偶像劇校園裏的魔法課程
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偶像劇校園裏的魔法課程
飛行課讓林月再次產生了一種虛假的勝利感，以為自己機智地、和平地規避了一次沖突。
卻沒有意識到輸給女孩子對於戰無不勝的青春期男孩意味著什麽——還是當著自己有好感的另一個女孩的面。
因此她活該獲得之後無數次的糾纏不休。當然不是沒風度那種事後報覆，但也沒什麽區別了：“嘿林，我們再比比。”
“這次去繞過球門怎麽樣？”
“你們真的對於騎著學校的破掃帚競速有這麽大的興趣嗎？！”林月有點崩潰，她本來覺得飛行課的慢掃帚是個放空自己覆習課程的好機會。
兩個月下來，除了飛行課疲於應付要一雪前恥的波特和布萊克——其實他們後來已經贏過了，但顯然他們覺得找到了不錯的陪練對手。
現在林月已經對其它的課程駕輕就熟了，畢竟作為一個曾經的考入著名學府的文科尖子生，再回頭學點初中年齡段的知識總還是輕松的。
雖然這是另一套知識體系，但低年級階段記憶力就是一切，記住咒語、魔藥草藥課操作步驟、魔法史天文課的知識點，對於林月來說十分輕松，作為優秀的應試教育學生對於論文也駕輕就熟，因此她能輕松地在每周為學院加上可觀的分數。
實踐課程方面，林月在學習魔咒時有著成人精準的理解力和控制力，前世的繪畫學習讓她也不缺乏變形需要的觀察力和想象力，再加上一直以來的家庭教育積累，揮舞魔杖的課程她也一直表現突出。
黑魔法防禦的一二年級以見識黑暗生物為主，林月讓哥哥寄來兩本《山海經》和《搜神記》，時常對照翻翻有沒有相似的魔法生物，目前看來兩塊大陸的魔法生物不太串門。
魔藥課和草藥課的操作林月都能記得很熟，也不需要在操作過程中頻繁看黑板查教材，這在草藥課上優勢明顯，標準、細致的操作讓斯普勞特教授很喜歡這個斯萊特林的小姑娘。
魔藥課上，雖然林月態度一流、絕不上手讓斯拉格霍恩教授有些無奈，但中國學生的禮儀顯然讓教授無法對林月挑剔太多。
表現在“教授，打擾您了嗎？今天是中國的中秋節，這是屬於親人的日子，我現在獨自在學校裏，您就像是我在霍格沃茲的親人，我帶了些中國的月餅——一種點心請您品嘗，這裏有幾種餡，有五仁、豆沙、還有新出的果味口味。”“教授，今天是中國的重陽節，屬於長者的日子，對於我來說，您這位智慧的前輩給了我無盡的關懷，上次您說喜歡果味的月餅，我又帶了些中國的鳳梨酥來，希望您會喜歡。”
所以現在，在斯拉格霍恩面前，魔藥優秀但脾氣古怪的小斯內普、魔藥優秀但搗蛋惹事的波特和布萊克都是要靠邊站的，他在一年級，起碼是三年級以下的心頭好只有兩個——魔藥優秀聰明伶俐待人真摯的莉莉·伊萬斯和魔藥？聰明伶俐待人周到的林月。
對於林月來說學習的難點只有一個——咒語發音，非母語的劣勢總會在不經意間冒出來彰顯一下存在感，所以林月身邊總是常備著《魔法字音表》、《牛津高階英漢詞典》和《拉丁文詞典》。
比如天文課對林月來說就是一門純語言課。雖然林月前輩子只認識北鬥七星，但這輩子的母親傳承的靈憲一脈就是跟天象有關的，一個月裏恨不得有29天在露臺上觀星，這些年的耳濡目染，林月已經把二十八星宿認得差不多了——但很遺憾，是中文名字。
現在進入霍格沃茲，林月發現自己除了生活裏會說的十二星座，其它星星的英文名字一個也不知道，這幾乎等於重新學習一門單詞課了。
而且西方的星座與中國的星宿劃分互有交叉，無疑增加了學習難度。哥哥給林月寄來了附有自己學習筆記的《淮南子》、《靈臺秘苑》和《甘石星經》，還特意交代書太艱深的話以筆記為主吧。
當林月順手給哥哥改了兩處錯誤釋義後，看著哥哥時不時冒出英語單詞的筆記，發現自己兄妹倆在學習生涯中遇到的最大障礙說不定都是語言關。
哥哥作為一個美國生、美國長要學習中國道術的孩子，這一篇篇繁體古文估計快要了他半條命，讓前世在國內土生土長二十年，大學專業還是古典文獻的林月羨慕無比。
而哥哥如果來學習英文魔咒，顯然不會有什麽語言障礙，林月雖然在英語環境待了十一年，但是她畢竟已經建立過一次母語了，她的思維完全是中文方式，頂多像是留學多年點亮了口語精通。
哥哥作為一個真·小孩，在美國的語言環境浸潤無疑更成功，對他來說英語幾乎是母語一般的存在，思維有時候也更傾向於英語思維，不像林月到現在有時候還是在把腦子裏的中文翻譯成英文說出來。
看著筆記，哥哥的英語思維讓他面對“因是因非，因非因是……是亦彼也，彼亦是也，彼亦一是非，此亦一是非，果且有彼是乎哉？果且無彼是乎哉？……”顯然無法理解中文的韻律和魅力，只能打出一個大大的發自內心的問號，展現出一個ABC男孩學習古文的無奈。
而經常在腦海裏下意識對照中文的林月，當然更無法像母語者一樣自然地理解魔咒來源的古英語、拉丁文，就像中國人看到繁體字不學也能認識個大概，或者看到篆字也能猜出那麽一些一樣。
不過《齊物論》和天文有什麽關系？看著哥哥在天文筆記裏畫了著重號的“是亦一無窮，非亦一無窮也。故曰：莫若以明。”林月陷入了思索，也許有些內涵是麻瓜理解不了的。
這給了林月新的啟發，讓她在枯燥無味的魔法史課上找到了學習樂趣：她用麻瓜的歷史書和魔法史一一對照，總能發現對方世界的跡象和一些有趣的連鎖反應。
在她把這個發現分享給朋友們後，莉莉、西蒙還有西蒙的室友格斯帕德都覺得有趣極了，他們除了課本教材還會去找一些筆記、雜書互相印證，有許多新發現，研究主力是對麻瓜歷史最熟悉的林月和對魔法史很了解的西蒙。
圖書館臨時學習小組裏只有對麻瓜不屑一顧的西弗勒斯還在記魔法史筆記，他一邊對他們的行為嗤之以鼻，一邊還是在莉莉的目光下把筆記給莉莉和林月覆制。
莉莉完全沈浸在這個新奇的活動裏了，她和林月一到魔法史課上就坐到一起，嘀嘀咕咕地進行魔法—麻瓜大歷史學習。
而詹姆對此十分不滿，鑒於斯萊特林和格蘭芬多這屆學生都是雙數，他認為這種行為毫無疑問地造成兩邊都有人落單了，是對學院不負責任的行為。
在他控訴完表示，莉莉應該讓林月和斯內普同桌，自己可以勉為其難地和莉莉坐在一起，達到學院人數的均衡之後，林月給他翻了一個自認為是自己翻得最好的白眼。“你完了，你居然敢對道明寺翻白眼，”林月腦補地挺歡快。
而且她們真的互相印證出不少歷史的可能性，林月關於巫師在《權利法案》通過過程中的多重身份與作用，巫師深度參與輝格黨、托利黨對抗天主教勢力過程中的族群意識重構，以及這對於同年英國巫師推動簽署《巫師保密法》以及幾年後美國塞勒姆審巫大爆發的間接影響，①整理了十幾張羊皮紙。
她可惜地看著這在上輩子肯定能發一篇sci核心的研究，仔細地放進自己的櫃子裏。
在林月沈迷學習恨不得一天多出8小時的時候，她的同學們似乎在魔法學校裏接上了偶像劇的天線。
斯萊特林的內部情侶真多啊，林月每次經過休息室都能看到一對一對黏在一起，不過好在他們不像大部分歐美學生那麽奔放，一般在公眾場合就是克制地靠在一起看看書拉拉小手什麽的。
每次魁地奇訓練後，在圖書館遠眺休息的林月總能聽到賽場上傳來的女生們此起彼伏的尖叫，不是這還沒比賽呢？訓練也這麽激動嗎？
林月看得更多的當然還有哈利波特父輩的愛恨糾葛了，莉莉當然也很愛學習，但跟恨不得長在圖書館、對於幼稚同學們興趣不大的偽·少女林月不同，她是真真正正的十一歲少女。所以除了完成學習任務，她當然也喜歡和同學們一起逛逛校園發會兒呆，喝杯下午茶說說女生間的悄悄話，或者被好朋友拉去看看魁地奇訓練。
只不過跟熱切討論是馬爾福還是隆巴頓更帥的背景板女生們不同，莉莉拿的顯然是校園偶像劇的女主劇本，擁有青梅竹馬、聰明絕頂、優秀但不為人註意的深情男二小竹馬一枚，然後通過美麗的外表和反抗的正義感獲得了一年級風雲人物、疑似受虐體質的中二男主的熱切關註和日常糾纏——這顯然讓莉莉非常困擾。
林月從《國家或種族？——獨立戰爭巫師辯論紀實》中擡起頭，看了眼剛擺脫了波特一夥人坐到自己旁邊滿臉不高興的莉莉，心想“這甜蜜的煩惱啊。”
而對面的男二顯然已經瀕臨暴怒，低聲詢問：“他們沒對你做什麽吧？惡作劇也有要有個分寸！”
與看過劇透的自己不同，此時此刻的莉莉和西弗勒斯確實更多地覺得波特是在惡作劇或者沒事找樂子。
沒看過哈利波特的話，誰會相信11歲的一見鐘情呢？當然，林月擡頭看了眼西弗勒斯，誰會相信15歲前的感情就能至死不渝呢？所以這果然是小說世界吧？這麽不合常理的感情都能存在。
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飛行課讓林月再次產生了一種虛假的勝利感，以為自己機智地、和平地規避了一次沖突。
卻沒有意識到輸給女孩子對於戰無不勝的青春期男孩意味著什麽——還是當著自己有好感的另一個女孩的面。
因此她活該獲得之後無數次的糾纏不休。當然不是沒風度那種事後報覆，但也沒什麽區別了：“嘿林，我們再比比。”
“這次去繞過球門怎麽樣？”
“你們真的對於騎著學校的破掃帚競速有這麽大的興趣嗎？！”林月有點崩潰，她本來覺得飛行課的慢掃帚是個放空自己覆習課程的好機會。
兩個月下來，除了飛行課疲於應付要一雪前恥的波特和布萊克——其實他們後來已經贏過了，但顯然他們覺得找到了不錯的陪練對手。
現在林月已經對其它的課程駕輕就熟了，畢竟作為一個曾經的考入著名學府的文科尖子生，再回頭學點初中年齡段的知識總還是輕松的。
雖然這是另一套知識體系，但低年級階段記憶力就是一切，記住咒語、魔藥草藥課操作步驟、魔法史天文課的知識點，對於林月來說十分輕松，作為優秀的應試教育學生對於論文也駕輕就熟，因此她能輕松地在每周為學院加上可觀的分數。
實踐課程方面，林月在學習魔咒時有著成人精準的理解力和控制力，前世的繪畫學習讓她也不缺乏變形需要的觀察力和想象力，再加上一直以來的家庭教育積累，揮舞魔杖的課程她也一直表現突出。
黑魔法防禦的一二年級以見識黑暗生物為主，林月讓哥哥寄來兩本《山海經》和《搜神記》，時常對照翻翻有沒有相似的魔法生物，目前看來兩塊大陸的魔法生物不太串門。
魔藥課和草藥課的操作林月都能記得很熟，也不需要在操作過程中頻繁看黑板查教材，這在草藥課上優勢明顯，標準、細致的操作讓斯普勞特教授很喜歡這個斯萊特林的小姑娘。
魔藥課上，雖然林月態度一流、絕不上手讓斯拉格霍恩教授有些無奈，但中國學生的禮儀顯然讓教授無法對林月挑剔太多。
表現在“教授，打擾您了嗎？今天是中國的中秋節，這是屬於親人的日子，我現在獨自在學校裏，您就像是我在霍格沃茲的親人，我帶了些中國的月餅——一種點心請您品嘗，這裏有幾種餡，有五仁、豆沙、還有新出的果味口味。”“教授，今天是中國的重陽節，屬於長者的日子，對於我來說，您這位智慧的前輩給了我無盡的關懷，上次您說喜歡果味的月餅，我又帶了些中國的鳳梨酥來，希望您會喜歡。”
所以現在，在斯拉格霍恩面前，魔藥優秀但脾氣古怪的小斯內普、魔藥優秀但搗蛋惹事的波特和布萊克都是要靠邊站的，他在一年級，起碼是三年級以下的心頭好只有兩個——魔藥優秀聰明伶俐待人真摯的莉莉·伊萬斯和魔藥？聰明伶俐待人周到的林月。
對於林月來說學習的難點只有一個——咒語發音，非母語的劣勢總會在不經意間冒出來彰顯一下存在感，所以林月身邊總是常備著《魔法字音表》、《牛津高階英漢詞典》和《拉丁文詞典》。
比如天文課對林月來說就是一門純語言課。雖然林月前輩子只認識北鬥七星，但這輩子的母親傳承的靈憲一脈就是跟天象有關的，一個月裏恨不得有29天在露臺上觀星，這些年的耳濡目染，林月已經把二十八星宿認得差不多了——但很遺憾，是中文名字。
現在進入霍格沃茲，林月發現自己除了生活裏會說的十二星座，其它星星的英文名字一個也不知道，這幾乎等於重新學習一門單詞課了。
而且西方的星座與中國的星宿劃分互有交叉，無疑增加了學習難度。哥哥給林月寄來了附有自己學習筆記的《淮南子》、《靈臺秘苑》和《甘石星經》，還特意交代書太艱深的話以筆記為主吧。
當林月順手給哥哥改了兩處錯誤釋義後，看著哥哥時不時冒出英語單詞的筆記，發現自己兄妹倆在學習生涯中遇到的最大障礙說不定都是語言關。
哥哥作為一個美國生、美國長要學習中國道術的孩子，這一篇篇繁體古文估計快要了他半條命，讓前世在國內土生土長二十年，大學專業還是古典文獻的林月羨慕無比。
而哥哥如果來學習英文魔咒，顯然不會有什麽語言障礙，林月雖然在英語環境待了十一年，但是她畢竟已經建立過一次母語了，她的思維完全是中文方式，頂多像是留學多年點亮了口語精通。
哥哥作為一個真·小孩，在美國的語言環境浸潤無疑更成功，對他來說英語幾乎是母語一般的存在，思維有時候也更傾向於英語思維，不像林月到現在有時候還是在把腦子裏的中文翻譯成英文說出來。
看著筆記，哥哥的英語思維讓他面對“因是因非，因非因是……是亦彼也，彼亦是也，彼亦一是非，此亦一是非，果且有彼是乎哉？果且無彼是乎哉？……”顯然無法理解中文的韻律和魅力，只能打出一個大大的發自內心的問號，展現出一個ABC男孩學習古文的無奈。
而經常在腦海裏下意識對照中文的林月，當然更無法像母語者一樣自然地理解魔咒來源的古英語、拉丁文，就像中國人看到繁體字不學也能認識個大概，或者看到篆字也能猜出那麽一些一樣。
不過《齊物論》和天文有什麽關系？看著哥哥在天文筆記裏畫了著重號的“是亦一無窮，非亦一無窮也。故曰：莫若以明。”林月陷入了思索，也許有些內涵是麻瓜理解不了的。
這給了林月新的啟發，讓她在枯燥無味的魔法史課上找到了學習樂趣：她用麻瓜的歷史書和魔法史一一對照，總能發現對方世界的跡象和一些有趣的連鎖反應。
在她把這個發現分享給朋友們後，莉莉、西蒙還有西蒙的室友格斯帕德都覺得有趣極了，他們除了課本教材還會去找一些筆記、雜書互相印證，有許多新發現，研究主力是對麻瓜歷史最熟悉的林月和對魔法史很了解的西蒙。
圖書館臨時學習小組裏只有對麻瓜不屑一顧的西弗勒斯還在記魔法史筆記，他一邊對他們的行為嗤之以鼻，一邊還是在莉莉的目光下把筆記給莉莉和林月覆制。
莉莉完全沈浸在這個新奇的活動裏了，她和林月一到魔法史課上就坐到一起，嘀嘀咕咕地進行魔法—麻瓜大歷史學習。
而詹姆對此十分不滿，鑒於斯萊特林和格蘭芬多這屆學生都是雙數，他認為這種行為毫無疑問地造成兩邊都有人落單了，是對學院不負責任的行為。
在他控訴完表示，莉莉應該讓林月和斯內普同桌，自己可以勉為其難地和莉莉坐在一起，達到學院人數的均衡之後，林月給他翻了一個自認為是自己翻得最好的白眼。“你完了，你居然敢對道明寺翻白眼，”林月腦補地挺歡快。
而且她們真的互相印證出不少歷史的可能性，林月關於巫師在《權利法案》通過過程中的多重身份與作用，巫師深度參與輝格黨、托利黨對抗天主教勢力過程中的族群意識重構，以及這對於同年英國巫師推動簽署《巫師保密法》以及幾年後美國塞勒姆審巫大爆發的間接影響，①整理了十幾張羊皮紙。
她可惜地看著這在上輩子肯定能發一篇sci核心的研究，仔細地放進自己的櫃子裏。
在林月沈迷學習恨不得一天多出8小時的時候，她的同學們似乎在魔法學校裏接上了偶像劇的天線。
斯萊特林的內部情侶真多啊，林月每次經過休息室都能看到一對一對黏在一起，不過好在他們不像大部分歐美學生那麽奔放，一般在公眾場合就是克制地靠在一起看看書拉拉小手什麽的。
每次魁地奇訓練後，在圖書館遠眺休息的林月總能聽到賽場上傳來的女生們此起彼伏的尖叫，不是這還沒比賽呢？訓練也這麽激動嗎？
林月看得更多的當然還有哈利波特父輩的愛恨糾葛了，莉莉當然也很愛學習，但跟恨不得長在圖書館、對於幼稚同學們興趣不大的偽·少女林月不同，她是真真正正的十一歲少女。所以除了完成學習任務，她當然也喜歡和同學們一起逛逛校園發會兒呆，喝杯下午茶說說女生間的悄悄話，或者被好朋友拉去看看魁地奇訓練。
只不過跟熱切討論是馬爾福還是隆巴頓更帥的背景板女生們不同，莉莉拿的顯然是校園偶像劇的女主劇本，擁有青梅竹馬、聰明絕頂、優秀但不為人註意的深情男二小竹馬一枚，然後通過美麗的外表和反抗的正義感獲得了一年級風雲人物、疑似受虐體質的中二男主的熱切關註和日常糾纏——這顯然讓莉莉非常困擾。
林月從《國家或種族？——獨立戰爭巫師辯論紀實》中擡起頭，看了眼剛擺脫了波特一夥人坐到自己旁邊滿臉不高興的莉莉，心想“這甜蜜的煩惱啊。”
而對面的男二顯然已經瀕臨暴怒，低聲詢問：“他們沒對你做什麽吧？惡作劇也有要有個分寸！”
與看過劇透的自己不同，此時此刻的莉莉和西弗勒斯確實更多地覺得波特是在惡作劇或者沒事找樂子。
沒看過哈利波特的話，誰會相信11歲的一見鐘情呢？當然，林月擡頭看了眼西弗勒斯，誰會相信15歲前的感情就能至死不渝呢？所以這果然是小說世界吧？這麽不合常理的感情都能存在。
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