第123章 第 123 章 隨著……
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第123章 第 123 章 隨著……
隨著猛虎部落的生活走上正軌, 周野也漸漸清閑了下來。
蓋房子的事由大地帶領的建築隊負責，最近他們又在部落中心的位置修了幾間屋子，一間是診所, 前面是診臺和病房, 後面是兩間宿舍。
這診所現在歸桃芽和小葉所有，兩人平日裏就輪流住在宿舍裏, 以防夜裏有人生病找不到他們。
周野偶爾會過來坐鎮，幫著兩人看看, 但其實他也沒什麽可教的了，他那點皮毛已經全部教給兩人了，剩下的就要靠兩人去摸索實踐。
織布的事就交給了小美，周野給她們也起了名字，叫織衣坊。
周野之前和小美聊起過, 衣服不一定只有這一種版型，除了長衣長褲還可以有短褲短裙、外套長裙等等各種樣式。
小美愛美，自然聽了這些就一直琢磨，今年織衣坊出的衣服就不再是單調的一種，各種款式顏色讓部落的眾人險些挑花了眼。
還有泥陶坊和鐵匠鋪，也都已經交給了別人負責, 他只需要在遇到問題的時候去幫忙解決一下問題。
這些工坊裏幹活的族人自然也不是白幹的, 部落每月都會發放的物資，包括這些工坊裏產出的工具布匹, 他們都能拿雙份，而多出來的這部分，他們可以留著自己用，也可以拿去和其他人換東西，不管是雞鴨魚肉還是換糧食都是他們自己的選擇。
驟然清閑下來的周野十分不適應, 實在是這幾年他幾乎都是忙得團團轉，每次解決一個問題都能接著發現更多的問題，但現在衣食住行基本都解決了，沒有什麽急需解決的問題，他竟然一時不知道該幹什麽。
他家也有分地，但大家說他和白澤兩個人天天要忙的事那麽多，這點活就不用他們自己幹了，一人搭把手也就幹完了。
清閑下來的第二天，周野就去地裏幫忙了，但他剛拿起鋤頭就被人奪了過去，他每次打算拿東西幹活就會被不知道哪裏冒出來的人半強迫地搶走手裏的工具，他又不能站在地裏和人用鋤頭鐵鍁拔河，只能哭笑不得地松手。
最後周野被眾人以礙事為由，趕出了田地，他站在田邊無言望天，最後也只能灰溜溜地回了家。
無事可幹的周野最後開始折騰孩子們，他拜托大地在廣場附近新建了一間四四方方的屋子，裏面擺上桌子凳子，做成教室的模樣。
上到十八歲下到五六歲的所有孩子都被他攏在一起，進行一項偉大的工作——
造字！
文字從出現到發展成為便於書寫的簡體字用了好幾千年，周野也沒打算讓部落裏的人上來就學習簡體字，而是打算從象形文字開始。
孩子們聚在一起，周野先是在充當黑板的石板上畫了一個圓，圓的四周是幾條直線，一個標準的小學生畫風的太陽。
“這個圓是太陽，四周的線是它發出的光，你們可以想一下月亮該怎麽寫，如果有誰寫的月亮得到了大家的一致認可，就可以獲得一塊糖。”周野把滿滿一袋子糖放在了講桌上，坐在下面的孩子們眼珠子立刻粘了上去，聽到周野說完後，所有人都很積極地開始思考。
而得到所有人認可的字再由孩子們教給家裏的大人，日覆一日，總有一天這些知識能深深地刻進族人的腦中。
即使要讀書寫字，那紙筆自然是不能缺的，農閑時周野帶著幾個人上山去砍了些桑樹，準備造一些紙。
作為華夏古代的四大發明之一，造紙術的內容可謂是從小就耳熟能詳。
桑樹的樹皮、做衣服時剩下的苧麻邊角料加入石鍋，再倒上石灰水多次熬煮，撈出後用石臼搗碎研磨，把纖維搗成細膩的紙漿。
之後是制作竹制簾模，底部是竹子編制而成的竹篾網，邊緣用木框固定。
模具制作好之後將它傾斜著放進紙漿中輕輕晃動，讓紙漿附著在竹篾網上，形成一層薄薄的濕紙層，這就是蔡倫改進後的抄紙法。
之後重覆抄紙的動作，制作出多張濕紙，將它們疊在一起上面壓上木板和石頭，壓出紙張內殘存的水，這就成功了一大半了。
“好神奇呀。”白澤蹲在壓起來的紙旁邊，好奇地用手戳了戳，見紙頓時柔弱地凹進去一個坑，嚇得立刻收回手，又悄咪咪地伸手去捋，試圖修覆。
“對啊。”黑犀也站在一邊，沒看見白澤的小動作，他新奇地彎下腰看著底部被擠壓出的水一滴滴落在地上。
“明明是黑不拉幾的樹皮，為什麽弄出來的這麽白呢？”
可惜唯一能解答兩人疑惑的周野正在讓人把燒陶的泥爐烘熱，好把紙烘幹，沒聽到兩人的疑問。
燒陶的泥爐裏點著小火，等到外面能感受到微微的熱意，眾人就把已經壓到半幹的紙張貼上去，然後繼續小火烘烤，直到紙張完全變幹，再把紙拿下來整齊地疊在一起。
把這些疊整齊的紙裁開，再用針線把一邊縫起來，就是一個簡單的本子了，筆就是簡單的炭筆，周野拿起筆簡單的寫了個白澤的名字，覺得很滿意。
這些書本被放到了教室裏，專門給孩子們用，等什麽時候，部落裏的每個人都能簡單的寫出幾個字，再大批量地生產紙張。
除了造字識字，周野做的更多的是給孩子們講故事，他把自己小時候讀過的書用簡單的話語講給孩子們聽。
讀書以明智，讀史以明理。那些在華夏膾炙人口的故事通過周野之口傳給了異世的孩子們，塑造著全新的他們。
物質生活和精神世界全面發展，整個部落煥發著嶄新的生機勃勃之態，族人之間的摩擦都變少了，每個人臉上都是浸泡在富足安寧生活中的滿足。
春天好似一眨眼就過去了，在眾人的忙碌中天氣越來越熱，漫山遍野的野果也成熟了。
金猴部落的人們這下可高興了，獸人們變成獸形背上背簍，靈活地爬上樹，高聳的枝葉間能看到金閃閃的身影靈活飛躍。
而老虎則站在樹下拉著車，等待著猴子們把野果倒進車廂。
偶爾有棵粗壯的樹上有果子，他們也會放下拉車的繩子，爬上去過把癮。
有了水果後，眾人又去偷了蜂蜜，然後找到周野，眼巴巴地希望他能再做一些好喝的小甜水。
周野欣然應允。
而這次除了冰飲，還有水果撈和炒酸奶，牛乳加上切碎的水果鋪在鐵片上，下面放上硝石制出的冰塊，慢慢的上面的牛奶就會凝固。
炒酸奶一出，部落眾人頓時淪陷，孩子們每天纏著周野希望他能再做一點，其他大人雖然不好意思說，但那個眼睛也是一下又一下地往周野身上瞟。
鍋鏟子快掄冒煙的周野忙不疊挑了幾個亞獸人教給他們如何制作，這才終於能喘口氣。
有了這些好吃的，以往暑熱難耐的夏日竟也變得讓人期待，空氣中仿佛都飄著淡淡的瓜果清甜，讓人從心底裏都感覺快樂。
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作者有話說：
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隨著猛虎部落的生活走上正軌, 周野也漸漸清閑了下來。
蓋房子的事由大地帶領的建築隊負責，最近他們又在部落中心的位置修了幾間屋子，一間是診所, 前面是診臺和病房, 後面是兩間宿舍。
這診所現在歸桃芽和小葉所有，兩人平日裏就輪流住在宿舍裏, 以防夜裏有人生病找不到他們。
周野偶爾會過來坐鎮，幫著兩人看看, 但其實他也沒什麽可教的了，他那點皮毛已經全部教給兩人了，剩下的就要靠兩人去摸索實踐。
織布的事就交給了小美，周野給她們也起了名字，叫織衣坊。
周野之前和小美聊起過, 衣服不一定只有這一種版型，除了長衣長褲還可以有短褲短裙、外套長裙等等各種樣式。
小美愛美，自然聽了這些就一直琢磨，今年織衣坊出的衣服就不再是單調的一種，各種款式顏色讓部落的眾人險些挑花了眼。
還有泥陶坊和鐵匠鋪，也都已經交給了別人負責, 他只需要在遇到問題的時候去幫忙解決一下問題。
這些工坊裏幹活的族人自然也不是白幹的, 部落每月都會發放的物資，包括這些工坊裏產出的工具布匹, 他們都能拿雙份，而多出來的這部分，他們可以留著自己用，也可以拿去和其他人換東西，不管是雞鴨魚肉還是換糧食都是他們自己的選擇。
驟然清閑下來的周野十分不適應, 實在是這幾年他幾乎都是忙得團團轉，每次解決一個問題都能接著發現更多的問題，但現在衣食住行基本都解決了，沒有什麽急需解決的問題，他竟然一時不知道該幹什麽。
他家也有分地，但大家說他和白澤兩個人天天要忙的事那麽多，這點活就不用他們自己幹了，一人搭把手也就幹完了。
清閑下來的第二天，周野就去地裏幫忙了，但他剛拿起鋤頭就被人奪了過去，他每次打算拿東西幹活就會被不知道哪裏冒出來的人半強迫地搶走手裏的工具，他又不能站在地裏和人用鋤頭鐵鍁拔河，只能哭笑不得地松手。
最後周野被眾人以礙事為由，趕出了田地，他站在田邊無言望天，最後也只能灰溜溜地回了家。
無事可幹的周野最後開始折騰孩子們，他拜托大地在廣場附近新建了一間四四方方的屋子，裏面擺上桌子凳子，做成教室的模樣。
上到十八歲下到五六歲的所有孩子都被他攏在一起，進行一項偉大的工作——
造字！
文字從出現到發展成為便於書寫的簡體字用了好幾千年，周野也沒打算讓部落裏的人上來就學習簡體字，而是打算從象形文字開始。
孩子們聚在一起，周野先是在充當黑板的石板上畫了一個圓，圓的四周是幾條直線，一個標準的小學生畫風的太陽。
“這個圓是太陽，四周的線是它發出的光，你們可以想一下月亮該怎麽寫，如果有誰寫的月亮得到了大家的一致認可，就可以獲得一塊糖。”周野把滿滿一袋子糖放在了講桌上，坐在下面的孩子們眼珠子立刻粘了上去，聽到周野說完後，所有人都很積極地開始思考。
而得到所有人認可的字再由孩子們教給家裏的大人，日覆一日，總有一天這些知識能深深地刻進族人的腦中。
即使要讀書寫字，那紙筆自然是不能缺的，農閑時周野帶著幾個人上山去砍了些桑樹，準備造一些紙。
作為華夏古代的四大發明之一，造紙術的內容可謂是從小就耳熟能詳。
桑樹的樹皮、做衣服時剩下的苧麻邊角料加入石鍋，再倒上石灰水多次熬煮，撈出後用石臼搗碎研磨，把纖維搗成細膩的紙漿。
之後是制作竹制簾模，底部是竹子編制而成的竹篾網，邊緣用木框固定。
模具制作好之後將它傾斜著放進紙漿中輕輕晃動，讓紙漿附著在竹篾網上，形成一層薄薄的濕紙層，這就是蔡倫改進後的抄紙法。
之後重覆抄紙的動作，制作出多張濕紙，將它們疊在一起上面壓上木板和石頭，壓出紙張內殘存的水，這就成功了一大半了。
“好神奇呀。”白澤蹲在壓起來的紙旁邊，好奇地用手戳了戳，見紙頓時柔弱地凹進去一個坑，嚇得立刻收回手，又悄咪咪地伸手去捋，試圖修覆。
“對啊。”黑犀也站在一邊，沒看見白澤的小動作，他新奇地彎下腰看著底部被擠壓出的水一滴滴落在地上。
“明明是黑不拉幾的樹皮，為什麽弄出來的這麽白呢？”
可惜唯一能解答兩人疑惑的周野正在讓人把燒陶的泥爐烘熱，好把紙烘幹，沒聽到兩人的疑問。
燒陶的泥爐裏點著小火，等到外面能感受到微微的熱意，眾人就把已經壓到半幹的紙張貼上去，然後繼續小火烘烤，直到紙張完全變幹，再把紙拿下來整齊地疊在一起。
把這些疊整齊的紙裁開，再用針線把一邊縫起來，就是一個簡單的本子了，筆就是簡單的炭筆，周野拿起筆簡單的寫了個白澤的名字，覺得很滿意。
這些書本被放到了教室裏，專門給孩子們用，等什麽時候，部落裏的每個人都能簡單的寫出幾個字，再大批量地生產紙張。
除了造字識字，周野做的更多的是給孩子們講故事，他把自己小時候讀過的書用簡單的話語講給孩子們聽。
讀書以明智，讀史以明理。那些在華夏膾炙人口的故事通過周野之口傳給了異世的孩子們，塑造著全新的他們。
物質生活和精神世界全面發展，整個部落煥發著嶄新的生機勃勃之態，族人之間的摩擦都變少了，每個人臉上都是浸泡在富足安寧生活中的滿足。
春天好似一眨眼就過去了，在眾人的忙碌中天氣越來越熱，漫山遍野的野果也成熟了。
金猴部落的人們這下可高興了，獸人們變成獸形背上背簍，靈活地爬上樹，高聳的枝葉間能看到金閃閃的身影靈活飛躍。
而老虎則站在樹下拉著車，等待著猴子們把野果倒進車廂。
偶爾有棵粗壯的樹上有果子，他們也會放下拉車的繩子，爬上去過把癮。
有了水果後，眾人又去偷了蜂蜜，然後找到周野，眼巴巴地希望他能再做一些好喝的小甜水。
周野欣然應允。
而這次除了冰飲，還有水果撈和炒酸奶，牛乳加上切碎的水果鋪在鐵片上，下面放上硝石制出的冰塊，慢慢的上面的牛奶就會凝固。
炒酸奶一出，部落眾人頓時淪陷，孩子們每天纏著周野希望他能再做一點，其他大人雖然不好意思說，但那個眼睛也是一下又一下地往周野身上瞟。
鍋鏟子快掄冒煙的周野忙不疊挑了幾個亞獸人教給他們如何制作，這才終於能喘口氣。
有了這些好吃的，以往暑熱難耐的夏日竟也變得讓人期待，空氣中仿佛都飄著淡淡的瓜果清甜，讓人從心底裏都感覺快樂。
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