第22章 降谷vs黑目｜變革保守……
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第22章 降谷vs黑目｜變革保守……
涼冰冰的聲調不帶感情，明明語速並不急迫，卻叫人頓時感覺頭皮發麻，仿佛對被對方推上了萬丈懸崖的邊緣。
這正是黑目涼樹沒少用過的“壓迫性質問”方法，雖然對待當事人需要耐心，但很多時候還是需要自己掌握節奏。
原本侃侃而談的降谷零蹙眉，嘴唇不知覺地抿緊，隔空與同樣站立的黑目涼樹對上目光，空氣也仿佛在一瞬間凝固。
沈默的幾秒鐘裏，教室內鴉雀無聲，講臺上的教師稍微睜大眼睛，輕微地推動眼鏡架子。
麥黑色的面龐從一刻的詫異轉為堅定，降谷零的反應不慢，大約五六秒後就開口給出一個幹脆利落的回應。
“我會選擇一個人死的結局。”
“——恭喜，降谷君你跟我的選擇一樣，想必大多數人也會選擇這個結局，所以我們之間還有什麽區別嗎？”
聽到對方不多遲疑的答覆，黑目涼樹笑出聲來，唇角半帶諷刺意味的弧度上揚，雙手拍掌發出恭喜。
“你這是偷換概念！我做出這個決定並非出於人的生命可以被比較的立場。”
察覺到自己被人下了語境圈套，降谷零立刻出口反駁。
“我沒有偷換概念，僅僅是把你自己換成當事人的地位和立場，就無法得出與理論相符的做法，這難道不是降谷同學你自己的問題？”
黑目涼樹嗤笑一聲，語氣既揶揄又挖苦。
降谷零一頓，不在這個人為設置的『誘導性回答』泥潭掙紮，將黑目涼樹的質問反送回去，絲毫沒有讓步的弱勢：
“但如果佐藤、工人、綁匪和你都站在無知之幕後，不知道誰會成為被犧牲者——你還敢說‘犧牲一人救兩人’是正義嗎？”
“當你不知道自己是「扳道者」「綁匪」「工人」還是「被救者」；此時制定的規則會更傾向於保護每一個體的基本權利，比如禁止主動殺人，而非功利計算，因為無人願意成為被犧牲的少數。”
“降谷同學，我看你才是脫離實際偷換概念！”黑目涼樹垂下嘴角弧度，反唇相譏。
“你所使用的羅爾斯『無知之幕』，將我們的辯論從「功利計算」提升到「權利哲學」層面，對個體尊嚴的堅守確實是法律的一大目標，但放在這個活生生的例子和司法實踐中，卻是過於理想化，現實中的『人』本就無法完全脫離自身立場。”
“換一種思路，單從犯罪主觀目的上來說，這本身就是無期待可能性的『無罪過』事件。
充分發揮刑法的謙抑性，通過期待可能性理論可以將一些行為排除在犯罪之外，縮小刑事犯罪的範圍；其次，符合罪責刑相適應原則，也即，與犯罪人的主觀惡性和再次犯罪的危險性相適應。
期待可能性程度高者其刑事責任重，期待可能性程度低者刑事責任輕，無期待可能性則無責任。如果在無期待可能性的情況下追究行為人的刑事責任，這是強人所難，無法實現刑罰預防犯罪的目的。
——那麽你說呢，降谷同學？你這難道不是強人所難嗎？”
被點名道姓地針對，黑目涼樹咄咄逼人的氣勢讓降谷零不禁眉峰一蹙，一時間沒有說話。
而底下在坐的同學則是神色各異，目光在針鋒相對的兩人之間來回轉移，似乎都能聞見他們之間隱隱約約的火藥味，宛若來到了大型學術辯論現場。
“喲西，感覺事情要變熱鬧起來了~”松田陣平把身體壓彎湊到前排，一臉看戲地對自家幼馴染小聲說道。
“嗯，感覺很少見，沒見過降谷有這麽吃癟的感覺耶。”萩原研二往後仰頭，拉近與松田陣平的距離說悄悄話。
“早就看金毛混蛋不順眼了，現在在最擅長的理論課上，終於有個人能來治治他了。”松田陣平掀起嘴角，幸災樂禍，落井下石。
“要不賭賭誰能贏？我壓小賣部兩份炒面包。”松田陣平湊近萩原研二的耳邊，小聲提議。
“我壓三份炒面包賭黑目同學！”萩原研二壓彎眉毛，沒有絲毫猶豫地就說出押註對象。隔了一秒又疑惑補充：“不過這種爭辯能分出輸贏嗎？”
“當然看氣勢啊，最後誰更有氣勢誰就贏……話說你也選得太快了，合著讓我選金毛混蛋嗎？”
被萩原研二先人一步選走押註對象，松田陣平臉色發黑，本來還想看金毛混蛋吃癟來著，現在難道要為他賭兩份炒面包？
那他這也太虧了！
“哎呀，小陣平難道也想選黑目同學嗎？你不是昨晚還吐槽他來著~”萩原研二嘿嘿一笑。
“……”
一個是說話挖苦絕非“善類”的黑目涼樹，一個是讓人牙癢癢的“優等生”金毛混蛋。
想起與這兩個家夥的相處，松田陣平頓時感到一陣『手心手背都是屎』的難以選擇感。
“萩，我宣布收回賭註，炒面包協議即刻作廢。”松田陣平冷冷開口。
“啊小陣平你耍無賴，我可是押上了三份誒~”萩原研二不由得憋笑，還沒說出第二句，一道突然加大的聲音連帶著裏面的內容，頓時如雷炸開。
“那麽你就是用違背人權和法律本質的方法進行革新，這必定偏離軌道，過於極端！”降谷零壓著嗓音，盡量按制住語氣中的不滿和怒意，周邊的人卻一個哆嗦。
“所以你就是準備用這種理想化的理論運用到司法實踐？那些屍位素餐眼聾耳瞎、一天到晚不幹正事、只會浪費社會稅金吃白飯的蛀蟲就會順從你嗎？就算沒有正式接觸社會，但作為警察預備役的你未免也太過天真了吧？！”黑目涼樹猛地拍桌，鋼筆哐當掉落。
“——兩位同學！請註意自己的情緒！”
短短幾句走神的功夫，萩原研二不知道黑目涼樹和降谷零又怎麽爭辯了起來，最後一句甚至是帶著極大私人情緒，連帶著把整個司法體制也罵了進去，連講臺上方的老師也趕忙下場打斷。
還能看見說完一通的黑目涼樹拍桌子的停留姿勢，眉毛蹙成一團極其嚴肅。
與其站立而對的金發青年則是滿臉不服，麥黑的膚色掩蓋住發紅的臉頰，好在老師及時打斷，這才沒繼續爆發下去。
頃刻之間的變故讓萩原研二和松田陣平面面相覷，一時噤聲。
雖然想讓兩個家夥吵起來互相吃癟，但這未免也太刺激了？
即使沒到面紅耳赤、人身攻擊的難堪地步，但論誰都能瞧出黑目涼樹和降谷零之間火氣十足，立場涇渭分明。
而同樣註意到這般情緒的諸伏景光和伊達航則是隔空相望。
【應該不會影響到室友關系……吧？】
“黑目和降谷兩位同學的見解都有各自的獨到之處啊，司法實踐偏向降谷的人權立場，不過黑目的想法也十分有趣……現在也下課了……同學們再見了！”
老師決定一碗水端平，在下課後火速撤離教室，仿佛是害怕兩人會揪住他的領子問“到底誰對誰錯”，最後演變成一場“教學事故”。
隨著最後一道下課鈴聲響完，這堂充滿火藥味的“電車難題”之辯，終於在兩位當事人難看的臉色以及眾人唏噓八卦的氛圍下宣告結束。
作者有話說：
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感覺大家都挺有想法的[摸頭]各位貓貓都是棒棒的！
ps教室的法律之辯暫時結束。
黑目and降谷：“明天去天臺再辯辯？”
[笑哭][笑哭]
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原本侃侃而談的降谷零蹙眉，嘴唇不知覺地抿緊，隔空與同樣站立的黑目涼樹對上目光，空氣也仿佛在一瞬間凝固。
沈默的幾秒鐘裏，教室內鴉雀無聲，講臺上的教師稍微睜大眼睛，輕微地推動眼鏡架子。
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“我會選擇一個人死的結局。”
“——恭喜，降谷君你跟我的選擇一樣，想必大多數人也會選擇這個結局，所以我們之間還有什麽區別嗎？”
聽到對方不多遲疑的答覆，黑目涼樹笑出聲來，唇角半帶諷刺意味的弧度上揚，雙手拍掌發出恭喜。
“你這是偷換概念！我做出這個決定並非出於人的生命可以被比較的立場。”
察覺到自己被人下了語境圈套，降谷零立刻出口反駁。
“我沒有偷換概念，僅僅是把你自己換成當事人的地位和立場，就無法得出與理論相符的做法，這難道不是降谷同學你自己的問題？”
黑目涼樹嗤笑一聲，語氣既揶揄又挖苦。
降谷零一頓，不在這個人為設置的『誘導性回答』泥潭掙紮，將黑目涼樹的質問反送回去，絲毫沒有讓步的弱勢：
“但如果佐藤、工人、綁匪和你都站在無知之幕後，不知道誰會成為被犧牲者——你還敢說‘犧牲一人救兩人’是正義嗎？”
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“降谷同學，我看你才是脫離實際偷換概念！”黑目涼樹垂下嘴角弧度，反唇相譏。
“你所使用的羅爾斯『無知之幕』，將我們的辯論從「功利計算」提升到「權利哲學」層面，對個體尊嚴的堅守確實是法律的一大目標，但放在這個活生生的例子和司法實踐中，卻是過於理想化，現實中的『人』本就無法完全脫離自身立場。”
“換一種思路，單從犯罪主觀目的上來說，這本身就是無期待可能性的『無罪過』事件。
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期待可能性程度高者其刑事責任重，期待可能性程度低者刑事責任輕，無期待可能性則無責任。如果在無期待可能性的情況下追究行為人的刑事責任，這是強人所難，無法實現刑罰預防犯罪的目的。
——那麽你說呢，降谷同學？你這難道不是強人所難嗎？”
被點名道姓地針對，黑目涼樹咄咄逼人的氣勢讓降谷零不禁眉峰一蹙，一時間沒有說話。
而底下在坐的同學則是神色各異，目光在針鋒相對的兩人之間來回轉移，似乎都能聞見他們之間隱隱約約的火藥味，宛若來到了大型學術辯論現場。
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“要不賭賭誰能贏？我壓小賣部兩份炒面包。”松田陣平湊近萩原研二的耳邊，小聲提議。
“我壓三份炒面包賭黑目同學！”萩原研二壓彎眉毛，沒有絲毫猶豫地就說出押註對象。隔了一秒又疑惑補充：“不過這種爭辯能分出輸贏嗎？”
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“那麽你就是用違背人權和法律本質的方法進行革新，這必定偏離軌道，過於極端！”降谷零壓著嗓音，盡量按制住語氣中的不滿和怒意，周邊的人卻一個哆嗦。
“所以你就是準備用這種理想化的理論運用到司法實踐？那些屍位素餐眼聾耳瞎、一天到晚不幹正事、只會浪費社會稅金吃白飯的蛀蟲就會順從你嗎？就算沒有正式接觸社會，但作為警察預備役的你未免也太過天真了吧？！”黑目涼樹猛地拍桌，鋼筆哐當掉落。
“——兩位同學！請註意自己的情緒！”
短短幾句走神的功夫，萩原研二不知道黑目涼樹和降谷零又怎麽爭辯了起來，最後一句甚至是帶著極大私人情緒，連帶著把整個司法體制也罵了進去，連講臺上方的老師也趕忙下場打斷。
還能看見說完一通的黑目涼樹拍桌子的停留姿勢，眉毛蹙成一團極其嚴肅。
與其站立而對的金發青年則是滿臉不服，麥黑的膚色掩蓋住發紅的臉頰，好在老師及時打斷，這才沒繼續爆發下去。
頃刻之間的變故讓萩原研二和松田陣平面面相覷，一時噤聲。
雖然想讓兩個家夥吵起來互相吃癟，但這未免也太刺激了？
即使沒到面紅耳赤、人身攻擊的難堪地步，但論誰都能瞧出黑目涼樹和降谷零之間火氣十足，立場涇渭分明。
而同樣註意到這般情緒的諸伏景光和伊達航則是隔空相望。
【應該不會影響到室友關系……吧？】
“黑目和降谷兩位同學的見解都有各自的獨到之處啊，司法實踐偏向降谷的人權立場，不過黑目的想法也十分有趣……現在也下課了……同學們再見了！”
老師決定一碗水端平，在下課後火速撤離教室，仿佛是害怕兩人會揪住他的領子問“到底誰對誰錯”，最後演變成一場“教學事故”。
隨著最後一道下課鈴聲響完，這堂充滿火藥味的“電車難題”之辯，終於在兩位當事人難看的臉色以及眾人唏噓八卦的氛圍下宣告結束。
作者有話說：
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