欠一個真正的戒指，真正的晚餐
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欠一個真正的戒指，真正的晚餐
期末考試倒計時七天。
午休鈴一響，陳放抱著一摞嶄新的《五年高考三年模擬》沖進高二一班，腳底打滑，“哐”地跪在講臺前，雙手高舉練習冊，聲音撕心裂肺：
“老李——！數學組瘋了！他們居然給我們訂了C版！C版啊！這是人做的嗎？！”
老李淡定地抿茶：“C版才有區分度，省得你們太閑。”
陳放轉身撲向何峙大腿：“寶貝！數學殺我！你750，救我狗命！”
何峙正給周嶼遞水，被抱得一個趔趄，水灑半杯，全灑在周嶼卷子上。陳放擡頭，對上銀邊眼鏡的冷光，瞬間松手：“我、我自我超度去……”
周嶼抽出紙巾，先把卷子擦幹，再把水杯重新塞回何峙手裏，聲音淡淡：“繼續喝，別理他。”
陳放哭嚎：“你們兩個學神，當然淡定！我不一樣，我AB版都還沒寫明白！”
何峙笑彎眼安慰：“那就先寫A版，寫完B版，再考慮C版。”
“可我A版第一面就不會！”陳放雙手抱頭，原地轉圈，“抽象，太抽象了！這題居然是已知函數f(x)＝|x－a|＋|x－2a|，求最小值？我連a是誰都不知道！”
杜研幽靈一樣飄進來，接話陰森森：“a是你永遠得不到的分數。”
陳放當場石化，碎成渣。
杜研最近把高二一班當成第二實驗室，下課鈴一響，準時出現，手裏拎著各種詭異“覆習神器”：
第一天：便攜式酒精燈＋燒杯，號稱“火焰 aromatherapy，提神醒腦”。
老李路過，一把收走：“想燒學校直說。”
第二天：自制“知識盲盒”，打開要麽掉出寫滿公式的紙條，要麽噴幹冰。
陳放抽到空白紙條，當場破防：“連盲盒都嫌棄我！”
第三天：杜研搬來顯微鏡，說要“觀察細胞有絲分裂，順便背英語”。
周嶼掃了一眼，把載玻片抽走，換成一張寫滿單詞的透明膠片：“效率低，直接看。”
杜研“呵”地笑：“750就是750，連細胞都怕你。”
22:00，教學樓熄燈鈴響，老師不在，學生自願加班。
天花板六盞白熾燈，把卷子照成雪地。
陳放趴在桌，筆蓋咬得坑坑窪窪，嘴裏念念有詞：
“f(x)最小值……最小值……我願意把我的身高捐給它，求它別再折磨我……”
何峙寫完最後一道導數，伸懶腰，側頭看周嶼——那人正在給他的草稿紙標錯題，銀邊眼鏡滑到鼻梁中段，睫毛在卷面投下細影。
“餵，年級第一，”何峙壓低聲音，“給我講道題？不如去安慰一下抽象少年。”
周嶼“嗯”一聲，把椅子往他那邊挪了五厘米，筆尖在紙上點出兩條輔助線：“先分離參數，再構造差函數。”
聲音低冷，卻帶著夜色的軟。
陳放擡頭，淚眼朦朧：“能分離我的痛苦嗎？”
周嶼推眼鏡：“可以，先把‘痛苦’設為0，解出你欠下的題量。”
陳放當場再次裂開。
23:15，教學樓到宿舍的小道，路燈昏黃，樹影晃動。
陳放抱著一堆新打印的“押題卷”，像抱著墓碑：“我完了，我一定是全校唯一一個被數學分手的人。”
何峙單手插兜，另一只手被周嶼悄悄勾住——手套在袖子裏，沒人看見。
他回頭笑：“放啊，分手快樂，祝你快樂——”
陳放嗷一嗓子：“你們兩個學霸，能不能做個人！”
周嶼淡淡補刀：“做人要先會做函數。”
陳放當場跪地，對天哀嚎：“老天，給我一道選擇！A 750，B 750，C 750，D 750——我全都要！”
0:00，宿舍熄燈。
陳放抱著枕頭，摸到何峙床邊：“寶貝，給我點仙氣，吸一口，明天能考130。”
何峙失笑，把枕頭下的“14號護腕”拿給他：“吸吧，仙氣不夠，汗味來湊。”
陳放深吸一口，一臉滿足：“啊，學霸的汗都是函數味！”
對面床，周嶼側躺，銀邊眼鏡反著走廊安全燈，聲音輕卻清晰：“陳放，別背公式了，背點人話。”
陳放：“人話就是——我！害！怕！”
周嶼：“怕就早點睡，夢裏什麽都有。”
陳放：“包括750？”
周嶼：“包括。”
深夜，走廊安靜。
何峙悄悄起身，走到周嶼床邊，蹲下，把額頭抵在對方枕沿，用氣聲說：“晚安。”
黑暗裏，一只手伸出來，與他十指相扣，聲音低啞：“晚安，680。”
“滾……”
兩道影子在墻面上重疊，像一道被月光縫合的題。
期末考試還沒開始，裂縫卻已悄悄合攏——
不是用墨水，也不是用酒精燈，而是被夜色的十指，慢慢扣緊。
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期末考試倒計時七天。
午休鈴一響，陳放抱著一摞嶄新的《五年高考三年模擬》沖進高二一班，腳底打滑，“哐”地跪在講臺前，雙手高舉練習冊，聲音撕心裂肺：
“老李——！數學組瘋了！他們居然給我們訂了C版！C版啊！這是人做的嗎？！”
老李淡定地抿茶：“C版才有區分度，省得你們太閑。”
陳放轉身撲向何峙大腿：“寶貝！數學殺我！你750，救我狗命！”
何峙正給周嶼遞水，被抱得一個趔趄，水灑半杯，全灑在周嶼卷子上。陳放擡頭，對上銀邊眼鏡的冷光，瞬間松手：“我、我自我超度去……”
周嶼抽出紙巾，先把卷子擦幹，再把水杯重新塞回何峙手裏，聲音淡淡：“繼續喝，別理他。”
陳放哭嚎：“你們兩個學神，當然淡定！我不一樣，我AB版都還沒寫明白！”
何峙笑彎眼安慰：“那就先寫A版，寫完B版，再考慮C版。”
“可我A版第一面就不會！”陳放雙手抱頭，原地轉圈，“抽象，太抽象了！這題居然是已知函數f(x)＝|x－a|＋|x－2a|，求最小值？我連a是誰都不知道！”
杜研幽靈一樣飄進來，接話陰森森：“a是你永遠得不到的分數。”
陳放當場石化，碎成渣。
杜研最近把高二一班當成第二實驗室，下課鈴一響，準時出現，手裏拎著各種詭異“覆習神器”：
第一天：便攜式酒精燈＋燒杯，號稱“火焰 aromatherapy，提神醒腦”。
老李路過，一把收走：“想燒學校直說。”
第二天：自制“知識盲盒”，打開要麽掉出寫滿公式的紙條，要麽噴幹冰。
陳放抽到空白紙條，當場破防：“連盲盒都嫌棄我！”
第三天：杜研搬來顯微鏡，說要“觀察細胞有絲分裂，順便背英語”。
周嶼掃了一眼，把載玻片抽走，換成一張寫滿單詞的透明膠片：“效率低，直接看。”
杜研“呵”地笑：“750就是750，連細胞都怕你。”
22:00，教學樓熄燈鈴響，老師不在，學生自願加班。
天花板六盞白熾燈，把卷子照成雪地。
陳放趴在桌，筆蓋咬得坑坑窪窪，嘴裏念念有詞：
“f(x)最小值……最小值……我願意把我的身高捐給它，求它別再折磨我……”
何峙寫完最後一道導數，伸懶腰，側頭看周嶼——那人正在給他的草稿紙標錯題，銀邊眼鏡滑到鼻梁中段，睫毛在卷面投下細影。
“餵，年級第一，”何峙壓低聲音，“給我講道題？不如去安慰一下抽象少年。”
周嶼“嗯”一聲，把椅子往他那邊挪了五厘米，筆尖在紙上點出兩條輔助線：“先分離參數，再構造差函數。”
聲音低冷，卻帶著夜色的軟。
陳放擡頭，淚眼朦朧：“能分離我的痛苦嗎？”
周嶼推眼鏡：“可以，先把‘痛苦’設為0，解出你欠下的題量。”
陳放當場再次裂開。
23:15，教學樓到宿舍的小道，路燈昏黃，樹影晃動。
陳放抱著一堆新打印的“押題卷”，像抱著墓碑：“我完了，我一定是全校唯一一個被數學分手的人。”
何峙單手插兜，另一只手被周嶼悄悄勾住——手套在袖子裏，沒人看見。
他回頭笑：“放啊，分手快樂，祝你快樂——”
陳放嗷一嗓子：“你們兩個學霸，能不能做個人！”
周嶼淡淡補刀：“做人要先會做函數。”
陳放當場跪地，對天哀嚎：“老天，給我一道選擇！A 750，B 750，C 750，D 750——我全都要！”
0:00，宿舍熄燈。
陳放抱著枕頭，摸到何峙床邊：“寶貝，給我點仙氣，吸一口，明天能考130。”
何峙失笑，把枕頭下的“14號護腕”拿給他：“吸吧，仙氣不夠，汗味來湊。”
陳放深吸一口，一臉滿足：“啊，學霸的汗都是函數味！”
對面床，周嶼側躺，銀邊眼鏡反著走廊安全燈，聲音輕卻清晰：“陳放，別背公式了，背點人話。”
陳放：“人話就是——我！害！怕！”
周嶼：“怕就早點睡，夢裏什麽都有。”
陳放：“包括750？”
周嶼：“包括。”
深夜，走廊安靜。
何峙悄悄起身，走到周嶼床邊，蹲下，把額頭抵在對方枕沿，用氣聲說：“晚安。”
黑暗裏，一只手伸出來，與他十指相扣，聲音低啞：“晚安，680。”
“滾……”
兩道影子在墻面上重疊，像一道被月光縫合的題。
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