暖壺（下）
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暖壺（下）
16.暖壺（下）
一天吃早飯，劭群暖壺裏沒有水了，就向竇騏借了一些，並承諾一會還他一壺。竇騏白胖胖的，個子不高，經常唯愛軍馬首是瞻，就像現在的馬仔，或者港澳片裏的小弟，大概也就這麽個意思。反正有愛軍在的時候，大家都會給竇騏幾分面子，竇騏也知道維護愛軍的面子。就像現在的韓日，美麗君在他們的地盤上進行叢林般的求偶，是可以以體面的方式達成諒解的，叢林法則中自己的領地從來都是要靠撒尿來宣稱的，而韓日沒有這個功能，好在美麗君有。
水，劭群是借到了，但是還暖壺的時候，發生了一個小插曲。劭群提著竇騏的暖壺和自己的暖壺，匆匆去打了兩壺水，然後還給了竇騏，早上時間緊張，時間都是趕出來的，就像擠海綿一樣。竇騏楞說是自己暖壺的小尖尖頭被劭群搞壞了，劭群接過暖壺，要提的很高才能看清楚。劭群邊看邊想，就很納悶，滿滿一壺水，小尖尖頭在暖壺底座內側，人不容易看到，竇騏是怎麽做到的？劭群又認真回憶了一下，盡管來去匆匆，暖壺一直沒離手，而且也沒有過碰撞，否則早碎了。劭群就把心裏想的也說了出來，無論如何辯解，竇騏就是堅持劭群把他暖壺搞壞了。劭群十分生氣，但是沒有辦法，只好到了自己的床鋪，把自己的暖壺拿出來，要跟竇騏換一下。竇騏不幹，他要求劭群賠他一個新暖瓶膽。劭群哪裏有錢，再說這不是為難人嗎，都是同學。劭群只好說，你要非說我弄的，你就把我暖壺拿走。你如果不拿，我也沒辦法，反正不是我弄的。
這個時候愛軍站起來了，仰著頭，沖著劭群嚷道:怎麽了，你還不服？
膠東人與人爭執口頭語愛說：你服不服？尤其打架的時候。這有點像魯迅先生講的:“打斷你的腿，再給你一副拐杖，然後告訴你：沒有我，你連路都走不了，所以你要懂得感恩。影視片《上海灘》馮敬堯老先生劇中臺詞:在我門口拉了屎，還要讓我說它香。簡直是殺人誅心呢。劇中的馮敬堯老先生，後來還罵了一句:狗雜種。
劭群沒有罵人，也不敢罵，就鼓起勇氣大聲回了一句:關你什麽事兒啊？說完之後就有些害怕。愛軍一聽，劭群竟然敢頂嘴，用現在的話講叫懟。畢竟劭群在他壓制下，已經一年多沒說話了，似乎早已成被征服的獵物。突然的反抗或者形勢的突變，愛軍一時也有些適應不了啊。
愛軍就沖劭群走過來，宿舍裏立馬寂靜無聲，死一般的停滯。
劭群知道，不會有人幫他的，他也無處可躲，沒有退路。
他雙手攥拳，輕輕的向前挪動左腳，身體重心放在左腳，左膝前弓，整個左腿支撐著身體，右小腿彎曲，腳跟提起，隨時準備扭腰送胯，腳跟外擺，按照書裏朱赫來的動作，右拳從下往上狠狠的打上去。
愛軍邊走邊罵，劭群側身對他，緊緊的盯著他的下巴，所有的一切都忘掉了。
過去的屈辱，風裏雨裏的練習，一次又一次，一遍又一遍，只為這一個動作。
愛軍還是像以前一樣，伸出左手來揪劭群的脖領子，他也懂得右手是後手拳。
俗話講得好，先下手為強，後下手遭殃；挽弓當挽強，用箭當用長。兵法上講，兵者詭道也，出其不意，更其無備。武學上說，天下武功，唯快不破。
愛軍的手還沒有抓到劭群的脖領子，劭群身體一個扭轉，流暢的一個勾拳打了上去。因為太過緊張，發力太猛，拳打歪了，沒有直接打到下巴上。
勁群沒有學過擺拳，下勾拳變成了下擺拳，拳頭直接打在了愛軍的腮幫子上。
只聽床架“吱呀”一聲伴隨著沈悶的撲通一聲，愛軍摔在了床鋪上。
劭群一時不知所措，宿舍裏面也傳了一聲低呼。
因為揮拳速度太快，加之愛軍也沒有任何防備，根本也反應不過，這一拳打的著實不輕。
愛軍在床上掙紮了幾下，左手捂著腮幫子站了起來，眼睛四處找東西。劭群也沒有撲上去接著打，也不知道下一步該怎麽辦，只好借助大家拉架動作，往宿舍外面退讓。
加工大通鋪時的鐵方管有很多，大家通常用來晚上頂門用。他們屋裏邊也有一根，一米多長，也是晚上頂門用的。
愛軍抄起了那根鐵方棍，追了出來，眾人趕緊躲開，劭群立刻落荒而逃。
跟當年上初中，課間操那次打架逃跑一樣，漫無目的，就是一個字:跑。
宿舍東邊就是大操場，大操場跟宿舍的地面還有七層臺階，大操場西側挨著路的區域放著一堆堆的木板，有的堆成了小小的山。
愛軍一邊捂著腮幫子，一邊握著方管，在後面追。劭群慌不擇路中，竟然從那一大堆木板上一躍而過，有點像三級跳騰空的感覺。這真是不得了的壯舉，他初中時可是體育中等女生。人的潛力真是無窮的，就像報紙上報道的一樣，一名飛機機械師，被突然出現的一頭狗熊嚇了一跳，一躍而上，跳上了機翼。果真如此，潛能是激發出來的。
劭群站在大操場木板堆的一側，愛軍攥著方管站在上面，互相對望著，僵持著。
愛軍喊:你給我上來。
劭群這時也不緊張了，畢竟離得遠，安全距離，再說邁過這一步，心裏平靜了許多，也沖他喊:你給我下來。
有點像西游記裏的孫悟空跟哪個妖怪:你給我上來，你給我下來，我叫你名字你敢應嗎？你叫吧，叫一萬遍……
後來愛軍提著方管追了下來，劭群就跑了上去。貓捉老鼠的游戲誰不會呀，總是你追我躲。
宿舍不能回，那是死胡同。宿舍前面就是男廁，十幾個坑，十八九米左右長，東西各一個門。
劭群逃亡中，就選擇了廁所，邊跑邊想，逃亡的海軍軍官朱赫來有沒有鉆過廁所？
劭群站在廁所裏大概居中的位置，左右觀察敵情，這些戰術動作他還不會，盯住兩個門還是會的。
愛軍從東邊一露頭，劭群就往西跑。
愛軍的頭又不見了，一會頭又從西面露出來了，劭群就往東跑。
這個不是鬧著玩的，真的是在躲貓貓。
愛軍也是傻，一看就沒有好好讀書，或者沒有學過兵法。
聲東擊西，故伎重演，空城計，或者像前輩們抗擊侵略者一樣，在同一個地點兩次設伏。
總是一會東一會西，沒有新意啊，就不能東邊連續兩次或者西邊連續兩次，這樣多好玩，還有詩情畫意，東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
不學兵法，不學詩詞，多麽的枯燥無味。
愛軍終是提著方管沖進廁所，劭群再一次逃之夭夭。有點像三國劉備，舉兵之初，顛沛流離，居無定所，甚是可憐。
劭群一路向西，東方不亮西方亮，西邊有單身老師住的平房。劭群直奔班主任家中，走投無路，逼上梁山。
班主任正在吃飯，只是輕描淡寫的告訴劭群回班裏去吧。劭群說怕愛軍打他，班主任說他不敢，也不會。班主任這樣簡直就是應付了事、敷衍塞責，可能也是拿愛軍沒辦法，或者也怕這種刺頭。
劭群也只好輕輕的我走了，正如我匆匆的來，我揮一揮衣袖，不見西天的雲彩。
劭群就一步三回頭向教室走去，沒有救兵，萬般不舍；打道回府，萬般無奈。
同學們早就吃完早飯到班級了，準備著上午的第一節課。
劭群剛走近班級門口，愛軍就從班裏邊出來了。
愛軍的左臉明顯比右臉大，應該是腫了。愛軍直沖劭群而來，還想用手揪劭群的脖領子，只不過這次是換了右手。
你不能老逮著一個部位揪啊，換個部位不行嗎，換個部位，劭群就不會招數了，這個我是知道的。
總逮著一只羊薅，有點不講羊道呀，再肥的羊也沒有多餘的毛啊。
這個時候，二班的牛哥跑過來了，直接站在兩人中間一擋，護著劭群。
劭群趁機也就往教室裏走，愛軍繞開牛哥跟了過來。
劭群一看不行呢，躲得了初一，躲不了十五，就只好站在講臺上吧，心裏依然是忐忑不安地看向門外。
愛軍一看劭群站在講臺上，也不敢貿然進，怕什麽呢，應該不會有陷馬坑吧。他竟然往上一跳，雙手抓著門框，把門踹開了，動作挺瀟灑，但是沒玩好，竟然沒抓住，摔到地上，坐了個屁股墩。真想進來有這麽覆雜嗎，推門而入不更好嗎。劭群一看敵人攻進來了，還是老計策，三十六計走為上計，就往教室後面跑。
愛軍從地上爬起來，順便抄起一個板凳，當做武器追了過來。
愛軍真不愧是人類，因為他會制造武器並利用武器。
劭群且看且退，愛軍舞弄著板凳一路掩殺過來，教室裏一片混亂。同學們大呼小叫，尤其是女同學三三兩兩紮堆，睜大眼睛，捂著嘴巴，驚恐的看著。
是可忍，孰不可忍。
勿謂言之不預也。
教室裏畢竟是文明的聖殿，容不得撒野。
還是有幾個勇敢的同學，趕緊圍了過來拉架。
劭群也想正好息事寧人，愛軍卻是不依不饒，不會就此罷手，怎能輕易善罷甘休。
倆人拉扯推搡中，愛軍是連罵帶打，掄起了凳子，朝劭群打去。慌亂中，劭群把板凳搶了過來，用右胳膊掄起來，一股腦朝愛軍身上砸去，無所顧忌，大家根本拉不住。
朱赫來教的由下往上打，劭群終是打偏了。好比歐陽鋒的倒練《九陰真經》的招法，竟然奏效了。劭群由上往下打，一錘定音。
吃了虧的愛軍撂下一句話，你給我等著。
打贏了:你還不服？
打輸了:你給我等著。
這種膠東當地人人都會的兵法，總有一些小家子氣。
打開格局，放眼全球，學學我們老祖宗:達則自古以來，窮則擱置爭議。
一上午的時間，一句“你給我等著”，讓劭群的內心像十五個吊桶一樣，一直七上八下。劭群想：這可怎麽辦。
古人諺語:屋漏偏遭連陰雨，船遲又遇頂頭風。
劭群當然不想要連陰雨，也不想要頂頭風。
反過來呢？要什麽呢，在要風得風，要雨得雨，青春少年樣樣紅的年紀，劭群想要的都沒有。
中午，劭群的大哥國群來了。這是劭群沒有想到的，也是不敢奢望的。
近水樓臺先得月，向陽花木早逢春，好像不是那回事。
應該是他鄉遇故知，久旱幹霖，或者說春雨貴如油，這麽一種情形與感覺。
國群給劭群買了好多吃的，還給了錢。原來大哥剛剛在此做成了一單買賣，順便來看看劭群。這潑天的富貴，劭群不想接都不行。
劭群不但開心了，還放心了，還領著大哥特意去教室轉了轉，去宿舍坐了坐，似乎在演繹現實版的狐假虎威。
同學們倒是熱情，大哥也非常愉快。
劭群當時應該沒想到，大哥的到來，與愛軍而言簡直就是屋漏偏遭連陰雨，船遲又遇頂頭風。
“你給我等著”，成了一句空話；大哥來了，赤裸裸的硬道理。
從此之後，楚河漢界。
因為這次教室的板凳事件，後來又演繹了另一版本的板凳事件。
班裏有一個叫吉來的，學習偶爾進前十，大多十幾名。
印度神曲《吉米來吧》，曾經八十年代的經典。
吉米，吉來，一橫而已。
再次重溫經典，已是二十一紀的二十年代，豪哥哥的娛樂版。唱著像印度話，說的是中國話，意外在網絡掀起軒然大波，據說引起了國際爭端。
在一次英語早自習的時候，沒有任何預兆，吉來拎著一個凳子，從前排走向後排。
這一切劭群都看在眼裏，劭群是英語課代表，因為不知道他要幹什麽，所以就沒有問，也沒必要問。劭群只負責登記沒來上早自習的，報給老師，至於其他，全憑自覺，畢竟是高三學生。
12號宿舍的宿舍長新譜正趴在桌子上睡覺。這種事課代表也不管，累了就休息，通宵不睡覺學習也沒人管，都是自己的前程，該怎麽做自己心裏都有數。
不像現在的老師，如高三出現這種狀態，該叫家長了，那可是相當嚴重的，現在的孩子也累。
吉來拎著凳子走到新譜身後，劭群眼睜睜的看著他，把凳子朝新譜的後身狠狠地砸了下去，幾乎同時伴隨著傳來新譜發出的一聲慘叫。
劭群萬萬沒有想到，也沒有反應過來，旁邊被驚動的人趕緊把他們拉開了。
這件事情，班裏好多同學不理解，兩人好像從來沒有發生過矛盾口角，怎麽會起這麽大的沖突？
劭群對吉來的做法，鄙夷的很，簡直是下三濫，下黑手，太陰暗了。
所以就遠離他，大家也都遠離他。
從此，直到高考結束，大家分別，班裏一直都是寧靜的。
劭群也是根據老師的安排，調換了宿舍，還是經常去圖書館，還是經常去膠萊河，還是經常去打籃球，《九陰真經》不再練習，改成了踢足球，就是中國古代的蹴鞠。
他也想好了，他要當兵，考軍校，像朱赫來一樣，追尋自己的理想，成為一個勇敢的英雄。
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16.暖壺（下）
一天吃早飯，劭群暖壺裏沒有水了，就向竇騏借了一些，並承諾一會還他一壺。竇騏白胖胖的，個子不高，經常唯愛軍馬首是瞻，就像現在的馬仔，或者港澳片裏的小弟，大概也就這麽個意思。反正有愛軍在的時候，大家都會給竇騏幾分面子，竇騏也知道維護愛軍的面子。就像現在的韓日，美麗君在他們的地盤上進行叢林般的求偶，是可以以體面的方式達成諒解的，叢林法則中自己的領地從來都是要靠撒尿來宣稱的，而韓日沒有這個功能，好在美麗君有。
水，劭群是借到了，但是還暖壺的時候，發生了一個小插曲。劭群提著竇騏的暖壺和自己的暖壺，匆匆去打了兩壺水，然後還給了竇騏，早上時間緊張，時間都是趕出來的，就像擠海綿一樣。竇騏楞說是自己暖壺的小尖尖頭被劭群搞壞了，劭群接過暖壺，要提的很高才能看清楚。劭群邊看邊想，就很納悶，滿滿一壺水，小尖尖頭在暖壺底座內側，人不容易看到，竇騏是怎麽做到的？劭群又認真回憶了一下，盡管來去匆匆，暖壺一直沒離手，而且也沒有過碰撞，否則早碎了。劭群就把心裏想的也說了出來，無論如何辯解，竇騏就是堅持劭群把他暖壺搞壞了。劭群十分生氣，但是沒有辦法，只好到了自己的床鋪，把自己的暖壺拿出來，要跟竇騏換一下。竇騏不幹，他要求劭群賠他一個新暖瓶膽。劭群哪裏有錢，再說這不是為難人嗎，都是同學。劭群只好說，你要非說我弄的，你就把我暖壺拿走。你如果不拿，我也沒辦法，反正不是我弄的。
這個時候愛軍站起來了，仰著頭，沖著劭群嚷道:怎麽了，你還不服？
膠東人與人爭執口頭語愛說：你服不服？尤其打架的時候。這有點像魯迅先生講的:“打斷你的腿，再給你一副拐杖，然後告訴你：沒有我，你連路都走不了，所以你要懂得感恩。影視片《上海灘》馮敬堯老先生劇中臺詞:在我門口拉了屎，還要讓我說它香。簡直是殺人誅心呢。劇中的馮敬堯老先生，後來還罵了一句:狗雜種。
劭群沒有罵人，也不敢罵，就鼓起勇氣大聲回了一句:關你什麽事兒啊？說完之後就有些害怕。愛軍一聽，劭群竟然敢頂嘴，用現在的話講叫懟。畢竟劭群在他壓制下，已經一年多沒說話了，似乎早已成被征服的獵物。突然的反抗或者形勢的突變，愛軍一時也有些適應不了啊。
愛軍就沖劭群走過來，宿舍裏立馬寂靜無聲，死一般的停滯。
劭群知道，不會有人幫他的，他也無處可躲，沒有退路。
他雙手攥拳，輕輕的向前挪動左腳，身體重心放在左腳，左膝前弓，整個左腿支撐著身體，右小腿彎曲，腳跟提起，隨時準備扭腰送胯，腳跟外擺，按照書裏朱赫來的動作，右拳從下往上狠狠的打上去。
愛軍邊走邊罵，劭群側身對他，緊緊的盯著他的下巴，所有的一切都忘掉了。
過去的屈辱，風裏雨裏的練習，一次又一次，一遍又一遍，只為這一個動作。
愛軍還是像以前一樣，伸出左手來揪劭群的脖領子，他也懂得右手是後手拳。
俗話講得好，先下手為強，後下手遭殃；挽弓當挽強，用箭當用長。兵法上講，兵者詭道也，出其不意，更其無備。武學上說，天下武功，唯快不破。
愛軍的手還沒有抓到劭群的脖領子，劭群身體一個扭轉，流暢的一個勾拳打了上去。因為太過緊張，發力太猛，拳打歪了，沒有直接打到下巴上。
勁群沒有學過擺拳，下勾拳變成了下擺拳，拳頭直接打在了愛軍的腮幫子上。
只聽床架“吱呀”一聲伴隨著沈悶的撲通一聲，愛軍摔在了床鋪上。
劭群一時不知所措，宿舍裏面也傳了一聲低呼。
因為揮拳速度太快，加之愛軍也沒有任何防備，根本也反應不過，這一拳打的著實不輕。
愛軍在床上掙紮了幾下，左手捂著腮幫子站了起來，眼睛四處找東西。劭群也沒有撲上去接著打，也不知道下一步該怎麽辦，只好借助大家拉架動作，往宿舍外面退讓。
加工大通鋪時的鐵方管有很多，大家通常用來晚上頂門用。他們屋裏邊也有一根，一米多長，也是晚上頂門用的。
愛軍抄起了那根鐵方棍，追了出來，眾人趕緊躲開，劭群立刻落荒而逃。
跟當年上初中，課間操那次打架逃跑一樣，漫無目的，就是一個字:跑。
宿舍東邊就是大操場，大操場跟宿舍的地面還有七層臺階，大操場西側挨著路的區域放著一堆堆的木板，有的堆成了小小的山。
愛軍一邊捂著腮幫子，一邊握著方管，在後面追。劭群慌不擇路中，竟然從那一大堆木板上一躍而過，有點像三級跳騰空的感覺。這真是不得了的壯舉，他初中時可是體育中等女生。人的潛力真是無窮的，就像報紙上報道的一樣，一名飛機機械師，被突然出現的一頭狗熊嚇了一跳，一躍而上，跳上了機翼。果真如此，潛能是激發出來的。
劭群站在大操場木板堆的一側，愛軍攥著方管站在上面，互相對望著，僵持著。
愛軍喊:你給我上來。
劭群這時也不緊張了，畢竟離得遠，安全距離，再說邁過這一步，心裏平靜了許多，也沖他喊:你給我下來。
有點像西游記裏的孫悟空跟哪個妖怪:你給我上來，你給我下來，我叫你名字你敢應嗎？你叫吧，叫一萬遍……
後來愛軍提著方管追了下來，劭群就跑了上去。貓捉老鼠的游戲誰不會呀，總是你追我躲。
宿舍不能回，那是死胡同。宿舍前面就是男廁，十幾個坑，十八九米左右長，東西各一個門。
劭群逃亡中，就選擇了廁所，邊跑邊想，逃亡的海軍軍官朱赫來有沒有鉆過廁所？
劭群站在廁所裏大概居中的位置，左右觀察敵情，這些戰術動作他還不會，盯住兩個門還是會的。
愛軍從東邊一露頭，劭群就往西跑。
愛軍的頭又不見了，一會頭又從西面露出來了，劭群就往東跑。
這個不是鬧著玩的，真的是在躲貓貓。
愛軍也是傻，一看就沒有好好讀書，或者沒有學過兵法。
聲東擊西，故伎重演，空城計，或者像前輩們抗擊侵略者一樣，在同一個地點兩次設伏。
總是一會東一會西，沒有新意啊，就不能東邊連續兩次或者西邊連續兩次，這樣多好玩，還有詩情畫意，東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
不學兵法，不學詩詞，多麽的枯燥無味。
愛軍終是提著方管沖進廁所，劭群再一次逃之夭夭。有點像三國劉備，舉兵之初，顛沛流離，居無定所，甚是可憐。
劭群一路向西，東方不亮西方亮，西邊有單身老師住的平房。劭群直奔班主任家中，走投無路，逼上梁山。
班主任正在吃飯，只是輕描淡寫的告訴劭群回班裏去吧。劭群說怕愛軍打他，班主任說他不敢，也不會。班主任這樣簡直就是應付了事、敷衍塞責，可能也是拿愛軍沒辦法，或者也怕這種刺頭。
劭群也只好輕輕的我走了，正如我匆匆的來，我揮一揮衣袖，不見西天的雲彩。
劭群就一步三回頭向教室走去，沒有救兵，萬般不舍；打道回府，萬般無奈。
同學們早就吃完早飯到班級了，準備著上午的第一節課。
劭群剛走近班級門口，愛軍就從班裏邊出來了。
愛軍的左臉明顯比右臉大，應該是腫了。愛軍直沖劭群而來，還想用手揪劭群的脖領子，只不過這次是換了右手。
你不能老逮著一個部位揪啊，換個部位不行嗎，換個部位，劭群就不會招數了，這個我是知道的。
總逮著一只羊薅，有點不講羊道呀，再肥的羊也沒有多餘的毛啊。
這個時候，二班的牛哥跑過來了，直接站在兩人中間一擋，護著劭群。
劭群趁機也就往教室裏走，愛軍繞開牛哥跟了過來。
劭群一看不行呢，躲得了初一，躲不了十五，就只好站在講臺上吧，心裏依然是忐忑不安地看向門外。
愛軍一看劭群站在講臺上，也不敢貿然進，怕什麽呢，應該不會有陷馬坑吧。他竟然往上一跳，雙手抓著門框，把門踹開了，動作挺瀟灑，但是沒玩好，竟然沒抓住，摔到地上，坐了個屁股墩。真想進來有這麽覆雜嗎，推門而入不更好嗎。劭群一看敵人攻進來了，還是老計策，三十六計走為上計，就往教室後面跑。
愛軍從地上爬起來，順便抄起一個板凳，當做武器追了過來。
愛軍真不愧是人類，因為他會制造武器並利用武器。
劭群且看且退，愛軍舞弄著板凳一路掩殺過來，教室裏一片混亂。同學們大呼小叫，尤其是女同學三三兩兩紮堆，睜大眼睛，捂著嘴巴，驚恐的看著。
是可忍，孰不可忍。
勿謂言之不預也。
教室裏畢竟是文明的聖殿，容不得撒野。
還是有幾個勇敢的同學，趕緊圍了過來拉架。
劭群也想正好息事寧人，愛軍卻是不依不饒，不會就此罷手，怎能輕易善罷甘休。
倆人拉扯推搡中，愛軍是連罵帶打，掄起了凳子，朝劭群打去。慌亂中，劭群把板凳搶了過來，用右胳膊掄起來，一股腦朝愛軍身上砸去，無所顧忌，大家根本拉不住。
朱赫來教的由下往上打，劭群終是打偏了。好比歐陽鋒的倒練《九陰真經》的招法，竟然奏效了。劭群由上往下打，一錘定音。
吃了虧的愛軍撂下一句話，你給我等著。
打贏了:你還不服？
打輸了:你給我等著。
這種膠東當地人人都會的兵法，總有一些小家子氣。
打開格局，放眼全球，學學我們老祖宗:達則自古以來，窮則擱置爭議。
一上午的時間，一句“你給我等著”，讓劭群的內心像十五個吊桶一樣，一直七上八下。劭群想：這可怎麽辦。
古人諺語:屋漏偏遭連陰雨，船遲又遇頂頭風。
劭群當然不想要連陰雨，也不想要頂頭風。
反過來呢？要什麽呢，在要風得風，要雨得雨，青春少年樣樣紅的年紀，劭群想要的都沒有。
中午，劭群的大哥國群來了。這是劭群沒有想到的，也是不敢奢望的。
近水樓臺先得月，向陽花木早逢春，好像不是那回事。
應該是他鄉遇故知，久旱幹霖，或者說春雨貴如油，這麽一種情形與感覺。
國群給劭群買了好多吃的，還給了錢。原來大哥剛剛在此做成了一單買賣，順便來看看劭群。這潑天的富貴，劭群不想接都不行。
劭群不但開心了，還放心了，還領著大哥特意去教室轉了轉，去宿舍坐了坐，似乎在演繹現實版的狐假虎威。
同學們倒是熱情，大哥也非常愉快。
劭群當時應該沒想到，大哥的到來，與愛軍而言簡直就是屋漏偏遭連陰雨，船遲又遇頂頭風。
“你給我等著”，成了一句空話；大哥來了，赤裸裸的硬道理。
從此之後，楚河漢界。
因為這次教室的板凳事件，後來又演繹了另一版本的板凳事件。
班裏有一個叫吉來的，學習偶爾進前十，大多十幾名。
印度神曲《吉米來吧》，曾經八十年代的經典。
吉米，吉來，一橫而已。
再次重溫經典，已是二十一紀的二十年代，豪哥哥的娛樂版。唱著像印度話，說的是中國話，意外在網絡掀起軒然大波，據說引起了國際爭端。
在一次英語早自習的時候，沒有任何預兆，吉來拎著一個凳子，從前排走向後排。
這一切劭群都看在眼裏，劭群是英語課代表，因為不知道他要幹什麽，所以就沒有問，也沒必要問。劭群只負責登記沒來上早自習的，報給老師，至於其他，全憑自覺，畢竟是高三學生。
12號宿舍的宿舍長新譜正趴在桌子上睡覺。這種事課代表也不管，累了就休息，通宵不睡覺學習也沒人管，都是自己的前程，該怎麽做自己心裏都有數。
不像現在的老師，如高三出現這種狀態，該叫家長了，那可是相當嚴重的，現在的孩子也累。
吉來拎著凳子走到新譜身後，劭群眼睜睜的看著他，把凳子朝新譜的後身狠狠地砸了下去，幾乎同時伴隨著傳來新譜發出的一聲慘叫。
劭群萬萬沒有想到，也沒有反應過來，旁邊被驚動的人趕緊把他們拉開了。
這件事情，班裏好多同學不理解，兩人好像從來沒有發生過矛盾口角，怎麽會起這麽大的沖突？
劭群對吉來的做法，鄙夷的很，簡直是下三濫，下黑手，太陰暗了。
所以就遠離他，大家也都遠離他。
從此，直到高考結束，大家分別，班裏一直都是寧靜的。
劭群也是根據老師的安排，調換了宿舍，還是經常去圖書館，還是經常去膠萊河，還是經常去打籃球，《九陰真經》不再練習，改成了踢足球，就是中國古代的蹴鞠。
他也想好了，他要當兵，考軍校，像朱赫來一樣，追尋自己的理想，成為一個勇敢的英雄。
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