炸爐
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炸爐
談花隱往下看去，馬車下方有個大坑，大坑四周，是崩飛的建築殘骸，他找了一個沒受影響的位置，讓馬車落下。
幾人走出馬車，入眼的就是破碎的木窗和亂飛的簾子，空氣中彌漫著一種古怪氣味，有點像藥草，又夾雜著燒焦氣味。
田小潔道，“這是發生了什麽？”
談花隱對三人道，“你們現在這等一會，我去看看怎麽回事。”
談花隱隱約有了猜測，空氣中有藥香，大概是藥爐炸了，煉藥肯定會炸爐，新手炸爐的次數遠遠高於老手，但也不能一概而論，就此論定這次的炸爐是新手所為。
新手炸爐，靠量取勝，老手炸爐，靠質取勝。
談花隱走近爆炸的中心，那裏有個大坑，整個房子都被炸飛，就連地基也受到了牽連，這可不是新手能幹出來的事兒。
談花隱繞著大坑走了一圈，從建築殘骸中撿起一個人形物體，因爆炸的影響，此人全身焦黑，已分辨不出容貌，但能制造出這動靜的，除了燕當歸，還能是誰。
這時，不少人聽到了爆炸聲，趕來此處，跑得最急的當屬桓素，他一看，就看見談花隱站在碎石瓦礫之中，手中拎著一個焦黑的，疑似是人的物體。
桓素道，“發生了何事？”
談花隱扔下那個焦黑的人形物，“你問他。”
人形物落地之後，發出一聲咳嗽，隨著這聲咳嗽，不少焦黑的碎塊簌簌而下，露出兩只眼睛來，那雙眼睛眨啊眨的，一會看看這個，一會看看那個，疑惑道，“你們怎麽都在這？吃飯的時間到了嗎？”
“還吃飯，”桓素以手扶額，又指著他身後那個大坑道，“你看看你都幹了什麽好事？”
燕當歸道，“那是藥爐品質太差，跟我可沒關系。”
談花隱道，“你用的是什麽藥爐？”
“就是我們一起買的那個。”
原來是那個藥爐，那是個百紋靈器，以燕當歸的實力，稍不註意，就會炸爐，換成千紋靈器，也許會好一點。
可千紋靈器數量稀少，他們想買，人家還未必肯賣。
談花隱看向桓素，“煉器坊在哪？”
買不到，他能自己打一個。
桓素看向地上的碎石瓦礫，“煉器坊就在藥爐邊上。”
談花隱，“…”
煉器坊的事情待會再議，談花隱對桓素道，“我帶了兩個人過來，他們答應加入函水門，其中一個擁有治療能力。”
桓素聞言驚喜，“人在哪裏？”
談花隱道，“我將他們帶過來。”
幾分鐘後，眾人匯集於教學樓內，這棟教學樓是新修的，用紅磚搭建，墻面是白色的，總共六層，墻的一側寫著三號教學樓。
進了樓，每一層都有一條走廊，走廊兩側是教室，一部分教室有桌椅，還有一部分教室不常用，便沒有放桌椅。
走廊兩側掛著幾幅字，但那可不是什麽名言警句，而是修煉心決或類似名言警句的東西。
踏入走廊，田小潔和田小玉倒不覺得有什麽，但是石秀瑾驚呆了，先不說這奇怪的建築風格，哪個門派會把修煉心決掛墻上，這不怕別人來偷師嗎？
而且這真的是一個門派嗎？
為什麽上課的有老有小，年紀小的，只有十歲上下，年紀大的，後背佝僂，上課的方式也很奇怪，講師拿著一根白色長條，在一塊黑色木板上寫寫畫畫，畫的東西也奇怪極了，這真的是他熟悉的那片大陸嗎？
桓素向三人介紹，“這裏是上課的地方，我們現在有兩種上課方式，一種是公開課，無論是誰，都能報名參加，另外一種是專業課，針對性比較強，需要達到一定條件才能參加，對於課程，你們有什麽想問的？”
田小玉道，“那都有哪些課程？”
桓素道，“目前公開課分為理科類，文科類，體育類，理科類包含數學，農學，醫學和畜牧，文科類包含歷史，文學，體育類包含各種武術，專業課針對性比較強，需要有修煉天賦才能參加，我想以田姑娘的資質，肯定能通過專業課的測試。”
桓素說的詞匯太過陌生，三人皆一頭霧水，田小玉只好撿能聽懂的問，“醫學是指醫術？”
桓素從儲物袋中拿出兩本課本，他先翻開其中一本，“這是公開課的課本，主要教授一些基礎知識，比如包紮，野外識別藥物，”接著他又翻開下面一本，“這是專業課的課本，專業課難度提升，會教授藥理知識，比如配置藥物，藥物之間的相生相克。”
接著，他便將兩本課本遞給田小玉，他知道，這三個人裏頭，只有田小玉擅長治療。
田小玉翻開專業課課本，上面的字都認識，可組合在一起，就不認識了，於是她又翻開公共課課本，這本倒是看得懂，都是些生活中用得到的知識，很容易看懂。
田小玉問道，“那學費怎麽算？”
桓素道，“公共課目前免費提供，專業課需要支付一定的報酬，你也可以用工作換取課時。”
免費的公共課，田小玉很是心動，她希望田小潔能接受教育，而她也可以用工作換取專業課的上課課時。
接著，桓素又帶他們參觀門中別的設施。
田小玉目前最關心的就是住所，桓素帶三人來到住宿區，“這是門中的宿舍。”
房屋比田小玉想象得要好得多，屋內幹凈整潔，一個一間屋子，屋內桌椅床榻齊全。
田小玉道，“我目前沒有錢支付房費。”
桓素道，“現在門內有兩種住宿方式，一種是直接支付房錢，另一種是以勞動換取住宿，以看管藥田為例，一般工作一天，就能換取一周的住宿時間，再去掉為食物付出的勞動，一周還有五天，這五天你們可以自由支配，可以選擇上課，可以選擇修煉，也可以選擇幹活換取金錢，以田姑娘的情況，我推薦修煉和參加專業課考核，而這位小兄弟可以先來上公共課。”
本來桓素是想免費提供住宿的，但隨著人員的增多，桓素發現一個問題，免費提供住宿就會助長人的惰性，但凡讓他們幫門內幹點活，換取住宿權，都比直接免費提供要好得多。
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談花隱往下看去，馬車下方有個大坑，大坑四周，是崩飛的建築殘骸，他找了一個沒受影響的位置，讓馬車落下。
幾人走出馬車，入眼的就是破碎的木窗和亂飛的簾子，空氣中彌漫著一種古怪氣味，有點像藥草，又夾雜著燒焦氣味。
田小潔道，“這是發生了什麽？”
談花隱對三人道，“你們現在這等一會，我去看看怎麽回事。”
談花隱隱約有了猜測，空氣中有藥香，大概是藥爐炸了，煉藥肯定會炸爐，新手炸爐的次數遠遠高於老手，但也不能一概而論，就此論定這次的炸爐是新手所為。
新手炸爐，靠量取勝，老手炸爐，靠質取勝。
談花隱走近爆炸的中心，那裏有個大坑，整個房子都被炸飛，就連地基也受到了牽連，這可不是新手能幹出來的事兒。
談花隱繞著大坑走了一圈，從建築殘骸中撿起一個人形物體，因爆炸的影響，此人全身焦黑，已分辨不出容貌，但能制造出這動靜的，除了燕當歸，還能是誰。
這時，不少人聽到了爆炸聲，趕來此處，跑得最急的當屬桓素，他一看，就看見談花隱站在碎石瓦礫之中，手中拎著一個焦黑的，疑似是人的物體。
桓素道，“發生了何事？”
談花隱扔下那個焦黑的人形物，“你問他。”
人形物落地之後，發出一聲咳嗽，隨著這聲咳嗽，不少焦黑的碎塊簌簌而下，露出兩只眼睛來，那雙眼睛眨啊眨的，一會看看這個，一會看看那個，疑惑道，“你們怎麽都在這？吃飯的時間到了嗎？”
“還吃飯，”桓素以手扶額，又指著他身後那個大坑道，“你看看你都幹了什麽好事？”
燕當歸道，“那是藥爐品質太差，跟我可沒關系。”
談花隱道，“你用的是什麽藥爐？”
“就是我們一起買的那個。”
原來是那個藥爐，那是個百紋靈器，以燕當歸的實力，稍不註意，就會炸爐，換成千紋靈器，也許會好一點。
可千紋靈器數量稀少，他們想買，人家還未必肯賣。
談花隱看向桓素，“煉器坊在哪？”
買不到，他能自己打一個。
桓素看向地上的碎石瓦礫，“煉器坊就在藥爐邊上。”
談花隱，“…”
煉器坊的事情待會再議，談花隱對桓素道，“我帶了兩個人過來，他們答應加入函水門，其中一個擁有治療能力。”
桓素聞言驚喜，“人在哪裏？”
談花隱道，“我將他們帶過來。”
幾分鐘後，眾人匯集於教學樓內，這棟教學樓是新修的，用紅磚搭建，墻面是白色的，總共六層，墻的一側寫著三號教學樓。
進了樓，每一層都有一條走廊，走廊兩側是教室，一部分教室有桌椅，還有一部分教室不常用，便沒有放桌椅。
走廊兩側掛著幾幅字，但那可不是什麽名言警句，而是修煉心決或類似名言警句的東西。
踏入走廊，田小潔和田小玉倒不覺得有什麽，但是石秀瑾驚呆了，先不說這奇怪的建築風格，哪個門派會把修煉心決掛墻上，這不怕別人來偷師嗎？
而且這真的是一個門派嗎？
為什麽上課的有老有小，年紀小的，只有十歲上下，年紀大的，後背佝僂，上課的方式也很奇怪，講師拿著一根白色長條，在一塊黑色木板上寫寫畫畫，畫的東西也奇怪極了，這真的是他熟悉的那片大陸嗎？
桓素向三人介紹，“這裏是上課的地方，我們現在有兩種上課方式，一種是公開課，無論是誰，都能報名參加，另外一種是專業課，針對性比較強，需要達到一定條件才能參加，對於課程，你們有什麽想問的？”
田小玉道，“那都有哪些課程？”
桓素道，“目前公開課分為理科類，文科類，體育類，理科類包含數學，農學，醫學和畜牧，文科類包含歷史，文學，體育類包含各種武術，專業課針對性比較強，需要有修煉天賦才能參加，我想以田姑娘的資質，肯定能通過專業課的測試。”
桓素說的詞匯太過陌生，三人皆一頭霧水，田小玉只好撿能聽懂的問，“醫學是指醫術？”
桓素從儲物袋中拿出兩本課本，他先翻開其中一本，“這是公開課的課本，主要教授一些基礎知識，比如包紮，野外識別藥物，”接著他又翻開下面一本，“這是專業課的課本，專業課難度提升，會教授藥理知識，比如配置藥物，藥物之間的相生相克。”
接著，他便將兩本課本遞給田小玉，他知道，這三個人裏頭，只有田小玉擅長治療。
田小玉翻開專業課課本，上面的字都認識，可組合在一起，就不認識了，於是她又翻開公共課課本，這本倒是看得懂，都是些生活中用得到的知識，很容易看懂。
田小玉問道，“那學費怎麽算？”
桓素道，“公共課目前免費提供，專業課需要支付一定的報酬，你也可以用工作換取課時。”
免費的公共課，田小玉很是心動，她希望田小潔能接受教育，而她也可以用工作換取專業課的上課課時。
接著，桓素又帶他們參觀門中別的設施。
田小玉目前最關心的就是住所，桓素帶三人來到住宿區，“這是門中的宿舍。”
房屋比田小玉想象得要好得多，屋內幹凈整潔，一個一間屋子，屋內桌椅床榻齊全。
田小玉道，“我目前沒有錢支付房費。”
桓素道，“現在門內有兩種住宿方式，一種是直接支付房錢，另一種是以勞動換取住宿，以看管藥田為例，一般工作一天，就能換取一周的住宿時間，再去掉為食物付出的勞動，一周還有五天，這五天你們可以自由支配，可以選擇上課，可以選擇修煉，也可以選擇幹活換取金錢，以田姑娘的情況，我推薦修煉和參加專業課考核，而這位小兄弟可以先來上公共課。”
本來桓素是想免費提供住宿的，但隨著人員的增多，桓素發現一個問題，免費提供住宿就會助長人的惰性，但凡讓他們幫門內幹點活，換取住宿權，都比直接免費提供要好得多。
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