盜嫂受金
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盜嫂受金
清晨，橙紅色的太陽還浸著半輪倒影在水中，小鐘就聽見大鐘壓著聲音在講電話。
她們在島上度過了一個平淡的周末，窩在旅店的房間無所事事，無心出門，隨手帶出來的幾本書都看完了。實在是沒別的好看，小鐘第一次看完了一整本哲學書，梅洛龐蒂和糟糕的翻譯。
盡管大鐘有意不提現實的事，小鐘也感覺得到，今天該做最後的決定了，在這裏住得更久，或是另往他處。
但見小鐘睡醒，大鐘草草結束通話，說“其他的事過去再說”，轉過來對小鐘道：“我們得回趟學校。”
他反覆無常不在小鐘意外。她有點可惜，卻沒有太多波瀾。
不想講話。
“情況不太一樣了。學校調查後認為匿名舉報反映的情況證據不足，有違事實，對我們決定不予處置，舉報帖鎖定下沈。當然這是對外的說法。”
“實際上呢？難道不是把我們騙回去殺？”
“他們不想再為這筆亂賬耗費心力。澄清的通報已經寫好，只要我們照常回去，他們就會發表。回去不會有事了。”
竟會有如此輕易的好事？小鐘狐疑，或許他的話只講了一半。
他繼續解釋，“之前會上被你媽媽一帶，家委會討伐的矛頭就轉向學校了。學校要優先考慮挽救自身的名譽，社會影響。”
小鐘沒聽明白，“那領導到底知不知道我們的事？”
大鐘故作神秘地笑而不答，反問：“要回去嗎？”
小鐘希望他回去。
後來小鐘知道，把她騙回去的不是學校，而是詭計多端的大鐘。
這天回學校，上上下下換了好些人來找小鐘談話，班主任，年級組長，團支書，德育主任，副校長……事情塵埃落定以前，還不讓回教室上課，接觸同學。一早到學校，屁股沒有坐熱就被請走了。
沒有心理準備，沒有提前串供，完全被殺了個措手不及。
她拼命思考如果是聰明的大鐘上她的號，該怎樣應付眼前的狀況。解法是少說少錯。他有權沈默。證據確鑿的事實就承認，比如代課期間她去找他，給他寫信，他去家訪，雨天一同外出，無從辯駁。暧昧不清的問題，仍任其暧昧不清。大鐘跟媽媽的接觸？不知道。外出的前因後果？具體情形？無可奉告。記不清。
教師對學生發問，態度無意識地帶有上位者的理所當然。私密的問題不願回答，本是人之常情，但在此情景不得不面臨巨大的心理壓力，不亞於決定在隨波逐流的人群中成為特立獨行的那個，逆流而行——這怎麽了？小鐘不正是這樣的壞小孩嗎？誠然如此，但不是她想成為，而是被丟下發現無人在意以後，她太軟弱，做不到再觍著臉追上去，當作無事發生。
小鐘不知自己該成為什麽樣。
如果不是周末吃吃睡睡休息得很好，也將思路理清不少，她大概早就不堪重負情緒崩潰。
現在她想保護他。
意外的是，當她表現出抗拒，無意配合，提問的老師卻會一改前態，收起冒犯，改以更溫和、間接的問題。原來老師們很清楚冒犯的邊界在哪，卻依舊不假思索地選擇冒犯。想到這一點，小鐘和老師們就沒話可說了。想說也說不出。沈默。
她揣摩他，效法他的謹慎，多思多慮，前所未有地更理解他。他總是想了那麽多卻說得那麽少，對她也不例外，這幾乎成為小鐘一個不敢說的心結。才知道成年人能講出口的話受各種條件制約，實在有限。
走完整個流程像過了一遭鬼門關。下午領導們在會議室開會，她們的事是議題之一，兩個人就在隔壁的小房間等結果。期限未知的等，待罪之身。他似乎很擔心她鬧小孩脾氣，習慣成自然地哄著她順毛，但她只是安靜地坐著，理智，冷峻，情緒穩定，還開玩笑與他說：原來無期徒刑的期限是給你一個虛無縹緲的期望，也許還能出去，也許不能了，看你表現，看上面心情。他不置可否，問帶著書包的小鐘要了本書看。梅洛龐蒂二周目。自然意不在看書，看書是維持冷靜和思考的手段。小鐘也該寫作業還債。
後來，校長和教導主任彌勒作為領導代表過來宣布結果，意外隔壁只有她們兩個單獨在一起，在一起竟也只是各自做題、看書。
最後的結果很簡單。領導如約發布通報，她們沒有事了，但還是免不了接受一頓來自彌勒的思想道德教育。另一邊，違規舉報也已經處理，但不會公開具體情況。
各打五十大板，形式公平的處理。
不過，校長給大鐘留下一句微妙的話：十月三十一日晚和十一月一日下午，她們單獨在辦公室，走廊監控拍到了她們，但辦公室內的監控沒有了。
聯系前後，校長是提醒大鐘以後盡量避免和女學生在密閉空間獨處，監控靠不住。
但小鐘聽來是正好相反的意思。
為什麽偏偏能證明她們偷情的錄像憑空消失？巧合得像神仙也包庇她們。又或者說，有人裝神弄鬼讓這兩段關鍵的錄像“消失”。
去他的鬼話，真消失也不必煞有介事講出來了。校長是告訴大鐘，雖然這事算完了，但他從此有了把柄，欠了人情。
調查什麽調查？她們的關系，領導早就門清。
要這麽活吃蒼蠅似的委曲求全，還不如一早就大方承認——是，做了就是做了。
大鐘看出她醞釀著怒氣就要發作，倉促地應付過兩位領導，趕緊把小鐘帶走。
“應該再緩幾天，等風波過去再讓你回來的。”大鐘道。
“什麽時候回來都一樣。”小鐘不忿，“現在可以說了，你跟校長做了什麽交易？”
大鐘卻道：“你想錯了，我受制於人，沒有資格談交易。”
此話一出，小鐘知道自己也沒資格發脾氣，不過感慨，“可憐的貓貓。”
她們裝作恰好同行並排散步。
“以前看電視劇的時候，媽媽跟我講，劉邦和曹操都會用德行有失的能人，盜嫂受金、德行有失如陳平，仍能用於劉邦幕下，曹操求賢也以此為況。我說：大概是亂世的人才難得，不得不放低標準，采用更寬宏的姿態。媽媽樂了，說：你把亂世的各個政權比作公司。公司間相互競爭，手下就有處跳槽，一個公司待得不順意，大可以另謀高就。老板不得不想方設法維系底下人的穩定性。怎樣讓人死心塌地地賣命？靠大手筆的利益，靠英雄魅力？都不是，是抓住那個人的弱點，軟肋。白璧微瑕，先看見的不是‘璧’而是‘瑕’，這樣的人難得被用在合適的地方，離了一個願意重用的老板，或許就沒有下一個。”
要過很久大鐘才意識到她講完了，不痛不癢地回應：“她的觀點很有趣。”
“想媽媽了。”
話雖如此，小鐘真實的內心卻是愧疚得不敢多想。
“她知道你現在跟著我吧。”
哪壺不開提哪壺。更愧疚了。
小鐘不想答話。
但他還糾纏不休地問：“你要去見她嗎？”
小鐘急得瞪他，“我不敢去。”
“要去，早些去，怕拖久了暗生嫌隙。小鐘已經是個成熟的大人了，會思考局面，知道此刻最該做什麽。”
一語點醒夢中人。
之所以面對媽媽比回學校更困難，是因為所有熟悉的回憶都在引誘她退回成任性的小孩。但她本來可以做到。
小鐘當機立斷，“等白天的課上完，我晚上就去。”
“下班跟我一起走？”
小鐘搖頭，“我老老實實去班主任那裏請假，不然別人都看得出是怎麽回事。這樣不好。”
兩人道別以後，大鐘回到辦公室，過了一會，小鐘也過來找宋姐請假。
才開口，宋姐就知道了她的來意，甚至早就準備好假條，“你家裏人打電話來說過了，你去吧。”
奇怪。
敬亭神機妙算竟至如此地步，連小鐘什麽時候想見她都料到？還是她們母女心有靈犀，敬亭想見她，她也正想念敬亭？
下午走前，小鐘特意打了個電話確認，電話裏敬亭連聲答應：“哦，你來，你自己過來。我在咖啡屋，剛有個朋友來坐，沒法來接你。”
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清晨，橙紅色的太陽還浸著半輪倒影在水中，小鐘就聽見大鐘壓著聲音在講電話。
她們在島上度過了一個平淡的周末，窩在旅店的房間無所事事，無心出門，隨手帶出來的幾本書都看完了。實在是沒別的好看，小鐘第一次看完了一整本哲學書，梅洛龐蒂和糟糕的翻譯。
盡管大鐘有意不提現實的事，小鐘也感覺得到，今天該做最後的決定了，在這裏住得更久，或是另往他處。
但見小鐘睡醒，大鐘草草結束通話，說“其他的事過去再說”，轉過來對小鐘道：“我們得回趟學校。”
他反覆無常不在小鐘意外。她有點可惜，卻沒有太多波瀾。
不想講話。
“情況不太一樣了。學校調查後認為匿名舉報反映的情況證據不足，有違事實，對我們決定不予處置，舉報帖鎖定下沈。當然這是對外的說法。”
“實際上呢？難道不是把我們騙回去殺？”
“他們不想再為這筆亂賬耗費心力。澄清的通報已經寫好，只要我們照常回去，他們就會發表。回去不會有事了。”
竟會有如此輕易的好事？小鐘狐疑，或許他的話只講了一半。
他繼續解釋，“之前會上被你媽媽一帶，家委會討伐的矛頭就轉向學校了。學校要優先考慮挽救自身的名譽，社會影響。”
小鐘沒聽明白，“那領導到底知不知道我們的事？”
大鐘故作神秘地笑而不答，反問：“要回去嗎？”
小鐘希望他回去。
後來小鐘知道，把她騙回去的不是學校，而是詭計多端的大鐘。
這天回學校，上上下下換了好些人來找小鐘談話，班主任，年級組長，團支書，德育主任，副校長……事情塵埃落定以前，還不讓回教室上課，接觸同學。一早到學校，屁股沒有坐熱就被請走了。
沒有心理準備，沒有提前串供，完全被殺了個措手不及。
她拼命思考如果是聰明的大鐘上她的號，該怎樣應付眼前的狀況。解法是少說少錯。他有權沈默。證據確鑿的事實就承認，比如代課期間她去找他，給他寫信，他去家訪，雨天一同外出，無從辯駁。暧昧不清的問題，仍任其暧昧不清。大鐘跟媽媽的接觸？不知道。外出的前因後果？具體情形？無可奉告。記不清。
教師對學生發問，態度無意識地帶有上位者的理所當然。私密的問題不願回答，本是人之常情，但在此情景不得不面臨巨大的心理壓力，不亞於決定在隨波逐流的人群中成為特立獨行的那個，逆流而行——這怎麽了？小鐘不正是這樣的壞小孩嗎？誠然如此，但不是她想成為，而是被丟下發現無人在意以後，她太軟弱，做不到再觍著臉追上去，當作無事發生。
小鐘不知自己該成為什麽樣。
如果不是周末吃吃睡睡休息得很好，也將思路理清不少，她大概早就不堪重負情緒崩潰。
現在她想保護他。
意外的是，當她表現出抗拒，無意配合，提問的老師卻會一改前態，收起冒犯，改以更溫和、間接的問題。原來老師們很清楚冒犯的邊界在哪，卻依舊不假思索地選擇冒犯。想到這一點，小鐘和老師們就沒話可說了。想說也說不出。沈默。
她揣摩他，效法他的謹慎，多思多慮，前所未有地更理解他。他總是想了那麽多卻說得那麽少，對她也不例外，這幾乎成為小鐘一個不敢說的心結。才知道成年人能講出口的話受各種條件制約，實在有限。
走完整個流程像過了一遭鬼門關。下午領導們在會議室開會，她們的事是議題之一，兩個人就在隔壁的小房間等結果。期限未知的等，待罪之身。他似乎很擔心她鬧小孩脾氣，習慣成自然地哄著她順毛，但她只是安靜地坐著，理智，冷峻，情緒穩定，還開玩笑與他說：原來無期徒刑的期限是給你一個虛無縹緲的期望，也許還能出去，也許不能了，看你表現，看上面心情。他不置可否，問帶著書包的小鐘要了本書看。梅洛龐蒂二周目。自然意不在看書，看書是維持冷靜和思考的手段。小鐘也該寫作業還債。
後來，校長和教導主任彌勒作為領導代表過來宣布結果，意外隔壁只有她們兩個單獨在一起，在一起竟也只是各自做題、看書。
最後的結果很簡單。領導如約發布通報，她們沒有事了，但還是免不了接受一頓來自彌勒的思想道德教育。另一邊，違規舉報也已經處理，但不會公開具體情況。
各打五十大板，形式公平的處理。
不過，校長給大鐘留下一句微妙的話：十月三十一日晚和十一月一日下午，她們單獨在辦公室，走廊監控拍到了她們，但辦公室內的監控沒有了。
聯系前後，校長是提醒大鐘以後盡量避免和女學生在密閉空間獨處，監控靠不住。
但小鐘聽來是正好相反的意思。
為什麽偏偏能證明她們偷情的錄像憑空消失？巧合得像神仙也包庇她們。又或者說，有人裝神弄鬼讓這兩段關鍵的錄像“消失”。
去他的鬼話，真消失也不必煞有介事講出來了。校長是告訴大鐘，雖然這事算完了，但他從此有了把柄，欠了人情。
調查什麽調查？她們的關系，領導早就門清。
要這麽活吃蒼蠅似的委曲求全，還不如一早就大方承認——是，做了就是做了。
大鐘看出她醞釀著怒氣就要發作，倉促地應付過兩位領導，趕緊把小鐘帶走。
“應該再緩幾天，等風波過去再讓你回來的。”大鐘道。
“什麽時候回來都一樣。”小鐘不忿，“現在可以說了，你跟校長做了什麽交易？”
大鐘卻道：“你想錯了，我受制於人，沒有資格談交易。”
此話一出，小鐘知道自己也沒資格發脾氣，不過感慨，“可憐的貓貓。”
她們裝作恰好同行並排散步。
“以前看電視劇的時候，媽媽跟我講，劉邦和曹操都會用德行有失的能人，盜嫂受金、德行有失如陳平，仍能用於劉邦幕下，曹操求賢也以此為況。我說：大概是亂世的人才難得，不得不放低標準，采用更寬宏的姿態。媽媽樂了，說：你把亂世的各個政權比作公司。公司間相互競爭，手下就有處跳槽，一個公司待得不順意，大可以另謀高就。老板不得不想方設法維系底下人的穩定性。怎樣讓人死心塌地地賣命？靠大手筆的利益，靠英雄魅力？都不是，是抓住那個人的弱點，軟肋。白璧微瑕，先看見的不是‘璧’而是‘瑕’，這樣的人難得被用在合適的地方，離了一個願意重用的老板，或許就沒有下一個。”
要過很久大鐘才意識到她講完了，不痛不癢地回應：“她的觀點很有趣。”
“想媽媽了。”
話雖如此，小鐘真實的內心卻是愧疚得不敢多想。
“她知道你現在跟著我吧。”
哪壺不開提哪壺。更愧疚了。
小鐘不想答話。
但他還糾纏不休地問：“你要去見她嗎？”
小鐘急得瞪他，“我不敢去。”
“要去，早些去，怕拖久了暗生嫌隙。小鐘已經是個成熟的大人了，會思考局面，知道此刻最該做什麽。”
一語點醒夢中人。
之所以面對媽媽比回學校更困難，是因為所有熟悉的回憶都在引誘她退回成任性的小孩。但她本來可以做到。
小鐘當機立斷，“等白天的課上完，我晚上就去。”
“下班跟我一起走？”
小鐘搖頭，“我老老實實去班主任那裏請假，不然別人都看得出是怎麽回事。這樣不好。”
兩人道別以後，大鐘回到辦公室，過了一會，小鐘也過來找宋姐請假。
才開口，宋姐就知道了她的來意，甚至早就準備好假條，“你家裏人打電話來說過了，你去吧。”
奇怪。
敬亭神機妙算竟至如此地步，連小鐘什麽時候想見她都料到？還是她們母女心有靈犀，敬亭想見她，她也正想念敬亭？
下午走前，小鐘特意打了個電話確認，電話裏敬亭連聲答應：“哦，你來，你自己過來。我在咖啡屋，剛有個朋友來坐，沒法來接你。”
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