第278章 第兩百七十八章 [小抄]
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第278章 第兩百七十八章 [小抄]
幼兒園老師柔聲：“接下來, 大家就開始嘗試為兔子包紮吧。”
NPC用鼓勵的目光看著自己的學生，
得到課堂任務的緒燈鳴擡起手指，輕輕戳了下兔子。
兔子有氣無力地蹬了緒燈鳴一下。
幼兒園老師柔聲：“小兔子很痛, 你們可以吹一吹它受傷的地方, 幫助對方緩解。”
話音落下, 許多學生都靜默了一秒，可能是在思考自己的演技能否支撐住老師的要求。
大約過了三五秒鐘，才陸續有學生依言而行，緒燈鳴斜前方的一位小姑娘原本已經張開了嘴，可最後還是什麽都沒做，她低聲抱怨：“你們真不覺得這樣特別幼稚嗎？”
“……”
其實緒燈鳴覺得，但是沒關系，反正月桂市這邊沒人認得她……
另一個小朋友湊近兔子的傷腿，用手扇了扇風, 大約是覺得實際效果跟吹氣差不多。
就在幼兒園中的氛圍逐漸變得溫馨之後, NPC老師也露出欣慰的笑容, 她環視一圈，覺得學生們都很努力，於是道：“老師有事，需要暫時出去一會, 大家繼續努力, 我很快就會回來。”
在看不見NPC後，教室內的氛圍頓時變得輕松起來，一個小男孩直接將兔子丟到一邊, 露出與年齡不相符的陰鷙神色，站起來就往外走。
旁邊的小姑娘伸手攔住對方，目光充滿警惕：“你要去哪？”
小男孩：“不用你管。”
他粗魯地伸手推開自己的同學, 結果力量用得有點大，居然將小姑娘連著桌子上的兔子一起推翻在地。
小姑娘楞了一會，呆呆坐在原地，眼圈泛紅，一副要哭不哭的模樣。
小男孩見狀，臉色微微泛白，轉身就想逃跑。
在這一刻，他就像一個真正做錯事的小孩子一樣，心中充滿了對於懲罰的恐懼。
緒燈鳴瞇起眼睛，在她眼中，兩人的命運之線上蒙上了一層朦朧的霧氣，與此同時，小男孩整個人都被黑色的厄運籠罩在其中。
“砰！”
或許是跑得太快了，就在小男孩慌不擇路往外走時，居然被滾到地上的繃帶卷給絆倒，在眾人的註視下，對方不夠靈活的身體重重砸在地上。
教室的前方有講臺，而講臺比教室內的其它區域更高，小男孩參與者的腦袋正好磕在尖角上，血液迸濺出來，而且濺得到處都是。
剛剛發給他的繃帶從口袋中滾落出來，被鮮血染成了紅色。
其餘維持著小朋友體型的參與者一動不動地看著眼前的一幕，仿佛變成了一堵堵石膏像，視線不由自主地停在血泊上。
動靜逐漸變小，屬於人類的命運之線逐漸消散。
妄圖離開教室的參與者一聲不吭地閉上了眼睛。
就在距離緒燈鳴不遠的位置上，小蒼的睫毛翕動，似乎呆住了，她的目光中充滿了矛盾的情緒，又像警惕，又像迷惘。
隨著時間的流逝，原先安全區終於流露出猙獰的一面來。
緒燈鳴扶住額頭，感覺自己的大腦正在嗡嗡作響。
她居然也感到了一絲驚懼，這絕對是非常不正常的反應。
作為連神戰都經歷過的人，要是能被眼前的場景嚇到，緒燈鳴覺得無骨先生還不如自此從神明隊列中退群算了。
“別慌亂，千萬要冷靜下來。”
旁邊的小女孩湊近緒燈鳴，在她的耳邊輕聲道：“它們認不出誰不一樣，只要你足夠像一個小孩，你就是安全的。”
小女孩臉上還帶著嬰兒肥，神情卻有種遠超當前年齡的鎮定。
緒燈鳴緩緩擡起頭，黑色的眼睛凝視著對方。
自從覺醒了能力以來，緒燈鳴看人時總帶著一股觀測的意味，尤其是不笑的時候，瞧著很有點森然。
小女孩松開握住緒燈鳴的手，有點不高興地拉遠距離：“不信算了。”
緒燈鳴目光動了下，垂下睫毛，慢吞吞道：“我只是一個小朋友，我聽不懂你在說什麽。”
小女孩聽完後頓了下，給緒燈鳴比了個大拇指。
雖然“小明”的行為還有點生硬，但融入的態度十分積極。
十分鐘後，老師NPC終於回歸，她緩緩轉過頭，身體卻一動不動，脖子因此歪成了一個讓人看著很不舒服的角度。
NPC瞧見了血泊中的小孩子，面具般的表情因此出現了一絲波動。
圓臉老師皺起了眉頭，她轉身拿來了清潔工具，有條不紊地將地上的臟汙給打掃幹凈。
NPC的動作很自然，也很流暢，緒燈鳴能看出對方確實因為小男孩的事情不高興，可那種不高興的情緒太過輕忽，跟菜肴不合胃口、陽光不夠溫暖、空氣不夠清新屬於同一個級別。
班級內少了個學生，假設副本也有kpi，那麽圓臉老師的績效應該已經輸在了起跑線上。
其餘學生眼觀鼻、鼻觀心，假裝自己只是空氣。
收拾完血汙後，圓臉老師：“時間已經過去很久，你們都包紮好了嗎？”
記著NPC離開多久的緒燈鳴揚了揚眉。
NPC只出去了十分鐘，緒燈鳴覺得對方實在高估了小朋友們的動手能力。
教室內一片安靜，沒人說好，也沒說說沒好，緒燈鳴瞧著自己桌上的傷兔，思考著交白卷的額後果。
她剛剛其實有試著給小動物包紮，可惜後者很快將束縛行動的繃帶給蹬掉。
幼兒園老師當然不會因為學生表現不好就生氣，反而輕言細語地安慰著失敗的學生們，連看到一個被近乎包成木乃伊的兔子，都能面不改色地誇獎對方心靈手巧。
等到了緒燈鳴旁邊是，NPC一眼就看見了緒燈鳴桌子上被蹬掉的繃帶。
“你真是個努力的小朋友。”
幼兒園老師臉上依舊帶著笑容。
緒燈鳴完全能理解對方為什麽態度良好——與其他學生相比，緒燈鳴的表現確實還算不錯，雖然不出彩，優點是至少沒有太大的毛病。
與踩在及格線上的緒燈鳴相比，許多同學各有各的淘氣。
後方小蒼桌子上的兔子早就已經沒有成為急救知識教學材料的價值，掄起來可以當短棍使用，變硬速度快得簡直不科學。
幼兒園老師深深地看著小蒼，直到後者身上出了一層冷汗，才慢吞吞道：“算了，希望你在以後的課程上能取得好成績。”
小蒼的臉色變白了一瞬，不由自主地點頭：“……好的老師。”
班級內有比緒燈鳴表現更差的同學，自然也就有比她表現更加出色的同學。
檢查結束後，幼兒園老師牽著一位名叫小羽的學生的手，將人帶到了講臺上。
“小羽表現得最好，所以老師要給她獎勵。”NPC笑了起來，嘴角裂開，動作牽起了臉上的肌肉，顯得面頰十分飽滿。
幼兒園老師輕輕握住了小羽的手，後者顫了一下，還是沒敢將手收回來。
臺下的小朋友都在一瞬不瞬地看著忐忑的小羽，迫切地希望知道所謂的獎勵是什麽。
在緒燈鳴眼裏，小羽的身上出現了一種奇異的閃光。
“原來……”
緒燈鳴輕聲自語，已經明白了獎勵的實質。
幼兒園老師在幫小羽成為能力者！
小羽的眼中閃過一絲驚愕，她清楚感受到，在得到獎勵後，自己多出了一個技能，還是血肉類能力者最基礎的[簡易治療]！
一級城市的調查部也會錄取普通人，但誰都知道，覺醒者與非覺醒者的職業上限是不一樣的。
小羽還抱著自己的兔子，參與者們看見，兔子的狀態正以肉眼可見的速度好轉，腿腳變得愈發有活力了起來。
課堂內的氣氛頓時產生了微妙的變化。
所有人都不由開始思考——既然普通人可以成為能力者，那已經覺醒的人可以得到獎勵嗎？
眾人的問題立刻就有了答案。
小羽之後，幼兒園老師領著第二名小方走上了講臺。
緒燈鳴已經從命運之線上看出來，小方其實是一位血肉類能力者，在得到獎勵時，她的目中流露出了被刻意壓制的驚喜之色。
課堂上的獎勵不但能讓普通人覺醒，也能讓覺醒者的力量更上一層樓。
眼前的幼兒園與介紹的不同，它的作用絕對不會只是“在最初的六十分鐘內，保證進入者的安全”而已。
急救課結束後，幼兒園老師又鼓勵了小朋友們幾句。現在時間還早，圓臉老師讓小朋友們排好隊，然後帶著他們去吃點下午茶。
幼兒園老師的口袋裏裝著一本《如何科學餵養人類》，她記得上面的大多數內容，包括“一位合格的養育者應該在下午時為兒童補充營養”。
營養有不同的解讀方式，包括頭腦方面的，也包括身體方面的。
這所幼兒園的餐標似乎是一天五頓。
隊伍跟在老師的後面，向食堂走去。
旁邊有人小聲嘀咕：“真的要在這裏吃下午茶嗎，我擔心夥食不會太好……”
同伴白了對方一眼：“你當然也可以選擇餓著。”
雖然之前出過事，但總體上來說，幼兒園中的氛圍還是挺輕松的。
幼兒園的食堂與外界的並沒有太大的區別，非要說特點的話，就是多了許多卡通圖案，而且內部的各種設施都刻意制作成了匹配孩子體型的大小。
打飯窗口是不收費的。對於入口的東西緒燈鳴一直十分謹慎，緒燈鳴先沒急著排隊，而是在窗口處走了一圈。
炒菜的氣味飄蕩在空氣中，後廚內，大廚正在熟練地顛鍋。
一道又一道冒著熱氣的菜肴出現在窗口後面，等待著學生的光顧。
緒燈鳴最後選擇在有糖醋排骨的窗口後排隊。
【系統：“在做決定前，你已經預知到了答案。”】
【系統：恭喜用戶獲得道具[小抄]。】
【小抄：一些不守規則的學生喜歡的物品，使用時，有50%的概率能看見跟測試、題目、考核相關的信息，每天僅能使用一次。】
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幼兒園老師柔聲：“接下來, 大家就開始嘗試為兔子包紮吧。”
NPC用鼓勵的目光看著自己的學生，
得到課堂任務的緒燈鳴擡起手指，輕輕戳了下兔子。
兔子有氣無力地蹬了緒燈鳴一下。
幼兒園老師柔聲：“小兔子很痛, 你們可以吹一吹它受傷的地方, 幫助對方緩解。”
話音落下, 許多學生都靜默了一秒，可能是在思考自己的演技能否支撐住老師的要求。
大約過了三五秒鐘，才陸續有學生依言而行，緒燈鳴斜前方的一位小姑娘原本已經張開了嘴，可最後還是什麽都沒做，她低聲抱怨：“你們真不覺得這樣特別幼稚嗎？”
“……”
其實緒燈鳴覺得，但是沒關系，反正月桂市這邊沒人認得她……
另一個小朋友湊近兔子的傷腿，用手扇了扇風, 大約是覺得實際效果跟吹氣差不多。
就在幼兒園中的氛圍逐漸變得溫馨之後, NPC老師也露出欣慰的笑容, 她環視一圈，覺得學生們都很努力，於是道：“老師有事，需要暫時出去一會, 大家繼續努力, 我很快就會回來。”
在看不見NPC後，教室內的氛圍頓時變得輕松起來，一個小男孩直接將兔子丟到一邊, 露出與年齡不相符的陰鷙神色，站起來就往外走。
旁邊的小姑娘伸手攔住對方，目光充滿警惕：“你要去哪？”
小男孩：“不用你管。”
他粗魯地伸手推開自己的同學, 結果力量用得有點大，居然將小姑娘連著桌子上的兔子一起推翻在地。
小姑娘楞了一會，呆呆坐在原地，眼圈泛紅，一副要哭不哭的模樣。
小男孩見狀，臉色微微泛白，轉身就想逃跑。
在這一刻，他就像一個真正做錯事的小孩子一樣，心中充滿了對於懲罰的恐懼。
緒燈鳴瞇起眼睛，在她眼中，兩人的命運之線上蒙上了一層朦朧的霧氣，與此同時，小男孩整個人都被黑色的厄運籠罩在其中。
“砰！”
或許是跑得太快了，就在小男孩慌不擇路往外走時，居然被滾到地上的繃帶卷給絆倒，在眾人的註視下，對方不夠靈活的身體重重砸在地上。
教室的前方有講臺，而講臺比教室內的其它區域更高，小男孩參與者的腦袋正好磕在尖角上，血液迸濺出來，而且濺得到處都是。
剛剛發給他的繃帶從口袋中滾落出來，被鮮血染成了紅色。
其餘維持著小朋友體型的參與者一動不動地看著眼前的一幕，仿佛變成了一堵堵石膏像，視線不由自主地停在血泊上。
動靜逐漸變小，屬於人類的命運之線逐漸消散。
妄圖離開教室的參與者一聲不吭地閉上了眼睛。
就在距離緒燈鳴不遠的位置上，小蒼的睫毛翕動，似乎呆住了，她的目光中充滿了矛盾的情緒，又像警惕，又像迷惘。
隨著時間的流逝，原先安全區終於流露出猙獰的一面來。
緒燈鳴扶住額頭，感覺自己的大腦正在嗡嗡作響。
她居然也感到了一絲驚懼，這絕對是非常不正常的反應。
作為連神戰都經歷過的人，要是能被眼前的場景嚇到，緒燈鳴覺得無骨先生還不如自此從神明隊列中退群算了。
“別慌亂，千萬要冷靜下來。”
旁邊的小女孩湊近緒燈鳴，在她的耳邊輕聲道：“它們認不出誰不一樣，只要你足夠像一個小孩，你就是安全的。”
小女孩臉上還帶著嬰兒肥，神情卻有種遠超當前年齡的鎮定。
緒燈鳴緩緩擡起頭，黑色的眼睛凝視著對方。
自從覺醒了能力以來，緒燈鳴看人時總帶著一股觀測的意味，尤其是不笑的時候，瞧著很有點森然。
小女孩松開握住緒燈鳴的手，有點不高興地拉遠距離：“不信算了。”
緒燈鳴目光動了下，垂下睫毛，慢吞吞道：“我只是一個小朋友，我聽不懂你在說什麽。”
小女孩聽完後頓了下，給緒燈鳴比了個大拇指。
雖然“小明”的行為還有點生硬，但融入的態度十分積極。
十分鐘後，老師NPC終於回歸，她緩緩轉過頭，身體卻一動不動，脖子因此歪成了一個讓人看著很不舒服的角度。
NPC瞧見了血泊中的小孩子，面具般的表情因此出現了一絲波動。
圓臉老師皺起了眉頭，她轉身拿來了清潔工具，有條不紊地將地上的臟汙給打掃幹凈。
NPC的動作很自然，也很流暢，緒燈鳴能看出對方確實因為小男孩的事情不高興，可那種不高興的情緒太過輕忽，跟菜肴不合胃口、陽光不夠溫暖、空氣不夠清新屬於同一個級別。
班級內少了個學生，假設副本也有kpi，那麽圓臉老師的績效應該已經輸在了起跑線上。
其餘學生眼觀鼻、鼻觀心，假裝自己只是空氣。
收拾完血汙後，圓臉老師：“時間已經過去很久，你們都包紮好了嗎？”
記著NPC離開多久的緒燈鳴揚了揚眉。
NPC只出去了十分鐘，緒燈鳴覺得對方實在高估了小朋友們的動手能力。
教室內一片安靜，沒人說好，也沒說說沒好，緒燈鳴瞧著自己桌上的傷兔，思考著交白卷的額後果。
她剛剛其實有試著給小動物包紮，可惜後者很快將束縛行動的繃帶給蹬掉。
幼兒園老師當然不會因為學生表現不好就生氣，反而輕言細語地安慰著失敗的學生們，連看到一個被近乎包成木乃伊的兔子，都能面不改色地誇獎對方心靈手巧。
等到了緒燈鳴旁邊是，NPC一眼就看見了緒燈鳴桌子上被蹬掉的繃帶。
“你真是個努力的小朋友。”
幼兒園老師臉上依舊帶著笑容。
緒燈鳴完全能理解對方為什麽態度良好——與其他學生相比，緒燈鳴的表現確實還算不錯，雖然不出彩，優點是至少沒有太大的毛病。
與踩在及格線上的緒燈鳴相比，許多同學各有各的淘氣。
後方小蒼桌子上的兔子早就已經沒有成為急救知識教學材料的價值，掄起來可以當短棍使用，變硬速度快得簡直不科學。
幼兒園老師深深地看著小蒼，直到後者身上出了一層冷汗，才慢吞吞道：“算了，希望你在以後的課程上能取得好成績。”
小蒼的臉色變白了一瞬，不由自主地點頭：“……好的老師。”
班級內有比緒燈鳴表現更差的同學，自然也就有比她表現更加出色的同學。
檢查結束後，幼兒園老師牽著一位名叫小羽的學生的手，將人帶到了講臺上。
“小羽表現得最好，所以老師要給她獎勵。”NPC笑了起來，嘴角裂開，動作牽起了臉上的肌肉，顯得面頰十分飽滿。
幼兒園老師輕輕握住了小羽的手，後者顫了一下，還是沒敢將手收回來。
臺下的小朋友都在一瞬不瞬地看著忐忑的小羽，迫切地希望知道所謂的獎勵是什麽。
在緒燈鳴眼裏，小羽的身上出現了一種奇異的閃光。
“原來……”
緒燈鳴輕聲自語，已經明白了獎勵的實質。
幼兒園老師在幫小羽成為能力者！
小羽的眼中閃過一絲驚愕，她清楚感受到，在得到獎勵後，自己多出了一個技能，還是血肉類能力者最基礎的[簡易治療]！
一級城市的調查部也會錄取普通人，但誰都知道，覺醒者與非覺醒者的職業上限是不一樣的。
小羽還抱著自己的兔子，參與者們看見，兔子的狀態正以肉眼可見的速度好轉，腿腳變得愈發有活力了起來。
課堂內的氣氛頓時產生了微妙的變化。
所有人都不由開始思考——既然普通人可以成為能力者，那已經覺醒的人可以得到獎勵嗎？
眾人的問題立刻就有了答案。
小羽之後，幼兒園老師領著第二名小方走上了講臺。
緒燈鳴已經從命運之線上看出來，小方其實是一位血肉類能力者，在得到獎勵時，她的目中流露出了被刻意壓制的驚喜之色。
課堂上的獎勵不但能讓普通人覺醒，也能讓覺醒者的力量更上一層樓。
眼前的幼兒園與介紹的不同，它的作用絕對不會只是“在最初的六十分鐘內，保證進入者的安全”而已。
急救課結束後，幼兒園老師又鼓勵了小朋友們幾句。現在時間還早，圓臉老師讓小朋友們排好隊，然後帶著他們去吃點下午茶。
幼兒園老師的口袋裏裝著一本《如何科學餵養人類》，她記得上面的大多數內容，包括“一位合格的養育者應該在下午時為兒童補充營養”。
營養有不同的解讀方式，包括頭腦方面的，也包括身體方面的。
這所幼兒園的餐標似乎是一天五頓。
隊伍跟在老師的後面，向食堂走去。
旁邊有人小聲嘀咕：“真的要在這裏吃下午茶嗎，我擔心夥食不會太好……”
同伴白了對方一眼：“你當然也可以選擇餓著。”
雖然之前出過事，但總體上來說，幼兒園中的氛圍還是挺輕松的。
幼兒園的食堂與外界的並沒有太大的區別，非要說特點的話，就是多了許多卡通圖案，而且內部的各種設施都刻意制作成了匹配孩子體型的大小。
打飯窗口是不收費的。對於入口的東西緒燈鳴一直十分謹慎，緒燈鳴先沒急著排隊，而是在窗口處走了一圈。
炒菜的氣味飄蕩在空氣中，後廚內，大廚正在熟練地顛鍋。
一道又一道冒著熱氣的菜肴出現在窗口後面，等待著學生的光顧。
緒燈鳴最後選擇在有糖醋排骨的窗口後排隊。
【系統：“在做決定前，你已經預知到了答案。”】
【系統：恭喜用戶獲得道具[小抄]。】
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