第35章
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第35章
夏桐和沈郁離開裴西家的時候，夏桐總覺得沈郁好像一直在思考什麽。
她有些疑惑地看著他，“你在想什麽？”
沈郁一邊走，一邊懶洋洋地踢了一腳路邊小石子，慢吞吞地說道：“你對物理似乎懂得很多？”
夏桐還以為他想問什麽呢。
她倒也沒有遮遮掩掩，而是配合著他的語氣慢悠悠地回答：“還好吧，平時有點興趣就多看了點。”
沈郁聽完沒說什麽，像是繼續陷入思考，而後冷不丁來了句，“那你以前物理成績那麽差，是想體驗民間疾苦？”
……哪個神經病會做這種事。
體驗民間疾苦，真當她是閑得慌嗎？
夏桐暗自笑了笑，而後認認真真地琢磨道：“當然不是，大概只是忽然開竅了吧。”
言下之意，我靠天賦吃飯。
只是說完，她良久沒見沈郁有什麽反應。
轉頭看去，卻看到他微微垂了幾分頭，又在那兒笑了一陣，是那種很無語又很好笑的低笑。
笑什麽呢？
這人真的是笑點低。
夏桐懶得理他，接著沈郁笑完，那雙還微微瞇著的眼睛瞥了瞥他，“你們當明星的，一本正經吹牛逼是必備技能？”
夏桐：“……”
……
……
陽光灑進公寓的落地窗內。
紮著馬尾的小女孩趴在床上看筆記本電腦，然後仿佛看到了什麽，起身走到了隔壁的一間書房內。
敲開書房的門，冷峻的男子正在書房內辦公。
小女孩笑嘻嘻走進去，放肆坐到男人的辦公桌上，“表哥，幫個忙吧。”
男子按著鍵盤的手指微微一頓，“說。”
小女孩歪著頭趴上男子桌上電腦的顯示器上，整個腦袋毛茸茸的，“我最近都在看那個夏桐的直播，已經成為她的腦殘粉了，我想見見她。”
男子目光微微上挪，移到小女孩臉色，“所以？”
“平臺年度主播大會要開始了，我想到時候在現場見見她順便勾搭她，但是前提是，她要能去。”
年度主播大會，必須要被刷禮物滿一定數額的主播才能去的，夏桐明顯還沒那個資格。
但是，平臺還有個規則，就是大土豪可以進行推薦，比如夏桐沒有資格，但是如果有大土豪推薦了她，她就能去。
男子一時沒說話，那雙眼睛冷靜地打量小女孩，仿佛在說“你又想了什麽鬼主意？”
小女孩笑得有些獻媚，“表哥，我媽出國前你可以答應會好好對我的，你要不幫我推薦下夏桐吧。”
……
……
夏桐回到家就打開了直播，算是帶傷直播了。
直播間的小可愛們紛紛詢問夏桐關於頭上傷口的事，夏桐也不能說自己打架打的，只能說是擦傷了。
“夏夏註意安全呀，這麽好看的臉要保護好！”
“心疼~”
並且夏桐驚訝地發現，這一天自己直播間的粉絲數量莫明又漲了一大波……
最近總是各種莫明漲粉。
而這些新來的粉絲，進來就嘴甜地一個勁誇夏桐好看，氣質好。
“主播你去看看你那禮服的宣傳片，把我給驚艷到了！”
哦，那個宣傳片啊。
好像確實讓夏桐擼了一把粉絲，她甚至在微博上都有看到網友轉發視頻討論自己的。
直播的時候，夏桐忽然收到了一條系統消息。
系統：“恭喜主播，經過至尊黑金用戶Subcaktin的推薦，我們將榮幸邀請你參加年度主播大會，請問你是否有意願？”
啊？
夏桐楞了下。
她當然知道這個年度盛典活動，但是她這種還不算大主播的人，是沒有資格去的。
那現在的情況是老板推薦她去？
……雖然自己也有點想去，畢竟去了的話能增加曝、光度，可能直播間會更加受關註，自己的收入也會增加。
但是，她只是沒想通，老板為什麽會忽然推薦她去？
想到這裏，她一方面好奇得不行，一方面，肯定又得去謝謝人家，於是她便找出私信框，給Subcaktin發了一條私信。
夏桐：“老板謝謝你推薦我去主播大會，我是真的沒想到，不知道你是怎麽會想到要推薦我的呢？”
想來想去，斟酌來斟酌去，她最後還是把後半句給刪了。
人家推薦自己，自己幹嘛要追問人家為什麽要推薦自己，有些奇怪。
於是，她最終寫道：“謝謝老板推薦我去主播大會。”
因為也不知道對方是不是在線，夏桐也就沒有打算等對方的回音。
卻沒想到幾分鐘後，對方給她回音了。
Subcaktin：“：）”
……又是這個表情。
夏桐實在面對這個表情有心無力，因為自己這樣好像沒法接話？
但是夏桐還是覺得自己好像有些承了越來越多的情，忍不住還是又發了句，“老板，你照顧我很多次了，我心裏都知道，雖然我只是一個學習小主播，但是以後如果有可以還人情的地方，你可以告訴我，我會盡力的。”
自己寫了一長句過去，也不指望對方會給自己回覆除了：）之外的東西了，反正她就是表達自己的心意。
卻不知道，很快對方的頭像又閃了閃。
Subcaktin：“不用客氣。”
……好吧，對話就到此為止吧，實在是沒法繼續下去了。
之後夏桐就去繼續直播了。
在男子的公寓裏。
小女孩哼著歌又敲開了男子的書房。
“表哥，你幫我搞定了是嗎？”
男子坐在桌前眼皮擡了下，看了看女孩，又再度低下去，算是默認了。
小女孩高興地笑了笑，歪著頭道：“表哥，那天你要陪我一起去嗎？放心啦，我不會說你身份的。”
男子未擡頭，想也沒想回了句，“不去。”
……
……
夏桐參加物理競賽的事已經塵埃落定，所以這天放學，她要去一趟高中生物理競賽協會辦公大樓那兒，去領取準考證，學校是不會幫他們領的。
那大樓離夏桐家挺近，放學就直接過去了。
不過等到了大樓那兒，這樓實在太大，夏桐把自己給繞暈了，不知道該去哪裏領準考證……
通知上說是去A9，但是A9到底在哪裏……
夏桐在大樓裏轉了半天，最後在一個走道裏好像摸到了正確的路，只要通過這個走道就能到達正確的目的地。
不過夏桐剛在走道裏走到一半，就聽到轉角處有兩個中年男人在說話。
“劉老師，協會領導的意見，是讓你給那些報名參加競賽的物理尖子生，組織一個短期的培訓班，然後教一些競賽會涉及的知識範圍，讓學生們心裏更加有譜。”
這句話，卻換來對方的一陣不冷不熱的笑，“小張，我只能在課上引導學生提起對物理的興趣，但是我沒法做到教導他們考試的範圍。”
“這是為什麽？”
那劉老師有些無奈地嘆了口氣，接下來說了一大篇長篇大論，“物理競賽之所以是競賽，靠的就是天賦是底子，如果給學生劃一個範圍，那考的東西就變味了。物理尖子生分兩種，一種是死讀課本應試教育的佼佼者，一種是對課本外的物理也有著強烈興趣和天賦的學生。”
“這兩種學生，沒有好壞之分，但是我們作為物理知識競賽，還是盡量想挖掘後面一種有天賦興趣型的學生。”
“那麽，給他們框定一個考試知識面範圍，就完全是沒有意義的，因為真正有天賦底子的學生，並不需要這樣的操作。”
“我會去和領導反映的，我的培訓班還是盡量以培養興趣和引導學習為主。”
說到這裏，那劉老師才算是說完了。
那小張聽得一楞一楞，聽完似乎是點點頭，“那好，不過我多問一句，劉老師，你又是靠什麽區分這兩類物理尖子生的呢？”
“很簡單，只要問他們幾個問題，立刻可以知道這到底是一個應試教育的佼佼者，還是一個天然對物理有著濃厚興趣和天賦的學生。後者，我們要好好關註。”
夏桐站在不遠處聽他們的對話，遲遲不敢走過去，因為她覺得依照這段對話，這兩位老師應該也不希望被其他學生聽到吧。
所以夏桐一直等到兩個人離開後，她才走過了這條道。
說實話，她覺得這個劉老師說得挺對，物理成績好，和對物理有天賦有興趣，這是兩碼事。
競賽還是要盡量挖掘後者，因為後者才會可能在物理領域深造，未來成為物理科研界的中堅力量。
前世她見過不少死讀書的理科生，這些理科生的統一特征就是，在本科畢業後，進入研究生等更高的領域，就明顯後繼乏力了。
這是因為，他們只是靠讀書，而不是真的有天賦。
說實話，搞科研還真的要點天賦的，更要興趣。
隨後，夏桐就拿到了準考證。
還被告知有一節培訓班的課，要在隔壁教室上。
大概就是剛才那兩個老師對話裏的那個培訓班課吧。
夏桐沒什麽感想，去就去咯。
拿著準考證就進入了教室，別說，在講臺上準備講課的那個老師，還真就是在走廊裏長篇大論的那個劉老師。
劉老師看著學會們差不多都坐齊了，便在講臺上站好，“大家坐下吧，今天能來這裏聽課的，基本上都是物理尖子生，大家也知道我們競賽的難度一向是很大的，所以我希望大家不要緊張，無論你什麽水平，都順其自然就好。我們培訓班也不會提供任何教綱之類的。”
最後那句話說完，引來下面一片議論聲。
“不會吧，沒有教綱啊，那讓我們到時候怎麽考，那麽難的競賽……”
“不劃個範圍我心裏很慌啊……”
面對下面學生們的反應，那劉老師無奈搖了搖頭，卻也沒說什麽了。
隨後他接著說道：“我們的培訓班，主要以引導學習方式為主，下面就開始吧，首先我問大家一個問題，你認為目前世界物理已經發展到了一個什麽樣的水平？”
夏桐聽到，嘴角微微一彎。
這個問題還挺有水平的，特別是拿出來問高中生，可謂是頗有目的。
因為懂物理的學生，可以回答到很細節，而只是死讀物理的學生，就只能回答得很籠統了。
看來，這老師問這個問題，是想甄別下學生的水平。
隨後，劉老師先吊了一個學生起來。
那個戴著眼鏡的憨厚男生似乎是認真地想回答些什麽，但是奈何想了半天還是腦袋空空，只能籠統地說道：“我覺得物理正在高速發展，世界各領域的發明都離不開物理學，物理會更加造福我們的生活。”
言簡意賅，也可能確實是說不出更多的東西。
聽完後，劉老師沒什麽太大的反應，只是微笑道：“好的，回答得不錯，坐下吧。還有嗎？”
然後，他又吊了一學生起來。
那是一個挺活潑的女孩，她眨了眨那雙大眼睛，“我認為物理已經發展到一個很牛的地步了，甚至是已經掌握了改變世界的能力，就好比核、彈，這種武、統世界的力量，就是靠物理發明的。再比如說去年獲得諾貝爾物理學獎的……”
這個女孩的話多了些，舉了很多物理改變世界的例子。
結束後劉老師再度微笑，“好的，說得很好，坐下吧。”
但是那表情依舊是看不出什麽明顯的態度。
然後，他又找了幾個學生，其中有一些回答得不錯，比如有的甚至說到了量子力學粒子學等發明，夏桐都覺得高中生能懂這些不容易了。
隨後，她沒想到的是，劉老師仿佛想要把全班每個人都問一遍似地，遲遲沒有停下。
最後，他問到了自己頭上。
劉老師看著夏桐，這個漂亮的女生，一進來他就註意到她了。
原因很簡單，這學生長得挺有明星樣的。
說實話，之前那些學生的回答，並沒有讓他特別滿意的，大部分都屬於只讀課本上的內容對真實物理世界並不了解的。
少數有對課外物理感興趣的可以多說幾句的，但是也只是點到為止，並沒有很深入，也沒有那種讓他耳目一新的回答。
不過也正常，高中生嘛，沒必要對高中生的物理認知期許太大。
他只是想要甄別一下這些學生的物理認知水平而已，以便可以針對性教學。
此時夏桐站起來了。
劉老師笑瞇瞇地問道：“這位同學，你說說你的看法吧。”
夏桐站起來之後，面帶著謙虛的微笑。
在她看來，這話題要說開了，她可以說個幾天幾夜。
所以，就大致說一下吧。
也沒必要應付或者敷衍，她還是挺想發表自己的想法的。
隨後她道：“老師你問的是如今世界物理學發展到了一個什麽程度，前面其他同學都多多少少說了不少物理的高速發展情況，不過我和他們的看法卻恰恰相反。”
這句話，讓在座一些同學略微怔了怔。
因為很明顯，夏桐這個回答，和其人的畫風全完不同。
劉老師倒是覺得眼前一亮，他接著問道：“是嗎？那你覺得是什麽？”
“我覺得，目前世界的物理發展，已經進入了一個瓶頸，而且是一直處在瓶頸。”
這話說完，其他學生都開始饒有興趣地看著夏桐。
劉老師眉頭先是一皺，然後即刻松開，隨之笑容擴大，“哦？能說說，具體的瓶頸是指什麽嗎？”
對方既然問下去了，夏桐也就隨便舉了幾個信手捏來的例子，“比如，量子糾纏的超光速，弦理論，縫幹涉實驗，薛定諤貓的謎團和悖論。這些都是人類無法解決的瓶頸，甚至是遠超人類感官次元意外的事，人類目前去研究這些，相當於盲人摸象然後想探知大象是什麽顏色的。”
劉老師還是保持著笑容，那個笑容越看越是高深莫測，而且他甚至都沒有評價夏桐的觀點，而是進一步問道：“你所說的量子糾纏的超光速，弦理論，縫幹涉實驗，薛定諤貓的謎團和悖論，這些你都了解嗎？不如就拿弦理論來說說，是如何結合到你的觀點上的。”
顯然，劉老師可能是覺得夏桐作為一個高中生，一口氣說了那麽多高深的東西，但是未必是真的懂，可能只是哪裏看來的觀點罷了，所以希望夏桐更進一步說明她是真的懂得這些定理且能夠和自己的觀點融洽結合的。
夏桐都說到這份上了，肯定得繼續答完。
她雖然不知道這個劉老師打算和自己刨根問底到什麽程度，但是既然都是自己的觀點和學識，自己就大方說出來，這沒什麽。
夏桐接著說道：“拿弦理論作比方，這是以不斷震動的弦為單位，以及所有那些基本粒子也是……（以下省略）假設我們所處的宇宙空間可能是9+1維時空中的D3膜……（以下省略）所以我才得出那個結論。”
說到這個覆雜的東西，夏桐就得說上一會了，說了有十多分鐘。
但是她其實還可以說更多更多，只是還是盡量想點到為止。
可又忍不住還是說多了。
只是說完後，不遠處的劉老師反而是忽然凝固住了剛才一直掛在臉上的笑容。
其他學生無論說什麽，劉老師都始終保持慈祥的微笑，而如今夏桐說了一串和別人格格不入的言論，劉老師的笑容卻消失了。
反之在他漸漸冷卻的眼底，正隱隱浮現出一絲好奇和探究。
仿佛是終於松了口氣。
仿佛是在說——
等了半天，終於等到個看似懂物理的學生了。
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夏桐和沈郁離開裴西家的時候，夏桐總覺得沈郁好像一直在思考什麽。
她有些疑惑地看著他，“你在想什麽？”
沈郁一邊走，一邊懶洋洋地踢了一腳路邊小石子，慢吞吞地說道：“你對物理似乎懂得很多？”
夏桐還以為他想問什麽呢。
她倒也沒有遮遮掩掩，而是配合著他的語氣慢悠悠地回答：“還好吧，平時有點興趣就多看了點。”
沈郁聽完沒說什麽，像是繼續陷入思考，而後冷不丁來了句，“那你以前物理成績那麽差，是想體驗民間疾苦？”
……哪個神經病會做這種事。
體驗民間疾苦，真當她是閑得慌嗎？
夏桐暗自笑了笑，而後認認真真地琢磨道：“當然不是，大概只是忽然開竅了吧。”
言下之意，我靠天賦吃飯。
只是說完，她良久沒見沈郁有什麽反應。
轉頭看去，卻看到他微微垂了幾分頭，又在那兒笑了一陣，是那種很無語又很好笑的低笑。
笑什麽呢？
這人真的是笑點低。
夏桐懶得理他，接著沈郁笑完，那雙還微微瞇著的眼睛瞥了瞥他，“你們當明星的，一本正經吹牛逼是必備技能？”
夏桐：“……”
……
……
陽光灑進公寓的落地窗內。
紮著馬尾的小女孩趴在床上看筆記本電腦，然後仿佛看到了什麽，起身走到了隔壁的一間書房內。
敲開書房的門，冷峻的男子正在書房內辦公。
小女孩笑嘻嘻走進去，放肆坐到男人的辦公桌上，“表哥，幫個忙吧。”
男子按著鍵盤的手指微微一頓，“說。”
小女孩歪著頭趴上男子桌上電腦的顯示器上，整個腦袋毛茸茸的，“我最近都在看那個夏桐的直播，已經成為她的腦殘粉了，我想見見她。”
男子目光微微上挪，移到小女孩臉色，“所以？”
“平臺年度主播大會要開始了，我想到時候在現場見見她順便勾搭她，但是前提是，她要能去。”
年度主播大會，必須要被刷禮物滿一定數額的主播才能去的，夏桐明顯還沒那個資格。
但是，平臺還有個規則，就是大土豪可以進行推薦，比如夏桐沒有資格，但是如果有大土豪推薦了她，她就能去。
男子一時沒說話，那雙眼睛冷靜地打量小女孩，仿佛在說“你又想了什麽鬼主意？”
小女孩笑得有些獻媚，“表哥，我媽出國前你可以答應會好好對我的，你要不幫我推薦下夏桐吧。”
……
……
夏桐回到家就打開了直播，算是帶傷直播了。
直播間的小可愛們紛紛詢問夏桐關於頭上傷口的事，夏桐也不能說自己打架打的，只能說是擦傷了。
“夏夏註意安全呀，這麽好看的臉要保護好！”
“心疼~”
並且夏桐驚訝地發現，這一天自己直播間的粉絲數量莫明又漲了一大波……
最近總是各種莫明漲粉。
而這些新來的粉絲，進來就嘴甜地一個勁誇夏桐好看，氣質好。
“主播你去看看你那禮服的宣傳片，把我給驚艷到了！”
哦，那個宣傳片啊。
好像確實讓夏桐擼了一把粉絲，她甚至在微博上都有看到網友轉發視頻討論自己的。
直播的時候，夏桐忽然收到了一條系統消息。
系統：“恭喜主播，經過至尊黑金用戶Subcaktin的推薦，我們將榮幸邀請你參加年度主播大會，請問你是否有意願？”
啊？
夏桐楞了下。
她當然知道這個年度盛典活動，但是她這種還不算大主播的人，是沒有資格去的。
那現在的情況是老板推薦她去？
……雖然自己也有點想去，畢竟去了的話能增加曝、光度，可能直播間會更加受關註，自己的收入也會增加。
但是，她只是沒想通，老板為什麽會忽然推薦她去？
想到這裏，她一方面好奇得不行，一方面，肯定又得去謝謝人家，於是她便找出私信框，給Subcaktin發了一條私信。
夏桐：“老板謝謝你推薦我去主播大會，我是真的沒想到，不知道你是怎麽會想到要推薦我的呢？”
想來想去，斟酌來斟酌去，她最後還是把後半句給刪了。
人家推薦自己，自己幹嘛要追問人家為什麽要推薦自己，有些奇怪。
於是，她最終寫道：“謝謝老板推薦我去主播大會。”
因為也不知道對方是不是在線，夏桐也就沒有打算等對方的回音。
卻沒想到幾分鐘後，對方給她回音了。
Subcaktin：“：）”
……又是這個表情。
夏桐實在面對這個表情有心無力，因為自己這樣好像沒法接話？
但是夏桐還是覺得自己好像有些承了越來越多的情，忍不住還是又發了句，“老板，你照顧我很多次了，我心裏都知道，雖然我只是一個學習小主播，但是以後如果有可以還人情的地方，你可以告訴我，我會盡力的。”
自己寫了一長句過去，也不指望對方會給自己回覆除了：）之外的東西了，反正她就是表達自己的心意。
卻不知道，很快對方的頭像又閃了閃。
Subcaktin：“不用客氣。”
……好吧，對話就到此為止吧，實在是沒法繼續下去了。
之後夏桐就去繼續直播了。
在男子的公寓裏。
小女孩哼著歌又敲開了男子的書房。
“表哥，你幫我搞定了是嗎？”
男子坐在桌前眼皮擡了下，看了看女孩，又再度低下去，算是默認了。
小女孩高興地笑了笑，歪著頭道：“表哥，那天你要陪我一起去嗎？放心啦，我不會說你身份的。”
男子未擡頭，想也沒想回了句，“不去。”
……
……
夏桐參加物理競賽的事已經塵埃落定，所以這天放學，她要去一趟高中生物理競賽協會辦公大樓那兒，去領取準考證，學校是不會幫他們領的。
那大樓離夏桐家挺近，放學就直接過去了。
不過等到了大樓那兒，這樓實在太大，夏桐把自己給繞暈了，不知道該去哪裏領準考證……
通知上說是去A9，但是A9到底在哪裏……
夏桐在大樓裏轉了半天，最後在一個走道裏好像摸到了正確的路，只要通過這個走道就能到達正確的目的地。
不過夏桐剛在走道裏走到一半，就聽到轉角處有兩個中年男人在說話。
“劉老師，協會領導的意見，是讓你給那些報名參加競賽的物理尖子生，組織一個短期的培訓班，然後教一些競賽會涉及的知識範圍，讓學生們心裏更加有譜。”
這句話，卻換來對方的一陣不冷不熱的笑，“小張，我只能在課上引導學生提起對物理的興趣，但是我沒法做到教導他們考試的範圍。”
“這是為什麽？”
那劉老師有些無奈地嘆了口氣，接下來說了一大篇長篇大論，“物理競賽之所以是競賽，靠的就是天賦是底子，如果給學生劃一個範圍，那考的東西就變味了。物理尖子生分兩種，一種是死讀課本應試教育的佼佼者，一種是對課本外的物理也有著強烈興趣和天賦的學生。”
“這兩種學生，沒有好壞之分，但是我們作為物理知識競賽，還是盡量想挖掘後面一種有天賦興趣型的學生。”
“那麽，給他們框定一個考試知識面範圍，就完全是沒有意義的，因為真正有天賦底子的學生，並不需要這樣的操作。”
“我會去和領導反映的，我的培訓班還是盡量以培養興趣和引導學習為主。”
說到這裏，那劉老師才算是說完了。
那小張聽得一楞一楞，聽完似乎是點點頭，“那好，不過我多問一句，劉老師，你又是靠什麽區分這兩類物理尖子生的呢？”
“很簡單，只要問他們幾個問題，立刻可以知道這到底是一個應試教育的佼佼者，還是一個天然對物理有著濃厚興趣和天賦的學生。後者，我們要好好關註。”
夏桐站在不遠處聽他們的對話，遲遲不敢走過去，因為她覺得依照這段對話，這兩位老師應該也不希望被其他學生聽到吧。
所以夏桐一直等到兩個人離開後，她才走過了這條道。
說實話，她覺得這個劉老師說得挺對，物理成績好，和對物理有天賦有興趣，這是兩碼事。
競賽還是要盡量挖掘後者，因為後者才會可能在物理領域深造，未來成為物理科研界的中堅力量。
前世她見過不少死讀書的理科生，這些理科生的統一特征就是，在本科畢業後，進入研究生等更高的領域，就明顯後繼乏力了。
這是因為，他們只是靠讀書，而不是真的有天賦。
說實話，搞科研還真的要點天賦的，更要興趣。
隨後，夏桐就拿到了準考證。
還被告知有一節培訓班的課，要在隔壁教室上。
大概就是剛才那兩個老師對話裏的那個培訓班課吧。
夏桐沒什麽感想，去就去咯。
拿著準考證就進入了教室，別說，在講臺上準備講課的那個老師，還真就是在走廊裏長篇大論的那個劉老師。
劉老師看著學會們差不多都坐齊了，便在講臺上站好，“大家坐下吧，今天能來這裏聽課的，基本上都是物理尖子生，大家也知道我們競賽的難度一向是很大的，所以我希望大家不要緊張，無論你什麽水平，都順其自然就好。我們培訓班也不會提供任何教綱之類的。”
最後那句話說完，引來下面一片議論聲。
“不會吧，沒有教綱啊，那讓我們到時候怎麽考，那麽難的競賽……”
“不劃個範圍我心裏很慌啊……”
面對下面學生們的反應，那劉老師無奈搖了搖頭，卻也沒說什麽了。
隨後他接著說道：“我們的培訓班，主要以引導學習方式為主，下面就開始吧，首先我問大家一個問題，你認為目前世界物理已經發展到了一個什麽樣的水平？”
夏桐聽到，嘴角微微一彎。
這個問題還挺有水平的，特別是拿出來問高中生，可謂是頗有目的。
因為懂物理的學生，可以回答到很細節，而只是死讀物理的學生，就只能回答得很籠統了。
看來，這老師問這個問題，是想甄別下學生的水平。
隨後，劉老師先吊了一個學生起來。
那個戴著眼鏡的憨厚男生似乎是認真地想回答些什麽，但是奈何想了半天還是腦袋空空，只能籠統地說道：“我覺得物理正在高速發展，世界各領域的發明都離不開物理學，物理會更加造福我們的生活。”
言簡意賅，也可能確實是說不出更多的東西。
聽完後，劉老師沒什麽太大的反應，只是微笑道：“好的，回答得不錯，坐下吧。還有嗎？”
然後，他又吊了一學生起來。
那是一個挺活潑的女孩，她眨了眨那雙大眼睛，“我認為物理已經發展到一個很牛的地步了，甚至是已經掌握了改變世界的能力，就好比核、彈，這種武、統世界的力量，就是靠物理發明的。再比如說去年獲得諾貝爾物理學獎的……”
這個女孩的話多了些，舉了很多物理改變世界的例子。
結束後劉老師再度微笑，“好的，說得很好，坐下吧。”
但是那表情依舊是看不出什麽明顯的態度。
然後，他又找了幾個學生，其中有一些回答得不錯，比如有的甚至說到了量子力學粒子學等發明，夏桐都覺得高中生能懂這些不容易了。
隨後，她沒想到的是，劉老師仿佛想要把全班每個人都問一遍似地，遲遲沒有停下。
最後，他問到了自己頭上。
劉老師看著夏桐，這個漂亮的女生，一進來他就註意到她了。
原因很簡單，這學生長得挺有明星樣的。
說實話，之前那些學生的回答，並沒有讓他特別滿意的，大部分都屬於只讀課本上的內容對真實物理世界並不了解的。
少數有對課外物理感興趣的可以多說幾句的，但是也只是點到為止，並沒有很深入，也沒有那種讓他耳目一新的回答。
不過也正常，高中生嘛，沒必要對高中生的物理認知期許太大。
他只是想要甄別一下這些學生的物理認知水平而已，以便可以針對性教學。
此時夏桐站起來了。
劉老師笑瞇瞇地問道：“這位同學，你說說你的看法吧。”
夏桐站起來之後，面帶著謙虛的微笑。
在她看來，這話題要說開了，她可以說個幾天幾夜。
所以，就大致說一下吧。
也沒必要應付或者敷衍，她還是挺想發表自己的想法的。
隨後她道：“老師你問的是如今世界物理學發展到了一個什麽程度，前面其他同學都多多少少說了不少物理的高速發展情況，不過我和他們的看法卻恰恰相反。”
這句話，讓在座一些同學略微怔了怔。
因為很明顯，夏桐這個回答，和其人的畫風全完不同。
劉老師倒是覺得眼前一亮，他接著問道：“是嗎？那你覺得是什麽？”
“我覺得，目前世界的物理發展，已經進入了一個瓶頸，而且是一直處在瓶頸。”
這話說完，其他學生都開始饒有興趣地看著夏桐。
劉老師眉頭先是一皺，然後即刻松開，隨之笑容擴大，“哦？能說說，具體的瓶頸是指什麽嗎？”
對方既然問下去了，夏桐也就隨便舉了幾個信手捏來的例子，“比如，量子糾纏的超光速，弦理論，縫幹涉實驗，薛定諤貓的謎團和悖論。這些都是人類無法解決的瓶頸，甚至是遠超人類感官次元意外的事，人類目前去研究這些，相當於盲人摸象然後想探知大象是什麽顏色的。”
劉老師還是保持著笑容，那個笑容越看越是高深莫測，而且他甚至都沒有評價夏桐的觀點，而是進一步問道：“你所說的量子糾纏的超光速，弦理論，縫幹涉實驗，薛定諤貓的謎團和悖論，這些你都了解嗎？不如就拿弦理論來說說，是如何結合到你的觀點上的。”
顯然，劉老師可能是覺得夏桐作為一個高中生，一口氣說了那麽多高深的東西，但是未必是真的懂，可能只是哪裏看來的觀點罷了，所以希望夏桐更進一步說明她是真的懂得這些定理且能夠和自己的觀點融洽結合的。
夏桐都說到這份上了，肯定得繼續答完。
她雖然不知道這個劉老師打算和自己刨根問底到什麽程度，但是既然都是自己的觀點和學識，自己就大方說出來，這沒什麽。
夏桐接著說道：“拿弦理論作比方，這是以不斷震動的弦為單位，以及所有那些基本粒子也是……（以下省略）假設我們所處的宇宙空間可能是9+1維時空中的D3膜……（以下省略）所以我才得出那個結論。”
說到這個覆雜的東西，夏桐就得說上一會了，說了有十多分鐘。
但是她其實還可以說更多更多，只是還是盡量想點到為止。
可又忍不住還是說多了。
只是說完後，不遠處的劉老師反而是忽然凝固住了剛才一直掛在臉上的笑容。
其他學生無論說什麽，劉老師都始終保持慈祥的微笑，而如今夏桐說了一串和別人格格不入的言論，劉老師的笑容卻消失了。
反之在他漸漸冷卻的眼底，正隱隱浮現出一絲好奇和探究。
仿佛是終於松了口氣。
仿佛是在說——
等了半天，終於等到個看似懂物理的學生了。
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