阿嬌
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阿嬌
【16】
我好像不正常。
我可能不對勁。
黑格爾曾說過,存在即為合理。
我現在再回想,過往二十年來,經歷無數事情,的確算驗證了。
對於生命起源,人類總想探索,誰都不能例外。
名字很重要嗎?
來源很重要嗎?
在社交軟件上,我取了個昵稱,就阿嬌兩個字。
也許是種執念,也許是種臆想。
嬌嬌這種疊字,聽著有些暧昧,但很喜歡嬌字,前後糾結半天,最後折中一下,多添了個阿字。
再結識的朋友,因為網友關系,不知彼此姓名,只能按昵稱叫。
他們喊我阿嬌。
他們喊我嬌嬌。
我聲音很顯小,被朋友們聽見,覺得是未成年。
等彼此熟悉了,或許會喊疊字,甚至有叫小孩,唯獨沒有姓名。
網癮少女這詞,似乎很貼合我。
我沈淪於網上,活在童話鎮裏,根本不想清醒。
……
世人有個通病,都會趨利避害,但愛能克萬難,我們回到正軌,仿佛熱戀情侶,沒有任何嫌隙。
他很成熟穩重。
他很溫潤儒雅。
……
或許我障目了,或許我臆想了。
面對我的陰暗,他的第一反應,竟然會是心疼。
關於那些朋友,他們給我安慰,無奈道:“你不是壞姑娘,你只是生病了,沒有被人愛過,所以才會這樣。”
而更重要的是。
他並沒有害怕。
愛情虛無縹緲,實在難以琢磨。
我傾訴過往時,他為我落了淚,怎麽不算愛呢。
他說共度一生,都想這麽遠了……
思緒莫名飄遠,回到那個雪夜。我說喜歡漢服,但收納很麻煩。他正在看戶型,聽見我說的話,就說等結婚了,留出一間臥室,給我做衣帽間。時間轉瞬即逝,記憶經久不散。
我很想做阿嬌,我更想做小孩。
我常說些廢話,有些無理取鬧,就日常的小事,想要分享喜悅。
他由著我說完,溫聲道:“寶寶,好棒。”
很簡單的話語。
很隱晦的愛意。
跟他相處之時,也很少叫本名,而是寶寶居多。
我可太貪心了,想要很多愛意,很多很多愛意,直到生命盡頭。
像他這樣的人,會為我沈淪嗎?
他很溫潤如玉。
他很堅毅如鋼。
我與他相戀時,他給好多認同,我卻胡思亂想。
……
還記得中學時,正好上語文課,在學習赤壁賦,老師來了興致,檢查學生背誦,碰巧抽到了我。
四處萬籟俱寂。
當真如坐針氈。
我早就背過了,可當同學的面,卻緊張得不行。
在中間第二排,最中間的位置。
我將課本倒扣,隨即站了起來,雙手借著桌面,讓身形再穩些,免得鬧出笑話,好在還算順利。
但我卻很清楚,同學也很清楚,同桌更很清楚。
書桌不時微顫,雖然不太明顯。
我背誦的時候,語調明顯見顫,背到後半段時,身體跟著微顫,仿佛受了驚嚇,可模樣卻如常。
等我坐下來後,終於松了口氣。
同桌似有所感,靠我近了一些,低聲道:“現在不舒服嗎?”
現在不舒服嗎。
現在不舒服吧。
我想著這些話,見老師沒註意,似乎有了答案,回覆道:“沒有什麽事情,就是心率偏快。”
大概也算病吧,或許不算病吧。
極多數情況下,相處都很正常,沒有什麽問題。
世界沒有生病。
生病的人是我。
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【16】
我好像不正常。
我可能不對勁。
黑格爾曾說過,存在即為合理。
我現在再回想,過往二十年來,經歷無數事情,的確算驗證了。
對於生命起源,人類總想探索,誰都不能例外。
名字很重要嗎?
來源很重要嗎?
在社交軟件上,我取了個昵稱,就阿嬌兩個字。
也許是種執念,也許是種臆想。
嬌嬌這種疊字,聽著有些暧昧,但很喜歡嬌字,前後糾結半天,最後折中一下,多添了個阿字。
再結識的朋友,因為網友關系,不知彼此姓名,只能按昵稱叫。
他們喊我阿嬌。
他們喊我嬌嬌。
我聲音很顯小,被朋友們聽見,覺得是未成年。
等彼此熟悉了,或許會喊疊字,甚至有叫小孩,唯獨沒有姓名。
網癮少女這詞,似乎很貼合我。
我沈淪於網上,活在童話鎮裏,根本不想清醒。
……
世人有個通病,都會趨利避害,但愛能克萬難,我們回到正軌,仿佛熱戀情侶,沒有任何嫌隙。
他很成熟穩重。
他很溫潤儒雅。
……
或許我障目了,或許我臆想了。
面對我的陰暗,他的第一反應,竟然會是心疼。
關於那些朋友,他們給我安慰,無奈道:“你不是壞姑娘,你只是生病了,沒有被人愛過,所以才會這樣。”
而更重要的是。
他並沒有害怕。
愛情虛無縹緲,實在難以琢磨。
我傾訴過往時,他為我落了淚,怎麽不算愛呢。
他說共度一生,都想這麽遠了……
思緒莫名飄遠,回到那個雪夜。我說喜歡漢服,但收納很麻煩。他正在看戶型,聽見我說的話,就說等結婚了,留出一間臥室,給我做衣帽間。時間轉瞬即逝,記憶經久不散。
我很想做阿嬌,我更想做小孩。
我常說些廢話,有些無理取鬧,就日常的小事,想要分享喜悅。
他由著我說完,溫聲道:“寶寶,好棒。”
很簡單的話語。
很隱晦的愛意。
跟他相處之時,也很少叫本名,而是寶寶居多。
我可太貪心了,想要很多愛意,很多很多愛意,直到生命盡頭。
像他這樣的人,會為我沈淪嗎?
他很溫潤如玉。
他很堅毅如鋼。
我與他相戀時,他給好多認同,我卻胡思亂想。
……
還記得中學時,正好上語文課,在學習赤壁賦,老師來了興致,檢查學生背誦,碰巧抽到了我。
四處萬籟俱寂。
當真如坐針氈。
我早就背過了,可當同學的面,卻緊張得不行。
在中間第二排,最中間的位置。
我將課本倒扣,隨即站了起來,雙手借著桌面,讓身形再穩些,免得鬧出笑話,好在還算順利。
但我卻很清楚,同學也很清楚,同桌更很清楚。
書桌不時微顫,雖然不太明顯。
我背誦的時候,語調明顯見顫,背到後半段時,身體跟著微顫,仿佛受了驚嚇,可模樣卻如常。
等我坐下來後,終於松了口氣。
同桌似有所感,靠我近了一些,低聲道:“現在不舒服嗎?”
現在不舒服嗎。
現在不舒服吧。
我想著這些話,見老師沒註意,似乎有了答案,回覆道:“沒有什麽事情,就是心率偏快。”
大概也算病吧,或許不算病吧。
極多數情況下,相處都很正常,沒有什麽問題。
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