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第42章 天才兒童

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第42章 天才兒童

白貓把消息散布給家附近的鳥類妖族,讓它們看到有黃化的玄鳳出現就來池歲家報信。

可惜一天一夜過去,都沒有消息。

池歲本身就對找到皮皮沒抱太大希望,畢竟寵物鳥在野外真的很難活,他也只是想試試而已。

白貓讓大家擴大範圍再找找,被池歲攔住了。

既然找不到,那也沒必要勉強。

當晚,一家居民樓內,小學生對著籠子裏的玄鳳瘋狂跺腳,哭鬧了半天,嘶嚎道:“這不是皮皮!我不要這只鳥,我要皮皮回來!”

媽媽本來還有耐心解釋,但是被孩子哭得腦袋疼,忍不住聲音高了幾度,道:“你哭什麽!給你養一只新的有什麽好挑的?平常也沒見你給它擦屎擦尿!我說這是皮皮,這就是皮皮!”

小孩眼淚汪汪,“我不要,我就要舊皮皮~”

一旁爸爸把新來地方玄鳳拿在手上,當和事佬道:“哎呀,兒子,玄鳳不都長得一樣嗎?都是腮紅小雞,瞧,這個也很可愛呀,而且皮皮和爸爸媽媽分開很久了,它也在想它的爸媽,咱們就讓皮皮回家吧,好嗎?”

去找提到爸爸媽媽,小孩哭聲止住了一些,終於願意去看看家裏的新成員。

玄鳳小雞站在手指上,很是親人,看起來似乎和皮皮沒有分別,如果不是長時間在一起,幾乎沒人能分辨兩者的不同。

小孩抽噎了一下,對新皮皮道:“你會唱《機器貓》嗎?”

小孩喜歡看哆啦A夢,皮皮在家裏反覆聽,學會了歌,經常一大早在陽臺唱《機器貓》。

但是新來的皮皮只歪歪頭,不懂得新主人的意思。

小孩見狀悲傷的情緒上來,又忍不住嚎啕尖叫,“我要皮皮,我要會唱《機器貓》的皮皮,皮皮你快回來呀……”

*

池歲傍晚在家吃過飯,帶著換洗衣物去了學校。

好不容易休息了一周,今日開學,文德高中的學生們都懶懶散散的,患上了放假綜合癥,對什麽都提不起興趣,池歲也不例外。

畢竟只要上學,就意味著每天又要早起了。

而且還有沈時的芥子世界盲盒,不知道又開出什麽場景。

池歲走進男生寢室樓,路過302的時候,正巧碰上林顧笙也回來了。

池歲見面打了個招呼,就準備回自己的寢室。

林顧笙叫住了他,“馬上就月考了,你不是要借我的筆記看嗎?”

池歲啊了一聲,表情有些迷茫,很快他就想起是有這麽回事,一個月前他給林顧笙帶午餐的時候,說過他想借林顧笙的筆記。

當時只是為了不收林顧笙錢的托詞,沒想到林顧笙還記到現在。

十一假期結束後,學校很快就要組織月考了。

池歲想了想,自己不看也可以借給高陽和何渺渺看,為了自己的好友們,池歲應道:“我把東西放下就過來拿。”

話音剛落,他又想起林顧笙也是高三生,這時候把他的筆記拿走,會不會影響他覆習?

池歲猶豫了一下,“把筆記借給我,你會不會不方便?不然還是算了吧。”

林顧笙道:“我不用覆習,知識已經在腦子裏了,你拿去用吧。”

池歲在心裏讚嘆了一聲果然是學霸啊,於是也不客氣了,道了聲謝。

池歲他們學的是理科,林顧笙把數學以及物化生的筆記都拿給了他,池歲本著有福同享的原則,把高陽和何渺渺都叫去了自習室,共享林顧笙的學習筆記。

高陽和何渺渺看到池歲一口氣把林顧笙的筆記全搬出來,都瞪大了眼睛。

在考試前夕,林顧笙的筆記可是學校裏的硬通貨,有價無市,高陽雖然和林顧笙在一個寢室,但是也不敢借這麽多。

沒想到池歲全給拿來了。

文德高中怎麽說也是市重點高中,尤其他們還在實驗班,競爭不可謂不激烈,就連池歲想進來都費了一番功夫,卡著線進來的。

三人立即埋頭研讀學霸的筆記。

其他兩人是真的認認真真在覆習,池歲是在看林顧笙做筆記的情況,他發現林顧笙除了平常記的筆記外,還額外把考試重點給圈了出來。

池歲從沒借過林顧笙的筆記,不知道學霸的筆記都這樣嗎?還好心地幫忙圈重點?

怪不得大家都愛借林顧笙的筆記看呢,原來林顧笙看著冷冷的,其實對其他同學還挺好的呢。

主角受真是人美心善啊。

高陽和何渺渺一直覆習到很晚,池歲陪著他們一起在自習室,等到快十點了,大家才匆匆忙忙收拾課本回去。

池歲把筆記分給高陽和何渺渺一人一本,讓他們自己回寢室了也可以繼續看。

當然光看人家的筆記不表示表示也不太好,他們三個集資買了點零食給林顧笙聊表謝意。

池歲和高陽把零食送給林顧笙,林顧笙也沒推辭。

高陽回寢室後一直學到熄燈,收拾書桌的時候林顧笙已經準備上床睡覺了。

高陽以前也輾轉看過林顧笙的筆記,不知道經過多少手,對之前的筆記也有點印象,林顧笙的筆記和人一樣,都很幹凈有條理,只是把老師講的要點加以自己的理解進行知識拓展,一看就知道是給自己用的,這還是他第一次看到林顧笙的筆記上還專門圈了考試要點。

難道是因為借的人多了,所以林顧笙這次也額外變得貼心了?讓大家覆習有的放矢?

林顧笙真是個大好人啊。

一天半的考試很快結束,雖然老師再三強調過考完就算了,不要對答案,可哪個學生能忍得住卷子發下來才知道對錯呢?

高陽和何渺渺隔著過道對答案,池歲夾在中間,遇到兩人答案不一致的時候,他也得貢獻自己的答案,高陽和何渺渺對了半天,發現他倆倒還好,錯的最多的是池歲。

尤其是有一道題,林顧笙的筆記上已經標註了必考題,池歲還能做錯。

高陽和何渺渺頓時有種對孩子恨鐵不成鋼的感覺。

於是對答案又變成了對池歲的批鬥大會,還把解題思路重新給池歲教了一遍。

確保池歲把同類型題自己做對了,兩人這才放過他。

池歲被左右夾擊得耳朵嗡嗡的,想逃也逃不開。

月考的時候,大家的考場不一樣,因此沈時沒找他們一起吃飯,現在考試已經結束,下午放學的時候,沈時又開始和他們一起走,高陽就像安裝了消聲器,何渺渺也把註意力從他怎麽不好好覆習轉移到欣賞美貌上。

池歲第一次發現沈時在身邊還挺好的。

*

林顧笙十一的時候去首都參加全國性競賽,為申請保送做準備,因為中途遇到了案子,還搭了沈時的車匆忙回了S市一趟,整個十一,別人都在度假,他則忙著競賽和工作,忙得團團轉,抽空幫池歲整理了一下考試重點,竟然都沒時間給老師打電話討論這次競賽題目。

月考結束,林顧笙晚上抽空在寢室的消防樓梯給老師打電話。

討論過後,老師對林顧笙的成績有了大概的判斷,不禁欣慰非常。

兩人認識差不多十年了,林顧笙這孩子懂事,聰明,這些年來一直朝著目標奮進,他的努力她看在眼裏,也斷定他將來一定會有一番成就。

看著林顧笙這麽美好,也許是年紀大了,老師不由自主想起十年前,她遇到的另外一個同齡孩子。

那孩子已經不能說是聰明了,簡直是天才,簡直橫掃全國競賽的中小學生。

如果他願意堅持競賽的道路,不是她誇大,那個孩子一定會比現在的林顧笙還要耀眼。

只可惜,很多人就是敗在了堅持上。

想到這,老師就分外惋惜。

林顧笙這是第二次在老師口中聽到這個天才兒童,如果不是老師借他的例子來提點自己,林顧笙恐怕還沈浸在和江離望不到未來的感情裏。

他對這個人也有了一點好奇心。

什麽人能聰慧到讓老師念念不忘至今。

林顧笙問道:“老師,他你說的那個人跟我一樣大嗎?”

“對呀,一樣大,也是S市的,今年應該和你一樣上高三了,那孩子當時在實驗小學讀書,說起來距離你現在的高中不遠,叫什麽來著,對了,叫池歲,名字還挺好聽的。”

在聽到‘池歲’兩個字的時候,林顧笙驚得手機差點沒拿住。

他急道:“老師,是哪個‘池’哪個‘歲’?”

“池塘的池,歲歲平安的歲。”老師問道:“怎麽了?你認識他嗎?”

林顧笙有些失神,半天才回道:“……我不知道是不是他。”

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