亂-倫?
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亂-倫
一個目光聚焦人物和一個透明差生在走廊上勾肩搭背,看上去,還是前者扒著後者聯絡感情,以至於周圍的同學都面露愕然。
巫哀確實是黏著小湞說話的,小湞說話的頻率太少了,像個自閉癥小孩。
“那男的真打你了?”她記起小湞的反問式回答,眉梢一挑,頗感興味:“你沒打回去嗎?”
“沒有。”小湞一個一個回答問題:“他把我臥室的門踹壞了,所以我也把他臥室的門砸了。”
“因為我,還真是抱歉呢。”巫哀樂呵呵地向她道歉,在小湞心如明鏡的目光裏,果不其然,她的重點在砸門之上:“所以這算你倆互毆嗎?吃不了半點虧啊你哈哈哈哈!”
小湞聲線平穩:“沒互毆,他拿衣架打我而我只是砸了他的門而已,我吃虧了。”
巫哀笑道:“那你要打回去嗎?”
小湞說:“打不過。”
三個字說得及其平靜,有種瘋了的感覺,以至於小湞自己都忍不住笑了。
“幸好我不是女同,否則就要被你勾引到了哈哈哈哈!”巫哀用手指戳她的臉,“你覺得他想和你亂-倫嗎?我只是親了你的臉他就打你。”
“……”小湞迷茫地看著她:“亂-倫是什麽意思?”
巫哀想了很多她會回答的話,就唯獨沒想到小湞會問她,亂-倫是什麽意思。
她難得正肅表情,問話也一本正經:“你究竟從哪兒來的?”
“我和你說過的。”小湞很不滿地指責她的記憶力:“你記憶力很差。”
巫哀點了幾下太陽穴,“中東地區也有和平的地方,我提出疑問沒什麽不對。”
“我要是在和平的地方,會…嗯?”小湞謹慎地避開了那個詞匯,而巫哀也理解到,低聲問她:“那你沒上過學?”
小湞搖頭:“沒有,至少在我的記憶裏沒有這種經歷。”
“而且,”她糾正巫哀的話:“他不是因為你親吻我的臉而打我,而是因為我沒聽他的話洗澡才打我的。”
巫哀徹底陷入沈思。
小湞給她太多迷惑的線頭,她不知道該先去扯哪一根了。
“所以亂-倫是什麽意思?”小湞沒有被轉移註意力,探究地看著巫哀。
“哥哥和妹妹是親人關系對吧?”巫哀像老師一樣引導她:“不能成為情人對吧?”
“肯定啊。”小湞說:“親人是不可能成為情人的。”
說完,小湞的眉心登時蹙起。
巫哀攤手:“這就是亂-倫。”
小湞在腦中將這種倫理代到她與門凈玄身上,表情不自覺地齜起牙,說:“他不可能和我亂-倫,我也不可能和他亂-倫。”
“等等,你倆根本就不是親人,貌似也談不上亂-倫哈哈哈哈!”巫哀提醒她的真實身份,而小湞則說:“假定他不知內情,在他的認知下就是親兄妹,他也不可能會這樣。”
“這麽肯定呢?”巫哀被她一本正經反駁自己的模樣可愛到,尤其她被蒙上了一層“三無小孩”的濾鏡後。
沒有得到正確教育,沒有白色合規身份,沒有非正常關系認知的三無小孩。
巫哀概括這個定義,覺得有些想笑。
她由衷覺得,小湞就是一個小孩子。
不過具有危險性而已。
“要上課了。”小湞提醒她,巫哀估量一下時間,隨後和她說:“知道操場在哪嗎?記得換好衣服。”
小湞點頭,巫哀摸了摸她腦袋後才離開。
她為什麽要摸自己腦袋?小湞心裏浮升起這個疑問,又想,巫哀喜歡肢體接觸,這很正常。
得出結論,小湞去存放櫃裏拿衣服換上,趕到操場時教授已經讓大家集合了。
小湞頓了一下,立刻加重自己跛腳的嚴重程度,一瘸一拐地走過去和老師說:“教授,我的腳受傷了,可能沒法上體育課。”
她沒說謊。雙腿因長時間劇烈奔跑而產生的肌肉酸痛,才是她跛腳的原因,但她的腳上確實有傷,而藥物包紮正好可以為她提供證明罷了。
對方蹲下身,查看了小湞腳上的傷勢,確認她沒有欺騙自己而逃避運動的行為後,才準許小湞在一旁休息。
小湞沒能離開室外操場,只好在角落席地而坐,默默看著大家開展足球比賽。
她沒什麽心情去觀賞這場競技,思緒沈浸在自己沒有弄懂的那個數學公式之上。小湞理解人類學習數理的動機,但她不懂自己學習數理的動機。
逃離這兒之後,她絕大概率也不會靠數學吃飯,更何況她也不喜歡數學。
默默腹誹著,小湞也知道自己此時必須弄懂數理方面,於她的扮演身份、以後可能會遇到的突發情況而言,多懂一些並不是壞事。
小湞悄悄嘆氣,繼續回憶課程中的舉例與講解。足球比賽發展得如火如荼,分數牌已經被翻到了16,在她即將完全理解那個公式時,砰的一聲碰撞聲打斷她的思緒。
很近的響聲。小湞的身體立即作出作戰反應,那顆黑白相間的足球從她的頭頂上方砸落下來,小段的拋物線滾動,直到小湞看見那顆足球滾進她的視野。
她擡頭看了看方才被擊中的鐵網,那片區域仍然在震顫,擊中區域離她的腦袋還有一段距離,卻並不算遠。
倘若再巧合一些,就會砸中她的頭。
小湞瞬間看向主導者——一個面生的白人少年,瘦弱,與她四目相對時瞳孔顯露出心虛與某種解放。
她立即將視線落在對方的身旁,是一個更加強壯的白人少年,這個人神情愜意,眼神中寄居著譏笑的因子,他輕輕踹了一下那個瘦弱者的小腿,示意讓他去撿球。
強壯的那個人才是主導者,並且,他是故意的——直覺這樣告訴小湞。
而小湞的直覺沒有任何理由。
她將視線放在充當裁判的白人教授身上,後者並沒有把這個情況當回事。
不小心,失誤,實力不合格等等,都可以成為這個“意外”的原因。
小湞不想生事。沒有打到她,由直覺性的懷疑而提出爭執,這只會浪費時間,說不定還會落到個蓄意生事的頭銜。
她收回視線,又回到自己的世界裏。
直到體育課下課,這類意外沒有再發生,小湞回去換衣服,拿著體育服從洗手間裏出來後,在隔壁男洗手間的出口碰到了那個瘦弱的白人。
對方也已經換好了制服,胸前的名牌記錄著他的名字:鮑勃·格魯特。
他匆匆地瞟了小湞一眼,什麽也沒說,步履迅速地離開。
而小湞則看著他褲腿上模糊的腳印。這個印記只有半截,看得出是男性的。
女孩子的腳可沒有這麽大。
小湞覺得沒意思,將換下的體育服放在她的儲物櫃裏,裏面的手機和電腦也只是被略過一眼,然後櫃門關閉、上鎖。
她獨自去了餐廳,刷了學生證,裏面的存錢減到了一個數字,小湞沒看,隨便取了一點食物就尋了個無人的位置坐下。
小湞不知道這些菜都是什麽名字,在她的定義中,只有好吃和不好吃的分別。
璧如這個雞塊,看著還不錯,實際上吃進嘴裏都是腥臊味。
能填飽肚子就已經是好事,小湞不吐槽也不挑食,無波無瀾地進食。
忽然,整個用餐區安靜了一秒,是所有人都暫停了聲音的那種。許多雙顏色各異的眼睛註視著小湞所處的方向。
小湞沒有東張西望,沈浸式吃飯,然後她餐盤的一邊被放上另一張餐盤。這張餐盤相較於她的滿當,顯得尤為空曠,只有面條和一些小菜占據其中。
她擡起頭,是巫哀和她前天見到的那個黑發少年,少年的身前名牌寫著名字:澤羅·路易斯。
巫哀坐到她身邊,指著小湞的餐盤開始各種挑剔:“這些菜簡直可以毒死人,你怎麽什麽都吃。”
“還好吧。”小湞說:“大家都吃。”
巫哀簡直不能理解小湞的隨便,但到底還是尊重了,指著澤羅對她說:“這是澤羅·路易斯,行走的ATM機。”
“你好我是房貞。”小湞說,隨後又被巫哀敲了敲腦袋:“說真名!”
小湞放下叉子,扭頭對巫哀說:“你不要敲我腦袋,我頭上有傷。”
巫哀被她鄭重其事地警告一番,好不容易才忍住笑:“對對對,說名字啊。”
小湞正過視線,頭也不擡道:“小湞。”
“……”巫哀說:“本名?”
“對。”小湞點頭,“三點水加一個貞潔的貞。”
巫哀一陣失語。
感情她照著小湞的名牌喊人,竟然還喊對了。
“好了好了,”巫哀捂著額頭,指著澤羅說:“你走吧。”
澤羅佯裝失落地苦著臉,用哀怨的目光企圖喚醒巫哀的良知,結果被罵了:“人你也見到了,別擺出那副被人欺負的衰樣。”
他眼見賣慘行不通,只好彎下腰很嚴肅地用華夏語和小湞說:“小湞同學,你是她為數不多的朋友,麻煩你多關註一下她,她有些沖動,如果有什麽情況還請通知我,謝謝喲。”
小湞:“……好的吧。”
巫哀抽搐著臉,擡手給了澤羅一巴掌。
小湞看著兩人,覺得要是巫哀的巴掌甩慢一點,澤羅會舔她的手。
他不會是有什麽精神病吧?受虐狂?小湞突然臉色覆雜地觀察他,可惜澤羅走了,這個觀察目標回到了餐廳的另一邊。
“……他,”小湞思索措辭,問:“他覬覦你嗎?”
巫哀有些訝異:“你不是沒上過學嗎?用詞這麽有文化。”
“我已經學到初中了。”小湞說。
“哎喲厲害厲害!”巫哀誇讚她,但要是她不摸小湞的臉,小湞會更高興一點。
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“那男的真打你了?”她記起小湞的反問式回答,眉梢一挑,頗感興味:“你沒打回去嗎?”
“沒有。”小湞一個一個回答問題:“他把我臥室的門踹壞了,所以我也把他臥室的門砸了。”
“因為我,還真是抱歉呢。”巫哀樂呵呵地向她道歉,在小湞心如明鏡的目光裏,果不其然,她的重點在砸門之上:“所以這算你倆互毆嗎?吃不了半點虧啊你哈哈哈哈!”
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巫哀笑道:“那你要打回去嗎?”
小湞說:“打不過。”
三個字說得及其平靜,有種瘋了的感覺,以至於小湞自己都忍不住笑了。
“幸好我不是女同,否則就要被你勾引到了哈哈哈哈!”巫哀用手指戳她的臉,“你覺得他想和你亂-倫嗎?我只是親了你的臉他就打你。”
“……”小湞迷茫地看著她:“亂-倫是什麽意思?”
巫哀想了很多她會回答的話,就唯獨沒想到小湞會問她,亂-倫是什麽意思。
她難得正肅表情,問話也一本正經:“你究竟從哪兒來的?”
“我和你說過的。”小湞很不滿地指責她的記憶力:“你記憶力很差。”
巫哀點了幾下太陽穴,“中東地區也有和平的地方,我提出疑問沒什麽不對。”
“我要是在和平的地方,會…嗯?”小湞謹慎地避開了那個詞匯,而巫哀也理解到,低聲問她:“那你沒上過學?”
小湞搖頭:“沒有,至少在我的記憶裏沒有這種經歷。”
“而且,”她糾正巫哀的話:“他不是因為你親吻我的臉而打我,而是因為我沒聽他的話洗澡才打我的。”
巫哀徹底陷入沈思。
小湞給她太多迷惑的線頭,她不知道該先去扯哪一根了。
“所以亂-倫是什麽意思?”小湞沒有被轉移註意力,探究地看著巫哀。
“哥哥和妹妹是親人關系對吧?”巫哀像老師一樣引導她:“不能成為情人對吧?”
“肯定啊。”小湞說:“親人是不可能成為情人的。”
說完,小湞的眉心登時蹙起。
巫哀攤手:“這就是亂-倫。”
小湞在腦中將這種倫理代到她與門凈玄身上,表情不自覺地齜起牙,說:“他不可能和我亂-倫,我也不可能和他亂-倫。”
“等等,你倆根本就不是親人,貌似也談不上亂-倫哈哈哈哈!”巫哀提醒她的真實身份,而小湞則說:“假定他不知內情,在他的認知下就是親兄妹,他也不可能會這樣。”
“這麽肯定呢?”巫哀被她一本正經反駁自己的模樣可愛到,尤其她被蒙上了一層“三無小孩”的濾鏡後。
沒有得到正確教育,沒有白色合規身份,沒有非正常關系認知的三無小孩。
巫哀概括這個定義,覺得有些想笑。
她由衷覺得,小湞就是一個小孩子。
不過具有危險性而已。
“要上課了。”小湞提醒她,巫哀估量一下時間,隨後和她說:“知道操場在哪嗎?記得換好衣服。”
小湞點頭,巫哀摸了摸她腦袋後才離開。
她為什麽要摸自己腦袋?小湞心裏浮升起這個疑問,又想,巫哀喜歡肢體接觸,這很正常。
得出結論,小湞去存放櫃裏拿衣服換上,趕到操場時教授已經讓大家集合了。
小湞頓了一下,立刻加重自己跛腳的嚴重程度,一瘸一拐地走過去和老師說:“教授,我的腳受傷了,可能沒法上體育課。”
她沒說謊。雙腿因長時間劇烈奔跑而產生的肌肉酸痛,才是她跛腳的原因,但她的腳上確實有傷,而藥物包紮正好可以為她提供證明罷了。
對方蹲下身,查看了小湞腳上的傷勢,確認她沒有欺騙自己而逃避運動的行為後,才準許小湞在一旁休息。
小湞沒能離開室外操場,只好在角落席地而坐,默默看著大家開展足球比賽。
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很近的響聲。小湞的身體立即作出作戰反應,那顆黑白相間的足球從她的頭頂上方砸落下來,小段的拋物線滾動,直到小湞看見那顆足球滾進她的視野。
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小湞瞬間看向主導者——一個面生的白人少年,瘦弱,與她四目相對時瞳孔顯露出心虛與某種解放。
她立即將視線落在對方的身旁,是一個更加強壯的白人少年,這個人神情愜意,眼神中寄居著譏笑的因子,他輕輕踹了一下那個瘦弱者的小腿,示意讓他去撿球。
強壯的那個人才是主導者,並且,他是故意的——直覺這樣告訴小湞。
而小湞的直覺沒有任何理由。
她將視線放在充當裁判的白人教授身上,後者並沒有把這個情況當回事。
不小心,失誤,實力不合格等等,都可以成為這個“意外”的原因。
小湞不想生事。沒有打到她,由直覺性的懷疑而提出爭執,這只會浪費時間,說不定還會落到個蓄意生事的頭銜。
她收回視線,又回到自己的世界裏。
直到體育課下課,這類意外沒有再發生,小湞回去換衣服,拿著體育服從洗手間裏出來後,在隔壁男洗手間的出口碰到了那個瘦弱的白人。
對方也已經換好了制服,胸前的名牌記錄著他的名字:鮑勃·格魯特。
他匆匆地瞟了小湞一眼,什麽也沒說,步履迅速地離開。
而小湞則看著他褲腿上模糊的腳印。這個印記只有半截,看得出是男性的。
女孩子的腳可沒有這麽大。
小湞覺得沒意思,將換下的體育服放在她的儲物櫃裏,裏面的手機和電腦也只是被略過一眼,然後櫃門關閉、上鎖。
她獨自去了餐廳,刷了學生證,裏面的存錢減到了一個數字,小湞沒看,隨便取了一點食物就尋了個無人的位置坐下。
小湞不知道這些菜都是什麽名字,在她的定義中,只有好吃和不好吃的分別。
璧如這個雞塊,看著還不錯,實際上吃進嘴裏都是腥臊味。
能填飽肚子就已經是好事,小湞不吐槽也不挑食,無波無瀾地進食。
忽然,整個用餐區安靜了一秒,是所有人都暫停了聲音的那種。許多雙顏色各異的眼睛註視著小湞所處的方向。
小湞沒有東張西望,沈浸式吃飯,然後她餐盤的一邊被放上另一張餐盤。這張餐盤相較於她的滿當,顯得尤為空曠,只有面條和一些小菜占據其中。
她擡起頭,是巫哀和她前天見到的那個黑發少年,少年的身前名牌寫著名字:澤羅·路易斯。
巫哀坐到她身邊,指著小湞的餐盤開始各種挑剔:“這些菜簡直可以毒死人,你怎麽什麽都吃。”
“還好吧。”小湞說:“大家都吃。”
巫哀簡直不能理解小湞的隨便,但到底還是尊重了,指著澤羅對她說:“這是澤羅·路易斯,行走的ATM機。”
“你好我是房貞。”小湞說,隨後又被巫哀敲了敲腦袋:“說真名!”
小湞放下叉子,扭頭對巫哀說:“你不要敲我腦袋,我頭上有傷。”
巫哀被她鄭重其事地警告一番,好不容易才忍住笑:“對對對,說名字啊。”
小湞正過視線,頭也不擡道:“小湞。”
“……”巫哀說:“本名?”
“對。”小湞點頭,“三點水加一個貞潔的貞。”
巫哀一陣失語。
感情她照著小湞的名牌喊人,竟然還喊對了。
“好了好了,”巫哀捂著額頭,指著澤羅說:“你走吧。”
澤羅佯裝失落地苦著臉,用哀怨的目光企圖喚醒巫哀的良知,結果被罵了:“人你也見到了,別擺出那副被人欺負的衰樣。”
他眼見賣慘行不通,只好彎下腰很嚴肅地用華夏語和小湞說:“小湞同學,你是她為數不多的朋友,麻煩你多關註一下她,她有些沖動,如果有什麽情況還請通知我,謝謝喲。”
小湞:“……好的吧。”
巫哀抽搐著臉,擡手給了澤羅一巴掌。
小湞看著兩人,覺得要是巫哀的巴掌甩慢一點,澤羅會舔她的手。
他不會是有什麽精神病吧?受虐狂?小湞突然臉色覆雜地觀察他,可惜澤羅走了,這個觀察目標回到了餐廳的另一邊。
“……他,”小湞思索措辭,問:“他覬覦你嗎?”
巫哀有些訝異:“你不是沒上過學嗎?用詞這麽有文化。”
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