第56章 第五十五章 “戚隊，張魏出事了。”……
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第56章 第五十五章 “戚隊，張魏出事了。”……
第五十五章
戚沨走出審訊室的時候, 江進已經先一步離開了。
夏正等在外面，一路上都沒說話。
直到兩人來到戚沨的辦公室，戚沨才問：“你是一直等在門口嗎？”
夏正老實回答：“額, 我和江哥去了隔壁……”
戚沨點了下頭, 似乎並不意外, 拿出手機快速編輯了一條微信發給羅斐, 大概意思就是告知董承宇會向他求證記事本上的內容。
再一擡眼, 見夏正坐在辦公桌對面，一副欲言又止的模樣。
戚沨率先開口：“想問什麽, 問吧。”
夏正這才說：“戚隊，我感覺你還是很同情董承宇兄妹的，為什麽能做到這麽果斷放棄董承宇？”
“我只同情董承欣。”戚沨說, “她和那些被壞人利用的‘爛好人’不同，她的弱是先天的, 缺乏識人的能力, 連生活工作都做不到獨立。而董承宇，他對董承欣的保護令人動容, 可他卻無法控制自己的情緒，還有嚴重的暴力傾向，即便沒有董承欣, 也會因為別的事觸犯法律。這樣的人是我當警察最頭疼的，因為不管講多少道理, 讓他吃多少教訓, 他都做不到知行合一。可是他的犯罪動機卻又不是為了滿足個人私欲。”
至於“放棄”。
戚沨想了想, 說：“我原本的想法是，從董承宇的案子裏挖出張魏的犯罪事實，再順藤摸瓜, 利用後續刑拘和逮捕爭取來的時間進一步挖掘他在其他案件裏的嫌疑。畢竟發現張魏是從董承宇開始的，而且我很有信心能說服董承宇，這樣一來，董承欣的刑期也有‘商量’的餘地。但是……”
戚沨話說到一半，又將問題拋回去：“小夏，你說張魏和董承宇殺人案是什麽關系？”
夏正快速回答：“如果不是因為張魏挑唆，董承宇也不會誤認為賈強騷擾董承欣。張魏是整個案件的起因，而且張魏不只是捏造事實，還全程通話參與進一步教唆……不過我聽江哥說，王隊有新指示，時間又壓縮了。戚隊，是因為這個原因嗎？”
“王隊是打過電話。如果是你，你會怎麽做？”
夏正思考了幾秒：“我可能也會放棄吧，只是做不到你這麽果斷，抽離這麽快，我心裏一定會覺得可惜、無奈，而這些情緒可能會影響我處理這件事的效率。但是我還是會告訴自己，是董承宇自己不信，這是董承宇的選擇，我作為警察能做的都做了，不要太執著。我會強行將自己拉出來……”
是的，堅持了一段時間的事，而且信心滿滿，甚至規劃了所有步驟，想要堅定地執行下去，並達到一個令自己滿意的成果。
然而就因為外力的幹預，所有計劃和執念都要推翻，原本制定的目標必然不可能完成。換做是誰都會覺得洩氣，需要一段自行消化時間才能放下。
但是戚沨卻好像一下子就抽離出來。
戚沨說：“心理學上有一個概念叫‘課題分離’。”
夏正先是一頓，遂反應過來。
這個概念他自然知道，只是知道做不到。就像董承宇明知道殺人的後果並曾因為類似的事坐過牢，但他還是殺害賈強一樣。很多事往往要等了時過境遷再回頭看的時候，才能明白當時的自己有多傻。
“t我明白了。”夏正深吸一口氣，方才的困惑瞬間消散。
戚沨瞅著他笑：“還有問題麽？”
“沒了。”夏正說，“那我先去忙了。”
夏正剛出門，許知硯第一時間迎上來，小聲問：“聽說董承宇案要盡快了結，真的假的？”
“真的。”
“那你怎麽想，甘心嗎？”
“怎麽說呢，也沒有什麽甘不甘心，就是進門前還有點疑惑，和戚隊聊完就沒有了。”
很快，夏正就將戚沨的話轉述給許知硯。
“哦，這麽說也有道理。”許知硯一邊琢磨一邊說，“王隊有王隊的壓力，他的‘任務’就是縮減時間，還要交出一個亮眼的成績單。戚隊也有戚隊的考慮，王隊給她布置了‘課題’，她要解決的就是如何在最短時間內畫一個漂亮的句號。至於董承宇願不願意供出張魏，那不是戚隊的課題，更不是你的，而是他自己的。每個人都該為自己的課題買單，我們作為外人，自然沒必要為了他人的課題而後悔、惋惜、灰心，根本不值得。”
許知硯說完這一套，直接給夏正聽楞了。
說實話，他心裏原本就有壓力，因聽說戚沨在校期間犯罪心理的成績最好，所以跟著戚沨辦案，他私底下做過不少功課。
關於“課題分離”還是前兩天晚上看書正好翻到，剛才在辦公室才表現得可圈可點，沒有像是個大傻子一樣聽戚沨科普。
而且看戚沨最後的表情和笑容，似乎很欣賞他的“知識庫”。
夏正又想起之前戚沨的建議，是走一線實戰還是走學術流派，三十歲以前要想清楚大方向，日後還有半輩子時間朝這個方向努力。
是的，人的精力有限，除非是百年不遇的天才，否則不可能兼顧。可即便是天才，也需要後天付出大量時間和精力。
夏正這陣子正在思考未來的職業規劃，誰知道這會兒剛從辦公室出來，平日對學術研究路線毫不感興趣的許知硯，卻能頭頭是道地說出一整套話，令他頓覺大家對他“表現突出”的評價都是謬讚。
“你早就知道？”夏正小聲問，想不到他的進度落後了這麽多。
“哦，我是昨晚才知道的。”許知硯卻坦然說。
“啊？昨晚？”
“對啊，就是在宋老師的直播間，他昨晚專門聊了‘課題分離’，還舉了幾個非常生動的例子。比如生活裏，人們在學校和職場中遭遇的不公，被孤立啊，被背叛啊，只要從課題分離的角度去思考，很多事在心理上就能做到豁然開朗。不過這還要看悟性，有的人就是一根筋，總想著對方怎麽怎麽樣，一直在指責他人，鉆了死胡同不肯出來，即便是知道這個概念也做不到超然。他還說，他們做心理疏導，遇到的大部分受助者都是無法做到課題分離才會產生內耗和情緒困擾，經典的話術就是‘都是某某怎麽樣，我才會怎麽樣’。非要將兩件本來可以撥離開的事情硬拉上因果關系。其實只要將這層關系打碎，問題就解決了。現在有句話說的挺對的：不要介入他人的因果。只要互不幹涉，不介入，自己就不會有煩惱，也不需要去承擔那個果。”
許知硯不僅繪聲繪色，還摸出手機，調出記事本功能，將記錄的重點指給夏正看，又說：“欸，你也去看看吧，他一周直播五天，雖然時間不算長，但給的都是幹貨，而且生動有趣，很容易就記住了，可比你自己看書有效率多了。哦，他每次都會留出十五分鐘給大家提問，還會將其中一個問題作為新課題做個簡單科普。可是直播間人很多，我之前的提問都沒有被註意到，但我昨晚的問題被看見了，他還回答了！你猜我問的什麽？”
許知硯一聊到宋昕就停不下來，夏正好不容易有機會說話，連忙接道：“額，我想想啊……”
許知硯神秘兮兮地笑著，還給了提示：“和你正在處理的案子有關哦。”
“董承宇案？”夏正立刻開動腦筋，直到腦海中蹦出幾個字，“主觀惡意？”
“嗯……差不多吧，我問的是‘受助者惡意’。宋老師說，他做心理咨詢最警惕的就是幫人的尺度。有很多時候，給了受助者建議，受助者根本不聽，還會反過來跟他們杠，說自己來就是為了倒苦水，不是為了被說教。還有一些受助者會覺得面子上掛不住，花錢的是他，怎麽像是交了學費跑來聽課一樣。其實歸根結底，都是因為他們的自尊心橫在中間，無法做到虛心求問，反而還有一種心理咨詢師什麽都懂，過於優越，高高在上的感覺。也有一些學歷高的受助者會說，咨詢師學歷還沒我高，懂得沒我多，年紀沒我大，口才沒我好，就這個水平也來輔導我？宋老師的意思是，即便是做心理咨詢也會遇到這種情緒反彈和來自受助者的攻擊，何況是生活裏幫人，一定要註意好尺度和分寸，一旦引發了對方的嫉妒、不滿、羞恥心，哪怕你是善意的，都可能會得到‘好心沒好報’的結果。對方還會說‘我沒讓你幫我啊，我沒求你啊’都是你自願的這種話。”
這邊，辦公室外許知硯一股腦地分享著學習心得。
而辦公室內，戚沨正坐在桌前，盯著面前的記事本看。
攤開的那一頁上畫的是董承宇案和郝玫案相關的記憶點，包括菜刀、剪刀，還有一對指向張魏的“雙面人”形象。
隨即她又從旁邊抽出一張打印廢紙，在中間寫下“張魏”二字。
旁邊還打了個括號，標註“戚原”。
從“張魏”出發拉出幾條線，每一個箭頭都對應一個名字：張城、宋昕、董承宇、董承欣。
筆尖一頓，又在董承宇的名字上打了問號。
顯然，要挖掘張魏的犯罪嫌疑，從董承宇案突破的可能性已經變小了。
那麽餘下的就是宋昕這三個人。
她想了想，又畫了一條線，並在末端寫上三個字：福利院。
如果按照順序排布，福利院的材料和董承欣的記事本都要先往前推進，等進一步掌握證據，再找宋昕要張魏的咨詢記錄。
至於張城，他應該知道張魏和他父親的一些事，甚至是戚原和戚翠藍的過去。雖然江進已經去調查過了，但那畢竟是站在外人的角度，或許作為親戚張城能提供不一樣的思路？
然而戚沨的思路正走到這裏，辦公室的門就被敲響了，很急促，只有兩聲，接著門就被推開了。
進來的正是行色匆匆的夏正。
戚沨挑了下眉。
就聽夏正說：“戚隊，張魏出事了。”
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第五十五章
戚沨走出審訊室的時候, 江進已經先一步離開了。
夏正等在外面，一路上都沒說話。
直到兩人來到戚沨的辦公室，戚沨才問：“你是一直等在門口嗎？”
夏正老實回答：“額, 我和江哥去了隔壁……”
戚沨點了下頭, 似乎並不意外, 拿出手機快速編輯了一條微信發給羅斐, 大概意思就是告知董承宇會向他求證記事本上的內容。
再一擡眼, 見夏正坐在辦公桌對面，一副欲言又止的模樣。
戚沨率先開口：“想問什麽, 問吧。”
夏正這才說：“戚隊，我感覺你還是很同情董承宇兄妹的，為什麽能做到這麽果斷放棄董承宇？”
“我只同情董承欣。”戚沨說, “她和那些被壞人利用的‘爛好人’不同，她的弱是先天的, 缺乏識人的能力, 連生活工作都做不到獨立。而董承宇，他對董承欣的保護令人動容, 可他卻無法控制自己的情緒，還有嚴重的暴力傾向，即便沒有董承欣, 也會因為別的事觸犯法律。這樣的人是我當警察最頭疼的，因為不管講多少道理, 讓他吃多少教訓, 他都做不到知行合一。可是他的犯罪動機卻又不是為了滿足個人私欲。”
至於“放棄”。
戚沨想了想, 說：“我原本的想法是，從董承宇的案子裏挖出張魏的犯罪事實，再順藤摸瓜, 利用後續刑拘和逮捕爭取來的時間進一步挖掘他在其他案件裏的嫌疑。畢竟發現張魏是從董承宇開始的，而且我很有信心能說服董承宇，這樣一來，董承欣的刑期也有‘商量’的餘地。但是……”
戚沨話說到一半，又將問題拋回去：“小夏，你說張魏和董承宇殺人案是什麽關系？”
夏正快速回答：“如果不是因為張魏挑唆，董承宇也不會誤認為賈強騷擾董承欣。張魏是整個案件的起因，而且張魏不只是捏造事實，還全程通話參與進一步教唆……不過我聽江哥說，王隊有新指示，時間又壓縮了。戚隊，是因為這個原因嗎？”
“王隊是打過電話。如果是你，你會怎麽做？”
夏正思考了幾秒：“我可能也會放棄吧，只是做不到你這麽果斷，抽離這麽快，我心裏一定會覺得可惜、無奈，而這些情緒可能會影響我處理這件事的效率。但是我還是會告訴自己，是董承宇自己不信，這是董承宇的選擇，我作為警察能做的都做了，不要太執著。我會強行將自己拉出來……”
是的，堅持了一段時間的事，而且信心滿滿，甚至規劃了所有步驟，想要堅定地執行下去，並達到一個令自己滿意的成果。
然而就因為外力的幹預，所有計劃和執念都要推翻，原本制定的目標必然不可能完成。換做是誰都會覺得洩氣，需要一段自行消化時間才能放下。
但是戚沨卻好像一下子就抽離出來。
戚沨說：“心理學上有一個概念叫‘課題分離’。”
夏正先是一頓，遂反應過來。
這個概念他自然知道，只是知道做不到。就像董承宇明知道殺人的後果並曾因為類似的事坐過牢，但他還是殺害賈強一樣。很多事往往要等了時過境遷再回頭看的時候，才能明白當時的自己有多傻。
“t我明白了。”夏正深吸一口氣，方才的困惑瞬間消散。
戚沨瞅著他笑：“還有問題麽？”
“沒了。”夏正說，“那我先去忙了。”
夏正剛出門，許知硯第一時間迎上來，小聲問：“聽說董承宇案要盡快了結，真的假的？”
“真的。”
“那你怎麽想，甘心嗎？”
“怎麽說呢，也沒有什麽甘不甘心，就是進門前還有點疑惑，和戚隊聊完就沒有了。”
很快，夏正就將戚沨的話轉述給許知硯。
“哦，這麽說也有道理。”許知硯一邊琢磨一邊說，“王隊有王隊的壓力，他的‘任務’就是縮減時間，還要交出一個亮眼的成績單。戚隊也有戚隊的考慮，王隊給她布置了‘課題’，她要解決的就是如何在最短時間內畫一個漂亮的句號。至於董承宇願不願意供出張魏，那不是戚隊的課題，更不是你的，而是他自己的。每個人都該為自己的課題買單，我們作為外人，自然沒必要為了他人的課題而後悔、惋惜、灰心，根本不值得。”
許知硯說完這一套，直接給夏正聽楞了。
說實話，他心裏原本就有壓力，因聽說戚沨在校期間犯罪心理的成績最好，所以跟著戚沨辦案，他私底下做過不少功課。
關於“課題分離”還是前兩天晚上看書正好翻到，剛才在辦公室才表現得可圈可點，沒有像是個大傻子一樣聽戚沨科普。
而且看戚沨最後的表情和笑容，似乎很欣賞他的“知識庫”。
夏正又想起之前戚沨的建議，是走一線實戰還是走學術流派，三十歲以前要想清楚大方向，日後還有半輩子時間朝這個方向努力。
是的，人的精力有限，除非是百年不遇的天才，否則不可能兼顧。可即便是天才，也需要後天付出大量時間和精力。
夏正這陣子正在思考未來的職業規劃，誰知道這會兒剛從辦公室出來，平日對學術研究路線毫不感興趣的許知硯，卻能頭頭是道地說出一整套話，令他頓覺大家對他“表現突出”的評價都是謬讚。
“你早就知道？”夏正小聲問，想不到他的進度落後了這麽多。
“哦，我是昨晚才知道的。”許知硯卻坦然說。
“啊？昨晚？”
“對啊，就是在宋老師的直播間，他昨晚專門聊了‘課題分離’，還舉了幾個非常生動的例子。比如生活裏，人們在學校和職場中遭遇的不公，被孤立啊，被背叛啊，只要從課題分離的角度去思考，很多事在心理上就能做到豁然開朗。不過這還要看悟性，有的人就是一根筋，總想著對方怎麽怎麽樣，一直在指責他人，鉆了死胡同不肯出來，即便是知道這個概念也做不到超然。他還說，他們做心理疏導，遇到的大部分受助者都是無法做到課題分離才會產生內耗和情緒困擾，經典的話術就是‘都是某某怎麽樣，我才會怎麽樣’。非要將兩件本來可以撥離開的事情硬拉上因果關系。其實只要將這層關系打碎，問題就解決了。現在有句話說的挺對的：不要介入他人的因果。只要互不幹涉，不介入，自己就不會有煩惱，也不需要去承擔那個果。”
許知硯不僅繪聲繪色，還摸出手機，調出記事本功能，將記錄的重點指給夏正看，又說：“欸，你也去看看吧，他一周直播五天，雖然時間不算長，但給的都是幹貨，而且生動有趣，很容易就記住了，可比你自己看書有效率多了。哦，他每次都會留出十五分鐘給大家提問，還會將其中一個問題作為新課題做個簡單科普。可是直播間人很多，我之前的提問都沒有被註意到，但我昨晚的問題被看見了，他還回答了！你猜我問的什麽？”
許知硯一聊到宋昕就停不下來，夏正好不容易有機會說話，連忙接道：“額，我想想啊……”
許知硯神秘兮兮地笑著，還給了提示：“和你正在處理的案子有關哦。”
“董承宇案？”夏正立刻開動腦筋，直到腦海中蹦出幾個字，“主觀惡意？”
“嗯……差不多吧，我問的是‘受助者惡意’。宋老師說，他做心理咨詢最警惕的就是幫人的尺度。有很多時候，給了受助者建議，受助者根本不聽，還會反過來跟他們杠，說自己來就是為了倒苦水，不是為了被說教。還有一些受助者會覺得面子上掛不住，花錢的是他，怎麽像是交了學費跑來聽課一樣。其實歸根結底，都是因為他們的自尊心橫在中間，無法做到虛心求問，反而還有一種心理咨詢師什麽都懂，過於優越，高高在上的感覺。也有一些學歷高的受助者會說，咨詢師學歷還沒我高，懂得沒我多，年紀沒我大，口才沒我好，就這個水平也來輔導我？宋老師的意思是，即便是做心理咨詢也會遇到這種情緒反彈和來自受助者的攻擊，何況是生活裏幫人，一定要註意好尺度和分寸，一旦引發了對方的嫉妒、不滿、羞恥心，哪怕你是善意的，都可能會得到‘好心沒好報’的結果。對方還會說‘我沒讓你幫我啊，我沒求你啊’都是你自願的這種話。”
這邊，辦公室外許知硯一股腦地分享著學習心得。
而辦公室內，戚沨正坐在桌前，盯著面前的記事本看。
攤開的那一頁上畫的是董承宇案和郝玫案相關的記憶點，包括菜刀、剪刀，還有一對指向張魏的“雙面人”形象。
隨即她又從旁邊抽出一張打印廢紙，在中間寫下“張魏”二字。
旁邊還打了個括號，標註“戚原”。
從“張魏”出發拉出幾條線，每一個箭頭都對應一個名字：張城、宋昕、董承宇、董承欣。
筆尖一頓，又在董承宇的名字上打了問號。
顯然，要挖掘張魏的犯罪嫌疑，從董承宇案突破的可能性已經變小了。
那麽餘下的就是宋昕這三個人。
她想了想，又畫了一條線，並在末端寫上三個字：福利院。
如果按照順序排布，福利院的材料和董承欣的記事本都要先往前推進，等進一步掌握證據，再找宋昕要張魏的咨詢記錄。
至於張城，他應該知道張魏和他父親的一些事，甚至是戚原和戚翠藍的過去。雖然江進已經去調查過了，但那畢竟是站在外人的角度，或許作為親戚張城能提供不一樣的思路？
然而戚沨的思路正走到這裏，辦公室的門就被敲響了，很急促，只有兩聲，接著門就被推開了。
進來的正是行色匆匆的夏正。
戚沨挑了下眉。
就聽夏正說：“戚隊，張魏出事了。”
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