第165章 第 165 章 第十三中學（2）……
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第165章 第 165 章 第十三中學（2）……
看到他的反應, 三個同時註意著這個方向的玩家們，心裏都產生了疑惑。怎麽回事？這些原住民為什麽完全不理會他們一點好奇心都沒有的嗎？是就是單純的冷漠，還是有什麽規則限制？
假如他們知道副本背景, 大概就不會有這樣的疑惑了。這些學生原住民之前都只是普通人, 進入這個固定規則怪談是為了博一個前程。
在進來之前, 他們的家長就已經千叮嚀萬囑咐，讓他們不要理會任何人，專心學習，老實遵守規則, 爭取能活著從“第十三中學”畢業。
在這種情況下, 他們怎麽可能理會幾個陌生人。尤其是幾個陌生人, 看上去都奇奇怪怪的, 一臉作死相, 不像本地人的樣子。
原住民的無視讓【生如夏花】心裏焦急起來。現在距離八點就只剩下一分鐘了, 她甚至隱約聽到了從樓梯下面傳來的高跟鞋踏在地上的聲音！
高跟鞋的聲音越來越近，就像定時炸彈倒數時指針發出的聲響一樣，給人極強的壓迫感, 讓她的額頭都不由得滲出了冷汗。
怎麽辦怎麽辦？要是等老師來了的時候還找不到座位，她感覺她就要玩完了。剛開局就失利, 也太打擊人的自信心了吧！
她自覺自己可是B級玩家中的佼佼者, 還在往A級沖刺。要是在困難一點的副本裏開局就被淘汰，那對信心真的是很大的打擊。
不止她著急, 另外兩個人也著急。他們已經整個教室都走了一遍了，然而什麽也沒找到，一點線索都沒有。
要是真的一點線索都沒有倒是好事，這種情況懲罰基本不會太嚴重。但這個問題肯定有線索，畢竟這麽多學生擺在那呢, 從學生嘴裏一定能問出線索，只是他們不知道方法而已。
等等？學生？
突然想到什麽，【生如夏花】立刻動手去拿對方放在一旁的書。
學生還是不肯分給她一個眼神，宛如機器人一樣。好在她這次舉動的目的也不是為了吸引對方的註意，而是為了看對方的名字。
李宏偉……李宏偉……倘若她的記憶沒錯的話，這個名字在貼在教學樓門口的那張紙上，好像是8號？他在靠門第一列第二個位置，能排到8號看只能是……從後往前數的！
班上一共四十四個學生，一共五列。除了靠窗戶那一列之外，其他列都是九個人。所以靠後門的那個學生是1號位，這樣李宏偉就是8號位了。
好陰險啊！要是她沒找到線索，按照原本的想法，在從靠門第一個開始數和靠窗戶第一個開始數二選一的話，選中的概率只會是0％！
【生如夏花】一邊在心裏搖頭，暗自腹誹這個副本的險惡用心。一邊立刻坐在第一列正數第五個，這是4號的位置。
其他兩個玩家看到她坐在那裏，腦子轉的飛快，立刻明白了她的排序。雖然不明白她是怎麽確認的，但既然她敢這麽做，應該有點依據，反正比他們倆的一頭霧水來的清楚。
二人迅速按照她的排序方式找到位置坐好。在他們坐好的下一秒，上課鈴聲響起，腳踩恨天高，穿著一身優雅淡藍色連衣裙，拿著保溫水杯的老師走了進來。
在她身後還跟著好幾個抱著資料，臉色蒼白面無表情的學生，把資料放在講臺上後，安靜有序回到了自己的座位上。
看到沒人來到自己的座位，三人都松了一口氣。另外兩人對視一眼，隱晦的看了眼【生如夏花】，在心裏肯定了這個女玩家的實力。
能在那麽短的時間內找到線索，分析出正確的答案，很有合作價值。
雖然他們倆是固定隊友，且在別的班還有隊友。但他們隊的水平他們自己清楚，B級玩家人數在十萬人左右，能拿到一千名以內就已經算是超常發揮了。要是自己班級有厲害的玩家，他們完全不介意偷偷抱人家大腿。
班主任背過身在心裏黑板上刷刷寫下幾個大字，然後轉頭拍掉手上的粉筆灰：“我叫趙清融，是你們高中三年的班主任，你們叫我趙老師就行。”
簡短的自我介紹過後，她環視了一圈：“今天是我們‘第十三中學’的開學第一天，我可以肯定得說，你們選擇來我們學校上學是你們做過最正確的選擇。一所優秀的高中，對你們的人生有至關重要的作用。在‘第十三中學’，學習是最要緊的事，每一位從我們學校出去的學生都必須具備優異的成績。”
聽她說這些，【生如夏花】不由得想到了本次副本進入副本之前玩家們得到的信息。
他們的身份是高一剛入學的新生，任務目標是完成第一次周考，成功留在學校。現在看來這個周考應該就是看成績的，成績好就能留下來。
至於本次副本的進階任務，則是周考考取滿分。這鐘進階任務在玩家看來是非常友好的，因為它和通關任務本身完全不沖突。
他們可以正常完成通關任務，如果猶有餘力，再進行進階任務。
有的副本通關任務和進階任務是沖突的，一旦選擇開啟進階任務，就不能再繼續普通通關了。
就例如上個監獄副本，想越獄就很難再繼續正常的活過七天，必須得摘掉項圈逃跑。
但玩家不知道的是，本次副本的進階任務和通關任務完全不沖突，是蘇十三為了拿到“督促上進獎”勳章特意設計的。
想讓絕大部分玩家都選擇完成進階任務，今天任務和通關任務就必須補沖突，不然一定會有很多玩家寧可慫著來，也不要冒險。
無論是哪個等級，這樣選的玩家都一定有很多。
只有兩個任務可以同時進行，甚至是互相幫助，才能讓玩家不會直接放棄進階任務。
當然假如僅僅只是這樣設置，還不足以拿到勳章。只有當玩家做出，有通向進階任務的決定性行為時，才能被系統判定他們選擇完成進階任務。
關於這一點蘇十三也已經設計好了。想滿分完成周考試卷，對校園的探索度一定要足夠高。周考考核的內容可不僅僅只是普通的知識，還有學校的歷史、規章制度等內容。
想考滿分，除了課上講的內容外，一定要探索這些。換句話說只要玩家探索了這些額外內容，就可以算作他們想完成進階任務。
但僅僅是以上還是不夠，只是這樣的話，那這個勳章恐怕有不少人都能拿到。畢竟這種思路總不會只有她一個人能想到，建造師裏絕對不乏聰明人。
只不過大部分人這麽設計了之後，進階任務的完成比例也會大幅上升，自然就不符合“督促上進獎”勳章的要求了。
它不但要副本裏的所有玩家都選擇完成進階任務，還要求副本成功上架呢！進階任務和普通通關任務的路線相同，就意味著這個副本很可能比較簡單。
畢竟假如進階任務是和其他副本一樣的難度，那就意味著普通任務會特別簡單，玩家通關率會很高。而如果普通任務和其他副本是一樣的難度，那就意味著進階任務會很難，副本會直接被難度審核系統攔住。
蘇十三的設計，巧妙就巧妙在她的副本整體難度沒變化。明明是同方向的兩個任務，但真正想完成進階任務，卻和普通任務並不算一條路。
兩條路雖然都是往前走，但本質上是兩條路不互通的，只是看上去互通而已。
具體點來說，進階任務的周考並非簡單的每張卷子100分。而是60分的普通題加40分的加分題。雙方並不完全互通，考及格，指的是普通題拿滿分。考滿分，指的是加上加分題的滿分。這些加分題都是要通過探索校園才能得到答案的題目，其中有好幾道答案是非常之隱蔽。蘇十三相信沒有幾個月，玩家不可能找到答案。
而普通卷想要走普通任務需要認真聽講，因為老師會在課上講一些隨機的，不同於正常語數英物化知識的考題。
而這些隨機內容一定會出現在試卷上，且在校園裏找不到。所以想在普通卷拿滿分，玩家必須上課認真聽講才可以。
值得註意的是，這些答案不是每個班的老師都會說。一班數學老師這次可能說點有關數學的內容，二班語文老師說點有關語文的內容……
以上內容都是隨機的，包括周考考題也是隨機的。
如果玩家僅僅只聽自己一個班的老師講的內容，那幾乎不可能拿到普通題的滿分，只有和其他同學合作才有可能。
總之這個副本的坑是一抓一大把，進階任務和通關任務表面上並不沖突，但實際上其實是沖突的。首輪玩家肯定體會不到，只會老老實實的探索。等到副本之後上架的時候，玩家們才會體回到其中的沖突。
而首輪玩家只會和平常一樣，正常探索副本，然後在不知不覺間進行了進階任務的關鍵步驟，讓蘇十三達成成就拿到勳章。
以上這些副本面目，玩家自然是不知情的。【生如夏花】正思考著周考的事，講臺上的班主任也說到了周考：“不過你們現在嚴格意義上其實還不算是‘第十三中學’的學生，只有通過了周考才算真正留了下來。我帶的班級還從來沒有學生在周考上失敗過，希望你們不要讓我失望，當然，我也不會給你們讓我失望的機會。”
這話前面都沒什麽問題，看上去只是在展示炫耀她的過往履歷。但從最後一句話就能聽出來，事情並沒有那麽簡單。
趙老師從未有學生在周考上失敗，很可能並不是因為她的教學水平足夠出色，培養的學生實力足夠。而是因為實力不夠的學生都被她提前清理掉了。
“現在我會下發你們的課本和這一周的學生行為指南。等一周後成為學校的正式學生，會有新的指南發下來。”說話時，趙老師把為學生們負責搬來的那些資料在桌子上整理了一下，然後分批發了下去。
課本暫時先不管，一拿到規則，【生如夏花】迫不及待的打開查看。
《“第十三中學”學生行為指南》
恭喜各位學生入學“第十三中學”，“第十三中學”是石傘市最優秀的中學，我們致力於培養出最優秀的學生。方便教學管理，請學生嚴格遵守以下規則。
一、學生的首要任務是學習，遵循課表時間上課，嚴禁遲到、早退、曠課。
二、班主任對自己的班級負責，老師永遠是正確的，學生應該遵循老師的一切命令。
三、“第十三中學”沒有美術、音樂課，如果看到美術、音樂教室，應立刻高舉學生卡，閉眼離開該樓層。
四、在校時學生應身穿紅白校服，攜帶學生卡。校服和學生卡丟失不補。
五、上廁所時禁止說話，廁所只能在下課時間上。
六、語文老師的性格溫柔，可以去辦公室裏向她詢問問題。數學老師非常註重時間觀念，在她面前不要有任何不守時行為。英語老師在非上課時間不會出現在學校，如果看到她，切勿靠近。
七、實驗樓裏經常有實驗進行，聽到奇怪的聲音不用擔心，那是正常現象。
八、體育課應在操場上進行，活動時禁止離開操場。
□□生生病時可請假前往校醫室治療，治療結束將病假條交給班主任即可銷假。
十、本周學校裏只有高一和高三兩個年級，切勿打擾高三學生學習。
十一、周考時間在周日，考試內容為前一周的學習內容。請學生認真學習，爭取通過周考。周考不通過者開除學籍。
十二、為了提高效率，晚自習時學生需要兩兩組隊行動。
十三、十二點後禁止離開宿舍。
意料之中的十三條規則，但讓人感到奇怪的是，這次的規則裏竟然沒有提到汙染者的事。
以往幾乎每次規則裏都會專門提到汙染者的，這次竟然完全沒出現。是“第十三中學”裏不存在汙染者，還是有什麽別的原因？
另外這個副本裏的老師是安全的嗎？學校副本和監獄副本不一樣，她可以相信監獄裏的員工是中立派，卻很難相信學校裏的老師是中立派。
倒不是對老師這個職業有什麽歧視，主要是學校看上去像是一體的。監獄本身就可以起到關押囚犯的作用，但學校卻需要老師配合才能教育學生。
況且監獄副本裏他們的身份是囚犯，也就是壞人。因此監獄就顯得相對中立，畢竟它懲戒的是壞人。
但在學校副本裏他們的身份是學生，學校卻要坑害他們，就顯得像是反派陣營。學校在他們眼裏不幹好事，老師自然也很難中立的起來。
從第四條規則上來看，校服和學生卡都是這個副本裏的身份憑證。校服還好說，丟了直接偷一件原住民的就行。大家的校服看上去都是一樣的，應沒什麽區別。
但學生卡就不一樣了，這上面不但有姓名，學號，甚至還有照片。這東西要是丟了，可絕對沒法補辦。
由文字組成的規則，每個字都值得重視。
【生如夏花】並不擔心學生卡會丟失，她拿出學生卡再仔細看了兩眼，然後借著把它揣進兜裏的動作，直接把學生卡塞進了自己的空間裏。
沒錯，她的天賦技能就是非常稀有的空間系的“幻想空間”。技能最基礎的用法就是制造一個只有她能打開的空間。
把學生卡藏在這裏，簡直再安全不過了。要不是副本規定學生卡必須隨身攜帶，校服也必須穿在身上，她恨不得把另外兩個隊友的學生卡和校服也收進來。
接著看其他規則，規則三說沒有美術音樂課。眾所周知，規則上說沒有就是有，不用想不知道，肯定會有這兩門課，而且這兩門課恐怕非常危險。
就是不知道到時候要是課表上出現這兩門課，他們有沒有辦法規避過去。規則上都說了沒有這兩門，直接和老師說的話，他們應該是占理的吧？
第六條有一點神奇，專門說了語數英三位老師的特點。這就很神奇了，要知道在之前的規則裏好像從來沒有單獨提到某種員工。
而且一個年級13個班，13個班的語數英老師不可能一共只有三個人。那規則上說的是什麽意思？是所有語數英老師都符合規則上的內容，還是只有三個人符合？
倘若是所有語數英老師都符合規則上提到的特點，那【生如夏花】就不得不懷疑這些老師是被統一培訓洗腦過的，甚至腦洞大一點，他們可能是克隆人！不然沒法解釋這些人怎麽會有同樣的特點，而且還是不同科目有不同的特點。
而倘若是後者，也就是只有三個老師符合規則上說的那些特點。那規則特意把這三個老師點出來，他們身上一定有特殊之處。
所以她要做的就是通過老師們當然性格試探是哪種可能，然後做出對應的策略。
不得不說，【生如夏花】敢自認是B級玩家裏的佼佼者的確不是王婆賣瓜，她是真有點東西。
剛才她做的那兩個猜測其實全正確的，所有老師的確接受了學校的洗腦培訓，也的確有三個特殊的老師。
不過不同的是，那三個特殊的老師並非是符合規則六，而是違反了規則六。他們三個人不具備規則六說的特征，只是在偽裝而已。
沒錯，這三個人就是調查員。要是玩家們能找到他們，並展現出足夠的價值，調查員就會成為他們的助力。
當然蘇十三也不是白白給玩家們開掛，雖然這些調查員是為了副本平衡設置的，作用是減少副本難度。但她在他們身上設下了大坑。
這三個調查員不止負責教高一，也負責教高三。不用想都知道，高三副本的難度比高一要大的多得多，一但被調查員帶著參與進高三副本，玩家的副本難度會迅速提升。
這還是蘇十三在制作這次副本時知道的新內容，倘若她把副本設計的特別完善，形成了一個大副本。但本次副本只需要用到這個大副本中的一小塊地方，也就是小副本的話。那麽只要能通過系統審核，大副本就可以薛定諤的存在。
只要玩家不觸發條件，它就不存在。一但玩家觸發，它就可以存在了。
而蘇十三設置的大副本的觸發條件，就是接觸高三。這一點在規則十已經明確說過了，那是一條貨真價實的真規則。
一但玩家耽誤了高三學生學習，無論是因為什麽原因，都會導致資深副本難度大大提升。如果打擾了大量高三學生學習，還能導致整個高一年級的生存難度都大大提升。
至於是怎麽提升，首先課堂上老師的態度會變得更嚴厲，班主任也會管理的很嚴格，他們的自由活動時間會大大縮短。夜晚時的危險也會增加，食堂的飯菜也會變差。不要小瞧後者，食堂飯菜變差的後果是回覆的san值減少。
最重要的是，周考的難度會大幅增加，卷面上會多出很多只有高三年級才能知道的知識點，高一的玩家就算在校園裏探索度達到100%，有些東西也未必能找到。
而且任務要求會從原來的及格就能通關變成滿分才能通關，這毫無疑問是地獄難度，蘇十三敢肯定幾乎沒有玩家能夠成功拿到滿分。
而以上的這些副本增加的難度，難度審核系統是支持的，因為玩家在副本裏觸發了其他的副本，而且還是難度更高的副本，所以副本難度被疊加了。
當然想要讓玩家觸發大副本並非一件容易的事，首先規則上已經明確禁止了玩家這麽幹，但是有點腦子都應該能意識到這條規則很合情合理，不會去明知故犯。
更何況副本一開始可就給他們提過醒了，在高三所在的一層大聲跺腳都會被教導主任抓住懲罰，足以見得學校對高三的重視。更何況是打擾高三學生學習呢？
其次高三玩家學習非常專註，輕易不會被打攪到。只要不是在他們面前大喊，或者非要大幅度的觸碰他們，一般就不會有問題。
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看到他的反應, 三個同時註意著這個方向的玩家們，心裏都產生了疑惑。怎麽回事？這些原住民為什麽完全不理會他們一點好奇心都沒有的嗎？是就是單純的冷漠，還是有什麽規則限制？
假如他們知道副本背景, 大概就不會有這樣的疑惑了。這些學生原住民之前都只是普通人, 進入這個固定規則怪談是為了博一個前程。
在進來之前, 他們的家長就已經千叮嚀萬囑咐，讓他們不要理會任何人，專心學習，老實遵守規則, 爭取能活著從“第十三中學”畢業。
在這種情況下, 他們怎麽可能理會幾個陌生人。尤其是幾個陌生人, 看上去都奇奇怪怪的, 一臉作死相, 不像本地人的樣子。
原住民的無視讓【生如夏花】心裏焦急起來。現在距離八點就只剩下一分鐘了, 她甚至隱約聽到了從樓梯下面傳來的高跟鞋踏在地上的聲音！
高跟鞋的聲音越來越近，就像定時炸彈倒數時指針發出的聲響一樣，給人極強的壓迫感, 讓她的額頭都不由得滲出了冷汗。
怎麽辦怎麽辦？要是等老師來了的時候還找不到座位，她感覺她就要玩完了。剛開局就失利, 也太打擊人的自信心了吧！
她自覺自己可是B級玩家中的佼佼者, 還在往A級沖刺。要是在困難一點的副本裏開局就被淘汰，那對信心真的是很大的打擊。
不止她著急, 另外兩個人也著急。他們已經整個教室都走了一遍了，然而什麽也沒找到，一點線索都沒有。
要是真的一點線索都沒有倒是好事，這種情況懲罰基本不會太嚴重。但這個問題肯定有線索，畢竟這麽多學生擺在那呢, 從學生嘴裏一定能問出線索，只是他們不知道方法而已。
等等？學生？
突然想到什麽，【生如夏花】立刻動手去拿對方放在一旁的書。
學生還是不肯分給她一個眼神，宛如機器人一樣。好在她這次舉動的目的也不是為了吸引對方的註意，而是為了看對方的名字。
李宏偉……李宏偉……倘若她的記憶沒錯的話，這個名字在貼在教學樓門口的那張紙上，好像是8號？他在靠門第一列第二個位置，能排到8號看只能是……從後往前數的！
班上一共四十四個學生，一共五列。除了靠窗戶那一列之外，其他列都是九個人。所以靠後門的那個學生是1號位，這樣李宏偉就是8號位了。
好陰險啊！要是她沒找到線索，按照原本的想法，在從靠門第一個開始數和靠窗戶第一個開始數二選一的話，選中的概率只會是0％！
【生如夏花】一邊在心裏搖頭，暗自腹誹這個副本的險惡用心。一邊立刻坐在第一列正數第五個，這是4號的位置。
其他兩個玩家看到她坐在那裏，腦子轉的飛快，立刻明白了她的排序。雖然不明白她是怎麽確認的，但既然她敢這麽做，應該有點依據，反正比他們倆的一頭霧水來的清楚。
二人迅速按照她的排序方式找到位置坐好。在他們坐好的下一秒，上課鈴聲響起，腳踩恨天高，穿著一身優雅淡藍色連衣裙，拿著保溫水杯的老師走了進來。
在她身後還跟著好幾個抱著資料，臉色蒼白面無表情的學生，把資料放在講臺上後，安靜有序回到了自己的座位上。
看到沒人來到自己的座位，三人都松了一口氣。另外兩人對視一眼，隱晦的看了眼【生如夏花】，在心裏肯定了這個女玩家的實力。
能在那麽短的時間內找到線索，分析出正確的答案，很有合作價值。
雖然他們倆是固定隊友，且在別的班還有隊友。但他們隊的水平他們自己清楚，B級玩家人數在十萬人左右，能拿到一千名以內就已經算是超常發揮了。要是自己班級有厲害的玩家，他們完全不介意偷偷抱人家大腿。
班主任背過身在心裏黑板上刷刷寫下幾個大字，然後轉頭拍掉手上的粉筆灰：“我叫趙清融，是你們高中三年的班主任，你們叫我趙老師就行。”
簡短的自我介紹過後，她環視了一圈：“今天是我們‘第十三中學’的開學第一天，我可以肯定得說，你們選擇來我們學校上學是你們做過最正確的選擇。一所優秀的高中，對你們的人生有至關重要的作用。在‘第十三中學’，學習是最要緊的事，每一位從我們學校出去的學生都必須具備優異的成績。”
聽她說這些，【生如夏花】不由得想到了本次副本進入副本之前玩家們得到的信息。
他們的身份是高一剛入學的新生，任務目標是完成第一次周考，成功留在學校。現在看來這個周考應該就是看成績的，成績好就能留下來。
至於本次副本的進階任務，則是周考考取滿分。這鐘進階任務在玩家看來是非常友好的，因為它和通關任務本身完全不沖突。
他們可以正常完成通關任務，如果猶有餘力，再進行進階任務。
有的副本通關任務和進階任務是沖突的，一旦選擇開啟進階任務，就不能再繼續普通通關了。
就例如上個監獄副本，想越獄就很難再繼續正常的活過七天，必須得摘掉項圈逃跑。
但玩家不知道的是，本次副本的進階任務和通關任務完全不沖突，是蘇十三為了拿到“督促上進獎”勳章特意設計的。
想讓絕大部分玩家都選擇完成進階任務，今天任務和通關任務就必須補沖突，不然一定會有很多玩家寧可慫著來，也不要冒險。
無論是哪個等級，這樣選的玩家都一定有很多。
只有兩個任務可以同時進行，甚至是互相幫助，才能讓玩家不會直接放棄進階任務。
當然假如僅僅只是這樣設置，還不足以拿到勳章。只有當玩家做出，有通向進階任務的決定性行為時，才能被系統判定他們選擇完成進階任務。
關於這一點蘇十三也已經設計好了。想滿分完成周考試卷，對校園的探索度一定要足夠高。周考考核的內容可不僅僅只是普通的知識，還有學校的歷史、規章制度等內容。
想考滿分，除了課上講的內容外，一定要探索這些。換句話說只要玩家探索了這些額外內容，就可以算作他們想完成進階任務。
但僅僅是以上還是不夠，只是這樣的話，那這個勳章恐怕有不少人都能拿到。畢竟這種思路總不會只有她一個人能想到，建造師裏絕對不乏聰明人。
只不過大部分人這麽設計了之後，進階任務的完成比例也會大幅上升，自然就不符合“督促上進獎”勳章的要求了。
它不但要副本裏的所有玩家都選擇完成進階任務，還要求副本成功上架呢！進階任務和普通通關任務的路線相同，就意味著這個副本很可能比較簡單。
畢竟假如進階任務是和其他副本一樣的難度，那就意味著普通任務會特別簡單，玩家通關率會很高。而如果普通任務和其他副本是一樣的難度，那就意味著進階任務會很難，副本會直接被難度審核系統攔住。
蘇十三的設計，巧妙就巧妙在她的副本整體難度沒變化。明明是同方向的兩個任務，但真正想完成進階任務，卻和普通任務並不算一條路。
兩條路雖然都是往前走，但本質上是兩條路不互通的，只是看上去互通而已。
具體點來說，進階任務的周考並非簡單的每張卷子100分。而是60分的普通題加40分的加分題。雙方並不完全互通，考及格，指的是普通題拿滿分。考滿分，指的是加上加分題的滿分。這些加分題都是要通過探索校園才能得到答案的題目，其中有好幾道答案是非常之隱蔽。蘇十三相信沒有幾個月，玩家不可能找到答案。
而普通卷想要走普通任務需要認真聽講，因為老師會在課上講一些隨機的，不同於正常語數英物化知識的考題。
而這些隨機內容一定會出現在試卷上，且在校園裏找不到。所以想在普通卷拿滿分，玩家必須上課認真聽講才可以。
值得註意的是，這些答案不是每個班的老師都會說。一班數學老師這次可能說點有關數學的內容，二班語文老師說點有關語文的內容……
以上內容都是隨機的，包括周考考題也是隨機的。
如果玩家僅僅只聽自己一個班的老師講的內容，那幾乎不可能拿到普通題的滿分，只有和其他同學合作才有可能。
總之這個副本的坑是一抓一大把，進階任務和通關任務表面上並不沖突，但實際上其實是沖突的。首輪玩家肯定體會不到，只會老老實實的探索。等到副本之後上架的時候，玩家們才會體回到其中的沖突。
而首輪玩家只會和平常一樣，正常探索副本，然後在不知不覺間進行了進階任務的關鍵步驟，讓蘇十三達成成就拿到勳章。
以上這些副本面目，玩家自然是不知情的。【生如夏花】正思考著周考的事，講臺上的班主任也說到了周考：“不過你們現在嚴格意義上其實還不算是‘第十三中學’的學生，只有通過了周考才算真正留了下來。我帶的班級還從來沒有學生在周考上失敗過，希望你們不要讓我失望，當然，我也不會給你們讓我失望的機會。”
這話前面都沒什麽問題，看上去只是在展示炫耀她的過往履歷。但從最後一句話就能聽出來，事情並沒有那麽簡單。
趙老師從未有學生在周考上失敗，很可能並不是因為她的教學水平足夠出色，培養的學生實力足夠。而是因為實力不夠的學生都被她提前清理掉了。
“現在我會下發你們的課本和這一周的學生行為指南。等一周後成為學校的正式學生，會有新的指南發下來。”說話時，趙老師把為學生們負責搬來的那些資料在桌子上整理了一下，然後分批發了下去。
課本暫時先不管，一拿到規則，【生如夏花】迫不及待的打開查看。
《“第十三中學”學生行為指南》
恭喜各位學生入學“第十三中學”，“第十三中學”是石傘市最優秀的中學，我們致力於培養出最優秀的學生。方便教學管理，請學生嚴格遵守以下規則。
一、學生的首要任務是學習，遵循課表時間上課，嚴禁遲到、早退、曠課。
二、班主任對自己的班級負責，老師永遠是正確的，學生應該遵循老師的一切命令。
三、“第十三中學”沒有美術、音樂課，如果看到美術、音樂教室，應立刻高舉學生卡，閉眼離開該樓層。
四、在校時學生應身穿紅白校服，攜帶學生卡。校服和學生卡丟失不補。
五、上廁所時禁止說話，廁所只能在下課時間上。
六、語文老師的性格溫柔，可以去辦公室裏向她詢問問題。數學老師非常註重時間觀念，在她面前不要有任何不守時行為。英語老師在非上課時間不會出現在學校，如果看到她，切勿靠近。
七、實驗樓裏經常有實驗進行，聽到奇怪的聲音不用擔心，那是正常現象。
八、體育課應在操場上進行，活動時禁止離開操場。
□□生生病時可請假前往校醫室治療，治療結束將病假條交給班主任即可銷假。
十、本周學校裏只有高一和高三兩個年級，切勿打擾高三學生學習。
十一、周考時間在周日，考試內容為前一周的學習內容。請學生認真學習，爭取通過周考。周考不通過者開除學籍。
十二、為了提高效率，晚自習時學生需要兩兩組隊行動。
十三、十二點後禁止離開宿舍。
意料之中的十三條規則，但讓人感到奇怪的是，這次的規則裏竟然沒有提到汙染者的事。
以往幾乎每次規則裏都會專門提到汙染者的，這次竟然完全沒出現。是“第十三中學”裏不存在汙染者，還是有什麽別的原因？
另外這個副本裏的老師是安全的嗎？學校副本和監獄副本不一樣，她可以相信監獄裏的員工是中立派，卻很難相信學校裏的老師是中立派。
倒不是對老師這個職業有什麽歧視，主要是學校看上去像是一體的。監獄本身就可以起到關押囚犯的作用，但學校卻需要老師配合才能教育學生。
況且監獄副本裏他們的身份是囚犯，也就是壞人。因此監獄就顯得相對中立，畢竟它懲戒的是壞人。
但在學校副本裏他們的身份是學生，學校卻要坑害他們，就顯得像是反派陣營。學校在他們眼裏不幹好事，老師自然也很難中立的起來。
從第四條規則上來看，校服和學生卡都是這個副本裏的身份憑證。校服還好說，丟了直接偷一件原住民的就行。大家的校服看上去都是一樣的，應沒什麽區別。
但學生卡就不一樣了，這上面不但有姓名，學號，甚至還有照片。這東西要是丟了，可絕對沒法補辦。
由文字組成的規則，每個字都值得重視。
【生如夏花】並不擔心學生卡會丟失，她拿出學生卡再仔細看了兩眼，然後借著把它揣進兜裏的動作，直接把學生卡塞進了自己的空間裏。
沒錯，她的天賦技能就是非常稀有的空間系的“幻想空間”。技能最基礎的用法就是制造一個只有她能打開的空間。
把學生卡藏在這裏，簡直再安全不過了。要不是副本規定學生卡必須隨身攜帶，校服也必須穿在身上，她恨不得把另外兩個隊友的學生卡和校服也收進來。
接著看其他規則，規則三說沒有美術音樂課。眾所周知，規則上說沒有就是有，不用想不知道，肯定會有這兩門課，而且這兩門課恐怕非常危險。
就是不知道到時候要是課表上出現這兩門課，他們有沒有辦法規避過去。規則上都說了沒有這兩門，直接和老師說的話，他們應該是占理的吧？
第六條有一點神奇，專門說了語數英三位老師的特點。這就很神奇了，要知道在之前的規則裏好像從來沒有單獨提到某種員工。
而且一個年級13個班，13個班的語數英老師不可能一共只有三個人。那規則上說的是什麽意思？是所有語數英老師都符合規則上的內容，還是只有三個人符合？
倘若是所有語數英老師都符合規則上提到的特點，那【生如夏花】就不得不懷疑這些老師是被統一培訓洗腦過的，甚至腦洞大一點，他們可能是克隆人！不然沒法解釋這些人怎麽會有同樣的特點，而且還是不同科目有不同的特點。
而倘若是後者，也就是只有三個老師符合規則上說的那些特點。那規則特意把這三個老師點出來，他們身上一定有特殊之處。
所以她要做的就是通過老師們當然性格試探是哪種可能，然後做出對應的策略。
不得不說，【生如夏花】敢自認是B級玩家裏的佼佼者的確不是王婆賣瓜，她是真有點東西。
剛才她做的那兩個猜測其實全正確的，所有老師的確接受了學校的洗腦培訓，也的確有三個特殊的老師。
不過不同的是，那三個特殊的老師並非是符合規則六，而是違反了規則六。他們三個人不具備規則六說的特征，只是在偽裝而已。
沒錯，這三個人就是調查員。要是玩家們能找到他們，並展現出足夠的價值，調查員就會成為他們的助力。
當然蘇十三也不是白白給玩家們開掛，雖然這些調查員是為了副本平衡設置的，作用是減少副本難度。但她在他們身上設下了大坑。
這三個調查員不止負責教高一，也負責教高三。不用想都知道，高三副本的難度比高一要大的多得多，一但被調查員帶著參與進高三副本，玩家的副本難度會迅速提升。
這還是蘇十三在制作這次副本時知道的新內容，倘若她把副本設計的特別完善，形成了一個大副本。但本次副本只需要用到這個大副本中的一小塊地方，也就是小副本的話。那麽只要能通過系統審核，大副本就可以薛定諤的存在。
只要玩家不觸發條件，它就不存在。一但玩家觸發，它就可以存在了。
而蘇十三設置的大副本的觸發條件，就是接觸高三。這一點在規則十已經明確說過了，那是一條貨真價實的真規則。
一但玩家耽誤了高三學生學習，無論是因為什麽原因，都會導致資深副本難度大大提升。如果打擾了大量高三學生學習，還能導致整個高一年級的生存難度都大大提升。
至於是怎麽提升，首先課堂上老師的態度會變得更嚴厲，班主任也會管理的很嚴格，他們的自由活動時間會大大縮短。夜晚時的危險也會增加，食堂的飯菜也會變差。不要小瞧後者，食堂飯菜變差的後果是回覆的san值減少。
最重要的是，周考的難度會大幅增加，卷面上會多出很多只有高三年級才能知道的知識點，高一的玩家就算在校園裏探索度達到100%，有些東西也未必能找到。
而且任務要求會從原來的及格就能通關變成滿分才能通關，這毫無疑問是地獄難度，蘇十三敢肯定幾乎沒有玩家能夠成功拿到滿分。
而以上的這些副本增加的難度，難度審核系統是支持的，因為玩家在副本裏觸發了其他的副本，而且還是難度更高的副本，所以副本難度被疊加了。
當然想要讓玩家觸發大副本並非一件容易的事，首先規則上已經明確禁止了玩家這麽幹，但是有點腦子都應該能意識到這條規則很合情合理，不會去明知故犯。
更何況副本一開始可就給他們提過醒了，在高三所在的一層大聲跺腳都會被教導主任抓住懲罰，足以見得學校對高三的重視。更何況是打擾高三學生學習呢？
其次高三玩家學習非常專註，輕易不會被打攪到。只要不是在他們面前大喊，或者非要大幅度的觸碰他們，一般就不會有問題。
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