教室裏的晨光與熟悉的喧鬧

周一清晨的陽光透過教學樓的玻璃窗，在課桌上投下格子狀的光斑。劉念初站在教室門口，手裏攥著丁星禾塞給她的小熊保溫杯，指腹摩挲著杯身上圓滾滾的圖案，心裏竟有些莫名的緊張。

“楞著幹嘛？快來！”丁星禾從座位上探出頭，沖她使勁揮手，“你座位旁邊的桌子我都擦三遍了，還幫你把課本擺好了！”

教室裏瞬間安靜了幾秒，幾十雙眼睛齊刷刷看向門口。隨即，此起彼伏的招呼聲湧了過來——

“念初！你可回來了！”

“吳老師昨天還說你要是今天來，讓我把物理筆記借你抄呢！”

“體育課代表說等你好了，要跟你比仰臥起坐！”

劉念初深吸一口氣，走進教室。剛走到座位旁，紮馬尾的女生就把數學筆記推過來：“你看，我標了紅筆的都是上周講的重點，有不懂的下課問我，保證講得比老師還清楚！”前排的男生轉過身，手裏舉著個包裝花哨的棒棒糖：“我媽從外地帶的，草莓味的，給你補補！”

丁星禾已經把保溫杯放在她桌角，擰開蓋子倒了半杯蜂蜜水：“快喝口，潤潤嗓子。吳老師說你現在還不能喝冰的，這水我特意晾到溫的。”

上課鈴響時，吳老師抱著教案走進來，看到劉念初時，眼裏閃過一絲欣慰：“歡迎歸隊。上周的知識點不用急，放學留二十分鐘，我給你補補課。”她頓了頓，目光掃過全班，“大家也要記住，同學之間互相幫襯著點，這才是班集體該有的樣子。”

數學課上，劉念初翻著數學筆記，發現每頁空白處都畫著小小的笑臉，是馬尾女生的筆跡；物理課做實驗時，同桌主動把最安全的操作步驟寫在紙條上塞給她；午休時，丁星禾拉著她去食堂，特意讓阿姨多打了份她愛吃的南瓜粥。

陽光在筆記上移動，劉念初握著筆，忽然覺得，所謂的“回來”，不只是回到教室，更是回到了這些細碎而溫暖的喧鬧裏——有人記得你愛吃什麽，有人願意花時間幫你補筆記，有人在你走進教室時，眼裏藏不住真心的歡喜。

放學時，吳老師果然留了下來。她坐在講臺上，手裏拿著粉筆，耐心地給劉念初講上周的函數題。夕陽把兩人的影子拉得很長，落在空蕩蕩的教室裏，粉筆劃過黑板的“沙沙”聲，竟比任何時候都讓人安心。

“聽懂了嗎？”吳老師轉過身，眼裏帶著溫和的笑意。

劉念初點點頭，筆尖在練習冊上寫下完整的解題步驟，心裏那點緊張早已煙消雲散。她知道，這裏有她需要追趕的功課，更有她離不開的溫度。

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