萬國蒙學堂

端午將至，國子監西側新懸的"萬國蒙學堂"匾額在晨光中泛著金漆光澤。

十五名身著各國服飾的藩邦子弟正襟危坐，武媚娘抱著太平立在朱漆廊柱旁，看赤松笨拙地握著毛筆描紅。

吐蕃小王子手腕發抖，"黃"字最後一筆拖出條歪斜的尾巴。

"娘娘，"上官婉兒輕聲道，"赤松殿下近日已能背誦《千字文》，只是這握筆姿勢..."

太平忽然扭著身子要下地，繡鞋上的銀鈴叮當作響。

她搖搖晃晃走到赤松案前，踮腳指著描紅紙："歪啦！像太平畫的蚯蚓！"

赤松撓頭憨笑，忽然換左手執筆，竟寫出工整的"天地玄黃"。

武媚娘挑眉："祭酒可知這孩子是左利手？"

（OS：難怪之前考試總不及格，原來是被教學方法耽誤了。現代教育理念果然古今通用。）

她當即召來國子祭酒，指著案幾上左撇子特制的曲柄毛筆："今後蒙學堂分設左利、右利兩班，新羅那位善用左手握弓的世子，也該調整射藝課教法。"

李治下朝路過，見孩子們在院中玩新式投壺——箭矢刻著各國文字，壺身繪著絲綢之路地圖。

突厥小王子與契丹世子為"龜茲"的讀音爭得面紅耳赤，最後齊齊望向正在啃蜜棗的太平："公主說讀什麽？"

小公主鼓著腮幫含糊道："龜——茲——"竟是一口標準長安官話，驚得高句麗世子掉了手中的艾草香囊。

（OS：好家夥，這丫頭成人工翻譯機了？莫非幼兒語言敏感期真這麽神奇？）

端午宴上，赤松捧著《離騷》節選向帝後行禮："長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。"

語調雖生澀，腰間卻已換上唐制蹀躞帶。

當他用吐蕃語解釋"美政"理想時，太平突然插話："就像爹爹減賦稅！"

武媚娘含笑問："可知屈原為何投江？"

"因他不願同流合汙！"高句麗小世子搶答，"就像我們不願與吐蕃結盟擾唐！"

話音未落，赤松急得用吐蕃語嚷起來，兩個孩子頓時吵作一團。

滿殿寂靜中，程務挺的酒盞"哐當"落地。狄仁傑緩緩撫掌："娘娘此策，可抵十萬雄兵。"

（OS：文化認同要從娃娃抓起，等這些孩子回國繼位，邊境至少太平三十年。不過現在得先解決小朋友吵架問題...）

武媚娘輕叩案幾，讓太平給兩個鬥氣男孩分食槲葉糭。

小公主掰開金黃糯米，左一口"松哥哥"，右一口"淵哥哥"，頓時化解了一場"外交危機"。

月色初升時，武媚娘帶著孩子們在太液池放蓮燈。

赤松忽然用吐蕃語唱起牧歌，太平跟著咿呀學唱，竟能覆誦出七八分相似。

新羅世子擊打腰鼓相和，波斯童女旋轉起石榴裙。

"娘娘，"赤松眼睛發亮，"公主能辨音律！"

武媚娘望著水中倒映的異域童顏，忽然道："明日增設《萬國音律》課，既要教《秦王破陣樂》，也要學吐蕃牧歌、龜茲琵琶譜。"

（OS：既然要文化輸出，也得輸入些異域精華。等等，這算不算最早的"一帶一路"文化交流？）

李治在岸邊招手，太平立即張開手臂撲去。他抱起女兒輕笑："朕的太平，將來要做萬國小使者麽？"

小公主摟著父皇脖頸，忽然蹦出句吐蕃語的"謝謝"。

武媚娘將繪著海棠的蓮燈推向池心，看燭光載著唐韻胡風漾開漣漪。

各國孩童的歌聲穿過垂柳，驚起宿鷺齊飛。

（OS：或許千載之後，會有人從敦煌殘卷裏，發現這群孩子共同寫下的《四海同春集》？）

——

【松讚幹布之孫的學習筆記】

by：赤松·被迫學霸·德讚

三月廿八

今天描紅又不及格。

漢人的毛筆比吐蕃的牦牛還難馴服！

太平公主說我寫得像蚯蚓...她居然知道蚯蚓長什麽樣？

（不是說中原公主都很嬌弱嗎？）

四月初五

發現用左手寫字反而更順手。

皇後娘娘居然特意給我換了彎頭毛筆！

原來唐人會為左撇子做特制的筆。

（祖父當年要是知道這個，會不會早點送我來長安？）

四月十二

和契丹世子吵架，他非說龜茲讀"秋慈"。

最後還是太平公主裁判，她嘴裏含著蜜棗說話都比我們標準。

（話說唐朝的蜜棗真甜啊...）

五月初五

端午宴上背《離騷》，差點把"哀民生之多艱"說成"愛民笙之多賤"。程將軍好像被酒嗆到了？

（不過皇後娘娘笑得很好看，像阿媽看著小羊羔時的表情。）

五月十五

太平公主居然學會了我的牧歌！

她唱"雅魯藏布"時的奶音，比格桑花上的露珠還清亮。

（要是能帶她回吐蕃看雪山就好了...不過陛下可能會把我扔進太液池餵魚。）

六月初一

今天音律課學《秦王破陣樂》，我教大家唱吐蕃祈福歌。

波斯那個總轉圈的小姑娘差點把自己轉暈。

（原來漢人也不是整天"之乎者也"。）

六月十五

皇後娘娘說要做"萬國食譜"，讓我貢獻酥油茶的配方。

我偷偷多寫了兩勺糖，這樣太平公主應該會喜歡喝。

（不知道她會不會像嫌棄毛筆一樣嫌棄酥油茶？）

現在寫字時，太平總趴在我案邊監工。

每次寫歪了，她就用沾滿墨的小手指點："松哥哥，歪啦！"

（忽然不想那麽快回國繼位了...）

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