第53章 第 53 章 江瑤清的求……
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第53章 第 53 章 江瑤清的求……
江瑤清的求職非常順利, 在秋招時就已經成功拿到了offer，公司在北京，各方面的待遇都挺好。
因此江瑤清答辯結束後, 江瑤浪也提出了離職申請, 現在就等著畢業典禮結束，然後兩人一同返回北京。
剩下的時間不算多也不算少，勉強還能有個二十天，出去玩吧, 江瑤清學校裏還有事情，一個人也沒意思，但留在家裏閑著更沒意思，江瑤浪煩了兩天，最後還是決定自己出去走走。
於是他開始瀏覽帖子，準備通過網友的推薦，選出一條自己喜歡的旅游線路。
也就在這時，江瑤浪刷到了一篇支教日記。
分享這篇日記的帖主寫得真情實感，極為打動人, 詳細地描述了她在支教過程中的收獲與感動瞬間, 一下子就引起了江瑤浪的興趣。
支教。
江瑤浪想起了大一的暑假，那時候他報名參加了學校組織的支教活動, 他們去到一個小小的村子, 來到一所小小的學校，真的很小, 沒有宿舍, 他們被分在村子裏的老人院，卻也只能住在二樓的客廳和雜物房，地方不大, 但幹凈。
村裏還給他們提供了兩張床墊，江瑤浪和另一個男生自覺地讓出，鋪著涼席肩並肩地擠在雜物房，也幸好是夏天，他們也沒那麽講究，幾乎是枕著書包蓋著外套就湊合了一夜又一夜。
那個男生叫什麽，其實江瑤浪已經記不清了，他只記得洗手間的水管會在每天半夜準時炸開，嘩啦啦地漏水，往往是客廳裏的女生們先察覺，四聲驚呼此起彼伏，然後大步跑來敲開他們的房門。
於是，江瑤浪就會頂著一頭亂糟糟的發去修水管，其實他也不會修，只是用透明膠纏兩圈，確認當時止水了以後，就又睡眼惺忪地晃著回房睡覺。
然後，小孩兒們就會在天亮沒多久後，嘰嘰喳喳地擠在老人院樓下，對準二樓的窗戶喊他們起床，早上喊，午後也喊，非常準時。
十八歲的江瑤浪還是有點起床氣的，被叫醒後會嘟嘟嚷嚷些抱怨話，內容大多是睡不好覺之類的，但身體倒是很誠實地飛快收拾好，拿起教案就跑向等下樓下的學生。
那個暑假，江瑤浪收獲了一段非常難忘的經歷。
所以，在看到支教分享帖後，江瑤浪心動了。
可他也清楚，能找到適合他的項目希望不大，因為他只有二十天，不過江瑤浪沒有就此放棄，而是打出關鍵詞開始搜尋。
反正現在也沒事幹，萬一真能讓他找到呢，對吧？
對的。
江瑤浪很快就找到了適合他的支教項目。
發起組織名為“北京小瑤公益基金會”，它正在長期招募願意前往“小瑤希望學校”協助教學的志願者。
它為有意向報名的愛心人士提供了多樣時間、多種地點，看起來很靠譜。
可江瑤浪總覺得怪怪的，不管是名字還是過於自由的時間地點。
所以他很謹慎地先查證了一下這個基金會的真偽，又看了下由它發起的公益項目的成果與評價。
結果顯示，這個基金會還真的就這麽好，不到兩年已經全額捐贈了超過六十所希望學校，有小學有中學，遍布全國。
除了教育助學，它還會為困難患者就醫、因自然災害這類突發事件遭受損害、困難家庭等需要幫助的人群提供救助，小瑤基金自成立以來，一直是哪裏有需要它就幫哪裏，首當其沖出錢出力。
江瑤浪放下了半顆心，然後找到工作人員進一步咨詢，在進行了詳盡的溝通外加仔細閱讀了工作人員發過來的資料後，江瑤浪剩下的半顆心也終於穩穩落下。
他很快提交了報名問卷，有點緊張地等待審核結果。
一天後，江瑤浪收到了通知結果的電話與短信，告知他成功入選了為期十天的支教活動，江瑤浪迅速添加上跟進後續工作的負責人的聯系方式，填寫了一份更加詳細的資料收集表。
需要填寫的資料中，有一項是志願者的收款賬戶，江瑤浪有點疑惑，因為在他的印象中，別說只有十天的短期支教，哪怕是一兩個月的，基本也都是沒有補助的，所以他主動進行詢問。
負責人讓他放心填寫，並給出解釋，小瑤基金所有的支教項目都會為志願者們提供一定的補貼，短期的會少於長期，雖然不多，但都會有。
江瑤浪更覺意外，但他現在其實已經不缺這幾百塊了，所以又問負責人能不能將他的補貼轉為捐贈物資，一並帶去學校。
短暫等待後，負責人回覆他可以，他先是感謝江瑤浪的善舉，又說明物資的采購和運輸需要由基金會統一進行，後續會給他提供相應的明細與捐贈證書。
江瑤浪當然沒意見，負責人給出的回覆也讓他對這個基金會的好感更上一層，不論它的根本目的是什麽吧，但確實是有在辦實事，有在幫助人。
*
行程已經確定，江瑤浪先和江瑤清交代了一下，在完成線上培訓後，他提著行李落地廣西，與參與本次支教活動的負責人與同伴會合。
線下集合完畢，負責人又給他們進行了為期一天的培訓，結束後帶著他們上了大巴，大巴越駛越偏，越駛越深，載著他們來到了鎮上的小瑤希望小學。
在他們抵達前，正副校長已經做好了迎接的準備，剛一下車，就給他們送上了鮮花。
“歡迎你們的到來！我姓何，叫何詠心，是這所希望小學的現任校長，”何校長逐一和他們握手，“我身旁的是副校長洪子華。”
洪校長同樣熱情，邊握手邊問好：“你們好，你們好，歡迎你們！”
迎接過後，何校長帶著他們前往宿舍放置物品，她邊走邊解釋：“學生們都在上課，所以只有我和洪校迎接你們，招待不周，望見諒。”
眾人自然是連連擺手，忙說不介意。
江瑤浪很喜歡這樣的安排，他們本來就是來幫忙的，又怎麽能因為這一點小事而影響學生們的正常上課呢？
然而接下來何校又說：“雖然學生們不在，但他們非常歡迎，也非常期待你們的到來，送給各位的花束都是由學生們準備的。”
“不算精致，但學生們都很用心，希望各位喜歡。”何校笑笑。
聞言，江瑤浪很是驚喜，剛才他就註意到了這束不大的花，都是些開得爛漫的山花，沒有任何名貴花材，但卻更顯生機勃勃，包紮的學生顯然非常認真，色彩和諧，包裝紙平整，連蝴蝶結都分外標準對稱。
“好棒啊，這些孩子們。”江瑤浪忍不住出聲誇讚。
何校和洪校都聽到了這句表揚，臉上盡是驕傲之色。
學校給他們準備的宿舍是四人間，上床下桌，配置好了相應的床上用品與紙筆文具，宿舍有獨立衛浴，很新，很幹凈，遠超江瑤浪的期待。
從宿舍出來後，兩位校長帶著他們逛校園。
這所小學不算大，現有六個教學班，每個班級即為一個年級，六個年級共計一百三十一名學生，專任教師十五名，配有專門負責安保與食堂運營的人員。
學校的基礎設施很齊全，配有多媒體教室、計算機教室、衛生保健室、音樂教室等功能場室，標準級的籃球場和足球場各有一個，圖書館、食堂和宿舍都是獨立的一棟。
“這所學校的配置真的很不錯啊，各方面都很好，而且很新。”同行的一位女生忍不住誇讚。
“是的。”何校點頭，“小瑤基金很大方，給我們的配套設施都是又新又好的，同時會很快滿足校方提出的需求。”
他們正好走到圖書館門前，安保人員正在卸貨的貨車與門口之間往來搬書。
何校指向那些書：“上周，我提交了一份孩子們想看的書單申請，今天他們就把書運來了，而且比我們需求的要多得多。”
“小瑤基金真的是幫了我們很多啊。”洪校也感嘆。
正好提及小瑤基金，何校就把他們帶到了一面的塗鴉墻前，上面畫滿了文具、籃球、書本、自行車、跑鞋、娃娃等用品，可以看得出畫畫的人很用心，簡單又重覆的圖案他也能畫得多樣多彩。
何校為他們介紹這面墻的來歷：“這是基金會的一個主要負責人在學校建成的當日畫下的，看起來很雜亂是不是？”
“但這些都是學生們最想要的東西，當時他就蹲在這裏，拿著畫筆，問學生們想要什麽，學生們說一個，他就畫一個，重覆了的也畫，畫完了以後，他就把學生們的願望全部實現了。”
“不止我們小學，所有由小瑤基金捐贈的學校，他都會這麽做。”何校評價道，“是個好人啊。”
“是企業家嗎？怎麽沒見到過相關的宣傳？”有人問。
何校點頭笑了下，說：“他的事業非常成功，他本人卻非常低調。”
“這個問題我也問過他，畢竟這是多好的宣傳素材，可他是這麽回答我的，”何校為眾人解惑，“他說，他做這些，只是為了他自己，他很自私，所以不值得被誇。”
在這一句話後，下課鈴被敲響，於是何校搖搖頭，換了話題：“好啦，就不多說他了，我們去見見學生吧。”
小瑤希望小學把學生們教育得很好，孩子們臉上漾著健康的紅暈，眼中雖然充滿了好奇與興奮，但很守紀律，在老師沒有允許前，只是安安靜靜地望著他們。
而在他們逐一介紹完自己後，學生們更是以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
看著講臺下一張張朝氣蓬勃的笑臉，江瑤浪忍不住笑了又笑。
他是真的真的，很喜歡看到這些活潑開朗的小孩兒。
他也真的真的，很希望能為他們做些什麽，再多做些什麽。
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作者有話說：神筆老單[墨鏡]
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江瑤清的求職非常順利, 在秋招時就已經成功拿到了offer，公司在北京，各方面的待遇都挺好。
因此江瑤清答辯結束後, 江瑤浪也提出了離職申請, 現在就等著畢業典禮結束，然後兩人一同返回北京。
剩下的時間不算多也不算少，勉強還能有個二十天，出去玩吧, 江瑤清學校裏還有事情，一個人也沒意思，但留在家裏閑著更沒意思，江瑤浪煩了兩天，最後還是決定自己出去走走。
於是他開始瀏覽帖子，準備通過網友的推薦，選出一條自己喜歡的旅游線路。
也就在這時，江瑤浪刷到了一篇支教日記。
分享這篇日記的帖主寫得真情實感，極為打動人, 詳細地描述了她在支教過程中的收獲與感動瞬間, 一下子就引起了江瑤浪的興趣。
支教。
江瑤浪想起了大一的暑假，那時候他報名參加了學校組織的支教活動, 他們去到一個小小的村子, 來到一所小小的學校，真的很小, 沒有宿舍, 他們被分在村子裏的老人院，卻也只能住在二樓的客廳和雜物房，地方不大, 但幹凈。
村裏還給他們提供了兩張床墊，江瑤浪和另一個男生自覺地讓出，鋪著涼席肩並肩地擠在雜物房，也幸好是夏天，他們也沒那麽講究，幾乎是枕著書包蓋著外套就湊合了一夜又一夜。
那個男生叫什麽，其實江瑤浪已經記不清了，他只記得洗手間的水管會在每天半夜準時炸開，嘩啦啦地漏水，往往是客廳裏的女生們先察覺，四聲驚呼此起彼伏，然後大步跑來敲開他們的房門。
於是，江瑤浪就會頂著一頭亂糟糟的發去修水管，其實他也不會修，只是用透明膠纏兩圈，確認當時止水了以後，就又睡眼惺忪地晃著回房睡覺。
然後，小孩兒們就會在天亮沒多久後，嘰嘰喳喳地擠在老人院樓下，對準二樓的窗戶喊他們起床，早上喊，午後也喊，非常準時。
十八歲的江瑤浪還是有點起床氣的，被叫醒後會嘟嘟嚷嚷些抱怨話，內容大多是睡不好覺之類的，但身體倒是很誠實地飛快收拾好，拿起教案就跑向等下樓下的學生。
那個暑假，江瑤浪收獲了一段非常難忘的經歷。
所以，在看到支教分享帖後，江瑤浪心動了。
可他也清楚，能找到適合他的項目希望不大，因為他只有二十天，不過江瑤浪沒有就此放棄，而是打出關鍵詞開始搜尋。
反正現在也沒事幹，萬一真能讓他找到呢，對吧？
對的。
江瑤浪很快就找到了適合他的支教項目。
發起組織名為“北京小瑤公益基金會”，它正在長期招募願意前往“小瑤希望學校”協助教學的志願者。
它為有意向報名的愛心人士提供了多樣時間、多種地點，看起來很靠譜。
可江瑤浪總覺得怪怪的，不管是名字還是過於自由的時間地點。
所以他很謹慎地先查證了一下這個基金會的真偽，又看了下由它發起的公益項目的成果與評價。
結果顯示，這個基金會還真的就這麽好，不到兩年已經全額捐贈了超過六十所希望學校，有小學有中學，遍布全國。
除了教育助學，它還會為困難患者就醫、因自然災害這類突發事件遭受損害、困難家庭等需要幫助的人群提供救助，小瑤基金自成立以來，一直是哪裏有需要它就幫哪裏，首當其沖出錢出力。
江瑤浪放下了半顆心，然後找到工作人員進一步咨詢，在進行了詳盡的溝通外加仔細閱讀了工作人員發過來的資料後，江瑤浪剩下的半顆心也終於穩穩落下。
他很快提交了報名問卷，有點緊張地等待審核結果。
一天後，江瑤浪收到了通知結果的電話與短信，告知他成功入選了為期十天的支教活動，江瑤浪迅速添加上跟進後續工作的負責人的聯系方式，填寫了一份更加詳細的資料收集表。
需要填寫的資料中，有一項是志願者的收款賬戶，江瑤浪有點疑惑，因為在他的印象中，別說只有十天的短期支教，哪怕是一兩個月的，基本也都是沒有補助的，所以他主動進行詢問。
負責人讓他放心填寫，並給出解釋，小瑤基金所有的支教項目都會為志願者們提供一定的補貼，短期的會少於長期，雖然不多，但都會有。
江瑤浪更覺意外，但他現在其實已經不缺這幾百塊了，所以又問負責人能不能將他的補貼轉為捐贈物資，一並帶去學校。
短暫等待後，負責人回覆他可以，他先是感謝江瑤浪的善舉，又說明物資的采購和運輸需要由基金會統一進行，後續會給他提供相應的明細與捐贈證書。
江瑤浪當然沒意見，負責人給出的回覆也讓他對這個基金會的好感更上一層，不論它的根本目的是什麽吧，但確實是有在辦實事，有在幫助人。
*
行程已經確定，江瑤浪先和江瑤清交代了一下，在完成線上培訓後，他提著行李落地廣西，與參與本次支教活動的負責人與同伴會合。
線下集合完畢，負責人又給他們進行了為期一天的培訓，結束後帶著他們上了大巴，大巴越駛越偏，越駛越深，載著他們來到了鎮上的小瑤希望小學。
在他們抵達前，正副校長已經做好了迎接的準備，剛一下車，就給他們送上了鮮花。
“歡迎你們的到來！我姓何，叫何詠心，是這所希望小學的現任校長，”何校長逐一和他們握手，“我身旁的是副校長洪子華。”
洪校長同樣熱情，邊握手邊問好：“你們好，你們好，歡迎你們！”
迎接過後，何校長帶著他們前往宿舍放置物品，她邊走邊解釋：“學生們都在上課，所以只有我和洪校迎接你們，招待不周，望見諒。”
眾人自然是連連擺手，忙說不介意。
江瑤浪很喜歡這樣的安排，他們本來就是來幫忙的，又怎麽能因為這一點小事而影響學生們的正常上課呢？
然而接下來何校又說：“雖然學生們不在，但他們非常歡迎，也非常期待你們的到來，送給各位的花束都是由學生們準備的。”
“不算精致，但學生們都很用心，希望各位喜歡。”何校笑笑。
聞言，江瑤浪很是驚喜，剛才他就註意到了這束不大的花，都是些開得爛漫的山花，沒有任何名貴花材，但卻更顯生機勃勃，包紮的學生顯然非常認真，色彩和諧，包裝紙平整，連蝴蝶結都分外標準對稱。
“好棒啊，這些孩子們。”江瑤浪忍不住出聲誇讚。
何校和洪校都聽到了這句表揚，臉上盡是驕傲之色。
學校給他們準備的宿舍是四人間，上床下桌，配置好了相應的床上用品與紙筆文具，宿舍有獨立衛浴，很新，很幹凈，遠超江瑤浪的期待。
從宿舍出來後，兩位校長帶著他們逛校園。
這所小學不算大，現有六個教學班，每個班級即為一個年級，六個年級共計一百三十一名學生，專任教師十五名，配有專門負責安保與食堂運營的人員。
學校的基礎設施很齊全，配有多媒體教室、計算機教室、衛生保健室、音樂教室等功能場室，標準級的籃球場和足球場各有一個，圖書館、食堂和宿舍都是獨立的一棟。
“這所學校的配置真的很不錯啊，各方面都很好，而且很新。”同行的一位女生忍不住誇讚。
“是的。”何校點頭，“小瑤基金很大方，給我們的配套設施都是又新又好的，同時會很快滿足校方提出的需求。”
他們正好走到圖書館門前，安保人員正在卸貨的貨車與門口之間往來搬書。
何校指向那些書：“上周，我提交了一份孩子們想看的書單申請，今天他們就把書運來了，而且比我們需求的要多得多。”
“小瑤基金真的是幫了我們很多啊。”洪校也感嘆。
正好提及小瑤基金，何校就把他們帶到了一面的塗鴉墻前，上面畫滿了文具、籃球、書本、自行車、跑鞋、娃娃等用品，可以看得出畫畫的人很用心，簡單又重覆的圖案他也能畫得多樣多彩。
何校為他們介紹這面墻的來歷：“這是基金會的一個主要負責人在學校建成的當日畫下的，看起來很雜亂是不是？”
“但這些都是學生們最想要的東西，當時他就蹲在這裏，拿著畫筆，問學生們想要什麽，學生們說一個，他就畫一個，重覆了的也畫，畫完了以後，他就把學生們的願望全部實現了。”
“不止我們小學，所有由小瑤基金捐贈的學校，他都會這麽做。”何校評價道，“是個好人啊。”
“是企業家嗎？怎麽沒見到過相關的宣傳？”有人問。
何校點頭笑了下，說：“他的事業非常成功，他本人卻非常低調。”
“這個問題我也問過他，畢竟這是多好的宣傳素材，可他是這麽回答我的，”何校為眾人解惑，“他說，他做這些，只是為了他自己，他很自私，所以不值得被誇。”
在這一句話後，下課鈴被敲響，於是何校搖搖頭，換了話題：“好啦，就不多說他了，我們去見見學生吧。”
小瑤希望小學把學生們教育得很好，孩子們臉上漾著健康的紅暈，眼中雖然充滿了好奇與興奮，但很守紀律，在老師沒有允許前，只是安安靜靜地望著他們。
而在他們逐一介紹完自己後，學生們更是以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
看著講臺下一張張朝氣蓬勃的笑臉，江瑤浪忍不住笑了又笑。
他是真的真的，很喜歡看到這些活潑開朗的小孩兒。
他也真的真的，很希望能為他們做些什麽，再多做些什麽。
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