41。問心無知

41。問心無知

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逆風飛翔、逆水行舟、逆心劍心、逆時空間、逆光鏡與逆環境、違逆不違合適、逆齡抵抗力、逆戰壓力反彈性、….

蘇軾《臨江仙》詩：“人生如逆旅，我亦是行人。”

逆心流淌困難與困囿。

逆正能量是負能量，逆負能量是正能量。

人走在道路上，離出發點越來越遠，離目的地越來越近。

“我喜歡一直在變又從來不變的人。”這是變而不化的優越感。將“變”點到為止而不化。

正逆心境界心力與負逆心境界心力，是一種磨合。

元氧氣。

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奚落對梁燒說。“我曾經吃過人肉。”他接著說：“知道嗎？你也吃過，是我餵給你吃的。”

梁燒靜音。“是那個雪山新聞嗎？”

異口同聲，“我們都是當事人。”

睜開眼睛，太陽就是黃光耀眼奪目。閉上眼睛，太陽就是黃影晃眼懸目。

奚落左手與梁燒右手一起兩雙手合十。“神靈，我忠誠的祈禱和懺悔，希望沒有噬弒任何人類的精神化靈魂神魄。”

有重量級人物對作者說：“她需要一間書房，不是臥室書桌而是書房家庭圖書館。”

如果有，我想給自己儲存書籍一定要安妮寶貝全套書籍，睡前慰藉心境質地。家裏如今的房子已經住了20年，我們一起商量著，如果蓋新房子，需要一個電競游戲與投影儀房間，需要一個種花吹風曬光的晾衣服的陽臺，需要一個書房喝茶下圍棋看書與寫書，需要一個健身房間有瑜伽器材與普拉提設備，上網課學習鍛煉身體。

想高考語文教科書的文言文也是一首歌《師說》，“古之學者必有師。人非生而知之者，孰能無惑？師者所以：傳道授業解惑也。”

我曾經在意的陪伴是我的親朋好友。我如今在意的陪伴是我的自由選擇老師與愛情愛人。

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那是一個大雪紛飛、大學封山的閉塞交通的“雪印山”6人旅行團。信號隔絕，6個人一起互相幫助鼓勵，也互相扶植持緣，他她們一起克服缺氧後氧氣不足呼吸困難的困地，始終不拋棄不放棄所有人的消極心態與悲觀心業，團體精神化一度萎靡不振，功敗垂成。但最終6個人仿佛組合成為了六合一攀登陣法心，登高望遠，抵達“雪印山”的絕處逢生的山頂。

6個人本來還約定以後每年組織一次徒步旅游。

但伴隨著下山時的雪山坍塌陷落，一個女孩腿疾病覆發受了無以為繼的病痛重創，當時只道是尋常。大家沒有一句壞話與破壞心，自覺的每個人輪流攙扶著這個名叫“正歌”的女孩步履維艱的下山。但是在雪越下越大，愈演愈烈的雪山洞穴裏，奚落夜裏發燒而梁燒一直意識形式的半睡半醒的照料著奚落。大家天寒地凍的餓肚子了三天三夜，而天地間白茫茫的朦朧白雪皚皚，白霧氤氳。呼一口氣就從嘴巴裏流煙水汽。不知道6個人誰先開始絕望的，大家都沒有唱衰喊敗。

奚落與梁燒做好了一起為彼此愛情與6人團志同道合的命友一起承擔危險與險難的準備。死亡的恐懼不知不覺的不著邊際的半真半假的蔓延繼續吹風。

那個叫“正歌”的女孩子消失了。

“也許是永遠消失，不見就不再見。”有人聽說。但不知道是誰聽說與聽誰說的。

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