罵，教官憋了一肚子氣。這段時間秦扶清沒來，石明卓也沒來，章克羽偶爾在課上提起秦扶清，語氣裏也滿是怨懟。
明知道秦扶清一個月沒來上課，章克羽這是明擺著要為難他。
很多人會有一種偏見，覺得古人學習文言文不難，畢竟看的古書裏，他們說的都是文言文。
實際上呢，寫在古書裏的人物語言，都是書面語，他們生活中說話並不會刻意省略。古時候書寫工具是竹簡，刻字麻煩，寫多了還重。
西漢時期東方朔給漢武帝寫了一篇三萬字的奏章，共用三千多片竹簡，需要兩個人擡著進宮。
這樣一想，古人寫書面文，能不省略嗎？
這也就造成一個後果，先前時期的著作流傳下來，沒有老師解讀，一個普通讀書人是沒辦法正確理解原本的含義的。
章克羽明知如此，還挑釁地問道：“難不成你在家養傷，竟連書也不讀了嗎？婁教官是你的老師，就是這樣教導你的？”
秦扶清沒好氣地看他一眼，眼神輕蔑，他只慢了一會，章克羽就開始咄咄逼人。
他恨不得問一句：“狗叫什麽？”
可是不能。一旦他不尊師敬道的名聲傳出去，這輩子科舉的仕途就走到盡頭了。
他只是慢吞吞地道：“學生正在組織語言，教官您不要心急。”
禮記這一段文，主要講的是朝堂之禮。在朝廷上，一切都要講究禮，問話與對答都要合乎禮，才是君子之行。
禮記記載了先秦時期的各種禮儀制度，闡述了儒家的政治理想和治國理念，同時在音樂、歷法、服飾、教育等方面都有重要的意義。
秦扶清不巧，早已把四書五經都已背完，章克羽為難錯人了。
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接過秦扶清帶來的話本子樣本看看過之後，覺得這裏面的確有利潤可圖，便欣然答應，隨後二人簽訂書契。
李益從秦扶清這裏以批發價購買，運到平陽府放到雜貨鋪裏賣，由於兩個人都不懂行情，拿捏不準該定什麽市場價。
還要等李益回平陽府觀察一段時間，書籍定價後，賺來的利益經營商和書局七三分成。
秦扶清許諾李益，前兩年，話本子只會通過他向外銷售，不再與其他人合作。
至於兩年後，要看書局經營再做調整。
他說的條理分明，頭頭是道，比李益一個生意人還會做生意。再加上幫秦扶清賣話本，本就是無本的生意，若是做得好，二人雙贏。
即使有活字印刷，想要擁有後世那樣的印刷速度也是不可能的。
黑三全家人，再加上兩個裝幀的大娘，緊趕慢趕半個月，也不過刊印出三十本書。
在這期間，李益已經從平陽到安溪跑了個來回，也打聽了平陽那邊書籍的定價，和秦扶清商量過後，二人決定給話本子定價五百九十文錢一本。
比科舉用書便宜不知多少。
李益運著貨物返回平陽府，秦扶清他們只能焦心地等待賣書的結果。
短短一個月的創業，花去秦扶清賠償銀大半，若是這批書不能資金回流，他們的創業就很危險。
秦扶清胳膊傷也算長好了，只是和沒受傷時相比，肩頭那一塊向下輕微凹陷，留下了疤痕。
他早早地來到縣學，一進甲三班，所有學生噤若寒蟬，用好奇的眼神打量秦扶清，至於一個月前的不屑，早已消失殆盡。
秦扶清對此很滿意。
他這次挑了靠前的無人座位，也沒人膽敢上前指點，於是乎安心坐下，拿出書來看。
有個人離開座位，向秦扶清走來。
那人停在他桌前，青色長衫輕微抖動，一雙素白纖長的手拱起行禮：“在下戈玉揚，欲與汝交好，敢問你讀的是什麽書？”
秦扶清緩緩擡頭，看見帶著笑意的俊秀面容。
他起身，同樣拱手行禮：“原來是戈兄，多謝你送的帕子。”
戈玉揚臉上的笑意又深了些。
那日秦扶清受傷，流血不止，是戈玉揚雪中送炭，借他一條帕子。
那帕子左上角繡了一個“戈”字，這樣罕見的姓氏，估計一個班裏也不會有第二個，還會主動送上門與他打招呼。
秦扶清可惜道：“帕子上的血跡我洗不幹凈，送你一條新的可好？”
戈玉揚擺擺手，並不在意這個：“舉手之勞，你不必在意。”
二人性子都不錯，搭上話沒多久，就親親密密同坐在一張桌前，秦扶清讓他看自己正在看的書，就書中的內容討論起來，一直到章教官來班裏，戈玉揚才回到自己的位置上。
章克羽一眼看見秦扶清，輕哼一聲，卻沒有說什麽，敲敲戒尺，開始上課。
他最近在講《禮記》，“君命，大夫與士肆。在官言官，在府言府，在庫言庫，在朝言朝，朝言不及犬馬。輟朝而顧，不有異事，必有異慮，顧輟朝而顧，君子謂之‘固’。在朝言禮，問禮，對於禮。”
“昨日我已經讓你們背誦此文，可都背下了？”
章克羽隨機抽了個學生起來背誦，有他覆述一遍，學生昨日背的七七八八，站起來後磕磕巴巴也能全背下來。
“不錯。”章克羽還算滿意地點頭。
讀書人以科舉為目的，經書之學都需要背誦，單說十三經，除去爾雅篇，總共需要背的字數多達六十二萬字。
除了背原文，考科舉的讀書人還要背名家註釋，閱讀其他相關經典、史書和文學書籍。諸多正史加起來，其字數又是非常恐怖的。
所以想要考科舉，記性不好真的要命。
縣學之中，教官也多是教導學生背誦，以及考察對四書五經釋義的理解。
“既然會背，那你們可知道這段文的意思？”章克羽眼神在班裏學生身上一掃，學生們默默低下頭去，一聲不吭，生怕給他一個眼神就被叫到了。
“秦扶清，你來解釋。”
秦扶清預料之內地被叫到名字。
他施施然站起來。其他同學也都安心多，大膽擡頭看他，心裏都犯起嘀咕來。
上次秦扶清和石明卓打架，連累章教官被山長罵，教官憋了一肚子氣。這段時間秦扶清沒來，石明卓也沒來，章克羽偶爾在課上提起秦扶清，語氣裏也滿是怨懟。
明知道秦扶清一個月沒來上課，章克羽這是明擺著要為難他。
很多人會有一種偏見，覺得古人學習文言文不難，畢竟看的古書裏，他們說的都是文言文。
實際上呢，寫在古書裏的人物語言，都是書面語，他們生活中說話並不會刻意省略。古時候書寫工具是竹簡，刻字麻煩，寫多了還重。
西漢時期東方朔給漢武帝寫了一篇三萬字的奏章，共用三千多片竹簡，需要兩個人擡著進宮。
這樣一想，古人寫書面文，能不省略嗎？
這也就造成一個後果，先前時期的著作流傳下來，沒有老師解讀，一個普通讀書人是沒辦法正確理解原本的含義的。
章克羽明知如此，還挑釁地問道：“難不成你在家養傷，竟連書也不讀了嗎？婁教官是你的老師，就是這樣教導你的？”
秦扶清沒好氣地看他一眼，眼神輕蔑，他只慢了一會，章克羽就開始咄咄逼人。
他恨不得問一句：“狗叫什麽？”
可是不能。一旦他不尊師敬道的名聲傳出去，這輩子科舉的仕途就走到盡頭了。
他只是慢吞吞地道：“學生正在組織語言，教官您不要心急。”
禮記這一段文，主要講的是朝堂之禮。在朝廷上，一切都要講究禮，問話與對答都要合乎禮，才是君子之行。
禮記記載了先秦時期的各種禮儀制度，闡述了儒家的政治理想和治國理念，同時在音樂、歷法、服飾、教育等方面都有重要的意義。
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