第75章
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第75章
科舉！李世民瞬間抓住重點。
武氏改革了科舉, 而且明顯還是科舉改革中極其重要的一步！
之前長孫無逸和天音便數次提到了科舉，話外之音隱藏的都是科舉對華夏的發展十分重要，是士人晉升的最主要途徑, 跟如今還只不過是一個不太入流的官員為官的方式可謂是大相徑庭。
李世民自然不會放過這個選拔人才的方式, 如今已經在思考該繼續改革科舉制。
畢竟他阿耶上臺就已經取消了士人考取科舉必須由官府推舉的規矩, 允許士人“投碟自應”，大大提高了科舉選拔官員的範圍, 他自然也不能落後於李淵。
如果能有現成的“學習”的改革方法, 他自然是樂見其成。
然而之前每一次提到科舉時，不管是天音還是長孫無逸都是淺嘗輒止, 讓李世民猶如霧裏看花。
再加上每次天音的信息如同爆炸了一般，李世民很快便被其他更重要的信息吸引了心緒，所以一直沒能找到機會一探究竟。
而且更重要的是長孫五郎還曾提到過科舉導致士人的思維僵化, 不利於未來華夏的技術發展，讓他有些踟躕不前，不敢輕易實施改革。
畢竟萬一他好心辦壞事了可怎麽辦？
不過如今長孫五郎既然特意提起，他總會詳細介紹一番了吧？
不得不說李世民最關心的還是治國要領，所以哪怕是這個時刻他還是將武氏篡權之事拋諸腦後, 一心只想知道科舉改革的具體舉措。
這一次長孫無逸也總算沒有思緒飄忽, 繼續“吐槽”了下去。
【隋朝之前，朝廷對於人才的選拔從周朝的“鄉裏選舉”到漢代的“察舉制，再到魏晉南北朝時的“九品中正制”, 雖然有不少的改進, 皇帝們也做出不拘一格降人才的態度。但人才舉薦實際上都離不開一件事，那就是需要一個有權有勢有名望的人舉薦他。】
【但對於一個真正的平民來講，他哪裏去認識這樣的人呢？更不提是不是每個有權有勢之人都有公平的向上推舉賢才的開闊胸襟。是人便會有私心，他們天然會去嫉妒排斥跟他們利益沖突之人, 偏心自己的親近之人。】
【而哪怕有官員願意公平地舉薦賢才，一旦舉薦成功，兩人便成了天然的政治同盟。心思活絡的士子更是直接依附到了有權有勢的家族中，發達了後又能反過來壯大該家族。】
【在經過幾百年的發展後，到了隋唐時期形成了一大批壟斷朝廷官場的世家大族。甚至可以說是王座上的皇帝都輪替了好幾家，但朝堂上的官員卻還是那幾家。】
【當然能坐在皇位上的皇帝們也不是傻的，楊堅統一天下後便廢了“九品中正制”，並開始分科目考試選取官員，這被視作是科舉制的開端。】
李世民深以為然地嘆了口氣，長孫五郎說的這些他又何嘗不知道？甚至他們李家也算是世家大族的其中一員。
當他們李家身為臣子時，對此喜聞樂見。
但如今他們成了坐天下之人，自然不願再見到朝廷再那些世家門閥把持。
特別是世家門閥如今經常眼高於頂，有時甚至連皇室也不放在眼中。
當然由於李世民自己軍功過人，威望極高，世家在他面前還是不敢造次的。
而且如今他剛登基，有太多更重要的事要做，他哪裏有空去管世家？
當然如果科舉制能敲打敲打世門閥們他還是不會拒絕的，畢竟世家門閥陽奉陰違之事可做了不少。
【唐朝建立之後，李唐皇帝們也開始加入到了打擊世家中來，科舉這個選拔人才的好辦法他們定然不會放過。】
【李淵取消官員推舉，李二又進一步增加了考試的科目，完善考試內容，擴充國學規模，擡高科舉入仕的地位以及擴大錄取規模。】
李世民在心中點頭，不愧是自己，就是重視人才！這樣一來他能選出的人才不就大大增加了。
然而他還沒高興多久，長孫無逸的吐槽就如同一盆冷水當頭澆了下來。
【不過李淵本就是個出生論的擁護者，他可是認為跟他一樣的貴族出身才能成為高官的，怎麽可能真正限制世家貴族？這不是打自己人嗎？】
【至於李二，他在位期間對世家也沒有下什麽重手，所以後世不少黑子老是罵他被世家門閥給控制成了傀儡。不過個人覺得本質上還是因為他本質上是開國之君，世家不敢蹦跶得太過，兩者之間沒有太大的矛盾。而且李二也是世家貴族出身，估計有的時候不爽歸不爽，但也不會去下狠手。】
【當然這終歸是李二難得的疏忽，被後世黑子罵什麽的就受著吧。】
李世民嘴角不由得一抽，他承認他可能有些疏忽，但至於被說成是傀儡嗎？這個世界誰能控制他？
他太強了世家不敢造次，他也不能沒事去給人家治罪啊！
不過生氣歸生氣，李世民還是敏銳察覺到後世人對世家門閥應當很是不喜。
長孫五郎更是讓他就該受著，顯然他也認可世家門閥應該被重重打擊。
所以世家究竟是怎麽了？定然不是因為他們與皇權有沖突，畢竟皇權在長孫五郎口中經常充當反面角色。
經過這些時日李世民已經有些理解長孫無逸的想法，他並不在意什麽皇權忠君，更在意的其實是社會發展，百姓的生活等等。
對了，之前長孫無逸便罵過世家大族兼並了百姓的土地，還不願去發展各項提高生產力技術，在長孫無逸看來世家大族說不準就是田地裏害蟲的存在。
想到這李世民嘆了口氣，既然這樣他哪怕再忙也得抽出手來，把世家給打擊了。
只是想到少年剛才說“瓦解世家門閥”？李世民心中卻生出些懷疑來。
雖說如今士子已經能“投碟自應”，但李世民知道只有家境殷實之輩才可能讀得起書。
世家又更是其中的佼佼者，他們不僅擁有最好的大儒作為老師，還擁有無數孤本，藏書說不準比皇家還要齊全。
所以除非寒門子弟讀書天賦異稟，不然是很難考過世家子弟的。
更別提作為主考官的大臣們也都幾乎出生世家大族，自然也會傾向世家子弟。
這些事他不是不知道，但皇帝並不是萬能的，不可能將一切都幹了，必然得將那些工作分發給各個臣子，而臣子是人便定然會有私心。
不過長孫五郎在政事上並不是無的放矢之人，所以科舉制經過一番改革後還是做到了。
人的私心不可能徹底被清除，那就只能是從制度上限制了世家的私心，會是什麽樣的政策改革呢？想到這李世民精神更加專註了起來。
【而跟世家門閥有絕對利益沖突的便是李治和武則天兩口子，李治是因為以長孫無忌為首的關隴貴族勢力想要繼續把控皇權，而李治不想當傀儡，只能另尋寒門勢力作為打手。當然在李治徹底掌權之後，李治和剩下的世家門閥之間的沖突逐漸減弱，對世家的打擊也漸漸成了世家寒門的平衡游戲。】
【然而武則天女子之身登基，再加上她並未出身傳統的世家大族，所以跟世家的矛盾可謂是貫穿始終，對世家的打擊自然也最為狠厲，也最為依賴寒門勢力。】
【科舉選拔作為選拔寒門人才的重要途徑武則天自然十分用心，其中選拔制度的公平正義，如何擺脫世家影響自然也是她十分關心的。】
【這種情況下，武則天創造性的發明出糊名密封卷制度、殿試制度便很合理了。】
【糊名密封卷能夠讓閱卷考官不知道考生是誰，避免世家大族的考官給世家子弟高分。從前的主考官制度又極容易讓一屆考生都被該屆考官收成自己的勢力，但殿試制度不僅能讓皇帝自己挑選最得用的人才，沒有中間商賺差價，還能讓考生們都成為天子門生，而不是某位考官的門生。】
【到了武則天當政時，開國之初的名將基本上都死了，朝中將星雕敝，接連打敗仗，武則天自然要想辦法尋找新的得用將領。文官能通過考試選拔，將軍就不行嗎？於是考軍事理論、武藝和體能的武舉就這麽被發明了。】
【不得不說武皇解決問題的方法手段真的是一絕，她想要她得到，她在位期間的幾場科舉考試可謂是發掘出了大量的人才。】
【文官有姚崇、宋璟、張說等等，武舉有郭子儀，都是響當當在之後鑄就盛唐或者挽救大唐於危難的人物。】
【就是比較可惜的是，武則天發掘出這些人才時，人才們還都沒有長成，十分稚嫩，在武則天當政時能耐還沒那麽強，這些武皇發掘的人才全給李唐之後的皇帝做貢獻了。】
【特別是李隆基開元盛世朝上的大部分人才都是武皇發掘的，當這批人用完了之後，到他自己挑選人才之時就成了李林甫，楊國忠之流。】
李世民本只是想從長孫無逸那“學習”一些改革科舉之法，然而這一刻卻也不得不感嘆武則天倒也的確不是他之前認為的無能之輩。
特別是當他在聽到武氏選拔出的大量人才都被之後李唐的皇帝做貢獻，開創了大唐的盛世後，他更是心中舒爽。
不錯，沒想到她竟然為大唐做了這麽多的貢獻。
至於為什麽武氏篡位之後天下又重歸李唐了，李世民此時也已經明白了過來。
就如同之前長孫五郎所說，武氏終究是他們李家的兒媳，而她登基之時已經是六七十歲的老太太了，又不可能誕下別家的孩子，自然只能將皇位重新傳回李唐。
想到這，李世民看向不遠處小武氏的眼神也柔和了許多，沒想到她竟然真有些本事。
直到他聽到長孫無逸再度提到李隆基的名字，原本心中的愉悅心情頓時煙消雲散。
李隆基那小子究竟怎麽回事？不僅做出些成就後就驕傲自大，而後甚至連識人之明都給丟了嗎？
哪怕他自己不懂如何選拔人才，武氏都已經給他展現了現成的選拔制度了，他難道不會去學嗎？
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作者有話說：卡文了，更得有點少
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李世民自然不會放過這個選拔人才的方式, 如今已經在思考該繼續改革科舉制。
畢竟他阿耶上臺就已經取消了士人考取科舉必須由官府推舉的規矩, 允許士人“投碟自應”，大大提高了科舉選拔官員的範圍, 他自然也不能落後於李淵。
如果能有現成的“學習”的改革方法, 他自然是樂見其成。
然而之前每一次提到科舉時，不管是天音還是長孫無逸都是淺嘗輒止, 讓李世民猶如霧裏看花。
再加上每次天音的信息如同爆炸了一般，李世民很快便被其他更重要的信息吸引了心緒，所以一直沒能找到機會一探究竟。
而且更重要的是長孫五郎還曾提到過科舉導致士人的思維僵化, 不利於未來華夏的技術發展，讓他有些踟躕不前，不敢輕易實施改革。
畢竟萬一他好心辦壞事了可怎麽辦？
不過如今長孫五郎既然特意提起，他總會詳細介紹一番了吧？
不得不說李世民最關心的還是治國要領，所以哪怕是這個時刻他還是將武氏篡權之事拋諸腦後, 一心只想知道科舉改革的具體舉措。
這一次長孫無逸也總算沒有思緒飄忽, 繼續“吐槽”了下去。
【隋朝之前，朝廷對於人才的選拔從周朝的“鄉裏選舉”到漢代的“察舉制，再到魏晉南北朝時的“九品中正制”, 雖然有不少的改進, 皇帝們也做出不拘一格降人才的態度。但人才舉薦實際上都離不開一件事，那就是需要一個有權有勢有名望的人舉薦他。】
【但對於一個真正的平民來講，他哪裏去認識這樣的人呢？更不提是不是每個有權有勢之人都有公平的向上推舉賢才的開闊胸襟。是人便會有私心，他們天然會去嫉妒排斥跟他們利益沖突之人, 偏心自己的親近之人。】
【而哪怕有官員願意公平地舉薦賢才，一旦舉薦成功，兩人便成了天然的政治同盟。心思活絡的士子更是直接依附到了有權有勢的家族中，發達了後又能反過來壯大該家族。】
【在經過幾百年的發展後，到了隋唐時期形成了一大批壟斷朝廷官場的世家大族。甚至可以說是王座上的皇帝都輪替了好幾家，但朝堂上的官員卻還是那幾家。】
【當然能坐在皇位上的皇帝們也不是傻的，楊堅統一天下後便廢了“九品中正制”，並開始分科目考試選取官員，這被視作是科舉制的開端。】
李世民深以為然地嘆了口氣，長孫五郎說的這些他又何嘗不知道？甚至他們李家也算是世家大族的其中一員。
當他們李家身為臣子時，對此喜聞樂見。
但如今他們成了坐天下之人，自然不願再見到朝廷再那些世家門閥把持。
特別是世家門閥如今經常眼高於頂，有時甚至連皇室也不放在眼中。
當然由於李世民自己軍功過人，威望極高，世家在他面前還是不敢造次的。
而且如今他剛登基，有太多更重要的事要做，他哪裏有空去管世家？
當然如果科舉制能敲打敲打世門閥們他還是不會拒絕的，畢竟世家門閥陽奉陰違之事可做了不少。
【唐朝建立之後，李唐皇帝們也開始加入到了打擊世家中來，科舉這個選拔人才的好辦法他們定然不會放過。】
【李淵取消官員推舉，李二又進一步增加了考試的科目，完善考試內容，擴充國學規模，擡高科舉入仕的地位以及擴大錄取規模。】
李世民在心中點頭，不愧是自己，就是重視人才！這樣一來他能選出的人才不就大大增加了。
然而他還沒高興多久，長孫無逸的吐槽就如同一盆冷水當頭澆了下來。
【不過李淵本就是個出生論的擁護者，他可是認為跟他一樣的貴族出身才能成為高官的，怎麽可能真正限制世家貴族？這不是打自己人嗎？】
【至於李二，他在位期間對世家也沒有下什麽重手，所以後世不少黑子老是罵他被世家門閥給控制成了傀儡。不過個人覺得本質上還是因為他本質上是開國之君，世家不敢蹦跶得太過，兩者之間沒有太大的矛盾。而且李二也是世家貴族出身，估計有的時候不爽歸不爽，但也不會去下狠手。】
【當然這終歸是李二難得的疏忽，被後世黑子罵什麽的就受著吧。】
李世民嘴角不由得一抽，他承認他可能有些疏忽，但至於被說成是傀儡嗎？這個世界誰能控制他？
他太強了世家不敢造次，他也不能沒事去給人家治罪啊！
不過生氣歸生氣，李世民還是敏銳察覺到後世人對世家門閥應當很是不喜。
長孫五郎更是讓他就該受著，顯然他也認可世家門閥應該被重重打擊。
所以世家究竟是怎麽了？定然不是因為他們與皇權有沖突，畢竟皇權在長孫五郎口中經常充當反面角色。
經過這些時日李世民已經有些理解長孫無逸的想法，他並不在意什麽皇權忠君，更在意的其實是社會發展，百姓的生活等等。
對了，之前長孫無逸便罵過世家大族兼並了百姓的土地，還不願去發展各項提高生產力技術，在長孫無逸看來世家大族說不準就是田地裏害蟲的存在。
想到這李世民嘆了口氣，既然這樣他哪怕再忙也得抽出手來，把世家給打擊了。
只是想到少年剛才說“瓦解世家門閥”？李世民心中卻生出些懷疑來。
雖說如今士子已經能“投碟自應”，但李世民知道只有家境殷實之輩才可能讀得起書。
世家又更是其中的佼佼者，他們不僅擁有最好的大儒作為老師，還擁有無數孤本，藏書說不準比皇家還要齊全。
所以除非寒門子弟讀書天賦異稟，不然是很難考過世家子弟的。
更別提作為主考官的大臣們也都幾乎出生世家大族，自然也會傾向世家子弟。
這些事他不是不知道，但皇帝並不是萬能的，不可能將一切都幹了，必然得將那些工作分發給各個臣子，而臣子是人便定然會有私心。
不過長孫五郎在政事上並不是無的放矢之人，所以科舉制經過一番改革後還是做到了。
人的私心不可能徹底被清除，那就只能是從制度上限制了世家的私心，會是什麽樣的政策改革呢？想到這李世民精神更加專註了起來。
【而跟世家門閥有絕對利益沖突的便是李治和武則天兩口子，李治是因為以長孫無忌為首的關隴貴族勢力想要繼續把控皇權，而李治不想當傀儡，只能另尋寒門勢力作為打手。當然在李治徹底掌權之後，李治和剩下的世家門閥之間的沖突逐漸減弱，對世家的打擊也漸漸成了世家寒門的平衡游戲。】
【然而武則天女子之身登基，再加上她並未出身傳統的世家大族，所以跟世家的矛盾可謂是貫穿始終，對世家的打擊自然也最為狠厲，也最為依賴寒門勢力。】
【科舉選拔作為選拔寒門人才的重要途徑武則天自然十分用心，其中選拔制度的公平正義，如何擺脫世家影響自然也是她十分關心的。】
【這種情況下，武則天創造性的發明出糊名密封卷制度、殿試制度便很合理了。】
【糊名密封卷能夠讓閱卷考官不知道考生是誰，避免世家大族的考官給世家子弟高分。從前的主考官制度又極容易讓一屆考生都被該屆考官收成自己的勢力，但殿試制度不僅能讓皇帝自己挑選最得用的人才，沒有中間商賺差價，還能讓考生們都成為天子門生，而不是某位考官的門生。】
【到了武則天當政時，開國之初的名將基本上都死了，朝中將星雕敝，接連打敗仗，武則天自然要想辦法尋找新的得用將領。文官能通過考試選拔，將軍就不行嗎？於是考軍事理論、武藝和體能的武舉就這麽被發明了。】
【不得不說武皇解決問題的方法手段真的是一絕，她想要她得到，她在位期間的幾場科舉考試可謂是發掘出了大量的人才。】
【文官有姚崇、宋璟、張說等等，武舉有郭子儀，都是響當當在之後鑄就盛唐或者挽救大唐於危難的人物。】
【就是比較可惜的是，武則天發掘出這些人才時，人才們還都沒有長成，十分稚嫩，在武則天當政時能耐還沒那麽強，這些武皇發掘的人才全給李唐之後的皇帝做貢獻了。】
【特別是李隆基開元盛世朝上的大部分人才都是武皇發掘的，當這批人用完了之後，到他自己挑選人才之時就成了李林甫，楊國忠之流。】
李世民本只是想從長孫無逸那“學習”一些改革科舉之法，然而這一刻卻也不得不感嘆武則天倒也的確不是他之前認為的無能之輩。
特別是當他在聽到武氏選拔出的大量人才都被之後李唐的皇帝做貢獻，開創了大唐的盛世後，他更是心中舒爽。
不錯，沒想到她竟然為大唐做了這麽多的貢獻。
至於為什麽武氏篡位之後天下又重歸李唐了，李世民此時也已經明白了過來。
就如同之前長孫五郎所說，武氏終究是他們李家的兒媳，而她登基之時已經是六七十歲的老太太了，又不可能誕下別家的孩子，自然只能將皇位重新傳回李唐。
想到這，李世民看向不遠處小武氏的眼神也柔和了許多，沒想到她竟然真有些本事。
直到他聽到長孫無逸再度提到李隆基的名字，原本心中的愉悅心情頓時煙消雲散。
李隆基那小子究竟怎麽回事？不僅做出些成就後就驕傲自大，而後甚至連識人之明都給丟了嗎？
哪怕他自己不懂如何選拔人才，武氏都已經給他展現了現成的選拔制度了，他難道不會去學嗎？
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