第六十二章 也芝不在
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第六十二章也芝不在
112
知道大家不太記得了，那我就和大家一起溫習一下，在我和周林陽第一次我單方面冷戰時出現的xx。
他叫xx是因為我看網上說配角一般不需要名字，起了名字大家也記不住。這句話說的屬實傷害人，以至於平春翻我日記第一次看到的時候，非常嚴肅的批評教育了我——怎麽能說得這麽直白呢！
好的，那我委婉一點來寫這一頁日記。
在此先向xx同學獻上我最誠摯的歉意。
抱歉，得溜您出來湊字數了，就像我初中為了靠近八百格那條線似的。該劃水的地方還是不要太為難自己了。
畢竟這件事，您也是真的幹過。
113
有晚自習的地方一定有幫助老師點名的同學，這種同學我們一般稱之為班幹。
晚自習點名這件事，幹得好可以深入同學內部是個人看到您都得稱一聲“哥”“姐”，幹得不好就會被罵——
【手動和諧】。
很不巧，xx同學就是後者。
故事的開始，最開始進行點名的時候，xx同學是非常親民的存在。比如學校要求遲到一分鐘必須登記姓名，我起碼每天遲到兩分鐘都沒被記到小本本上。
是不是非常招人喜歡。
但是事與願違。
由於我們班，連續好幾次非常不湊巧地在最吵的時候被校領導給抓到，我們親愛的班主任林珊老師毫不意外地被抓去罵了。
於是xx同學更加毫不意外地被抓去批評教育了。
於是處在食物鏈最底端的我們從此就遭殃了。
所有白紙黑字寫出來的條款我們都必須一分不差地遵守，更變態的是那些校規校紀上根本沒有寫出來的隱形條款。
比如，晚自習下課休息也不能太吵。
不是我說，下課不吵現實嗎，各位校領導心裏都沒點數嗎？
不過不好意思的是，我和xx的事和我下課講話沒有關系。
主要是因為我上課講話。
114
我先解釋一下我晚自習上課講話這件事。
不止我在晚自習上課講話。
晚自習第三節後半段一個班就沒有不講話的，真的。
我來了晚自習以後才明白周林陽是怎麽做到晚自習第二節就能寫完作業然後叨逼一整個第三節課的。
真的，太容易了簡直。
人類在沒有手機還不允許上課期間去上廁所的情況下，很容易被激發出潛能。
剛開始，還是有認真刻苦勤奮的同學會選擇在第二節寫完作業後的第三節用來覆習預習總歸是好好讀書。但是慢慢地開始講話的異軍突起了，一個人講話本來沒什麽大事，但是又自言自語的跟瘋了一樣，所以最起碼的也得是兩個人在講。
兩個人悉悉索索地開始講話，周圍那一圈人肯定都寫不了作業。碰上課業量不大的時候，兩個人帶動周圍的一圈人講話簡直合情合理。
一個人要在所有人都在講話的情況下學習未免是太過於為難自己了。
所以，這件事就順理成章地變成了全班拱趴。
我們一個班當然不可能是個例，所以這一整層樓在第三節晚自習的時候變得跟個菜市場一樣簡直理所應當。
這就是我們整個年段的作案經過以及過程了。
根據周林陽的反饋來看，我們對面的高二樓似乎也是一樣的境況。
哦，對了我忘記講一個先天條件了。
我們學校晚自習第三節課是沒有老師看班的，準確來講是坐班的老師從晚自習第二節差十分鐘要下課的時候就統一拎起她們的小背包由校車接送回家了。
所以你說晚自習第三節課用來聊天是不是天時地利人和的事情。
只是很不巧的，學校留了一手。校方安排了巡視老師負責第三節課從一樓巡視到五班，美其名曰，督促學習。
聽說最初因為吵鬧揪出來罵的實驗班，已經被勒令回家兩天全員寫檢討了。
這就是故事發生的背景。
115
現在我們來講講故事的經過。
要抓紀律，當然要殺雞儆猴。
很不幸地，我成為了xx同學手裏的那只猴。
當然一個巴掌打不響，確實是我先晚自習講話人家才有理由抓我，盡管我只是全班講話人數的二十分之一。
我們班總共就二十一個人晚自習。
剩下一個人是戴一璐，戴一璐第三節課會抄起書去樓道裏對著清風明月背書。
自打我發現我一和別人講話xx就點我名讓我安靜之後，我就開始找xx講話了。
於是故事的轉折就從大家安靜一點變成了xx你自己都在和也芝講話還好意思講我們。
於是xx從這起就只說：“也芝你安靜一點。”
我覺得我都要被我大公無私地為人民犧牲的精神感動了。
這大概是故事的經過。
116
現在我們來聊聊故事的結果。
有一種東西叫習慣。
在xx被我們班個別男同學（其實只有□□哥，這哥們長得還行就是屁話真的一堆煩死個人）起哄過幾次“xx你自己都講話哦”之後十分盡職盡責地努力遠離了我。
具體操作可以描述為，一到第三節就默默一個人躲到最後一排的只有一個人的座位。
從全方位努力遠離我。
但是努力跟習慣是不對等的兩件事。
當班上一吵，xx就習慣了喊“也芝你安靜一點”的時候，就註定了他會有翻車的一天。
我摸著良心講，我講話聲音不大好不好。前排隨便揪一個聊天的小團體出來，哪個不比我大聲。
xx你就是欺負熟人。
所以莫名其妙被cue了幾次安靜一點的我十分委屈。加上我們班聊天開始越來越吵，時間越來越提前，有的時候被煩得不行的我開始偷偷地從後門溜出去，學戴一璐躲在樓道背書。
有時候我還能和戴一璐碰上，打個招呼後，戴一璐又上一層或是下一層接著背。
學校對於學生在走廊樓道背書一直持有中立態度。簡單來說就是，只要校長沒看到，就不會有人管。
這條不成文的規矩同樣適用於江城一中80%事項。
話說回來，xx的翻車就出現在某天我悄悄溜出去的第二節還是第三節下課。
具體我不知道是第幾課，因為他翻車的時候我根本就不在場！
117
以下為別人轉述的版本：
在這個看起來一切如常的夜晚，伴隨著一如既往吵鬧的班級，在只有我周圍小部分人發現我出去了，xx並不知情的前提下。
xx一手寫作業，一邊如他往常般突然發作管紀律，只聽他大喊一聲：“也芝你給我安靜！”
於是，全班寂靜了三秒。
根據在場的同學反饋，第一個反應過來的人是□□哥，他大喊：“也芝都不在班上你喊誰呢。”
這是第一個女同學的版本。
現在讓我們補充聽說一下第二個女同學的版本。
最先反應過來的□□哥不僅陳述了客觀事實，還十分“賊眉鼠眼”的揶揄一聲：“怎麽的天天喊人家名字啊，不在還喊人家，是不是喜歡人家啊你。”
然後xx沈默了，全班沸騰了。
我說呢為什麽我在樓梯間聽到我們班那麽大聲的起哄聲後好奇的走到班上結果全班都看著我。
好，現在讓我們來聽聽平春老師的版本。
“就班上很吵然後xx維持秩序，然後喊了你才發現你不在班上。”
沒了。
直白明了。
直接略過我最想聽的部分。
夠狠，不愧是平春。
故事大概就是這樣了。
這篇日記唯一一個看上去像是有賣點的地方，好像就只是□□哥的那句起哄。
我必須承認確實我把這個插曲寫進日記也只是為了這句話。
我有虛榮心。
關於□□哥的那句起哄，xx沒有給我任何解釋。
他在後來的很長一段時間裏，直到高二文理分班高一十四班分道揚鑣以前都沒有再點過我的名字。
不知道這算不算是他給我的解釋。
□□哥後來幾次嘗試在我和xx都在的時候在我面前故意大聲重溫這件事，但都因為xx的緘默而告終。兩三次後□□哥自己覺得索然無味便不再提起。
再後來，就沒有人在我面前再提起這件事了。
我一直告慰自己，就是這樣的，青春的熱鬧從來都只是一場煙火。少男少女們被煙火升起時的璀璨奪目，吸引過去，最後一絲火星滅前，人群魚潰鳥散。
本該這樣不是嗎。
只是可惜，今天拉出了xx為我本以為自己藏得很好的虛榮心做腳註。
我這樣長得一般的人或許整個高中，只有一次機會，被點燃，成為故事的中心漩渦，我很難不炫耀。
對不起xx。
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知道大家不太記得了，那我就和大家一起溫習一下，在我和周林陽第一次我單方面冷戰時出現的xx。
他叫xx是因為我看網上說配角一般不需要名字，起了名字大家也記不住。這句話說的屬實傷害人，以至於平春翻我日記第一次看到的時候，非常嚴肅的批評教育了我——怎麽能說得這麽直白呢！
好的，那我委婉一點來寫這一頁日記。
在此先向xx同學獻上我最誠摯的歉意。
抱歉，得溜您出來湊字數了，就像我初中為了靠近八百格那條線似的。該劃水的地方還是不要太為難自己了。
畢竟這件事，您也是真的幹過。
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有晚自習的地方一定有幫助老師點名的同學，這種同學我們一般稱之為班幹。
晚自習點名這件事，幹得好可以深入同學內部是個人看到您都得稱一聲“哥”“姐”，幹得不好就會被罵——
【手動和諧】。
很不巧，xx同學就是後者。
故事的開始，最開始進行點名的時候，xx同學是非常親民的存在。比如學校要求遲到一分鐘必須登記姓名，我起碼每天遲到兩分鐘都沒被記到小本本上。
是不是非常招人喜歡。
但是事與願違。
由於我們班，連續好幾次非常不湊巧地在最吵的時候被校領導給抓到，我們親愛的班主任林珊老師毫不意外地被抓去罵了。
於是xx同學更加毫不意外地被抓去批評教育了。
於是處在食物鏈最底端的我們從此就遭殃了。
所有白紙黑字寫出來的條款我們都必須一分不差地遵守，更變態的是那些校規校紀上根本沒有寫出來的隱形條款。
比如，晚自習下課休息也不能太吵。
不是我說，下課不吵現實嗎，各位校領導心裏都沒點數嗎？
不過不好意思的是，我和xx的事和我下課講話沒有關系。
主要是因為我上課講話。
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我先解釋一下我晚自習上課講話這件事。
不止我在晚自習上課講話。
晚自習第三節後半段一個班就沒有不講話的，真的。
我來了晚自習以後才明白周林陽是怎麽做到晚自習第二節就能寫完作業然後叨逼一整個第三節課的。
真的，太容易了簡直。
人類在沒有手機還不允許上課期間去上廁所的情況下，很容易被激發出潛能。
剛開始，還是有認真刻苦勤奮的同學會選擇在第二節寫完作業後的第三節用來覆習預習總歸是好好讀書。但是慢慢地開始講話的異軍突起了，一個人講話本來沒什麽大事，但是又自言自語的跟瘋了一樣，所以最起碼的也得是兩個人在講。
兩個人悉悉索索地開始講話，周圍那一圈人肯定都寫不了作業。碰上課業量不大的時候，兩個人帶動周圍的一圈人講話簡直合情合理。
一個人要在所有人都在講話的情況下學習未免是太過於為難自己了。
所以，這件事就順理成章地變成了全班拱趴。
我們一個班當然不可能是個例，所以這一整層樓在第三節晚自習的時候變得跟個菜市場一樣簡直理所應當。
這就是我們整個年段的作案經過以及過程了。
根據周林陽的反饋來看，我們對面的高二樓似乎也是一樣的境況。
哦，對了我忘記講一個先天條件了。
我們學校晚自習第三節課是沒有老師看班的，準確來講是坐班的老師從晚自習第二節差十分鐘要下課的時候就統一拎起她們的小背包由校車接送回家了。
所以你說晚自習第三節課用來聊天是不是天時地利人和的事情。
只是很不巧的，學校留了一手。校方安排了巡視老師負責第三節課從一樓巡視到五班，美其名曰，督促學習。
聽說最初因為吵鬧揪出來罵的實驗班，已經被勒令回家兩天全員寫檢討了。
這就是故事發生的背景。
115
現在我們來講講故事的經過。
要抓紀律，當然要殺雞儆猴。
很不幸地，我成為了xx同學手裏的那只猴。
當然一個巴掌打不響，確實是我先晚自習講話人家才有理由抓我，盡管我只是全班講話人數的二十分之一。
我們班總共就二十一個人晚自習。
剩下一個人是戴一璐，戴一璐第三節課會抄起書去樓道裏對著清風明月背書。
自打我發現我一和別人講話xx就點我名讓我安靜之後，我就開始找xx講話了。
於是故事的轉折就從大家安靜一點變成了xx你自己都在和也芝講話還好意思講我們。
於是xx從這起就只說：“也芝你安靜一點。”
我覺得我都要被我大公無私地為人民犧牲的精神感動了。
這大概是故事的經過。
116
現在我們來聊聊故事的結果。
有一種東西叫習慣。
在xx被我們班個別男同學（其實只有□□哥，這哥們長得還行就是屁話真的一堆煩死個人）起哄過幾次“xx你自己都講話哦”之後十分盡職盡責地努力遠離了我。
具體操作可以描述為，一到第三節就默默一個人躲到最後一排的只有一個人的座位。
從全方位努力遠離我。
但是努力跟習慣是不對等的兩件事。
當班上一吵，xx就習慣了喊“也芝你安靜一點”的時候，就註定了他會有翻車的一天。
我摸著良心講，我講話聲音不大好不好。前排隨便揪一個聊天的小團體出來，哪個不比我大聲。
xx你就是欺負熟人。
所以莫名其妙被cue了幾次安靜一點的我十分委屈。加上我們班聊天開始越來越吵，時間越來越提前，有的時候被煩得不行的我開始偷偷地從後門溜出去，學戴一璐躲在樓道背書。
有時候我還能和戴一璐碰上，打個招呼後，戴一璐又上一層或是下一層接著背。
學校對於學生在走廊樓道背書一直持有中立態度。簡單來說就是，只要校長沒看到，就不會有人管。
這條不成文的規矩同樣適用於江城一中80%事項。
話說回來，xx的翻車就出現在某天我悄悄溜出去的第二節還是第三節下課。
具體我不知道是第幾課，因為他翻車的時候我根本就不在場！
117
以下為別人轉述的版本：
在這個看起來一切如常的夜晚，伴隨著一如既往吵鬧的班級，在只有我周圍小部分人發現我出去了，xx並不知情的前提下。
xx一手寫作業，一邊如他往常般突然發作管紀律，只聽他大喊一聲：“也芝你給我安靜！”
於是，全班寂靜了三秒。
根據在場的同學反饋，第一個反應過來的人是□□哥，他大喊：“也芝都不在班上你喊誰呢。”
這是第一個女同學的版本。
現在讓我們補充聽說一下第二個女同學的版本。
最先反應過來的□□哥不僅陳述了客觀事實，還十分“賊眉鼠眼”的揶揄一聲：“怎麽的天天喊人家名字啊，不在還喊人家，是不是喜歡人家啊你。”
然後xx沈默了，全班沸騰了。
我說呢為什麽我在樓梯間聽到我們班那麽大聲的起哄聲後好奇的走到班上結果全班都看著我。
好，現在讓我們來聽聽平春老師的版本。
“就班上很吵然後xx維持秩序，然後喊了你才發現你不在班上。”
沒了。
直白明了。
直接略過我最想聽的部分。
夠狠，不愧是平春。
故事大概就是這樣了。
這篇日記唯一一個看上去像是有賣點的地方，好像就只是□□哥的那句起哄。
我必須承認確實我把這個插曲寫進日記也只是為了這句話。
我有虛榮心。
關於□□哥的那句起哄，xx沒有給我任何解釋。
他在後來的很長一段時間裏，直到高二文理分班高一十四班分道揚鑣以前都沒有再點過我的名字。
不知道這算不算是他給我的解釋。
□□哥後來幾次嘗試在我和xx都在的時候在我面前故意大聲重溫這件事，但都因為xx的緘默而告終。兩三次後□□哥自己覺得索然無味便不再提起。
再後來，就沒有人在我面前再提起這件事了。
我一直告慰自己，就是這樣的，青春的熱鬧從來都只是一場煙火。少男少女們被煙火升起時的璀璨奪目，吸引過去，最後一絲火星滅前，人群魚潰鳥散。
本該這樣不是嗎。
只是可惜，今天拉出了xx為我本以為自己藏得很好的虛榮心做腳註。
我這樣長得一般的人或許整個高中，只有一次機會，被點燃，成為故事的中心漩渦，我很難不炫耀。
對不起xx。
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