第38章 第 38 章 上學第一天
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第38章 第 38 章 上學第一天
陸貓貓這幾天將《三字經》背了一半, 在背誦過程中，經常遇到與自己觀念不同的地方而產生反感情緒，因為記著餘常安說的先學習再思考, 堅持過去就覺得沒有那麽嚴重了。餘常安說要從頭教起，陸貓貓沒有意見，但他要求餘小魚和他一同上學。
餘常安不讚同，“小魚坐不住，會影響你讀書。”
但陸貓貓認為餘小魚十分乖巧, 不會故意搗亂。而且餘小魚也要開蒙的, 趕早不趕晚，不如讓餘小魚也早點開蒙。他一個人去讀書不帶小魚，陸貓貓有種自己拋棄了心上人的感覺。
“小魚才是親生的，我只是個外來的。你們對我這麽好, 不能把小魚忘了。”陸貓貓一臉痛心地說。
餘常安一言難盡，小魚當然是親生的，他們忘了陸貓貓都不會忘了小魚。這是見小魚天真爛漫, 跟個幼兒一般, 覺得讓他開心玩耍比較好。讀書的事，等他的認識上來一點再學習不遲。現在陸貓貓學會了，回去少少教導一些, 就夠小魚用了。再不濟，老爺子閑暇時, 也能帶著小魚教些東西，不用拔苗助長和陸貓貓一起開蒙。
“你操太多心了。”餘常安說陸貓貓。
陸貓貓：“……可是，一個人學習沒有同窗會無聊的。”
“那是你。”
“人都是需要交流的，沒人陪著，小魚很容易厭煩的。”陸貓貓肯定地說。
“子非魚。”
被說非魚的貓貓不服氣, 跑去餘小魚跟前，詢問他要不要和自己一同上學。餘小魚以為貓貓要和他玩新游戲，充滿了興趣。
“嗯，我上學。”
陸貓貓大喜，帶著餘小魚攔住了餘常安的去路，餘小魚神色嚴肅地對餘常安說，“五五，我要上學。”
餘常安沒忍住狠狠瞪了陸貓貓。
這個攪家精。
讀個書還要拖家帶口，還慫恿上小魚了，能有什麽出息。
在陸貓貓的煽動下，餘小魚和他成為了同窗。餘老爺子見餘小魚很想和陸貓貓一起上學，就讓餘常安多加了一張桌子，不指望餘小魚能學進去多少，在讀書聲中熏陶熏陶也好。
但陸貓貓並不把餘小魚當做編外生，他還是希望餘小魚能學進去些東西，在接餘小魚上學的路上認真叮囑他，“小魚，到了課堂上要安靜，認真聽講，沒有學會的不要著急，我學會了會教你的。”
“嗯。”餘小魚點頭。
“不能再喊大舅哥五五了，要叫夫子。”
“夫子？”
“對，夫子。”
“還有不要搗蛋，不要闖禍。”陸貓貓剛開了個頭就說不下去了，小魚會不會擾亂課堂秩序，他心裏也沒譜兒。
算了，先不管了，等事情發生了說。
因為餘小魚的不可控性，餘常安讓人專門給他倆收拾了一間學室，並沒把兩人安排到自己的書房。
“貓貓，不要急。”陸貓貓的碎碎念，讓餘小魚察覺了他的緊張，拍拍他的頭。
“嗯，我不急，小魚你也不要著急。”
“不急啊。”餘小魚無辜地看向陸貓貓，他好像沒有什麽需要著急的事。
無憂無慮的小魚可真讓貓羨慕。
陸貓貓帶著餘小魚來了學室，兩張書桌已經並排擺在房間中央，餘小魚坐在靠近門的那張桌子前，陸貓貓坐在他的右邊。翠喜、餘谷子將兩位主子的東西放好，就到外頭去等著了。
在等餘常安到來的時間裏，兩人坐在椅子上東張西望，這邊瞅瞅那邊瞅瞅。
“貓貓，畫。”餘小魚指著前方掛著的兩幅字說。
“這是字，不是畫。”
“字？”
“對，這是副對聯，上面寫著‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’。”
餘小魚看向陸貓貓，陸貓貓把對聯又讀了兩遍，見小魚還不能很好地覆述出來，開始指指點點，“這兩句話太長了，不如好好學習天天向上朗朗上口。”
“好好學習，天天向上。”
餘小魚馬上就學會了，陸貓貓心中十分滿足。
然後討貓厭的聲音傳到耳邊來，“好好學習，天天向上。不錯，非凡你背了兩天書，小有文才了。”
淦，又被抓包！陸貓貓心中抓狂，大舅哥你是王熙鳳嗎，還搞起未見其人先聞其聲了。
等餘常安進來站好了又說，“這兩句話微言大義，可用來鼓勵剛開蒙的幼童，非凡你開蒙晚了，只有勤學苦練才能追上其他學子。”
年紀不小了，別把自己當小孩子。
“我這是和小魚說的。”
餘常安點頭，對待餘小魚，端著的臉瞬間變得和顏悅色，“小魚，你好好學習。”
餘小魚很給他五哥面子，“嗯，天天向上。”
呸，可惡的大舅哥，竟然用他的話去哄小魚。不就是說你的對聯長了點嗎，他也沒說不刻苦學。
餘常安不在意陸貓貓心中的怨念，拿出一張孔夫子的畫像，掛在墻壁正中央，讓陸貓貓和餘小魚拜，想到陸貓貓和王大夫的公案，對陸貓貓說，“這炷香你可不能不上。”
孔夫子也不要人天天早晚一柱香的祭拜，開蒙時上個香磕個頭而已，陸貓貓就沒有那麽強烈的抵觸情緒了。
他按照餘常安的指示，將祭品擺放在書案上，點了兩柱香，分給餘小魚一柱，幫助餘小魚和他一同上香。見兩柱香直直地向上燒，餘常安也忍不住感嘆，“今日方知聖人有教無類不是說說而已。”
陸貓貓：……
你這麽說是什麽意思！你在映射什麽！在暗示什麽！明明白白說出來，貓大王一定給你兩爪子。
孔夫子大概沒有料到，自己有朝一日竟然會有一只貓學生。
“以後在學室裏我是你們的夫子，不是五哥，不要期望我對你們手下留情。”餘常安不客氣地說。
“知道了，夫子。”陸貓貓說完拉了下餘小魚的胳膊，餘小魚慢吞吞地回答，“知道。”
因為陸貓貓已經自學了半本書，頭堂課的進度較快，餘常安見陸貓貓跟得上，就知道陸貓貓前些天的努力不是裝出來騙人的，是真的在用心學，對他還算滿意。餘小魚在餘常安教到自己會背的句子時，有時候會大聲接下一句，雖說這樣有擾亂課堂的嫌疑，但餘常安和陸貓貓兩個當事人都不在意，就由著他了。
等上了半個時辰的課，餘小魚坐不住了。站起來拉著陸貓貓的袖子往外拽他，“貓貓，出去玩。”
“等等啊。”陸貓貓按住餘小魚的手站起來，“夫子，我有事你和報告。”
餘常安早就註視到他們的小動作，聞言讓陸貓貓繼續說。
“我認為我們每讀半個時辰的書，可以休息一刻鐘。”
“嗯？”
見大舅哥臉色不悅，陸貓貓沒有退縮，“人的註意力是有限的，腦袋在學習新東西的時候容易疲累，與其昏昏沈沈地繼續學習，不如休息一下，將腦子放空，繼續學習效果會更好。”
“嗯，你說的有道理。我本來打算讓你們一個時辰休息一次，既然小魚坐不住，半個時辰休息一次也可。”
陸貓貓：……
太狗了，世上怎麽會有這麽狗的人。本來就給休息時間了為什麽不早說，非要擺姿態拉著臉，讓他絞盡腦汁的去說服他。
逗貓玩有意思嗎。
大舅哥不做人，但帶著餘小魚出去放風更重要。陸貓貓把小魚帶到院子裏，帶他去樹底下撿樹葉，偶爾在一片樹葉上見到肥肥的蟲子，餘小魚嚇得把將葉子扔到地上，“貓貓，蟲子。”
陸貓貓趕在餘小魚踢踩樹葉前，將樹葉遠遠地踢走，“不怕啊，蟲子被趕跑了。”
“趕跑了？”不是還在院子裏嗎？餘小魚向遠處的樹葉望去。
“額，他會自己跑走的。”
“哦。”餘小魚點頭，認可了陸貓貓的話，讓蟲子自己走開。
餘常安倚靠在門上，見他們兩個什麽東西都能玩得津津有味，搖了搖頭，“還是不穩重。”
不穩重的貓貓帶著餘小魚玩了一刻鐘，又把他拉回了學室。
精神了許多的餘小魚跟著學了一會兒，又開始無聊，玩起了早上帶來的草編蚱蜢。這是陸貓貓從餘有錢那裏學會，編來給餘小魚玩的。沒一會兒，草編蚱蜢被餘小魚拆了個幹凈，桌子上、地上甚至陸貓貓的書上都沾了草莖。
陸貓貓淡定地把書上的草拂去，給了餘小魚一個微笑做安撫。
餘小魚回給陸貓貓一個燦爛的笑容。
餘常安見狀不滿，本想打兩人的手心讓他們少在課堂上眉目傳情，沒想到餘小魚竟然安靜下來聽他講課了，於是作罷。
因為餘小魚表現尚可，上午兩個時辰的課順利上完，無論是陸貓貓還是餘常安都松了一口氣。
下午的寫字課，為了防止出現自己不想見到的意外，餘常安沒有給他們配墨水，而是讓倆人就著清水練字。
他先教會陸貓貓拿筆的姿勢，然後和陸貓貓一起教餘小魚。等餘小魚學會了，開始教他們寫第一個字。
餘常安講解完永字八法，又說，“相傳王羲之曾經花費幾年的時間去練習永字，認為寫好永字就能寫好全部字，今日你倆的課業就是寫一百個永字。”
餘常安雖然說著兩個人，眼睛卻看著陸貓貓，這是貓貓一個人的作業。
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陸貓貓這幾天將《三字經》背了一半, 在背誦過程中，經常遇到與自己觀念不同的地方而產生反感情緒，因為記著餘常安說的先學習再思考, 堅持過去就覺得沒有那麽嚴重了。餘常安說要從頭教起，陸貓貓沒有意見，但他要求餘小魚和他一同上學。
餘常安不讚同，“小魚坐不住，會影響你讀書。”
但陸貓貓認為餘小魚十分乖巧, 不會故意搗亂。而且餘小魚也要開蒙的, 趕早不趕晚，不如讓餘小魚也早點開蒙。他一個人去讀書不帶小魚，陸貓貓有種自己拋棄了心上人的感覺。
“小魚才是親生的，我只是個外來的。你們對我這麽好, 不能把小魚忘了。”陸貓貓一臉痛心地說。
餘常安一言難盡，小魚當然是親生的，他們忘了陸貓貓都不會忘了小魚。這是見小魚天真爛漫, 跟個幼兒一般, 覺得讓他開心玩耍比較好。讀書的事，等他的認識上來一點再學習不遲。現在陸貓貓學會了，回去少少教導一些, 就夠小魚用了。再不濟，老爺子閑暇時, 也能帶著小魚教些東西，不用拔苗助長和陸貓貓一起開蒙。
“你操太多心了。”餘常安說陸貓貓。
陸貓貓：“……可是，一個人學習沒有同窗會無聊的。”
“那是你。”
“人都是需要交流的，沒人陪著，小魚很容易厭煩的。”陸貓貓肯定地說。
“子非魚。”
被說非魚的貓貓不服氣, 跑去餘小魚跟前，詢問他要不要和自己一同上學。餘小魚以為貓貓要和他玩新游戲，充滿了興趣。
“嗯，我上學。”
陸貓貓大喜，帶著餘小魚攔住了餘常安的去路，餘小魚神色嚴肅地對餘常安說，“五五，我要上學。”
餘常安沒忍住狠狠瞪了陸貓貓。
這個攪家精。
讀個書還要拖家帶口，還慫恿上小魚了，能有什麽出息。
在陸貓貓的煽動下，餘小魚和他成為了同窗。餘老爺子見餘小魚很想和陸貓貓一起上學，就讓餘常安多加了一張桌子，不指望餘小魚能學進去多少，在讀書聲中熏陶熏陶也好。
但陸貓貓並不把餘小魚當做編外生，他還是希望餘小魚能學進去些東西，在接餘小魚上學的路上認真叮囑他，“小魚，到了課堂上要安靜，認真聽講，沒有學會的不要著急，我學會了會教你的。”
“嗯。”餘小魚點頭。
“不能再喊大舅哥五五了，要叫夫子。”
“夫子？”
“對，夫子。”
“還有不要搗蛋，不要闖禍。”陸貓貓剛開了個頭就說不下去了，小魚會不會擾亂課堂秩序，他心裏也沒譜兒。
算了，先不管了，等事情發生了說。
因為餘小魚的不可控性，餘常安讓人專門給他倆收拾了一間學室，並沒把兩人安排到自己的書房。
“貓貓，不要急。”陸貓貓的碎碎念，讓餘小魚察覺了他的緊張，拍拍他的頭。
“嗯，我不急，小魚你也不要著急。”
“不急啊。”餘小魚無辜地看向陸貓貓，他好像沒有什麽需要著急的事。
無憂無慮的小魚可真讓貓羨慕。
陸貓貓帶著餘小魚來了學室，兩張書桌已經並排擺在房間中央，餘小魚坐在靠近門的那張桌子前，陸貓貓坐在他的右邊。翠喜、餘谷子將兩位主子的東西放好，就到外頭去等著了。
在等餘常安到來的時間裏，兩人坐在椅子上東張西望，這邊瞅瞅那邊瞅瞅。
“貓貓，畫。”餘小魚指著前方掛著的兩幅字說。
“這是字，不是畫。”
“字？”
“對，這是副對聯，上面寫著‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’。”
餘小魚看向陸貓貓，陸貓貓把對聯又讀了兩遍，見小魚還不能很好地覆述出來，開始指指點點，“這兩句話太長了，不如好好學習天天向上朗朗上口。”
“好好學習，天天向上。”
餘小魚馬上就學會了，陸貓貓心中十分滿足。
然後討貓厭的聲音傳到耳邊來，“好好學習，天天向上。不錯，非凡你背了兩天書，小有文才了。”
淦，又被抓包！陸貓貓心中抓狂，大舅哥你是王熙鳳嗎，還搞起未見其人先聞其聲了。
等餘常安進來站好了又說，“這兩句話微言大義，可用來鼓勵剛開蒙的幼童，非凡你開蒙晚了，只有勤學苦練才能追上其他學子。”
年紀不小了，別把自己當小孩子。
“我這是和小魚說的。”
餘常安點頭，對待餘小魚，端著的臉瞬間變得和顏悅色，“小魚，你好好學習。”
餘小魚很給他五哥面子，“嗯，天天向上。”
呸，可惡的大舅哥，竟然用他的話去哄小魚。不就是說你的對聯長了點嗎，他也沒說不刻苦學。
餘常安不在意陸貓貓心中的怨念，拿出一張孔夫子的畫像，掛在墻壁正中央，讓陸貓貓和餘小魚拜，想到陸貓貓和王大夫的公案，對陸貓貓說，“這炷香你可不能不上。”
孔夫子也不要人天天早晚一柱香的祭拜，開蒙時上個香磕個頭而已，陸貓貓就沒有那麽強烈的抵觸情緒了。
他按照餘常安的指示，將祭品擺放在書案上，點了兩柱香，分給餘小魚一柱，幫助餘小魚和他一同上香。見兩柱香直直地向上燒，餘常安也忍不住感嘆，“今日方知聖人有教無類不是說說而已。”
陸貓貓：……
你這麽說是什麽意思！你在映射什麽！在暗示什麽！明明白白說出來，貓大王一定給你兩爪子。
孔夫子大概沒有料到，自己有朝一日竟然會有一只貓學生。
“以後在學室裏我是你們的夫子，不是五哥，不要期望我對你們手下留情。”餘常安不客氣地說。
“知道了，夫子。”陸貓貓說完拉了下餘小魚的胳膊，餘小魚慢吞吞地回答，“知道。”
因為陸貓貓已經自學了半本書，頭堂課的進度較快，餘常安見陸貓貓跟得上，就知道陸貓貓前些天的努力不是裝出來騙人的，是真的在用心學，對他還算滿意。餘小魚在餘常安教到自己會背的句子時，有時候會大聲接下一句，雖說這樣有擾亂課堂的嫌疑，但餘常安和陸貓貓兩個當事人都不在意，就由著他了。
等上了半個時辰的課，餘小魚坐不住了。站起來拉著陸貓貓的袖子往外拽他，“貓貓，出去玩。”
“等等啊。”陸貓貓按住餘小魚的手站起來，“夫子，我有事你和報告。”
餘常安早就註視到他們的小動作，聞言讓陸貓貓繼續說。
“我認為我們每讀半個時辰的書，可以休息一刻鐘。”
“嗯？”
見大舅哥臉色不悅，陸貓貓沒有退縮，“人的註意力是有限的，腦袋在學習新東西的時候容易疲累，與其昏昏沈沈地繼續學習，不如休息一下，將腦子放空，繼續學習效果會更好。”
“嗯，你說的有道理。我本來打算讓你們一個時辰休息一次，既然小魚坐不住，半個時辰休息一次也可。”
陸貓貓：……
太狗了，世上怎麽會有這麽狗的人。本來就給休息時間了為什麽不早說，非要擺姿態拉著臉，讓他絞盡腦汁的去說服他。
逗貓玩有意思嗎。
大舅哥不做人，但帶著餘小魚出去放風更重要。陸貓貓把小魚帶到院子裏，帶他去樹底下撿樹葉，偶爾在一片樹葉上見到肥肥的蟲子，餘小魚嚇得把將葉子扔到地上，“貓貓，蟲子。”
陸貓貓趕在餘小魚踢踩樹葉前，將樹葉遠遠地踢走，“不怕啊，蟲子被趕跑了。”
“趕跑了？”不是還在院子裏嗎？餘小魚向遠處的樹葉望去。
“額，他會自己跑走的。”
“哦。”餘小魚點頭，認可了陸貓貓的話，讓蟲子自己走開。
餘常安倚靠在門上，見他們兩個什麽東西都能玩得津津有味，搖了搖頭，“還是不穩重。”
不穩重的貓貓帶著餘小魚玩了一刻鐘，又把他拉回了學室。
精神了許多的餘小魚跟著學了一會兒，又開始無聊，玩起了早上帶來的草編蚱蜢。這是陸貓貓從餘有錢那裏學會，編來給餘小魚玩的。沒一會兒，草編蚱蜢被餘小魚拆了個幹凈，桌子上、地上甚至陸貓貓的書上都沾了草莖。
陸貓貓淡定地把書上的草拂去，給了餘小魚一個微笑做安撫。
餘小魚回給陸貓貓一個燦爛的笑容。
餘常安見狀不滿，本想打兩人的手心讓他們少在課堂上眉目傳情，沒想到餘小魚竟然安靜下來聽他講課了，於是作罷。
因為餘小魚表現尚可，上午兩個時辰的課順利上完，無論是陸貓貓還是餘常安都松了一口氣。
下午的寫字課，為了防止出現自己不想見到的意外，餘常安沒有給他們配墨水，而是讓倆人就著清水練字。
他先教會陸貓貓拿筆的姿勢，然後和陸貓貓一起教餘小魚。等餘小魚學會了，開始教他們寫第一個字。
餘常安講解完永字八法，又說，“相傳王羲之曾經花費幾年的時間去練習永字，認為寫好永字就能寫好全部字，今日你倆的課業就是寫一百個永字。”
餘常安雖然說著兩個人，眼睛卻看著陸貓貓，這是貓貓一個人的作業。
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