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萬人迷 (星際)營養液1000加更的……

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萬人迷 (星際)營養液1000加更的……

藍星的古景耀暫時閑了下來, 星際的古景耀也松了一口氣。

雖然夢中的忙碌對他來說實際上並沒有什麽影響,可是總是夢到自己很忙很忙,心理上也是有些壓力的。

更加讓古景耀感覺有些心虛的是他給夢中的自己找資料,幫助夢中的那個國家發展技術的事情, 似乎被父親發現了。

雖然他做的事情, 實際上也只是看看那些公開的過去的論文而已,不管從什麽層面上來說, 他都沒有做任何過界的事情。

但古景耀也不得不承認, 他這樣做的目的已經達成的結果, 確實是幫助了夢中的那個國家。

而他之所以會做出這樣的選擇,除了對夢中的自己的認可之外,古景耀也不得不承認,多少感受到了一些夢中的感情的他, 確實對那個國家很有好感, 於是便也願意提供一些無關緊要的幫助。

要知道為了給夢中的自己提供那些資料, 他也是花費了不少的時間和精力去搜尋和整理論文的。

心虛歸心虛, 但古辛東上將沒有主動提及, 古景耀就也當不知道這件事情, 主動坦白是不可能主動坦白的,反正他做的事情確實也只是查查資料看看論文而已,做事的人不是他, 是夢中的自己。

在這種情況下,有些事情只要他不開口承認, 那就是沒發生過, 反倒是萬一開口了就說不清楚了。

家庭的耳濡目染,讓古景耀對某些潛規則心中有數。

古辛東上將大概也是抱著一樣的想法,同樣沒有找古景耀談過這件事情, 父子兩保持著心照不宣的默契。

當然因為古景耀修為還不到家,他沒有古辛東上將那麽淡定,這段時間見到古辛東上將的時候多少有些不自在。

偏偏父子兩住在一起,古辛東上將的身份地位,也不需要他一直呆在軍營裏不出來,因此他每天下班都能回家陪伴兒子,這讓古景耀感覺更不自在了。

也就是在這個時候,學校安排了為期一周的研學活動,古景耀頓時如蒙大赦,興沖沖地回家收拾好行李,坐上學校安排好的飛船就出發了。

這次的研學活動也是和之前幼兒園的那些研學參觀活動一樣,都是以班級為單位輪流進行的,主要還是擔心人多了不好照顧和管理,容易出事。

再加上他們學校是軍隊直屬的,財大氣粗,根本不在意多花點錢,而且還有人脈有關系,不需要趕時間,完全可以慢慢來。

和幼兒園一樣,他們小學也是小班制教學,主要是因為……生源就那麽多,資源又足夠,沒必要把大家放在一起,小班制教學也能夠給學校提供更好的教育條件。

但這樣一來,總共十個學生的班級,再加上隨行的老師以及其他工作人員加起來,依然讓這艘小型飛船顯得十分空曠。

因為大家都是直升的,現在和古景耀同班的依然是他在幼兒園的同班同學,古景耀老大的地位沒有絲毫動搖,不如說班裏的其他孩子更加用戶他了。

雖然總共也只有九個小弟,似乎也不是多麽了不得的成就。

不過考慮到這九個小弟都是軍中重要軍官的孩子,他們背後的勢力不容小覷了,他 們自己將來也會比普通人更加容易有所成就,以他們現在和古景耀的關系,未來也極有可能為古景耀提供重要的幫助。

飛船脫離大氣層將入太空之後,班導鄧國芳老師把學生們集合起來說道:“同學們都知道我們這次研學活動的目的地是隔壁月輪星系的一個礦星,因為礦星的位置比較偏遠,航路建設也相對落後,所以抵達礦星需要一個晝夜的時間,我們要在飛船上過夜。”

在場的學生們都露出了不可思議的表情,要知道他們放假也時候也是跟著家長去其他星系甚至其他星系群探親或者旅游過的,以月輪帝國現在的技術,就算是去其他星系群一般來說也用不了那麽長時間,更何況只是去隔壁星系。

倒是古景耀是知道飛船的航行速度除了要看飛船本身的技術水平之外,航路的建設也非常重要,如果是航路比較落後的地區,飛船技術水平再高也沒用。

而礦星的話,因為運輸的基本上都是礦物,對速度的要求沒有那麽高,並且還要考慮到礦物出售的成本問題,除非是反物質礦這種高價值的礦物,普通礦物是不值得專門建設高速航道的。

當然也不是說所有的礦星航路都這麽慢,也有一些礦星因為距離人居星球比較近,那就可以蹭一蹭客運航道,這樣速度會快一些,但純粹的貨運航道,基本上都很慢。

其實不僅是星際這樣操作,藍星也是同樣的道理,大規模的貨運不管是走海運還是鐵路運輸速度都比較慢,除非是那種價值比較高或者對速度有要求的,才會走高速的空運。

比起為什麽會那麽慢,古景耀更在意的一點是,“鄧老師,那樣的話,我們是不是就只能在那邊呆三四天了?”

說好的七天的研學活動,差不多有三四天的時間在路上,是不是有點過分了?

鄧國芳老師現在對古景耀也算了解,早就猜到了他會這麽問,微笑道:“之前在學校的時候沒有跟你們說嗎?研學活動的七天不算路程,如果加上來回大概要十天左右。”

“哇!”她這樣一說,學生們就高興了起來。

順便一提,以前也從來沒有在飛船上過過夜的學生們對要在飛船上過夜這件事情也很感興趣。

不過孩子們並不著急,全都看著古景耀這個老大,等待他先開口。

和其他學生比起來,古景耀對長途飛船確實更了解一些,看向鄧國芳老師詢問道:“老師,我們現在要去選房間嗎?”

鄧國芳老師也不掃他們的興致,笑瞇瞇地道:“對,你們可以去選自己喜歡的房間了,不過門上貼著門牌的房間就是已經有人了的,不可以進去哦。”

“好!”學生們齊聲回答,然後就像是一群小雞仔一樣跟在古景耀的背後一起往客艙走去。

飛船在進入太空之後非常平穩,再加上有重力系統的存在,學生們在飛船上和在地面上沒什麽區別。

學生們嘰嘰喳喳地討論著,“你想要選什麽樣的房間?飛船上的房間有區別嗎?”

依然是副班長的董哲道:“飛船上的房間都一樣的,隨便選就好了。”

女生羅璐反應超快地看向古景耀,問道:“班長,你要住哪間房間?我要住在你隔壁!”

房間本身可以沒區別,但房間的位置顯然是可以有區別的。

董哲也聽到也反應過來了,連忙道:“那我也要住在班長隔壁!”

眾所周知,人可以有左右兩個隔壁,而現在這兩個隔壁都被搶完了。

其他人反應慢了半拍,還沒等他們從懵逼中回過神來,就聽到又有人搶答道:“那我要住在班長對面!”

剩下留下反應慢的人都懵了。

也多虧他們畢竟是在軍隊裏長大的,換做一般小孩,現在可能已經開始嚎啕大哭了。

但他們不是普通小孩,他們從小接受的教育告訴他們,技不如人就要願賭服輸,所以他們克制住了想哭的沖動,緊緊地盯著其他人,做好了和其他人搶奪其他最靠近古景耀的位置的準備。

當然現在大家都反應過來了,可不是靠著一句話就能搶的時候了,關鍵的時候還是得看武力值說話,畢竟他們可是在軍隊長大的小孩,實力才是最重要的。

古景耀看看身邊的人,心裏有數了,或者說他對自己身邊人的這種競爭已經習以為常了,並且樂見其成。

畢竟按照他的小夥伴們的說法,他們將來也是準備參軍的,不管他們將來是不是真的會去參軍,但考慮到他們的家庭出身,實際上確實卻參軍的可能性很大。

不過他們當初喊出這句話,主要還是因為古景耀說他將來的夢想是當將軍,所以小夥伴們表示他們將來也要參軍,和古景耀並肩作戰。

古景耀不管他們是不是隨便說說的,總之話既然說出來了,他就以他們將來準備參軍的標準來對待他們。

他們現在的年紀,接觸武器顯然是太早了,就算是軍屬學校也不可能這樣做,那就只能維持必要的體術訓練,實戰當然也是其中的一怔。

古景耀的實力在同齡人中有點太強了,反正他們班裏的孩子九個一起上也打不過他,這也是他們班的學生這麽崇拜古景耀的原因之一。

所以古景耀十分支持班裏的其他孩子互相戰鬥,提升自己的實戰能力,當然要註意分寸,點到即止。

作為這場混戰的開端,古景耀選擇了一個比較靠近中間位置的房間,兩邊都有足夠的空位讓他的同學們進行搶奪。

原先已經選好了位置的三個學生也飛快把自己的房間給確定下來,接著一場混戰就開始了。

他們當然並不是中規中矩地進行擂臺決戰,而是各自飛快地朝著自己看中的房間沖了過去,看中同一間房的人自然而然地就展開了一場混戰,力圖把其他人打趴下自己占領房間。

這多少也要看點運氣,運氣好的話競爭房間的人就比較少,那麽成功的概率就更高一些。

不過這也不是全看運氣,也是要看策略的,比如說就有一個自認實力差一些的學生放棄了最熱門的選擇,選中了位置稍微差一些的房間,正好其他人都是競爭最好的位置了,他沒有遇到任何阻礙,直接搶到了自己想要的房間。

而等到其他人競爭位置最好的房間失敗之後再去競爭位置稍差的房間,便發現就連其中一間房間已經被其他人給占據了,最後的結果反倒還不如他。

古景耀看著這場混戰,還算滿意。

智慧當然也是實力的一部分,至於說那些這次吃了虧的學生,想必下一次也會思考更多,古景耀向來是清楚他們為了能夠更靠近自己願意動多少腦子做多少訓練的。

對於自己能夠帶著小夥伴們共同進步這件事情,古景耀表示非常滿意,只要大家能夠堅持下去,想必將來進了軍校,也會很有優勢的,不管是在武力上還是在頭腦上。

等到戰鬥平息,每個人都找到了自己的房間之後,古景耀道:“大家都到房間裏洗漱休息一下,等吃飯的時候我們再見。”

古景耀進入房間,門在他身後自動關上,走廊裏的其他小孩互相看了看,剛剛還打生打死的他們現在倒是挺友好的,也就只有最開始搶占了最有利位置的三個雞賊的家夥被短暫地排擠了。

至於其他人,哪怕是選擇了用策略得到較好位置房間的學生也沒有被區別對待。

三個被排擠的家夥摸了摸鼻子,互相看了看也回到了自己的房間。

不管怎麽說他們沒付出多少代價就占據了最好的位置,這個待遇也是他們該受的,或者說甘之如飴。

嘻嘻。

駕駛艙裏,老師和飛船上的駕駛員通過監控視頻這一切全都看在眼裏。

老師們對這個班的孩子都很了解了,完全沒什麽想法,甚至於對這種良性競爭也是樂見其成的。

倒是沒什麽見識的駕駛員露出了驚訝的表情說道:“這就是傳說中的萬人迷嗎?”

所有小孩為了更加靠近他打架什麽的,真的很像小說影視劇裏萬人迷的設定,就是這個萬人迷的年齡有點小。

老師們楞了一下,互相看了看。

雖說用萬人迷來形容似乎也有一定的道理,但他們總覺得駕駛員想的和他們想的不是一回事。

如果在場的人都了解藍星文化的時候,現在他們就會知道彼此的思想差距在哪裏了。

駕駛員們想的是:看,這裏有個媚娃/魅魔!

而老師們想的是:看,我們班出了個龍傲天!

然而此刻,什麽都不知道的老師們遲疑了一會兒,鄧國芳老師解釋道:“景耀他是我們班的班長,孩子們從小就希望能夠離他更近一些。”

指在實力上,成為和古景耀更接近的強者。

但在駕駛員聽來就是肯定了他的猜測,果然其他孩子都想要和他貼貼,和他一起玩,真是可怕的魅力啊。

駕駛員是這麽想的,也這麽感慨道:“真是驚人的魅力。”

老師們讚同地點頭道:“是啊,景耀這孩子非常具有個人魅力。”

雙方達成一致,並不知道兩方說的魅力壓根不是一回事,駕駛員指的是萬人迷的魅力,而老師們說的是領導者的個人魅力。

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作者有話說:今天兩個團該清貨了,然後有一個超級覆雜的谷子,要自己列了下list算了下價格,發現對不上,跑去找團長,後來才發現,是後來二調了,我把二調的表忽略掉了,尷尬!

排發算錢再加上退補啥的花了不少時間,今天先加更1000,明天繼續努力!

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