第118章 秦磚漢瓦（三） 陛下！您可要為我等做……
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第118章 秦磚漢瓦（三） 陛下！您可要為我等做……
東宮燭火徹夜通明。
劉昭伏案疾書，狼毫在紙上劃過，發出沙沙的輕響。
許負在一旁默默研墨，眼神中帶著憂慮，而劉沅則負責將寫好的詔令逐頁攤開，待墨跡幹透。
“殿下，”許負終究沒忍住，低聲提醒，“此舉關乎國本，哪怕不在早朝商議，是否先與丞相，三公通個氣？哪怕稟報陛下……”
劉昭筆鋒未停，頭也不擡，“通氣？一旦通氣，這詔令便不再是求賢令，而是妥協的產物，是各方勢力博弈後，專為某些人留出後門的遮羞布！”
“孤要的，是雷霆之勢，是既成事實。要讓天下人看到，這是東宮，是大漢太子，不容置疑的意志！”
她手腕用力，最後一個才字收筆，力透紙背。整份《大漢求賢令》終於完成。其上文字，並非華麗辭藻堆砌，而是清晰直白，簡單粗暴。
“蓋聞治國之道，在得人才。周得呂尚而興，秦用商鞅以強……”
“昔者王道既微，諸侯力政，百家馳說，各引一端，崇其所善，以此馳說，取合諸侯。其言雖殊，譬猶水火，相滅亦相生也。”
“今大漢初立，百廢待興，孤承天命，監國理政，深感才難之嘆。”
“故特頒此令，告諭天下：凡我臣民，無論出身貴賤，無論故秦遺民還是六國之後，亦或百家弟子，無論務農、行商、為工、為吏，只要身家清白，政審過關，通曉經文、明達律法、精於數算、熟谙兵略，或有一技之長者，皆可自薦考場！”
“自即日起，於各郡縣設考舉之所，由朝廷特使監考。分科取士：
明法科：考校律令條文、案牘斷獄。
興農科：考校農時土宜、溝洫種植、積貯賑災。
工造科：考校器械制作、城防營建、水利交通。
算經科：考校《九章》之術，度支理財。
策論科：考校時政分析、治國方略。
武略科：考校兵法戰陣、地形測繪。
醫方科：考校醫理藥性、疫病防治。
雜科：通曉天文、地理、貨殖、外交等專長者，亦可自陳其才，特例考校。”
詔令最後，劉昭特指百家：
“這百家之學，各有千秋，應皆為我大漢所用！以德為先，以法為骨，以農為基，以工為器，以兵為盾，縱橫捭闔，醫養民力！凡有真才實學，能利社稷、益黎民者，不問其學出於何門何派，孤必虛位以待，量才授官！”
“一律以考卷成績定高下，擇優錄用，授以相應官職。杜絕請托，嚴禁私謁，若有營私舞弊者，嚴懲不貸！”
“惟才是舉，不拘一格！ 此令，太子劉昭，承皇帝陛下之志，特諭天下！”
她沒有用朝廷慣用的制式帛書，而是選用便於大量覆制的紙張。
她也沒有通過丞相府下屬的文書機構，而是直接動用了自己東宮的屬官和可信的郎官，連夜謄抄。
當第一縷曙光照射在長安城闕上時，數十騎背著裝滿詔令竹筒的快馬，如同離弦之箭，從東宮側門悄無聲息地奔出，沿著四通八達的秦直道，奔赴帝國四方。
數日之內，從關中到關東，從巴蜀到燕趙，帝國每一個郡治，每一個縣城的城門旁，都貼上了這份措辭驚人，格式新穎的《求賢令》。
詔令張貼之日，天下為之失聲。
齊魯之地，一群儒生圍在告示前，臉色由紅轉白，由白轉青，有人氣得渾身發抖，幾乎要暈厥。
“荒唐！工、農、醫、蔔，皆小道也，焉能在其上，而儒家經文棄之不理，舍本逐末，太子這是要效法暴秦乎？！”
然而，在另一個角落，穿著粗麻短褐、手指粗糙的墨者，死死盯著“工造科”三個字，眼眶濕潤。“墨子，您看到了嗎？我墨家兼愛非攻之道雖暫不得行，但這守城器械、工巧之術，終有見用於世之日！”
鹹陽故地，一名頭發花白，曾在秦朝擔任過獄吏的老者，顫抖著撫摸著告示上的文字，尤其是法科和無論故秦遺民幾處，渾濁的雙眼迸發出難以置信的光芒，喃喃道：“秦法……秦法竟還有用武之地？大漢……當真能容我？”
而與此同時，長安的勳貴府邸中，卻是另一番景象。
“瘋了！太子瘋了！”一位徹侯將手中的酒爵狠狠摔在地上，臉色鐵青，“不與朝臣商議，擅自頒布如此亂命！她是要掘了我等的根嗎？！”
“讓那些泥腿子、刑徒之後與我等同朝為官？成何體統！禮崩樂壞！禮崩樂壞啊！”
他們最初的反應是不敢置信，隨即是巨大的被背叛感和危機感。
不滿、憤怒、恐慌的情緒在徹侯、關內侯的府邸中蔓延發酵。
他們可以接受太子對自家子弟嚴格，那畢竟是內部的優勝劣汰，大家都是姻親，肉爛在鍋裏。
但他們無法接受，自己浴血奮戰打下的江山，竟要憑空讓出一大塊，分給那些未曾立過寸功的外人。
太子這一手，完全打破了他們世代壟斷權力的預期。
憤怒的功臣勳貴們集結，直接湧向了未央宮前殿，要求面見太子。
一位列侯率先發難，語氣雖盡量克制，但不滿之意溢於言表。“殿下！《求賢令》之事，是否太過草率？此乃國之重典，豈能不經朝議？”
另一人接口道。“是啊殿下！取士之道，關乎國本，當以德行為先，出身次之，豈能如此唯才是舉，不論品流？若讓奸猾之徒借此躋身朝堂，禍亂國家，該當如何？”
樊噲也站了出來，“太子！這天下是陛下與臣等血戰得來，如今卻要讓那些寸功未立之人平步青雲，臣等心中不服！”
劉昭立於前殿，目光平靜地掃過這些激動，憤懣，憂慮的熟悉面孔。
她早已料到會有此一幕。
待聲音稍緩，她才緩緩開口，大聲朝他們說道，
“諸位叔伯、功臣，皆是大漢柱石。孤且問諸位，我大漢立國，所求為何？是只為在座諸位及子孫後代永享富貴，還是為開創萬世太平，讓天下百姓安居樂業，讓我華夏國祚永延？”
她不等回答，繼續道：“若只為前者，諸位如今已封侯拜將，蔭及子孫，足可安享。但若為後者，則需天下英才共治！關東六國遺民，是否大漢之子民？天下寒門士子，是否大漢之赤子？彼等有才而不得用，心懷怨望，豈是社稷之福？”
“諸位擔心才德不一，孤設立分科考試、層層篩選，便是為了甄別真才實學，考察其見識品性！這，不比僅憑出身舉薦，更可靠嗎？”
“至於功勞，”劉昭語氣轉重，“諸位的開國之功，父皇已論功行賞，封侯賜爵，蔭及子孫，此乃酬功！然，治理國家，需要的是安邦定國之才，而非僅僅依靠父輩的功勞簿！若諸公子弟確有真才實學，何懼與天下賢才同場考校？若能脫穎而出，豈不更能證明虎父無犬子，更能光耀門楣？”
她站起身，目光灼灼：“此令已發，天下皆知。斷無收回之理！這不僅是孤的意志，亦是父皇默許之國策！諸位與其在此質疑，不若回去督促子弟，潛心向學，準備應試。我大漢的朝堂，永遠為真正的人才敞開大門！”
一番話語，如冰水潑入滾油，殿內瞬間寂靜。
功臣們面面相覷，從太子斬釘截鐵的態度中，他們明白，此事已無轉圜餘地。詔令已傳遍天下，他們面對的，是一個前所未有的局面。
有人頹然，有人怨恨，但也有一部分人，開始真正思考太子話語中的道理，以及自家子弟的未來。
劉昭看著安靜下來的功臣們，這僅僅是開始，舊秩序的打破，必然伴隨著劇烈的陣痛和反噬。
但她才不怕。
她就硬扛到底。
殿外那廣闊的天空，她在寫求賢令時，已經看到了無數新鮮的血液，正從帝國的四面八方，向著長安，向著大漢的未來，奔湧而來。
雖然他們說不過太子，但功臣們的憤懣並未消散，反而因太子的強硬態度而愈發洶湧。
劉昭那句父皇默許之國策在他們聽來，更像是為了堵他們的口而找的托詞。陛下怎麽會同意如此動搖國本，寒了老兄弟們心的舉措？
“去找陛下！”不知是誰大吼了一聲，立刻得到了眾人的響應。
“對！陛下定然不知太子如此胡鬧！”
“我等追隨陛下披荊斬棘，立下汗馬功勞，陛下定會為我等做主！”
樊噲更是擼起袖子，臉紅脖子粗：“走！去見大哥！我就不信，大哥能看著咱們這些老兄弟被逼到墻角！”
於是，一群功勳卓著、爵位顯赫的徹侯、關內侯，如同受了委屈的孩子，浩浩蕩蕩地轉向皇帝日常起居的溫室殿。
他們不再像面對太子時那樣尚存幾分君臣禮儀的克制，而是帶著一股興師問罪的悲壯。
溫室殿內，劉邦斜靠在軟榻上，近侍正小心翼翼地為他按摩著那條在征戰中受過舊傷的腿。
他微闔著眼，聽著殿外隱隱傳來的喧嘩，皺起了眉頭，“外面在吵什麽？”
內侍官趨步入內，面帶難色：“陛下，舞陽侯、曲周侯、汾陰侯……等十餘位君侯在殿外求見，言有要事稟奏。”
劉邦眼皮都沒擡，懶洋洋地道：“哦？都來了？讓他們進來吧，吵吵嚷嚷的，像什麽話。”
功臣們魚貫而入，一進殿，便呼啦啦跪倒一片，不少人更是帶著哭腔。
“陛下！您可要為我等做主啊！”
樊噲嗓門最大，率先發聲，將東宮頒布《求賢令》，以及太子方才在前殿那番強硬言論添油加醋地說了一遍。
重點強調此令如何敗壞綱常、寒了功臣之心、讓賤民與功臣之後同列以及太子如何獨斷專行、不聽勸諫。
“陛下，天下是您帶著我等一刀一槍打下來的！如今太子此舉，是要讓那些寸功未立之人，來分潤我等流血拼命換來的權位啊！”
“長此以往，功臣雕零，朝堂盡是他姓之人，這天下，還是劉家的天下嗎？還是我等追隨陛下打下的那個天下嗎？”
“陛下，太子年輕，受了小人蠱惑，行此荒唐之事，您可不能不管啊！”
一時間，殿內充斥著抱怨、訴苦甚至隱隱的威脅之聲。
他們試圖用舊日的功勞和情分，打動劉邦，希望他能出面制止。
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東宮燭火徹夜通明。
劉昭伏案疾書，狼毫在紙上劃過，發出沙沙的輕響。
許負在一旁默默研墨，眼神中帶著憂慮，而劉沅則負責將寫好的詔令逐頁攤開，待墨跡幹透。
“殿下，”許負終究沒忍住，低聲提醒，“此舉關乎國本，哪怕不在早朝商議，是否先與丞相，三公通個氣？哪怕稟報陛下……”
劉昭筆鋒未停，頭也不擡，“通氣？一旦通氣，這詔令便不再是求賢令，而是妥協的產物，是各方勢力博弈後，專為某些人留出後門的遮羞布！”
“孤要的，是雷霆之勢，是既成事實。要讓天下人看到，這是東宮，是大漢太子，不容置疑的意志！”
她手腕用力，最後一個才字收筆，力透紙背。整份《大漢求賢令》終於完成。其上文字，並非華麗辭藻堆砌，而是清晰直白，簡單粗暴。
“蓋聞治國之道，在得人才。周得呂尚而興，秦用商鞅以強……”
“昔者王道既微，諸侯力政，百家馳說，各引一端，崇其所善，以此馳說，取合諸侯。其言雖殊，譬猶水火，相滅亦相生也。”
“今大漢初立，百廢待興，孤承天命，監國理政，深感才難之嘆。”
“故特頒此令，告諭天下：凡我臣民，無論出身貴賤，無論故秦遺民還是六國之後，亦或百家弟子，無論務農、行商、為工、為吏，只要身家清白，政審過關，通曉經文、明達律法、精於數算、熟谙兵略，或有一技之長者，皆可自薦考場！”
“自即日起，於各郡縣設考舉之所，由朝廷特使監考。分科取士：
明法科：考校律令條文、案牘斷獄。
興農科：考校農時土宜、溝洫種植、積貯賑災。
工造科：考校器械制作、城防營建、水利交通。
算經科：考校《九章》之術，度支理財。
策論科：考校時政分析、治國方略。
武略科：考校兵法戰陣、地形測繪。
醫方科：考校醫理藥性、疫病防治。
雜科：通曉天文、地理、貨殖、外交等專長者，亦可自陳其才，特例考校。”
詔令最後，劉昭特指百家：
“這百家之學，各有千秋，應皆為我大漢所用！以德為先，以法為骨，以農為基，以工為器，以兵為盾，縱橫捭闔，醫養民力！凡有真才實學，能利社稷、益黎民者，不問其學出於何門何派，孤必虛位以待，量才授官！”
“一律以考卷成績定高下，擇優錄用，授以相應官職。杜絕請托，嚴禁私謁，若有營私舞弊者，嚴懲不貸！”
“惟才是舉，不拘一格！ 此令，太子劉昭，承皇帝陛下之志，特諭天下！”
她沒有用朝廷慣用的制式帛書，而是選用便於大量覆制的紙張。
她也沒有通過丞相府下屬的文書機構，而是直接動用了自己東宮的屬官和可信的郎官，連夜謄抄。
當第一縷曙光照射在長安城闕上時，數十騎背著裝滿詔令竹筒的快馬，如同離弦之箭，從東宮側門悄無聲息地奔出，沿著四通八達的秦直道，奔赴帝國四方。
數日之內，從關中到關東，從巴蜀到燕趙，帝國每一個郡治，每一個縣城的城門旁，都貼上了這份措辭驚人，格式新穎的《求賢令》。
詔令張貼之日，天下為之失聲。
齊魯之地，一群儒生圍在告示前，臉色由紅轉白，由白轉青，有人氣得渾身發抖，幾乎要暈厥。
“荒唐！工、農、醫、蔔，皆小道也，焉能在其上，而儒家經文棄之不理，舍本逐末，太子這是要效法暴秦乎？！”
然而，在另一個角落，穿著粗麻短褐、手指粗糙的墨者，死死盯著“工造科”三個字，眼眶濕潤。“墨子，您看到了嗎？我墨家兼愛非攻之道雖暫不得行，但這守城器械、工巧之術，終有見用於世之日！”
鹹陽故地，一名頭發花白，曾在秦朝擔任過獄吏的老者，顫抖著撫摸著告示上的文字，尤其是法科和無論故秦遺民幾處，渾濁的雙眼迸發出難以置信的光芒，喃喃道：“秦法……秦法竟還有用武之地？大漢……當真能容我？”
而與此同時，長安的勳貴府邸中，卻是另一番景象。
“瘋了！太子瘋了！”一位徹侯將手中的酒爵狠狠摔在地上，臉色鐵青，“不與朝臣商議，擅自頒布如此亂命！她是要掘了我等的根嗎？！”
“讓那些泥腿子、刑徒之後與我等同朝為官？成何體統！禮崩樂壞！禮崩樂壞啊！”
他們最初的反應是不敢置信，隨即是巨大的被背叛感和危機感。
不滿、憤怒、恐慌的情緒在徹侯、關內侯的府邸中蔓延發酵。
他們可以接受太子對自家子弟嚴格，那畢竟是內部的優勝劣汰，大家都是姻親，肉爛在鍋裏。
但他們無法接受，自己浴血奮戰打下的江山，竟要憑空讓出一大塊，分給那些未曾立過寸功的外人。
太子這一手，完全打破了他們世代壟斷權力的預期。
憤怒的功臣勳貴們集結，直接湧向了未央宮前殿，要求面見太子。
一位列侯率先發難，語氣雖盡量克制，但不滿之意溢於言表。“殿下！《求賢令》之事，是否太過草率？此乃國之重典，豈能不經朝議？”
另一人接口道。“是啊殿下！取士之道，關乎國本，當以德行為先，出身次之，豈能如此唯才是舉，不論品流？若讓奸猾之徒借此躋身朝堂，禍亂國家，該當如何？”
樊噲也站了出來，“太子！這天下是陛下與臣等血戰得來，如今卻要讓那些寸功未立之人平步青雲，臣等心中不服！”
劉昭立於前殿，目光平靜地掃過這些激動，憤懣，憂慮的熟悉面孔。
她早已料到會有此一幕。
待聲音稍緩，她才緩緩開口，大聲朝他們說道，
“諸位叔伯、功臣，皆是大漢柱石。孤且問諸位，我大漢立國，所求為何？是只為在座諸位及子孫後代永享富貴，還是為開創萬世太平，讓天下百姓安居樂業，讓我華夏國祚永延？”
她不等回答，繼續道：“若只為前者，諸位如今已封侯拜將，蔭及子孫，足可安享。但若為後者，則需天下英才共治！關東六國遺民，是否大漢之子民？天下寒門士子，是否大漢之赤子？彼等有才而不得用，心懷怨望，豈是社稷之福？”
“諸位擔心才德不一，孤設立分科考試、層層篩選，便是為了甄別真才實學，考察其見識品性！這，不比僅憑出身舉薦，更可靠嗎？”
“至於功勞，”劉昭語氣轉重，“諸位的開國之功，父皇已論功行賞，封侯賜爵，蔭及子孫，此乃酬功！然，治理國家，需要的是安邦定國之才，而非僅僅依靠父輩的功勞簿！若諸公子弟確有真才實學，何懼與天下賢才同場考校？若能脫穎而出，豈不更能證明虎父無犬子，更能光耀門楣？”
她站起身，目光灼灼：“此令已發，天下皆知。斷無收回之理！這不僅是孤的意志，亦是父皇默許之國策！諸位與其在此質疑，不若回去督促子弟，潛心向學，準備應試。我大漢的朝堂，永遠為真正的人才敞開大門！”
一番話語，如冰水潑入滾油，殿內瞬間寂靜。
功臣們面面相覷，從太子斬釘截鐵的態度中，他們明白，此事已無轉圜餘地。詔令已傳遍天下，他們面對的，是一個前所未有的局面。
有人頹然，有人怨恨，但也有一部分人，開始真正思考太子話語中的道理，以及自家子弟的未來。
劉昭看著安靜下來的功臣們，這僅僅是開始，舊秩序的打破，必然伴隨著劇烈的陣痛和反噬。
但她才不怕。
她就硬扛到底。
殿外那廣闊的天空，她在寫求賢令時，已經看到了無數新鮮的血液，正從帝國的四面八方，向著長安，向著大漢的未來，奔湧而來。
雖然他們說不過太子，但功臣們的憤懣並未消散，反而因太子的強硬態度而愈發洶湧。
劉昭那句父皇默許之國策在他們聽來，更像是為了堵他們的口而找的托詞。陛下怎麽會同意如此動搖國本，寒了老兄弟們心的舉措？
“去找陛下！”不知是誰大吼了一聲，立刻得到了眾人的響應。
“對！陛下定然不知太子如此胡鬧！”
“我等追隨陛下披荊斬棘，立下汗馬功勞，陛下定會為我等做主！”
樊噲更是擼起袖子，臉紅脖子粗：“走！去見大哥！我就不信，大哥能看著咱們這些老兄弟被逼到墻角！”
於是，一群功勳卓著、爵位顯赫的徹侯、關內侯，如同受了委屈的孩子，浩浩蕩蕩地轉向皇帝日常起居的溫室殿。
他們不再像面對太子時那樣尚存幾分君臣禮儀的克制，而是帶著一股興師問罪的悲壯。
溫室殿內，劉邦斜靠在軟榻上，近侍正小心翼翼地為他按摩著那條在征戰中受過舊傷的腿。
他微闔著眼，聽著殿外隱隱傳來的喧嘩，皺起了眉頭，“外面在吵什麽？”
內侍官趨步入內，面帶難色：“陛下，舞陽侯、曲周侯、汾陰侯……等十餘位君侯在殿外求見，言有要事稟奏。”
劉邦眼皮都沒擡，懶洋洋地道：“哦？都來了？讓他們進來吧，吵吵嚷嚷的，像什麽話。”
功臣們魚貫而入，一進殿，便呼啦啦跪倒一片，不少人更是帶著哭腔。
“陛下！您可要為我等做主啊！”
樊噲嗓門最大，率先發聲，將東宮頒布《求賢令》，以及太子方才在前殿那番強硬言論添油加醋地說了一遍。
重點強調此令如何敗壞綱常、寒了功臣之心、讓賤民與功臣之後同列以及太子如何獨斷專行、不聽勸諫。
“陛下，天下是您帶著我等一刀一槍打下來的！如今太子此舉，是要讓那些寸功未立之人，來分潤我等流血拼命換來的權位啊！”
“長此以往，功臣雕零，朝堂盡是他姓之人，這天下，還是劉家的天下嗎？還是我等追隨陛下打下的那個天下嗎？”
“陛下，太子年輕，受了小人蠱惑，行此荒唐之事，您可不能不管啊！”
一時間，殿內充斥著抱怨、訴苦甚至隱隱的威脅之聲。
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