第219章 出版冒冒的故事？

在沈照林來之前，樓燕綏正在給妹妹寫冒冒的故事。

教室裏人太多，他找了一個安靜的地方專心寫。

最近，冒冒的故事更新速度很快，他靈感十分充沛，還把所有的空閑時間都拿來寫故事，卯卯幾乎每天都能聽到新故事，把她快樂的不得了。

這會兒，沈照林拿在手中的，正是一個新故事。寫了一半，還沒有寫完。

一張稿紙上的內容有限，不能全部寫在上面，但光是開頭，就已經足夠吸引人。

今天，冒冒與自己的黃貍貓又有了新的冒險。沈照林看完一頁，還問樓燕綏要了剩下幾張稿紙來看。

他看故事的速度很快，一個沒完成的小故事，很快就看完。

沈照林將稿紙重新整理整齊，交還給他：“這個童話故事，是你想出來的？”

樓燕綏點了點頭。

“我給卯卯寫的。”他說：“卯卯喜歡聽故事，我寫給她看。”

沈照林興致勃勃：“這麽說，你還已經寫了不少？”

“嗯，是的。”

“我能不能看看其他的？”沈照林提到：“這篇還沒寫完，有沒有其他已經完成的？”

樓燕綏楞了楞：“當然可以。”

寫好的故事大多都在家裏，給卯卯念完後，他就收在書桌抽屜裏。但正好，書包裏還裝了一篇。樓燕綏拿來給他看。

給卯卯念的睡前故事，篇幅都不長，沈照林又很快看完。

他放下稿紙，眼中驚喜更甚，“樓燕綏同學，你這個故事寫的太好了。”

“好？”

樓燕綏垂在身側的手撓了撓褲縫，都有些不好意思擡起頭看他。“沈老師，您沒必要這樣客氣。”

要知道，說這個話的沈照林，才是一個知名的文人。

他雖然教數學課，可在文學上的成就更高，出版不少著作，樓燕綏也有收藏。

沈照林創作的故事，其文學意義與深度來說，冒冒的故事都遠不能及。樓燕綏與他比，簡直就像螞蟻與大象比大小。

“客氣？不不，我是在實話實說。”沈照林看著手中的故事，忍不住又誇獎了一遍：“真的寫的很好。”

樓燕綏被他誇得害臊：“這只是給我妹妹寫的小故事，很簡單，沒有什麽特別的地方。”

冒冒的故事是給三四歲的卯卯讀的，卯卯不識字，也不懂什麽深奧的內容。因此，為了讓她聽得懂，樓燕綏在寫故事的時候也刻意不用對幼兒來說覆雜的成語，減少華麗的描寫，更多用口語化的表達。

與沈照林的文字相比，太過幼稚，實在拿不出手。

更提不上什麽好了。

樓燕綏從沈照林的手中將自己的稿紙拿回來：“沈老師，您真的不用這樣硬誇。我有讀過您寫的書，我寫的故事太幼稚了，根本比不上您的。”

沈照林莞爾：“幼稚有什麽不好？”

“……”

“寫故事沒有標準，只要能打動人心，就是一個優秀的故事。”沈照林說：“在我看來，這就是一個寫的很好的故事。”

雖然故事的主角只是一個幾歲的小孩，朋友也只是一只黃貍花貓。

遇到的事情也都不大，可小小的意外，對孩童來說就是一個大冒險。

讀的時候，讀者跟著主角冒冒的視角，為他遇到的一切災難心驚膽戰，也會在他化險為夷時松一口氣。

能夠吸引讀者的目光，就已經是個好故事了。

沈照林興致勃勃：“樓燕綏同學，還有沒有其他的故事，我能不能都看看？”

樓燕綏：“……”

出於對老師的尊重，第二天，樓燕綏把家裏的冒冒故事都帶來。

他從去年開始寫，摞在一起，稿紙厚厚一疊。

花費大半天時間，沈照林將它讀完。

等他把稿紙還回去的時候，便主動問道：“樓燕綏同學，你有沒有意向出版這些童話故事？”

“出版？！”

樓燕綏這下真的聽呆。

“我有個朋友，他在報社工作，最近開了一個面向兒童的專欄，正在征集文稿。”沈照林說：“我覺得，這個故事完全可以在報紙上發表連載。”

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