第十章校長辦公室談話與測試（1）
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第十章校長辦公室談話與測試（1）
月圓之夜前的七天，艾登生活在雙重現實裏。
在表層，他是霍格沃茨的一年級新生：每天早晨六點半起床，和斯萊特林同學一起去餐廳，忍受西奧多·布萊克關於純血統優越性的長篇大論；
上課，記筆記，在魔藥課上笨拙地切根莖，在變形課上把火柴變成針（他的針總是帶著奇怪的螺旋花紋）；
吃飯，做作業，在公共休息室的綠色爐火旁假裝閱讀《魔法理論》。
但在表層之下，他是另一個人：觀察者，編織者，薩拉查遺產的繼承者。
每天晚上，當其他學生入睡，他會潛入地窖深處的密室，在薩拉查留下的石臺前練習。
他進步得很快——太快的，守門人的警告在腦海中回響。
周三的額外輔導後，弗立維開始教他更覆雜的魔法結構：
不只是修覆崩潰的咒語，而是優化、強化、甚至創造微小的變體。
周五的溫室練習，斯普勞特教授指導他感知植物的情緒頻率，學習如何與它們交流而不被淹沒。
周六午夜，他和塞繆爾在拉文克勞塔交換發現，她帶來了更多古籍的筆記，他分享編織的進展。
但進步有代價。
周二早晨的魔藥課上，當斯內普的肖像（現在魔藥課由一位溫和得多的斯拉格霍恩教授教授，但斯內普的畫像掛在教室後方，永遠皺著眉）批評他切瞌睡豆的角度時，艾登看見了一些不該看見的東西。
不是畫像本身，而是畫像周圍的魔法場。
那是覆雜的編織：記憶魔法、肖像魔法、還有某種更深的東西——一種執念的殘留，像琥珀中的昆蟲，永遠凝固在死亡的那一刻。
艾登看見斯內普的痛苦，他的矛盾，他未說出口的愛與恨。
那情感如此強烈，像一拳打在他肚子上。
他失手打翻了砝碼，銀色的小砝碼滾過石板地，發出清脆的聲響。
斯拉格霍恩教授寬容地笑了笑，但斯內普的畫像用漆黑的眼睛盯著他，仿佛知道艾登看見了什麽。
“專註，德思禮先生，”畫像低沈地說，“魔藥不容分心。”
那天晚上，密室中，艾登在練習感知邊界時失敗了三次。
斯內普的情感殘留像汙漬一樣粘在他的感知上，每次他試圖建立“墻”，那些痛苦就滲過來。
“你需要清理，”塞繆爾在周四的午夜會議中說。
她帶來了一小瓶透明液體，裝在螺旋形的玻璃瓶裏，“這是拉文克勞留下的配方：清晰之水。不是真的水，是蒸餾的月光和寧靜的混合物。灑在額頭上，可以幫助清除情感殘留。”
艾登試了。
液體清涼，帶著薄荷和星辰的味道。
斯內普的殘留淡去了，但不是完全消失。
有些東西一旦看見，就無法真正忘記。
更糟糕的是對時間的感知扭曲。
周六下午，他在圖書館查資料時，突然“看見”了時間層疊。
那不是幻覺——書架在那一刻同時存在於多個時間點：現在擺滿書的書架，五十年前空了一半的書架，一百年前完全不同的分類系統，甚至更久以前，這裏還不是圖書館時的石頭墻壁。所有時間層同時呈現，像一本快速翻動的書。
他閉上眼睛，但閉眼無法屏蔽感知。
時間層繼續疊加，過去學生的身影幽靈般在書架間走動，低聲交談早已結束的對話。
他聽見幾個世紀前的爭論，看見早已化為塵土的羽毛筆在羊皮紙上書寫。
“艾登？”
阿不思的聲音把他拉回現實。
時間層坍塌回單一的現實，圖書館恢覆成安靜、布滿灰塵的樣子。
“你看起來像見了鬼，”阿不思低聲說，放下手裏的《魁地奇溯源》。
“差不多，”艾登揉著太陽穴，“時間邊界。薩拉查警告過。”
“你練習太多了。需要休息。”
“月圓之夜快到了。守門人在等。”
阿不思沈默。他已經聽艾登說過守門人的警告，知道風險。
“我們可以告訴哈利，”他最終說，“他會知道怎麽辦。”
“然後呢？魔法部介入？把我當危險物品監管起來？不。這是我的問題，我必須自己解決。”
但阿不思的表情說明他不相信艾登能“自己解決”。
周日早晨，距離月圓之夜還有兩天，發生了一件事。
早餐時，貓頭鷹像往常一樣湧入大廳，投遞信件和包裹。
大多數貓頭鷹把東西扔在收件人面前就飛走，但一只巨大的雪鸮——海德薇的後代，艾登後來知道——在哈利頭頂盤旋，扔下一個沈重的包裹，然後停在他肩頭。
哈利打開包裹，裏面是一面銀色的鏡子，邊緣有覆雜的符文。他看了一眼鏡子，臉色立刻變了。
“魔法部緊急會議，”他對旁邊的麥格教授說，“現在。”
他匆匆離開大廳，長袍在身後翻飛。學生們竊竊私語，猜測發生了什麽。
但艾登不需要猜測——在哈利看鏡子的那一刻，艾登“看見”了鏡子反射出的影像：不是哈利自己的臉，而是一個黑暗的房間，墻壁上有發光的符文，地上有一個覆雜的魔法陣，陣中心躺著一具……東西。
那東西的形狀模糊不清，但艾登能感知到它的頻率：完全的靜止，完全的虛無，像現實中的一個空洞。
和列車上的緘默人相似，但更強烈，更……完整。
那是被緘默徹底吞噬的東西。
早餐後，艾登找了個借口離開，走向校長的辦公室。
他需要知道真相。
門上的滴水獸石像攔住他：“口令？”
“檸檬雪寶。”
石像滑開，露出螺旋樓梯。
艾登爬上去，辦公室的門虛掩著。他聽見裏面有人說話——不只哈利，還有麥格教授，還有另一個低沈的聲音，可能是魔法部長。
“……第三個了，”哈利的聲音，充滿疲憊，“這次在霍格莫德，尖叫棚屋。完全被吸幹，不止記憶和情感，連基本的生命痕跡都沒了，像從未存在過。”
“緘默人在擴散，”麥格教授的聲音，比平時更嚴厲，“我們需要封閉學校，至少暫時。”
“不能，”低沈的聲音說，“會引起恐慌。而且霍格沃茨的防護是最強的，如果這裏都不安全，哪裏安全？”
“金斯萊，這不是政治問題，是生存問題，”哈利說，“霍格沃茨有近千名學生。如果緘默人群體襲擊——”
“所以我們加強防護，”金斯萊·沙克爾，魔法部長的聲音，“增派傲羅，設置額外屏障。但學校必須保持開放。關閉霍格沃茨等於向魔法界承認我們無法保護最重要的地方。”
沈默。
艾登正準備敲門，門自己開了。哈利站在門口，眼睛下有濃重的陰影。看見艾登，他楞了一下，然後側身：“進來吧。”
辦公室和艾登想象的不同：不像鄧布利多時代那樣充滿古怪的銀器，更簡潔、實用。
墻上掛著鳳凰社成員的照片，有些人在動，有些靜止。桌上有成堆的文件，還有一個魔法地球儀，顯示的不是國家，是魔法濃度分布。
“你聽見了？”哈利問，關上門。麥格教授和金斯萊已經通過飛路網離開，壁爐裏還有綠色的餘燼。
“一部分，”艾登誠實地說，“緘默人在霍格莫德襲擊了人？”
哈利坐進椅子，雙手捂住臉，揉搓：“不是人。是一只貓（襲擊又是從一直貓開始的？）。但這不是重點。重點是地點——尖叫棚屋。那裏有強烈的魔法歷史殘留，應該是最不可能出現緘默人的地方之一。”
“為什麽？”
“因為緘默人通常出現在魔法稀薄的區域，像吸血鬼避開陽光。它們吞噬魔法，所以會本能地遠離高魔法濃度的環境，就像你不會跳進火裏找水。但尖叫棚屋……那裏充滿了古老的保護魔法、痛苦魔法、甚至愛的魔法。應該是防護最強的地點之一。”
哈利站起來，走到窗前，看著下面的魁地奇球場。學生們在飛行課上騎著掃帚歪歪扭扭地飛行，像一群笨拙的鳥。
“除非它們進化了，”哈利輕聲說，更像在自言自語，“或者被什麽東西引導、強化了。”
艾登想起守門人的話：它們在等待。它們在生長。
“你練習得怎麽樣了？”哈利突然轉身，直視艾登，“弗立維說你進步神速，但也說你開始出現副作用。時間感知扭曲，情感殘留。”
“我在控制，”艾登說，但聲音缺乏說服力。
“月圓之夜，”哈利說，不是問句，“薩拉查的記載裏提到月圓之夜是邊界最弱的時候。守門人給你期限了，對嗎？”
艾登驚訝地看著他。
“我做了些研究，”哈利解釋，“關於觀察者，關於薩拉查留下的遺產。麥格教授給了我訪問校長私人圖書館的權限。那裏有些資料……令人不安。”
他從書架上抽出一本厚重的皮面書，翻開到某一頁。
書頁上有手繪的插圖：一個人被無數發光的細線纏繞，像蛛網中的昆蟲。文字是拉丁文，但哈利指著翻譯的註釋：
“……過度之觀察者，見時間如織錦，見情感如色彩，見魔法如溪流。
然心智非設計以承載如此之多，終將崩潰。
薩拉查·斯萊特林嘗言：天賦乃詛咒，饋贈乃負擔。彼之數位門徒，或瘋，或啞，或自願封閉其目……”
“封閉其目？”艾登問。
“字面意思或比喻意義，不清楚，”哈利合上書，“但重點很明確：觀察者天賦有內在的危險。你練習得越多，看得越清楚，崩潰的風險就越大。”
“那我該停止嗎？”
哈利沈默了很久，久到窗外的飛行課結束了，學生們落回地面。
“我不知道，”他最終說，聲音裏充滿罕見的猶豫，“如果你是詹姆或莉莉，我會說‘停’。但你不是。”
哈利再次沈默了很久，然後開口。
“你有佩妮的血脈，她有觀察者的天賦，但沒有魔法去激活它。
也許……也許這讓你不同。也許你能做到薩拉查的門徒做不到的事：找到平衡。”
“守門人說如果我在月圓之夜前不能穩定控制，它會封印我的天賦。”
“守門人，”哈利重覆，走到壁爐邊，凝視著爐火，“城堡的古老守護靈之一。它們不是善或惡，是維護平衡的存在。如果它認為你是威脅，它會行動。而且它有這個能力。”
“那我該怎麽做？”
“證明你不是威脅，”哈利轉身，綠色眼睛在爐火映照下顯得深邃，“證明你能控制，證明你能用這種天賦保護，而不是破壞。在月圓之夜展示你的掌控力。”
“怎麽展示？”
“我不知道。但薩拉查留下了這些訓練，一定有測試的方法。找到它，通過它。否則……”
他沒說完，但艾登知道後半句：否則守門人會介入，永久封印他的天賦。或者更糟。
離開辦公室時，哈利叫住他：“艾登。”
艾登轉身。
“你父親……達力。他寫信給我了。”
艾登僵住了。達力寫信給哈利？那個討厭一切魔法、憎恨哈利奪走他正常童年的達力？
“他說什麽？”
哈利從抽屜裏拿出一封信，信紙是普通的麻瓜辦公用紙，字跡笨拙但用力：
哈利，
我知道我們不算朋友。我知道我小時候是個混蛋。但艾登是我兒子，我唯一的孩子。
他媽媽去世時，我答應過她會保護他。但我不知道怎麽保護他免受我理解不了的東西。我只能把他交給你。
如果他有危險，告訴我。哪怕我聽不懂，哪怕我幫不上忙，告訴我。我是他父親，我有權利知道。
達力
艾登讀著信，喉嚨發緊。他能想象達力坐在廚房餐桌前，就著臺燈的光，一字一句寫下這封信的樣子。笨拙的，真誠的，絕望的。
“我還沒有回信，”哈利輕聲說，“因為我不知道該說什麽。
“是的，他有危險，但危險來自他內心的天賦？是的，但只有魔法能解決魔法問題？達力不需要這些。他需要一個他能理解的威脅，一個他能對抗的敵人。”艾登想道。
“告訴他我很好，”艾登說，聲音有些沙啞，“告訴他霍格沃茨很安全，我在學習，我在交朋友。”
“說謊？”
“保護。”
哈利看著他，然後緩緩點頭：“我會告訴他你適應得很好。這不是完全說謊。”
艾登離開辦公室，信的內容在腦海中回響。達力在擔心，在嘗試理解，在用自己笨拙的方式參與兒子的世界。這比任何魔咒都更讓艾登感到沈重。
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月圓之夜前的七天，艾登生活在雙重現實裏。
在表層，他是霍格沃茨的一年級新生：每天早晨六點半起床，和斯萊特林同學一起去餐廳，忍受西奧多·布萊克關於純血統優越性的長篇大論；
上課，記筆記，在魔藥課上笨拙地切根莖，在變形課上把火柴變成針（他的針總是帶著奇怪的螺旋花紋）；
吃飯，做作業，在公共休息室的綠色爐火旁假裝閱讀《魔法理論》。
但在表層之下，他是另一個人：觀察者，編織者，薩拉查遺產的繼承者。
每天晚上，當其他學生入睡，他會潛入地窖深處的密室，在薩拉查留下的石臺前練習。
他進步得很快——太快的，守門人的警告在腦海中回響。
周三的額外輔導後，弗立維開始教他更覆雜的魔法結構：
不只是修覆崩潰的咒語，而是優化、強化、甚至創造微小的變體。
周五的溫室練習，斯普勞特教授指導他感知植物的情緒頻率，學習如何與它們交流而不被淹沒。
周六午夜，他和塞繆爾在拉文克勞塔交換發現，她帶來了更多古籍的筆記，他分享編織的進展。
但進步有代價。
周二早晨的魔藥課上，當斯內普的肖像（現在魔藥課由一位溫和得多的斯拉格霍恩教授教授，但斯內普的畫像掛在教室後方，永遠皺著眉）批評他切瞌睡豆的角度時，艾登看見了一些不該看見的東西。
不是畫像本身，而是畫像周圍的魔法場。
那是覆雜的編織：記憶魔法、肖像魔法、還有某種更深的東西——一種執念的殘留，像琥珀中的昆蟲，永遠凝固在死亡的那一刻。
艾登看見斯內普的痛苦，他的矛盾，他未說出口的愛與恨。
那情感如此強烈，像一拳打在他肚子上。
他失手打翻了砝碼，銀色的小砝碼滾過石板地，發出清脆的聲響。
斯拉格霍恩教授寬容地笑了笑，但斯內普的畫像用漆黑的眼睛盯著他，仿佛知道艾登看見了什麽。
“專註，德思禮先生，”畫像低沈地說，“魔藥不容分心。”
那天晚上，密室中，艾登在練習感知邊界時失敗了三次。
斯內普的情感殘留像汙漬一樣粘在他的感知上，每次他試圖建立“墻”，那些痛苦就滲過來。
“你需要清理，”塞繆爾在周四的午夜會議中說。
她帶來了一小瓶透明液體，裝在螺旋形的玻璃瓶裏，“這是拉文克勞留下的配方：清晰之水。不是真的水，是蒸餾的月光和寧靜的混合物。灑在額頭上，可以幫助清除情感殘留。”
艾登試了。
液體清涼，帶著薄荷和星辰的味道。
斯內普的殘留淡去了，但不是完全消失。
有些東西一旦看見，就無法真正忘記。
更糟糕的是對時間的感知扭曲。
周六下午，他在圖書館查資料時，突然“看見”了時間層疊。
那不是幻覺——書架在那一刻同時存在於多個時間點：現在擺滿書的書架，五十年前空了一半的書架，一百年前完全不同的分類系統，甚至更久以前，這裏還不是圖書館時的石頭墻壁。所有時間層同時呈現，像一本快速翻動的書。
他閉上眼睛，但閉眼無法屏蔽感知。
時間層繼續疊加，過去學生的身影幽靈般在書架間走動，低聲交談早已結束的對話。
他聽見幾個世紀前的爭論，看見早已化為塵土的羽毛筆在羊皮紙上書寫。
“艾登？”
阿不思的聲音把他拉回現實。
時間層坍塌回單一的現實，圖書館恢覆成安靜、布滿灰塵的樣子。
“你看起來像見了鬼，”阿不思低聲說，放下手裏的《魁地奇溯源》。
“差不多，”艾登揉著太陽穴，“時間邊界。薩拉查警告過。”
“你練習太多了。需要休息。”
“月圓之夜快到了。守門人在等。”
阿不思沈默。他已經聽艾登說過守門人的警告，知道風險。
“我們可以告訴哈利，”他最終說，“他會知道怎麽辦。”
“然後呢？魔法部介入？把我當危險物品監管起來？不。這是我的問題，我必須自己解決。”
但阿不思的表情說明他不相信艾登能“自己解決”。
周日早晨，距離月圓之夜還有兩天，發生了一件事。
早餐時，貓頭鷹像往常一樣湧入大廳，投遞信件和包裹。
大多數貓頭鷹把東西扔在收件人面前就飛走，但一只巨大的雪鸮——海德薇的後代，艾登後來知道——在哈利頭頂盤旋，扔下一個沈重的包裹，然後停在他肩頭。
哈利打開包裹，裏面是一面銀色的鏡子，邊緣有覆雜的符文。他看了一眼鏡子，臉色立刻變了。
“魔法部緊急會議，”他對旁邊的麥格教授說，“現在。”
他匆匆離開大廳，長袍在身後翻飛。學生們竊竊私語，猜測發生了什麽。
但艾登不需要猜測——在哈利看鏡子的那一刻，艾登“看見”了鏡子反射出的影像：不是哈利自己的臉，而是一個黑暗的房間，墻壁上有發光的符文，地上有一個覆雜的魔法陣，陣中心躺著一具……東西。
那東西的形狀模糊不清，但艾登能感知到它的頻率：完全的靜止，完全的虛無，像現實中的一個空洞。
和列車上的緘默人相似，但更強烈，更……完整。
那是被緘默徹底吞噬的東西。
早餐後，艾登找了個借口離開，走向校長的辦公室。
他需要知道真相。
門上的滴水獸石像攔住他：“口令？”
“檸檬雪寶。”
石像滑開，露出螺旋樓梯。
艾登爬上去，辦公室的門虛掩著。他聽見裏面有人說話——不只哈利，還有麥格教授，還有另一個低沈的聲音，可能是魔法部長。
“……第三個了，”哈利的聲音，充滿疲憊，“這次在霍格莫德，尖叫棚屋。完全被吸幹，不止記憶和情感，連基本的生命痕跡都沒了，像從未存在過。”
“緘默人在擴散，”麥格教授的聲音，比平時更嚴厲，“我們需要封閉學校，至少暫時。”
“不能，”低沈的聲音說，“會引起恐慌。而且霍格沃茨的防護是最強的，如果這裏都不安全，哪裏安全？”
“金斯萊，這不是政治問題，是生存問題，”哈利說，“霍格沃茨有近千名學生。如果緘默人群體襲擊——”
“所以我們加強防護，”金斯萊·沙克爾，魔法部長的聲音，“增派傲羅，設置額外屏障。但學校必須保持開放。關閉霍格沃茨等於向魔法界承認我們無法保護最重要的地方。”
沈默。
艾登正準備敲門，門自己開了。哈利站在門口，眼睛下有濃重的陰影。看見艾登，他楞了一下，然後側身：“進來吧。”
辦公室和艾登想象的不同：不像鄧布利多時代那樣充滿古怪的銀器，更簡潔、實用。
墻上掛著鳳凰社成員的照片，有些人在動，有些靜止。桌上有成堆的文件，還有一個魔法地球儀，顯示的不是國家，是魔法濃度分布。
“你聽見了？”哈利問，關上門。麥格教授和金斯萊已經通過飛路網離開，壁爐裏還有綠色的餘燼。
“一部分，”艾登誠實地說，“緘默人在霍格莫德襲擊了人？”
哈利坐進椅子，雙手捂住臉，揉搓：“不是人。是一只貓（襲擊又是從一直貓開始的？）。但這不是重點。重點是地點——尖叫棚屋。那裏有強烈的魔法歷史殘留，應該是最不可能出現緘默人的地方之一。”
“為什麽？”
“因為緘默人通常出現在魔法稀薄的區域，像吸血鬼避開陽光。它們吞噬魔法，所以會本能地遠離高魔法濃度的環境，就像你不會跳進火裏找水。但尖叫棚屋……那裏充滿了古老的保護魔法、痛苦魔法、甚至愛的魔法。應該是防護最強的地點之一。”
哈利站起來，走到窗前，看著下面的魁地奇球場。學生們在飛行課上騎著掃帚歪歪扭扭地飛行，像一群笨拙的鳥。
“除非它們進化了，”哈利輕聲說，更像在自言自語，“或者被什麽東西引導、強化了。”
艾登想起守門人的話：它們在等待。它們在生長。
“你練習得怎麽樣了？”哈利突然轉身，直視艾登，“弗立維說你進步神速，但也說你開始出現副作用。時間感知扭曲，情感殘留。”
“我在控制，”艾登說，但聲音缺乏說服力。
“月圓之夜，”哈利說，不是問句，“薩拉查的記載裏提到月圓之夜是邊界最弱的時候。守門人給你期限了，對嗎？”
艾登驚訝地看著他。
“我做了些研究，”哈利解釋，“關於觀察者，關於薩拉查留下的遺產。麥格教授給了我訪問校長私人圖書館的權限。那裏有些資料……令人不安。”
他從書架上抽出一本厚重的皮面書，翻開到某一頁。
書頁上有手繪的插圖：一個人被無數發光的細線纏繞，像蛛網中的昆蟲。文字是拉丁文，但哈利指著翻譯的註釋：
“……過度之觀察者，見時間如織錦，見情感如色彩，見魔法如溪流。
然心智非設計以承載如此之多，終將崩潰。
薩拉查·斯萊特林嘗言：天賦乃詛咒，饋贈乃負擔。彼之數位門徒，或瘋，或啞，或自願封閉其目……”
“封閉其目？”艾登問。
“字面意思或比喻意義，不清楚，”哈利合上書，“但重點很明確：觀察者天賦有內在的危險。你練習得越多，看得越清楚，崩潰的風險就越大。”
“那我該停止嗎？”
哈利沈默了很久，久到窗外的飛行課結束了，學生們落回地面。
“我不知道，”他最終說，聲音裏充滿罕見的猶豫，“如果你是詹姆或莉莉，我會說‘停’。但你不是。”
哈利再次沈默了很久，然後開口。
“你有佩妮的血脈，她有觀察者的天賦，但沒有魔法去激活它。
也許……也許這讓你不同。也許你能做到薩拉查的門徒做不到的事：找到平衡。”
“守門人說如果我在月圓之夜前不能穩定控制，它會封印我的天賦。”
“守門人，”哈利重覆，走到壁爐邊，凝視著爐火，“城堡的古老守護靈之一。它們不是善或惡，是維護平衡的存在。如果它認為你是威脅，它會行動。而且它有這個能力。”
“那我該怎麽做？”
“證明你不是威脅，”哈利轉身，綠色眼睛在爐火映照下顯得深邃，“證明你能控制，證明你能用這種天賦保護，而不是破壞。在月圓之夜展示你的掌控力。”
“怎麽展示？”
“我不知道。但薩拉查留下了這些訓練，一定有測試的方法。找到它，通過它。否則……”
他沒說完，但艾登知道後半句：否則守門人會介入，永久封印他的天賦。或者更糟。
離開辦公室時，哈利叫住他：“艾登。”
艾登轉身。
“你父親……達力。他寫信給我了。”
艾登僵住了。達力寫信給哈利？那個討厭一切魔法、憎恨哈利奪走他正常童年的達力？
“他說什麽？”
哈利從抽屜裏拿出一封信，信紙是普通的麻瓜辦公用紙，字跡笨拙但用力：
哈利，
我知道我們不算朋友。我知道我小時候是個混蛋。但艾登是我兒子，我唯一的孩子。
他媽媽去世時，我答應過她會保護他。但我不知道怎麽保護他免受我理解不了的東西。我只能把他交給你。
如果他有危險，告訴我。哪怕我聽不懂，哪怕我幫不上忙，告訴我。我是他父親，我有權利知道。
達力
艾登讀著信，喉嚨發緊。他能想象達力坐在廚房餐桌前，就著臺燈的光，一字一句寫下這封信的樣子。笨拙的，真誠的，絕望的。
“我還沒有回信，”哈利輕聲說，“因為我不知道該說什麽。
“是的，他有危險，但危險來自他內心的天賦？是的，但只有魔法能解決魔法問題？達力不需要這些。他需要一個他能理解的威脅，一個他能對抗的敵人。”艾登想道。
“告訴他我很好，”艾登說，聲音有些沙啞，“告訴他霍格沃茨很安全，我在學習，我在交朋友。”
“說謊？”
“保護。”
哈利看著他，然後緩緩點頭：“我會告訴他你適應得很好。這不是完全說謊。”
艾登離開辦公室，信的內容在腦海中回響。達力在擔心，在嘗試理解，在用自己笨拙的方式參與兒子的世界。這比任何魔咒都更讓艾登感到沈重。
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