第100章 中秋（二） 楊過的原型竟是他？（四千……
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第100章 中秋（二） 楊過的原型竟是他？（四千……
只此一句, 王安石便敏銳地覺察出些許端倪。
結合前人取詩命題的風格，這個“唐多令”聽著就像是個詞牌名。他雖不是專攻詞道，但對於填詞還是頗有幾分心得的。
既然是個詞牌名, 便意味著同樣的題目人人都寫得。
故而, 依照習慣，在介紹詞作的時候，通常會在詞牌名之後再帶上這闕詞的頭一句，以此來和同題的其他詞作進行區分。
剛剛，文也好的口中只提了“唐多令”三個字, 並沒有依照習慣再補上開篇第一句。
由此看來, 只有兩種合乎情理的解釋。
第一, 《唐多令》這個詞牌實在小眾, 寫的人寥寥無幾。
因此, 矮子裏拔將軍，只剩這首詞還算精妙。
第二，《唐多令》並不小眾，可縱觀同詞牌下所有詞作, 再沒有一首能比得過它。以至於一提《唐多令》, 人們不約而同地首推這首。
既然能夠入選百代成詩，還力壓先前所列舉的那些佳句, 想也知道, 只會是因為第二個原因。
理清楚了這層，不免叫王安石也對接下來的內容生出了期待。
畫卷在兩人面前徐徐展開，沒有先前的錦繡熱鬧, 也不似最為常見的清淡雅致，若叫他來評，這畫卷的底色倒是讓人無端覺得發寒。
不是那種被一瓢冷水澆了個透心涼的寒, 而是身臨其境後，望見秋日蕭瑟的寒。
平心而論，這畫的底色再尋常不過，可會給他帶來這樣的認知，恐怕還是與這畫卷上的置景有關。
在這樣的覆雜心緒中，畫卷的細節隨著清脆的吟誦之聲，一同在光幕上活了起來。
【蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流。】
到了秋日，原先郁郁蔥蔥的蘆葦早已失了生機，枯黃的葉子掉落一地，一層一層地鋪在了黃泥淤積的沙洲之上。只此一處的景象，便無聲無息地提醒著人們秋意已深。與此同時，清澈的江水從沙洲旁緩緩流過。
都說“水至清則無魚”，這樣清澈的江水落在眼裏，再配上周遭的環境，並不曾讓人生出什麽感慨水質上佳的心思，反倒多了說不清、道不明的寒冷。似乎不必親手去探，便能感受到江水的冰涼刺骨一般。
【二十年、重過南樓。】
畫卷由遠及近，將視線焦點落在了出現在其中的人物身上。
身為觀眾，王安石與周敦頤最初瞧見詩人還是意氣風發的青年人。可光幕流轉，眨眼便已變成了如今這兩鬢斑白的模樣。足見時光匆匆流逝，摧殘人壽的殘忍無情。
此時此刻恰如彼時彼刻，詩人故地重游，踏上了二十年前曾登臨過的這一方故土南樓，心中自然生出無限感慨。
【柳下系舟猶未穩，能幾日，又中秋。】
登高望遠是歷來不可避免的一個習俗。站在樓上，居高臨下，自然便瞧見了樓下垂柳之側，詩人那葉還不曾仔細系好的扁舟。至於他行色匆匆的緣故，全因歸鄉心切。
再過幾日就是中秋佳節了，身為游子，離鄉在外多年，自然歸心似箭，恨不能飛奔到家。
【黃鶴斷磯頭，故人今在否】
隨著詞轉入下半闕，王安石不知是不是自己的錯覺，總覺著那畫卷的色調又比方才略顯暗沈了一些。
畫卷隨著詩人的視線而動，妄想不遠處的黃鶴磯頭。原先還完好如新的黃鶴磯，如今早已成了斷壁殘垣，只保留著些許碎磚殘瓦，依稀能幫助詩人借助回憶，拼湊起它的往日風采。
【舊江山，渾是新愁。】
滿眼皆是舊江山，奈何這江山早已滿目瘡痍。本想借由登高望遠，以紓心懷，卻不想到頭來反倒是自己平添一腔新愁，恰如眼前的滔滔江水般連綿不絕。
【欲買桂花同載酒，終不似、少年游。】
詩歌來到了最後一句，視線焦點卻並沒有繼續落在詩人身上，反倒再度轉回最初所見的景色之上，恰是完成了首尾呼應。
中秋前後，恰是丹桂飄香的時節，在那株用來系舟的柳樹身旁，另有一棵桂子。詩人的目光長久地停留在桂樹之上，似是想要買回桂花，帶上美酒，再爽快地同三五友人一道，泛舟江上，自在逍遙。
奈何如今歲月已晚，山河破碎，再沒了彼時年少氣盛的豪情萬丈與義氣飛揚。
至此，這闕被也好小娘子評價為“既出名，又不出名”的詞作便告一段落了。
而無論是王安石還是周敦頤，一時間竟都有些陷在最後一句裏頭，任由書房內的沈默持續了許久。
他二人不必再費心費力地多交談幾句，同樣不必再等待文也好接著往下解析詩歌，已然能夠憑借身為文人的直覺，精準無誤地判斷出那句流傳甚廣的名句正是落在了最後一句之上。
好巧不巧，他們的歲數恰是不上不下地卡在了已過而立，卻還未到不惑之間。
三十來歲的年紀，不比年少初入官場時的壯志躊躇，未及宦海浮沈半生後，過境千帆的從容淡然。
這闕詞裏分明透著物是人非的感慨，按理而言，與他們二人眼下的境地絲是毫不相關，奈何文字的力量就是如此霸道，無關時空，無關經歷，但凡長了眼睛，就能品味出其中的精妙，更無法不為之動容。
王安石不是健談多言的人，周敦頤也不是。
到頭來，打破這一室寂靜的人，竟還是遠在另一個時空的文也好。
收起畫卷，小娘子的臉再次出現在觀眾面前，又清脆又爽快的聲音將兩人拉回現實：
【想必大家都註意到了一個小細節，剛才在介紹這首詩的題目時，我並沒有在詞牌名之後緊接著補充詩歌首句來做區分，而是直接用上了《唐多令》三個大字。】
【這當然不是我的無心之失，更不是我要偷懶，而是因《唐多令》這個詞牌，本就是以他的這首“蘆葉滿汀洲”為正調，足見歷朝歷代對其認可度之高。】
【也是因此我才大膽作想，或許指代這首詩本就不用加上其餘任何的繁覆介紹。】
做了解釋之後，文也好才不慌不忙地將話題引回詩人本身。
【今天這期，我們或許得打破一下以往的慣例。】
她眨眨眼，俏皮道：【在進入詩歌之前，總得先讓我們對創作這首詩歌的詩人有所了解吧？】
【還請諸位仔細回想一下，先前在咱們頻道出現過的詩歌，除去實在默默無聞的，大部分的詩人是不是一提名字，不拘是刻板印象還是道聽途說，總歸能在腦海裏刻畫出個大致模樣來？】
【可本期的這一首呢？】
文也好的這個問題不僅僅是在拷問觀看視頻的觀眾，就連這兩個博學多才的人物，一時間竟也紛紛被難倒。
【我知道，要說“欲買桂花同載酒，終不似、少年游”這句，大部分人都能像模像樣地說出來。】
【可再一問這句出自哪首詩？又是哪位詩人寫的？恐怕就得查查手機了吧？】
顯然，文也好的這番話倒不是為了故意苛責或刁難觀眾，語氣也絲毫不見咄咄逼人的態度，依舊是溫溫柔柔的，甚至還有幾分打趣。
【這首《唐多令》出自南宋詞人劉過的筆下。】
【乍一聽“劉過”這個名字，大家恐怕還是沒有什麽印象。】
【那倘若我再告訴各位，這位劉過，字改之呢？】
過而能改，善莫大焉。
以意思相近的字眼，或是意思相反的詞語為自己取字都不是什麽新鮮的手段，如果僅僅因為這一點便大書特書，豈不是顯得小題大做？
王安石相信文也好不會犯這樣低級的錯誤，特意拎出這一點來強調，自有她的用意在。
果然，文也好緊隨後解釋道：
【名“過”，字“改之”，這樣的配方有沒有喚醒大家一些熟悉的記憶呢？】
【那位射雕大俠，可不就名“楊過”，字“改之”嘛！】
“射雕大俠”又是何許人也？
周敦頤望向王安石，本指望他能給自己一個解釋，卻見對方也是微微聳肩，與他同樣迷茫。
好在這回，文也好不知是隔空聽到了二人冥冥之中的困惑，還是出於科普的目的，簡明扼要的補充了一句：
【作為《射雕英雄傳》的主人公，有人就曾經指出——這位劉過，正是楊過的原型。】
有此一句解釋，縱使二位古代人對那《神雕英雄傳》還是有幾分摸不著頭腦，卻也已經能夠大略領會那位“楊過”，多半是畫本子裏的人物。
【至於在塑造楊過的時候，究竟有沒有借鑒或是參考劉過這位詞人的生平事跡，我們現在已無法親自去找金庸老先生問個清楚，便暫且不予置評。】
【但顯而易見的是，最起碼在名和字上，“過”與“改之”的搭配並非金庸先生的首創，而是有了劉過的先例在前。】
從詩人的名字發散開來，對武俠小說中的角色名進行了一番考據之後，文也好沒有忘記正題，很快又轉回詩人自身。
【誠然，這期視頻選擇了劉過的這首《唐多令》，可實話實說，放眼宋詞界，劉過這位詩人並不是非讀不可的。】
【論文學地位、論詩作成就、論後世影響力，劉過絕對無法與蘇軾、辛棄疾、李清照等大家相提並論。】
【但我依舊堅定不移的認為，如果諸位對詩歌有著發自肺腑的認可與熱愛的話，劉過的這首《唐多令》便實在不容錯過了。】
這一點是顯而易見的，王安石在心底默默附和。
若要以他的眼光來看，這首詞寫的當屬“有句無篇”的典範。
又或許是因結尾的最後一句寫得實在太好，反倒蓋過了全詩的光芒，襯得上半闕尤為平平無奇。
但也正是因其最後一句寫得太好，不通讀這首詩又難免覺得可惜。
可謂是篇優缺點都極為明顯的詞作。
他心頭如何作想，文也好一概不知，只自顧自地往下說著，介紹起了詩人的背景：
【細細論起來，縱觀劉過和楊過二人的生平經歷，或許很難說究竟是誰更具傳奇色彩。】
【劉過參加科考多次，奈何屢屢落地，終其一生都是布衣之身，最終只得流落江湖。】
【雖做了江湖野客，他卻與辛棄疾、陸游等人相知相交。】
說到此處，文也好順口補充道：
【能與這二位做了好友，足見其也是個快意恩仇的性情中人。】
【也是因他屢試不第，未曾出仕，劉過並未能夠在《宋史》中留下只言片語，只有詩詞《龍洲集》和《龍洲詞》傳世。】
【除此以外，後人只能借助當時的文人筆記了解他的生平事跡。譬如岳珂，也就是岳飛的孫子就曾在《檉史》中提到劉過。】
【這麽看來，要說劉過的人生經歷，還真有那麽幾分大俠的瀟灑神秘呢。】
文也好莞爾一笑，毫不吝嗇筆墨地同對劉過不甚了解的觀眾介紹起他的詩風：
【能與陸游和辛棄疾交好，除卻性格上的相似之處以外，劉過的詩風也與二人，尤其是辛棄疾極為接近。】
【既然提到辛棄疾，想必大家也大致都能猜出，他筆下詩歌的主要內容都是圍繞著抒發自己的壯志抱負展開了。】
【若要總結他的風格，概括得最到位的，當數劉熙載在《藝概》中所點評的：“劉改之詞，狂逸之中自饒俊致，雖沈著不及稼軒，足以自成一家。”】
壞消息：模仿了，但沒能超越。
好消息：模仿了，自成一派了。
【而在他所開創的劉氏詞派之中，這首《唐多令·蘆葉滿汀洲》也足以算作是一首風格鮮明又獨樹一幟的詩歌。】
於是，借由詩人生平和其詩歌風格的介紹，文也好便又這麽順理成章、渾然天成地將話題重新帶回詩歌本身。
【基於上述了解，相信大家已經能基本做出初步判斷——這是一首憂國憂民而又哀沈淒涼的作品。】
【在切入詩歌之前，其實前頭還有一段短短的詞序將這首詞誕生的機緣交代得一清二楚。先前處於視頻時長的考慮，便略過不提了。】
【在這裏，倒是可以簡明扼要地同大家介紹一下。】
【彼時正值中秋節，也就是八月十五的前夕，劉過和朋友在安遠樓上置辦了一桌酒宴。席上，有一位黃姓歌女久仰詩人大名，向他乞詞。】
【大家可別瞧劉過參加科考卻未能榜上有名，可那一身才華卻是實打實的。當場筆走龍蛇，在席間寫成此詞相贈。】
當然，這個詞序除了證明劉過果然是位名副其實的才子之外，還同時提醒著我們不能胡亂誇下海口。
文也好內心嘀咕：否則沒有那個真才實學與之相配，只會成為名不符實的沽名釣譽之徒，經不住真刀實槍的考驗不說，還不等別人去問，恐怕自己便要因心慌意亂露出馬腳。
【尤其是讀書。】
她沒忘記自己勸學up主的身份，苦口婆心地勸道：【讀過什麽書，背過什麽詩，都得腳踏實地，一步一個腳印地往前。若為了一時的面子打腫臉充胖子，那可就得不償失了。】
順口提醒過一句之後，文也好又對這首詞的創作地點進行了補充。
【正如先前的畫卷上所展現出來的那樣，這首詩寫於登樓遠眺之地。】
【早在立秋，我們便曾介紹過登樓詩的鼻祖王粲。而在這一首詞中出現的樓卻不一樣，它還具備了非比尋常的象征意義。】
【安遠樓原名南樓，在武昌黃鶴山上。即便是現世，武漢還頂著“九省通衢”的名號，何況當時？只聽這地名，定是一處緊要的地方。】
【這樣的認知的確沒錯，而在宋室南渡後，武昌更是一躍成為南宋同金對峙的第一道重鎮。】
【此時再看，此樓名為“安遠”，無疑是取其安邊定遠之意，不是又在無形中再度重申了詩人對恢覆中原的渴望嗎？】
【據載，安遠樓建成時間已經不早，而詞中又言“二十年、重過南樓”，由此推算，詩人故地重游已是晚年、甚至是暮年之事了。】
而無論是晚年還是暮年，對於任何一個胸懷大志的人而言，都絕對不是什麽中聽的話。
這點言外之意，不必文也好特意點出，在場的人都能自覺領會。
【當頭便是一句“蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流。”既是寫景，又為點題。】
【南樓之上，放眼望去，只見長江洲渚蘆葦叢生，環繞寒江，端的是一片荒涼淒冷，愁苦之情已經滿得要從筆端溢出來了。】
【再接“二十年重過南樓”，從眼前之景折入歷史的洄溯。】
劉過沒有細訴時光流逝的哀傷，也沒有明寫國事波折的憂愁，然而這一切又都隱含在“二十年”三字之中，含蓄曲折，卻留下了更大的餘地讓讀者自由聯想。
【上半闕最後，“柳下系舟猶末穩，能幾日，又中秋。”單看字面，是訴說仍在漂泊之中，艤舟末穩，又快到了親人團聚而游子心傷的中秋佳節，內心充滿難以名狀的淒苦。】
【可在字面之外，可以見出絕不止是終年漂泊的游子鄉思，還包含著節序驚心、老來無成、時光催人、時不我待的焦慮甚至是憂懼。】
【至此，對時光流逝，物是人非的世道滄桑已然呈現在你我眼前。】
【那下半首，又該寫些什麽呢？】
【“黃鶴斷磯頭，故人曾到否？”以問句起手，卻是一處極為巧妙的由實轉虛。】
【故人究竟是誰？劉過不曾言明，只將無限的空間留給讀者自由發揮，虛虛一筆，就把人去樓空的悵然勾勒得點到即止。】
【後跟一句“舊江山渾似新愁”，明寫是舊，則暗含有如今滿目瘡痍的江山，一語雙關。】
【僅僅七個字，便使懷念故友的私人感傷上升至擔憂家國命運的愁思，使人不禁聞之落淚。】
【最終來到了全詩最精彩的收束之句。】
【這既是對二十年前的中秋與朋友放舟痛飲、對月賞桂的回憶；亦是對二十年後的今天，中秋前夕樓頭小集的呼應。】
【高朋滿座，佳節已近，劉過有心重溫舊日歡樂而無力。】
【於是，那句“終不似、少年游”便這樣渾然天成地出來了。】
【恰是應上那句“物是人非事事休”，詞雖就此打住，可那餘音之中所留下綿綿不盡的惆悵與悲憤，時隔千年，仍扣動著人們的心弦。】
文也好由衷讚嘆：【這正是這首詞最大的成功之處。】
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作者有話說：久違地在作話裏和小天使們聊聊天~
前幾天受到文章收藏點擊的數據困擾，狀態確實有些不好br>
本來已經寫完了秋分章近兩萬字的稿（也就是原本那三天要更新的內容），最後又全部推翻重來，決定選擇劉禹錫作為主題詩人。也想與大家分享夢得的豁達，希望我們都能帶著從詩人身上學到的精神，堅定不移地走下去呀～
p.s：真的很喜歡那句“前度劉郎今又來”，莫名有種“我胡漢三又回來了！”的感覺。
四舍五入，劉禹錫已經在我們面前叉腰笑了OvO
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只此一句, 王安石便敏銳地覺察出些許端倪。
結合前人取詩命題的風格，這個“唐多令”聽著就像是個詞牌名。他雖不是專攻詞道，但對於填詞還是頗有幾分心得的。
既然是個詞牌名, 便意味著同樣的題目人人都寫得。
故而, 依照習慣，在介紹詞作的時候，通常會在詞牌名之後再帶上這闕詞的頭一句，以此來和同題的其他詞作進行區分。
剛剛，文也好的口中只提了“唐多令”三個字, 並沒有依照習慣再補上開篇第一句。
由此看來, 只有兩種合乎情理的解釋。
第一, 《唐多令》這個詞牌實在小眾, 寫的人寥寥無幾。
因此, 矮子裏拔將軍，只剩這首詞還算精妙。
第二，《唐多令》並不小眾，可縱觀同詞牌下所有詞作, 再沒有一首能比得過它。以至於一提《唐多令》, 人們不約而同地首推這首。
既然能夠入選百代成詩，還力壓先前所列舉的那些佳句, 想也知道, 只會是因為第二個原因。
理清楚了這層，不免叫王安石也對接下來的內容生出了期待。
畫卷在兩人面前徐徐展開，沒有先前的錦繡熱鬧, 也不似最為常見的清淡雅致，若叫他來評，這畫卷的底色倒是讓人無端覺得發寒。
不是那種被一瓢冷水澆了個透心涼的寒, 而是身臨其境後，望見秋日蕭瑟的寒。
平心而論，這畫的底色再尋常不過，可會給他帶來這樣的認知，恐怕還是與這畫卷上的置景有關。
在這樣的覆雜心緒中，畫卷的細節隨著清脆的吟誦之聲，一同在光幕上活了起來。
【蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流。】
到了秋日，原先郁郁蔥蔥的蘆葦早已失了生機，枯黃的葉子掉落一地，一層一層地鋪在了黃泥淤積的沙洲之上。只此一處的景象，便無聲無息地提醒著人們秋意已深。與此同時，清澈的江水從沙洲旁緩緩流過。
都說“水至清則無魚”，這樣清澈的江水落在眼裏，再配上周遭的環境，並不曾讓人生出什麽感慨水質上佳的心思，反倒多了說不清、道不明的寒冷。似乎不必親手去探，便能感受到江水的冰涼刺骨一般。
【二十年、重過南樓。】
畫卷由遠及近，將視線焦點落在了出現在其中的人物身上。
身為觀眾，王安石與周敦頤最初瞧見詩人還是意氣風發的青年人。可光幕流轉，眨眼便已變成了如今這兩鬢斑白的模樣。足見時光匆匆流逝，摧殘人壽的殘忍無情。
此時此刻恰如彼時彼刻，詩人故地重游，踏上了二十年前曾登臨過的這一方故土南樓，心中自然生出無限感慨。
【柳下系舟猶未穩，能幾日，又中秋。】
登高望遠是歷來不可避免的一個習俗。站在樓上，居高臨下，自然便瞧見了樓下垂柳之側，詩人那葉還不曾仔細系好的扁舟。至於他行色匆匆的緣故，全因歸鄉心切。
再過幾日就是中秋佳節了，身為游子，離鄉在外多年，自然歸心似箭，恨不能飛奔到家。
【黃鶴斷磯頭，故人今在否】
隨著詞轉入下半闕，王安石不知是不是自己的錯覺，總覺著那畫卷的色調又比方才略顯暗沈了一些。
畫卷隨著詩人的視線而動，妄想不遠處的黃鶴磯頭。原先還完好如新的黃鶴磯，如今早已成了斷壁殘垣，只保留著些許碎磚殘瓦，依稀能幫助詩人借助回憶，拼湊起它的往日風采。
【舊江山，渾是新愁。】
滿眼皆是舊江山，奈何這江山早已滿目瘡痍。本想借由登高望遠，以紓心懷，卻不想到頭來反倒是自己平添一腔新愁，恰如眼前的滔滔江水般連綿不絕。
【欲買桂花同載酒，終不似、少年游。】
詩歌來到了最後一句，視線焦點卻並沒有繼續落在詩人身上，反倒再度轉回最初所見的景色之上，恰是完成了首尾呼應。
中秋前後，恰是丹桂飄香的時節，在那株用來系舟的柳樹身旁，另有一棵桂子。詩人的目光長久地停留在桂樹之上，似是想要買回桂花，帶上美酒，再爽快地同三五友人一道，泛舟江上，自在逍遙。
奈何如今歲月已晚，山河破碎，再沒了彼時年少氣盛的豪情萬丈與義氣飛揚。
至此，這闕被也好小娘子評價為“既出名，又不出名”的詞作便告一段落了。
而無論是王安石還是周敦頤，一時間竟都有些陷在最後一句裏頭，任由書房內的沈默持續了許久。
他二人不必再費心費力地多交談幾句，同樣不必再等待文也好接著往下解析詩歌，已然能夠憑借身為文人的直覺，精準無誤地判斷出那句流傳甚廣的名句正是落在了最後一句之上。
好巧不巧，他們的歲數恰是不上不下地卡在了已過而立，卻還未到不惑之間。
三十來歲的年紀，不比年少初入官場時的壯志躊躇，未及宦海浮沈半生後，過境千帆的從容淡然。
這闕詞裏分明透著物是人非的感慨，按理而言，與他們二人眼下的境地絲是毫不相關，奈何文字的力量就是如此霸道，無關時空，無關經歷，但凡長了眼睛，就能品味出其中的精妙，更無法不為之動容。
王安石不是健談多言的人，周敦頤也不是。
到頭來，打破這一室寂靜的人，竟還是遠在另一個時空的文也好。
收起畫卷，小娘子的臉再次出現在觀眾面前，又清脆又爽快的聲音將兩人拉回現實：
【想必大家都註意到了一個小細節，剛才在介紹這首詩的題目時，我並沒有在詞牌名之後緊接著補充詩歌首句來做區分，而是直接用上了《唐多令》三個大字。】
【這當然不是我的無心之失，更不是我要偷懶，而是因《唐多令》這個詞牌，本就是以他的這首“蘆葉滿汀洲”為正調，足見歷朝歷代對其認可度之高。】
【也是因此我才大膽作想，或許指代這首詩本就不用加上其餘任何的繁覆介紹。】
做了解釋之後，文也好才不慌不忙地將話題引回詩人本身。
【今天這期，我們或許得打破一下以往的慣例。】
她眨眨眼，俏皮道：【在進入詩歌之前，總得先讓我們對創作這首詩歌的詩人有所了解吧？】
【還請諸位仔細回想一下，先前在咱們頻道出現過的詩歌，除去實在默默無聞的，大部分的詩人是不是一提名字，不拘是刻板印象還是道聽途說，總歸能在腦海裏刻畫出個大致模樣來？】
【可本期的這一首呢？】
文也好的這個問題不僅僅是在拷問觀看視頻的觀眾，就連這兩個博學多才的人物，一時間竟也紛紛被難倒。
【我知道，要說“欲買桂花同載酒，終不似、少年游”這句，大部分人都能像模像樣地說出來。】
【可再一問這句出自哪首詩？又是哪位詩人寫的？恐怕就得查查手機了吧？】
顯然，文也好的這番話倒不是為了故意苛責或刁難觀眾，語氣也絲毫不見咄咄逼人的態度，依舊是溫溫柔柔的，甚至還有幾分打趣。
【這首《唐多令》出自南宋詞人劉過的筆下。】
【乍一聽“劉過”這個名字，大家恐怕還是沒有什麽印象。】
【那倘若我再告訴各位，這位劉過，字改之呢？】
過而能改，善莫大焉。
以意思相近的字眼，或是意思相反的詞語為自己取字都不是什麽新鮮的手段，如果僅僅因為這一點便大書特書，豈不是顯得小題大做？
王安石相信文也好不會犯這樣低級的錯誤，特意拎出這一點來強調，自有她的用意在。
果然，文也好緊隨後解釋道：
【名“過”，字“改之”，這樣的配方有沒有喚醒大家一些熟悉的記憶呢？】
【那位射雕大俠，可不就名“楊過”，字“改之”嘛！】
“射雕大俠”又是何許人也？
周敦頤望向王安石，本指望他能給自己一個解釋，卻見對方也是微微聳肩，與他同樣迷茫。
好在這回，文也好不知是隔空聽到了二人冥冥之中的困惑，還是出於科普的目的，簡明扼要的補充了一句：
【作為《射雕英雄傳》的主人公，有人就曾經指出——這位劉過，正是楊過的原型。】
有此一句解釋，縱使二位古代人對那《神雕英雄傳》還是有幾分摸不著頭腦，卻也已經能夠大略領會那位“楊過”，多半是畫本子裏的人物。
【至於在塑造楊過的時候，究竟有沒有借鑒或是參考劉過這位詞人的生平事跡，我們現在已無法親自去找金庸老先生問個清楚，便暫且不予置評。】
【但顯而易見的是，最起碼在名和字上，“過”與“改之”的搭配並非金庸先生的首創，而是有了劉過的先例在前。】
從詩人的名字發散開來，對武俠小說中的角色名進行了一番考據之後，文也好沒有忘記正題，很快又轉回詩人自身。
【誠然，這期視頻選擇了劉過的這首《唐多令》，可實話實說，放眼宋詞界，劉過這位詩人並不是非讀不可的。】
【論文學地位、論詩作成就、論後世影響力，劉過絕對無法與蘇軾、辛棄疾、李清照等大家相提並論。】
【但我依舊堅定不移的認為，如果諸位對詩歌有著發自肺腑的認可與熱愛的話，劉過的這首《唐多令》便實在不容錯過了。】
這一點是顯而易見的，王安石在心底默默附和。
若要以他的眼光來看，這首詞寫的當屬“有句無篇”的典範。
又或許是因結尾的最後一句寫得實在太好，反倒蓋過了全詩的光芒，襯得上半闕尤為平平無奇。
但也正是因其最後一句寫得太好，不通讀這首詩又難免覺得可惜。
可謂是篇優缺點都極為明顯的詞作。
他心頭如何作想，文也好一概不知，只自顧自地往下說著，介紹起了詩人的背景：
【細細論起來，縱觀劉過和楊過二人的生平經歷，或許很難說究竟是誰更具傳奇色彩。】
【劉過參加科考多次，奈何屢屢落地，終其一生都是布衣之身，最終只得流落江湖。】
【雖做了江湖野客，他卻與辛棄疾、陸游等人相知相交。】
說到此處，文也好順口補充道：
【能與這二位做了好友，足見其也是個快意恩仇的性情中人。】
【也是因他屢試不第，未曾出仕，劉過並未能夠在《宋史》中留下只言片語，只有詩詞《龍洲集》和《龍洲詞》傳世。】
【除此以外，後人只能借助當時的文人筆記了解他的生平事跡。譬如岳珂，也就是岳飛的孫子就曾在《檉史》中提到劉過。】
【這麽看來，要說劉過的人生經歷，還真有那麽幾分大俠的瀟灑神秘呢。】
文也好莞爾一笑，毫不吝嗇筆墨地同對劉過不甚了解的觀眾介紹起他的詩風：
【能與陸游和辛棄疾交好，除卻性格上的相似之處以外，劉過的詩風也與二人，尤其是辛棄疾極為接近。】
【既然提到辛棄疾，想必大家也大致都能猜出，他筆下詩歌的主要內容都是圍繞著抒發自己的壯志抱負展開了。】
【若要總結他的風格，概括得最到位的，當數劉熙載在《藝概》中所點評的：“劉改之詞，狂逸之中自饒俊致，雖沈著不及稼軒，足以自成一家。”】
壞消息：模仿了，但沒能超越。
好消息：模仿了，自成一派了。
【而在他所開創的劉氏詞派之中，這首《唐多令·蘆葉滿汀洲》也足以算作是一首風格鮮明又獨樹一幟的詩歌。】
於是，借由詩人生平和其詩歌風格的介紹，文也好便又這麽順理成章、渾然天成地將話題重新帶回詩歌本身。
【基於上述了解，相信大家已經能基本做出初步判斷——這是一首憂國憂民而又哀沈淒涼的作品。】
【在切入詩歌之前，其實前頭還有一段短短的詞序將這首詞誕生的機緣交代得一清二楚。先前處於視頻時長的考慮，便略過不提了。】
【在這裏，倒是可以簡明扼要地同大家介紹一下。】
【彼時正值中秋節，也就是八月十五的前夕，劉過和朋友在安遠樓上置辦了一桌酒宴。席上，有一位黃姓歌女久仰詩人大名，向他乞詞。】
【大家可別瞧劉過參加科考卻未能榜上有名，可那一身才華卻是實打實的。當場筆走龍蛇，在席間寫成此詞相贈。】
當然，這個詞序除了證明劉過果然是位名副其實的才子之外，還同時提醒著我們不能胡亂誇下海口。
文也好內心嘀咕：否則沒有那個真才實學與之相配，只會成為名不符實的沽名釣譽之徒，經不住真刀實槍的考驗不說，還不等別人去問，恐怕自己便要因心慌意亂露出馬腳。
【尤其是讀書。】
她沒忘記自己勸學up主的身份，苦口婆心地勸道：【讀過什麽書，背過什麽詩，都得腳踏實地，一步一個腳印地往前。若為了一時的面子打腫臉充胖子，那可就得不償失了。】
順口提醒過一句之後，文也好又對這首詞的創作地點進行了補充。
【正如先前的畫卷上所展現出來的那樣，這首詩寫於登樓遠眺之地。】
【早在立秋，我們便曾介紹過登樓詩的鼻祖王粲。而在這一首詞中出現的樓卻不一樣，它還具備了非比尋常的象征意義。】
【安遠樓原名南樓，在武昌黃鶴山上。即便是現世，武漢還頂著“九省通衢”的名號，何況當時？只聽這地名，定是一處緊要的地方。】
【這樣的認知的確沒錯，而在宋室南渡後，武昌更是一躍成為南宋同金對峙的第一道重鎮。】
【此時再看，此樓名為“安遠”，無疑是取其安邊定遠之意，不是又在無形中再度重申了詩人對恢覆中原的渴望嗎？】
【據載，安遠樓建成時間已經不早，而詞中又言“二十年、重過南樓”，由此推算，詩人故地重游已是晚年、甚至是暮年之事了。】
而無論是晚年還是暮年，對於任何一個胸懷大志的人而言，都絕對不是什麽中聽的話。
這點言外之意，不必文也好特意點出，在場的人都能自覺領會。
【當頭便是一句“蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流。”既是寫景，又為點題。】
【南樓之上，放眼望去，只見長江洲渚蘆葦叢生，環繞寒江，端的是一片荒涼淒冷，愁苦之情已經滿得要從筆端溢出來了。】
【再接“二十年重過南樓”，從眼前之景折入歷史的洄溯。】
劉過沒有細訴時光流逝的哀傷，也沒有明寫國事波折的憂愁，然而這一切又都隱含在“二十年”三字之中，含蓄曲折，卻留下了更大的餘地讓讀者自由聯想。
【上半闕最後，“柳下系舟猶末穩，能幾日，又中秋。”單看字面，是訴說仍在漂泊之中，艤舟末穩，又快到了親人團聚而游子心傷的中秋佳節，內心充滿難以名狀的淒苦。】
【可在字面之外，可以見出絕不止是終年漂泊的游子鄉思，還包含著節序驚心、老來無成、時光催人、時不我待的焦慮甚至是憂懼。】
【至此，對時光流逝，物是人非的世道滄桑已然呈現在你我眼前。】
【那下半首，又該寫些什麽呢？】
【“黃鶴斷磯頭，故人曾到否？”以問句起手，卻是一處極為巧妙的由實轉虛。】
【故人究竟是誰？劉過不曾言明，只將無限的空間留給讀者自由發揮，虛虛一筆，就把人去樓空的悵然勾勒得點到即止。】
【後跟一句“舊江山渾似新愁”，明寫是舊，則暗含有如今滿目瘡痍的江山，一語雙關。】
【僅僅七個字，便使懷念故友的私人感傷上升至擔憂家國命運的愁思，使人不禁聞之落淚。】
【最終來到了全詩最精彩的收束之句。】
【這既是對二十年前的中秋與朋友放舟痛飲、對月賞桂的回憶；亦是對二十年後的今天，中秋前夕樓頭小集的呼應。】
【高朋滿座，佳節已近，劉過有心重溫舊日歡樂而無力。】
【於是，那句“終不似、少年游”便這樣渾然天成地出來了。】
【恰是應上那句“物是人非事事休”，詞雖就此打住，可那餘音之中所留下綿綿不盡的惆悵與悲憤，時隔千年，仍扣動著人們的心弦。】
文也好由衷讚嘆：【這正是這首詞最大的成功之處。】
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作者有話說：久違地在作話裏和小天使們聊聊天~
前幾天受到文章收藏點擊的數據困擾，狀態確實有些不好br>
本來已經寫完了秋分章近兩萬字的稿（也就是原本那三天要更新的內容），最後又全部推翻重來，決定選擇劉禹錫作為主題詩人。也想與大家分享夢得的豁達，希望我們都能帶著從詩人身上學到的精神，堅定不移地走下去呀～
p.s：真的很喜歡那句“前度劉郎今又來”，莫名有種“我胡漢三又回來了！”的感覺。
四舍五入，劉禹錫已經在我們面前叉腰笑了OvO
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