第2章 少女與裙擺(2)
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第2章 少女與裙擺(2)
在完全的個性社會，日本的警察已經成為了非常尷尬的存在...雖然在個性社會之前，警察的地位就很尷尬了——民眾總是熱衷於攻擊國家機關，特別是針對暴力機關更是嚴苛。
但那個時代的警察還是要辦實事的，民眾遇到困難也會想到向警察求助。作為維護國家治安的機關，警察的存在有必要且無可指摘。
而在個性社會，似乎連最基本的都變得搖搖欲墜了。話說人們都已經習慣有問題指望英雄了，還要他們何用
最沒用的就是警察，因為他們永遠在事情完結之後趕到。這原本只不過是電影中的調侃之語，但是在個性社會，這已經變成現實了。
也是因為這個原因，當代社會的警察人數銳減，警察內部也養成了毫無幹勁的的作風，完全淪為了英雄的背景板和協助者。
但警察還是很有必要的，一方面需要他們約束英雄——準確的說是法律約束英雄能做什麽不能做什麽，而警察是法律的執行者，另一方面，警察必須接手英雄出手之後的事情。
不管怎麽說，有些事情還是需要國家機關出面善後的。
發生在靜岡商業街一帶的敵人襲擊活動以相當快的速度平息下來，主要是他們非常不走運地直接撞上了正在商業街聚餐的雄英高中老師...這運氣也是沒誰了!
雄英高中是以英雄科聞名的學校，在這類高校中有‘東雄英，西士傑’的說法，雙雄並立許多年了。只不過雄英高中是如今排名第一的英雄歐爾麥特和第二的英雄安德瓦的母校，所以聲勢要壓倒士傑高中一籌。
雄英高中有一點非常有名，那就是所有的老師都是在活動的英雄!而且大多還是比較精英的那一撮...呵呵。
不等待命的英雄接到支援的通知，這些老師就將一切事情解決了，剩下的就是警察方面來人了解情況。
疏散群眾的疏散群眾，有人受傷的話需要轉到醫院。如果有財產方面的損失，也有相關的申請報修等等。
當然，接手犯人，向解決事情的英雄問詢事情也是有必要的——因為這些雄英高中的英雄老師並不是正在值班中，所以才多了這一道手續。或許是過於麻煩了，但是為了整個社會的暴力不被濫用，程序正確和結果正確一樣重要。
而在眾多的雄英高中老師中很顯然混進了一個畫風完全不一樣的小可愛。
“姓名。”
“木之本葵。”
“年齡。”
“十四歲。”
詢問筆錄那一套，還有家庭住址之類的基本信息。最後警察提起筆：“個性”
“魔法。”
所有人的腦子裏不由自主吐槽：這是什麽鬼!
在這個個性社會，個人擁有怎樣的超能力都不奇怪。奇葩到實在讓人不敢想、難以分類的個性多了去了，按照道理來說，魔法是比較好理解的，至少這不是一個陌生的名詞。
但是從‘魔法’這個詞說出來，本來忙碌的警察局逐漸安靜下來，不知道發生什麽事的人也聽到旁邊同事的告知，然後一起看向這個乖巧坐在警察局的小姑娘。
一起的還有雄英高中的各位老師，而作為小姑娘使用個性的第一目擊者，英雄名為‘雷森特·麥克’的山田陽射張開手，清了清嗓子：“哇哦，魔法girl，這個性很棒啊!”
雖然這個說法聽起來非常超常，但在這個超常變為日常的社會，還有什麽不可能的。
山田陽射目睹了對方使用個性，到現在依舊記得清清楚楚呢!
小姑娘穿著有著精致花邊的蓬蓬裙，側坐在帶著翅膀的手杖上，自由地在天空飛行。滑翔而過的時候確實充滿了童話氣息...還有捆住敵人的巨樹，說是魔法也不為過。
不過既然歸類為魔法，而不是飛翔和植物類的覆合個性，那麽就說明對方能夠做到的事情不止剛才那些了!
小姑娘是因為被牽涉進了敵人襲擊事件才被帶到警察局的，主要是向她詢問當時的情況。
雖然是救了人、打倒了敵人，但是不可以使用個性主動攻擊他人這是規定。既然確定小姑娘使用了個性，就得調查清楚當時的處境是不是處在‘正當自衛’。
結果當然是沒有問題，在場的目擊證人眾多，還有山田陽射這位在職英雄背書，很輕松就過關了。
警察先生甚至在確定筆錄完成之後非常和善地笑了：“小姑娘的個性真的非常突出哦!而且控制的也很好...志願是英雄嗎”
“誒誒，這個...還沒有確定志向的問題。”
這回意外的成了警察先生了，畢竟少年少女正是中二熱血的時候。而且又是這麽一個個性社會，問十個這個年紀的少年，恐怕有八個都是志願英雄——當不當得上是另一回事。
至於剩下兩個，恐怕都是個性太不適合做英雄了，所以放棄了。
這位少女的個性從表現的部分來看已經夠好了，竟然會在這個問題上猶豫
倒是山田陽射這種常年做教育工作的英雄比較有經驗。
從他的角度看，名叫木之本葵的小姑娘雙腿並攏，脊背挺的直直的，一雙小手規規矩矩地交疊放在膝蓋上。一看就是家教非常嚴格的家庭出身，再加上昂貴的小裙子，bulingbuling的寶石飾品，出身良好的標簽立刻被貼在了小姑娘身上。
這樣的小姑娘和一般環境下長大的少年少女往往區別挺大的——很多別人夢寐以求的東西，美麗的容貌，眾人的關註，數之不盡的金錢，他們通通天生就有，根本用不著通過當英雄的方式獲得什麽。
這樣的小姑娘如果選擇做英雄，往往需要的是比一般孩子更加純粹的‘個人意願’。
小姑娘錄完了筆錄，在警察先生詢問她需不需要有人送她回家的時候搖了搖頭：“我姐姐說來接我——謝謝警察先生了。”
噢唔!山田陽射心裏‘嘖嘖嘖’起來，小姑娘的禮儀簡直滿分!賭上英雄的眼力，對方鞠躬的度數簡直就像是尺子量過的那種。既不會過於隨便，也不會是‘大禮’那樣誇張。
等到小姑娘離開了，這些英雄的事情就簡單了。畢竟都是常年在靜岡這一帶活動的英雄，和地方警察局早就是互相認識的關系了。再加上熟悉操作，很快走完了該走的程序。
香山睡忍不住抱怨好好的聚餐結果變成了這樣，要求校長根津找個地方繼續。對此，只想睡覺的相澤消太表示他是拒絕的。
“改時間吧，這個時間繼續的話又要通宵嗎”
“有什麽關系，成年人的夜生活，嗨起來呦!”不等午夜發話，山田陽射聳著肩膀，狠狠地將巴掌拍到好友的肩膀上：“我說橡皮頭啊，你也太沒精打采了一點吧”
然後一行高中教師就遇到了等在警察局門口的小姑娘...嗯，一只腳站立著，另一只腳擡著，她似乎正要去拔鞋子。
一眼就看出來了，這是警察局門口人行道下水道口縫隙卡住了小姑娘那雙精致漂亮小皮鞋的鞋跟。
這樣的場景當然優雅不起來，特別是小姑娘拔鞋子之前還在東張西望，似乎防備有人看見這一失禮的一幕。就像是一只警覺的小兔子...可愛到犯規啊!
這並不是這群英雄沒有見識，一天幾次的覺得一個小姑娘如何如何可愛，只能說他們是萌點被戳的死死的。
一般來說當英雄的人或多或少都會有憐惜弱小的傾向，個人獨立強大，對於弱小可愛的存在完全沒有辦法。更進一步總結，他們往往都有一些直男性的取向，這甚至包括女性英雄。
哈哈哈，畢竟在他們孩提時代向往英雄的時候，最容易想到的被救者形象往往都是小姑娘的樣子，可憐、可愛、還無助。
幼兒園裏那樣的小姑娘也往往是在英雄游戲裏扮演受害者的角色。
少年時代的記憶，影響可是很深遠的呀!
葵的臉上已經通紅了，血色透過白色的皮膚，似乎要將她天生顏色很淺的頭發也染紅：“嚶嚶!”
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在完全的個性社會，日本的警察已經成為了非常尷尬的存在...雖然在個性社會之前，警察的地位就很尷尬了——民眾總是熱衷於攻擊國家機關，特別是針對暴力機關更是嚴苛。
但那個時代的警察還是要辦實事的，民眾遇到困難也會想到向警察求助。作為維護國家治安的機關，警察的存在有必要且無可指摘。
而在個性社會，似乎連最基本的都變得搖搖欲墜了。話說人們都已經習慣有問題指望英雄了，還要他們何用
最沒用的就是警察，因為他們永遠在事情完結之後趕到。這原本只不過是電影中的調侃之語，但是在個性社會，這已經變成現實了。
也是因為這個原因，當代社會的警察人數銳減，警察內部也養成了毫無幹勁的的作風，完全淪為了英雄的背景板和協助者。
但警察還是很有必要的，一方面需要他們約束英雄——準確的說是法律約束英雄能做什麽不能做什麽，而警察是法律的執行者，另一方面，警察必須接手英雄出手之後的事情。
不管怎麽說，有些事情還是需要國家機關出面善後的。
發生在靜岡商業街一帶的敵人襲擊活動以相當快的速度平息下來，主要是他們非常不走運地直接撞上了正在商業街聚餐的雄英高中老師...這運氣也是沒誰了!
雄英高中是以英雄科聞名的學校，在這類高校中有‘東雄英，西士傑’的說法，雙雄並立許多年了。只不過雄英高中是如今排名第一的英雄歐爾麥特和第二的英雄安德瓦的母校，所以聲勢要壓倒士傑高中一籌。
雄英高中有一點非常有名，那就是所有的老師都是在活動的英雄!而且大多還是比較精英的那一撮...呵呵。
不等待命的英雄接到支援的通知，這些老師就將一切事情解決了，剩下的就是警察方面來人了解情況。
疏散群眾的疏散群眾，有人受傷的話需要轉到醫院。如果有財產方面的損失，也有相關的申請報修等等。
當然，接手犯人，向解決事情的英雄問詢事情也是有必要的——因為這些雄英高中的英雄老師並不是正在值班中，所以才多了這一道手續。或許是過於麻煩了，但是為了整個社會的暴力不被濫用，程序正確和結果正確一樣重要。
而在眾多的雄英高中老師中很顯然混進了一個畫風完全不一樣的小可愛。
“姓名。”
“木之本葵。”
“年齡。”
“十四歲。”
詢問筆錄那一套，還有家庭住址之類的基本信息。最後警察提起筆：“個性”
“魔法。”
所有人的腦子裏不由自主吐槽：這是什麽鬼!
在這個個性社會，個人擁有怎樣的超能力都不奇怪。奇葩到實在讓人不敢想、難以分類的個性多了去了，按照道理來說，魔法是比較好理解的，至少這不是一個陌生的名詞。
但是從‘魔法’這個詞說出來，本來忙碌的警察局逐漸安靜下來，不知道發生什麽事的人也聽到旁邊同事的告知，然後一起看向這個乖巧坐在警察局的小姑娘。
一起的還有雄英高中的各位老師，而作為小姑娘使用個性的第一目擊者，英雄名為‘雷森特·麥克’的山田陽射張開手，清了清嗓子：“哇哦，魔法girl，這個性很棒啊!”
雖然這個說法聽起來非常超常，但在這個超常變為日常的社會，還有什麽不可能的。
山田陽射目睹了對方使用個性，到現在依舊記得清清楚楚呢!
小姑娘穿著有著精致花邊的蓬蓬裙，側坐在帶著翅膀的手杖上，自由地在天空飛行。滑翔而過的時候確實充滿了童話氣息...還有捆住敵人的巨樹，說是魔法也不為過。
不過既然歸類為魔法，而不是飛翔和植物類的覆合個性，那麽就說明對方能夠做到的事情不止剛才那些了!
小姑娘是因為被牽涉進了敵人襲擊事件才被帶到警察局的，主要是向她詢問當時的情況。
雖然是救了人、打倒了敵人，但是不可以使用個性主動攻擊他人這是規定。既然確定小姑娘使用了個性，就得調查清楚當時的處境是不是處在‘正當自衛’。
結果當然是沒有問題，在場的目擊證人眾多，還有山田陽射這位在職英雄背書，很輕松就過關了。
警察先生甚至在確定筆錄完成之後非常和善地笑了：“小姑娘的個性真的非常突出哦!而且控制的也很好...志願是英雄嗎”
“誒誒，這個...還沒有確定志向的問題。”
這回意外的成了警察先生了，畢竟少年少女正是中二熱血的時候。而且又是這麽一個個性社會，問十個這個年紀的少年，恐怕有八個都是志願英雄——當不當得上是另一回事。
至於剩下兩個，恐怕都是個性太不適合做英雄了，所以放棄了。
這位少女的個性從表現的部分來看已經夠好了，竟然會在這個問題上猶豫
倒是山田陽射這種常年做教育工作的英雄比較有經驗。
從他的角度看，名叫木之本葵的小姑娘雙腿並攏，脊背挺的直直的，一雙小手規規矩矩地交疊放在膝蓋上。一看就是家教非常嚴格的家庭出身，再加上昂貴的小裙子，bulingbuling的寶石飾品，出身良好的標簽立刻被貼在了小姑娘身上。
這樣的小姑娘和一般環境下長大的少年少女往往區別挺大的——很多別人夢寐以求的東西，美麗的容貌，眾人的關註，數之不盡的金錢，他們通通天生就有，根本用不著通過當英雄的方式獲得什麽。
這樣的小姑娘如果選擇做英雄，往往需要的是比一般孩子更加純粹的‘個人意願’。
小姑娘錄完了筆錄，在警察先生詢問她需不需要有人送她回家的時候搖了搖頭：“我姐姐說來接我——謝謝警察先生了。”
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等到小姑娘離開了，這些英雄的事情就簡單了。畢竟都是常年在靜岡這一帶活動的英雄，和地方警察局早就是互相認識的關系了。再加上熟悉操作，很快走完了該走的程序。
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“改時間吧，這個時間繼續的話又要通宵嗎”
“有什麽關系，成年人的夜生活，嗨起來呦!”不等午夜發話，山田陽射聳著肩膀，狠狠地將巴掌拍到好友的肩膀上：“我說橡皮頭啊，你也太沒精打采了一點吧”
然後一行高中教師就遇到了等在警察局門口的小姑娘...嗯，一只腳站立著，另一只腳擡著，她似乎正要去拔鞋子。
一眼就看出來了，這是警察局門口人行道下水道口縫隙卡住了小姑娘那雙精致漂亮小皮鞋的鞋跟。
這樣的場景當然優雅不起來，特別是小姑娘拔鞋子之前還在東張西望，似乎防備有人看見這一失禮的一幕。就像是一只警覺的小兔子...可愛到犯規啊!
這並不是這群英雄沒有見識，一天幾次的覺得一個小姑娘如何如何可愛，只能說他們是萌點被戳的死死的。
一般來說當英雄的人或多或少都會有憐惜弱小的傾向，個人獨立強大，對於弱小可愛的存在完全沒有辦法。更進一步總結，他們往往都有一些直男性的取向，這甚至包括女性英雄。
哈哈哈，畢竟在他們孩提時代向往英雄的時候，最容易想到的被救者形象往往都是小姑娘的樣子，可憐、可愛、還無助。
幼兒園裏那樣的小姑娘也往往是在英雄游戲裏扮演受害者的角色。
少年時代的記憶，影響可是很深遠的呀!
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