瘟疫（4）
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瘟疫（4）
虞紫在顏端斜對面的位置落座。顏端頭也沒擡一下，他買了一碗皮蛋瘦肉青菜粥，一顆白煮蛋，吃飯速度很快，幾乎沒有停頓。虞紫一邊吃一邊看著顏端，他昨天大概洗過頭，低頭吃飯時柔順的劉海蓋在眼鏡框上。
顏端很快吃完，他擡頭時又和虞紫對視了一次。看他的表情，似乎對眼前這個陌生人為什麽一直看著自己有些困惑，不過他也沒有興趣弄清楚這個問題，轉身就走了。
虞紫目送他的背影，直到他消失在食堂門外。隨後虞紫三口兩口把東西全吃完，還了餐盤。
在虞紫離開的時間裏，其它玩家似乎聊了一會兒昨晚寢室發生的事，此刻他們已經收尾，吃完了早飯。校長準備帶路去後廚。雖然沒聽到他們說什麽，但虞紫估計每個人的遭遇都差不多。
校長似乎完全沒註意到玩家放在桌上，堆了幾盤子，一口沒動的食物，一臉驕傲地對玩家說：“怎麽樣？我們學校食堂很好吃吧。”
後廚的工具大多以銀色反光的不銹鋼為主，看起來很幹凈。後廚工作人員帶著手套從冷凍櫃裏取出幾十份飯盒裝的食品，米飯、葷菜、素菜都有，飯盒上貼著日期。工作人員把樣本攤在一個大不銹鋼桌子上，說：“近一個月的樣品都在這裏。”
玩家分散在桌邊，各自打開面前的飯盒，對裏面的食品使用調查器——結果全是綠光，顯示食品沒有問題。
調查陷入了僵局。
林倩：“問題可能不出在食品這裏，我們還得把學校都調查一遍。學校很大，要不我們分配一下任務？”
校長：“我們學校的飯菜果然沒問題！”
莉莉安：“學校這麽大，人那麽多，我們8個人怎麽可能搜完？”
校長：“既然我們的食品沒問題，那麽各位調查員要不要參加上午的校慶演出呢？”
林倩：“那可以先問問生病的人，和他們認識的人。”
虞紫：“我覺得可以去看演出。”既然校慶演出安排在這天，那麽應該會有線索。然而，虞紫被無視了。
林倩問校長：“生病的人現在在哪裏？”
校長：“各位調查員要不要參加上午的校慶演出呢？”
林倩：“你別打岔，我問你，生病的人在哪裏，都有誰，在哪個班，住哪間寢室？”
校長：“各位調查員要不要參加上午的校慶演出呢？”
此刻，玩家才發現，本來和真人無異的校長進入了一種如游戲npc一般的模式，如果不給出正確回應，就無法觸發下一步的劇情，或任何其它反應。她的臉上依然是因為食物沒檢出問題而如釋重負的微笑。
莉莉安：“看來我們沒有別的選擇，校慶上可能有線索。”
李瑞：“也可能會很危險。”
虞紫：“校慶演出是所有學生都參加嗎？”
話題來到了校慶，校長又能進行對話了：“對，高一高二高三都會參加，給他們放松放松。明天學校就會封校了，就趁今天熱鬧熱鬧。”
李瑞：“明知道有瘟疫，還讓學生聚在一起，你不怕傳染更多人嗎？”
校長：“調查局說是食品的問題，沒說會傳染啊。”
玩家沈默了。按照目前的線索來看，很難說會不會傳染。玩家有理由可以反駁校長，比如她提到過，同一間寢室的人容易得病，但這樣說就是打自己現在掛名的組織的臉。
玩家沈默著跟隨校長去往演出的禮堂。虞紫從斜挎包裏拿出本子和筆，整理了一下目前的線索：
1. 只有學生得病，沒有教職工。
2. 同一間寢室容易一起得病，但也有一直不得病的。
3. 現在和兩個月前相比病程加快。
4. 網課期間得病率下降。
5. 食品檢測不出問題。
前四條都是校長的一面之詞，但姑且先照這個思路往下走。
虞紫按照自己有限的生物學知識，覺得這些可以用病毒傳染來解釋。只有學生得病，可能是因為年輕人和教職工的免疫系統有一定區別。有人一直不得病，可能是因為有特殊的抗體。病程加快，可能是因為病毒發生了變異。但這該如何證明或證偽呢？難道要找醫生來看嗎？
虞紫問校長：“那些得病過世的學生，醫生怎麽說？檢查出來什麽毛病？”
校長：“醫生說他們很健康，查不出是什麽原因。”
虞紫不認為自己比副本裏的醫生更精通醫術。既然如此，那麽只能從別的路徑下手了。虞紫暫時沒有頭緒，只能走一步看一步。還有夜晚寢室裏的東西，不知是否和瘟疫有關。
學校的布局方方正正，教學樓、食堂，可能還有其它什麽樓，連成一個大正方形的四條邊，大正方形內部的空檔放著寢室，禮堂，以及其它一些不像寢室的建築。大正方形之外有個田徑場。大正方形每條邊的中點都是鏤空的，只有二樓及以上，沒有一樓，留出了地面進出的通道。學校正門的位置大約在大正方形的中線前方，禮堂的位置在大正方形的中線靠後，虞紫站在禮堂門口，隱約可以看到大正方形之外的學校後門，和後門附近的垃圾袋。
登上十幾級臺階，校長帶著玩家從後門進入昏暗的大禮堂。禮堂的結構，前方是舞臺，海拔最低，之後的觀眾席逐層擡高。禮堂很大，雖然邊緣開了幾盞燈，但還是顯得昏暗。除了後臺和舞臺的連接處，禮堂的觀眾席附近總共有5個出入口，包括兩側的4個，和後方1個小門。玩家正是從這個小門進入禮堂，校長給玩家安排的位置也靠後，表示這裏可以俯瞰全場，是最佳的位置。
此刻禮堂還是空空蕩蕩的，只有幾個和演出有關的學生在舞臺前和幕後交流事務。但是虞紫估計靠前的座位都先一步安排了學生，所以玩家才會被放在後排。
沒有玩家因為無法近距離觀看演出而有怨言，能觀察到全局，中途離席也不會引起註意的位置，正合他們的意。
玩家坐成一排，虞紫在最邊緣的位置，左邊是青子，右邊沒有人。校長帶完路以後就離開，不知去了哪裏。
副本的第二天早上，線索還不明確，虞紫坐在座位上靜觀其變。她覺得這種場合，學校裏的人，無論老師學生，幾乎全部聚集起來，應該會發生什麽事情。
一批批學生在老師的帶領下入場，有序地落座。虞紫默默計數，總共有9批學生。隨後主持人上臺，校慶演出正式開始。有幾個學生拿著一疊紙在觀眾席分發，其中一位有些疑惑地看了眼後排的玩家，似乎是覺得這裏不應該有人。然後她走到玩家身邊，給了每人一張紙，是節目單。
總共有5個節目。依次是校長講話，詩朗誦《感恩青春》，舞蹈《逆風的後浪》，舞臺劇《明天會更好》，鋼琴獨奏，四手聯彈，校歌合唱。在節目名稱後寫著表演者的身份，詩朗誦來自高一1班，舞蹈來自高一2班，舞臺劇來自高一3班，鋼琴獨奏來自高二3班的沈淵，四手聯彈的表演者是沈淵和高二1班的玉書婕，校歌合唱則寫著“高二2班帶領全校師生”。
節目單上總共有高一高二的6個班級，雖然高三沒有人演出，但是總共來了9批學生，高三學生應該也來當觀眾了。
校長已經在臺上講話，大體是說，學校為學生提供了非常有利的學習環境，希望大家努力學習，少想有的沒的，就算明天開始封校了，這代學生的學習條件還是很好的，她小時候學習條件多麽差，雲雲。虞紫一開始努力地從中獲取信息，聽著聽著就開始走神，還有點困了。她往左邊看，其它玩家早上還挺精神，現在早起的困倦似乎泛了上來，青子不時閉一下眼，又睜開，約瑟夫的頭因為沒有用力支撐而往前一點一點的。
校長講完話，時間已經過去了30分鐘，觀眾席傳來並不響亮的掌聲。
接下來是詩朗誦《感恩青春》，十幾個學生在音樂的襯托下聲情並茂地抱怨高中生活多麽辛苦，然後毫無鋪墊地轉折成現在的生活實際上很幸福，要感恩。即使有了音樂的襯托，臺上情感渲染過度的演出依然沒怎麽感染到觀眾，虞紫看到不少學生靠在椅背上睡著了，又被老師拍醒。詩朗誦結束，臺下響起以禮貌為主旨的掌聲。
之後是舞蹈《逆風的後浪》，虞紫不知道怎麽形容舞蹈，總之音樂很激昂，把睡著的約瑟夫吵醒了一次。舞臺上的人先在原地動來動去，再在臺上跑來跑去，最後聚在一起擺造型謝幕。學生似乎比較喜歡這個節目，掌聲比前兩個節目更響亮。
舞臺劇《明天會更好》稍微有趣一些，虞紫強撐著，克服困意仔細觀看，力求不錯過任何一絲線索。劇目講，一個差生生活中偷懶耍滑，從不愛數學，到被老師班長教育得提高了成績和自信，愛上了數學的過程。密集地拋出年輕人的梗，引得臺下的學生發笑，氣氛熱烈起來，但處在青春後期的虞紫沒理解他們的梗，其它玩家看起來也不是很懂。最後主角因為熬夜學習數學被擔架擡下場，醫生的扮演者告誡臺下的學生要勞逸結合，比如看幾眼演出之後，可以看幾眼英語單詞。舞臺劇謝幕，觀眾的掌聲稱得上熱烈。
鋼琴獨奏的演員一上來，虞紫立刻不困了。那個人正是顏端。看來他在這裏的名字叫做沈淵。顏端沒有穿著正式的西裝或者燕尾服，他的服裝更接近黑色沖鋒衣。盡管如此，因為他身材高瘦，身形挺拔，神情嚴肅，沖鋒衣也穿出了西裝的質感。虞紫身體前傾盯著顏端，青子覺得虞紫的眼睛似乎在發出綠光。
顏端掃了一眼虞紫的方向，和前兩次一樣無視了她。顏端對著觀眾鞠了一躬，然後坐到舞臺一側的鋼琴旁。他的面前沒有放譜子，修長白皙的手指從黑色的袖口伸出，在燈光下透出粉潤的色澤。那雙手打開琴蓋，十指張開鋪在琴鍵上，然後開始飛快地律動。
虞紫忍不住笑了，莫名有種炫耀的心情。她咬住自己的大拇指關節，抑制住想要向旁人宣告這是自己男朋友的心情。
這首曲子來自普羅科菲耶夫第七奏鳴曲第三樂章，是一首節奏很快的樂曲，顏端很喜歡它，以前在大學裏就經常練。琴鍵的顏色是堅硬的蒼白和漆黑，顏端的手指則是柔軟的粉白，快速而精準地在琴鍵間跳躍。他看起來高貴清冷，只可遠觀不可褻玩，但虞紫已經用親昵的情話褻玩過他，觀賞過他冷淡白皙的面容上拼命抑制的羞憤潮紅。
這首曲子對技巧的要求很高，顏端也彈得很好。但是觀眾對此並沒有什麽鑒賞能力。臺下的學生很少有認真聽顏端彈奏的，從各個角落傳來竊竊私語的聲音。
曲子的風格從粗獷豪放到精致細巧，再回到粗獷豪放，最後顏端的雙手食指在琴鍵上砸了三下，結束演奏。餘音繞梁。彈奏結束時，臺下依然在竊竊私語，像是低飛的一排蒼蠅，發出“嗡嗡嗡”的聲音。等到餘音也淡下去，臺下反倒陷入了一片安靜。沒有掌聲。
顏端等琴聲消失，回到舞臺中央再次鞠了一躬，雖然他還是面無表情，虞紫卻覺得他有些焦躁。
在一片安靜中，主持人開口發了一個音，然後被一個孤獨的掌聲打斷了。虞紫拱起手背，把空氣籠罩在雙手之間拍碎，以一人之力發出了傳遍禮堂的掌聲。下排的觀眾回頭盯著她，玩家也轉頭看她。學生沒有跟著她鼓掌，玩家也沒有跟著她鼓掌。掌聲只有這一個來源，虞紫卻沒有停止，她至少鼓了二十次掌。在一片安靜中，只有這一個聲音反反覆覆地響起。
虞紫沒有理會別人，她盯著顏端。顏端也看著她，這次他沒有移開視線。他們的視線連在了一起。虞紫莫名覺得，底下黑壓壓的人頭就像是夜晚驚濤駭浪的海面，而她和顏端是兩個落難的人，連接著他們的視線是大海中唯一的浮木，他們都必須緊緊地抱著這唯一的救命稻草。
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虞紫在顏端斜對面的位置落座。顏端頭也沒擡一下，他買了一碗皮蛋瘦肉青菜粥，一顆白煮蛋，吃飯速度很快，幾乎沒有停頓。虞紫一邊吃一邊看著顏端，他昨天大概洗過頭，低頭吃飯時柔順的劉海蓋在眼鏡框上。
顏端很快吃完，他擡頭時又和虞紫對視了一次。看他的表情，似乎對眼前這個陌生人為什麽一直看著自己有些困惑，不過他也沒有興趣弄清楚這個問題，轉身就走了。
虞紫目送他的背影，直到他消失在食堂門外。隨後虞紫三口兩口把東西全吃完，還了餐盤。
在虞紫離開的時間裏，其它玩家似乎聊了一會兒昨晚寢室發生的事，此刻他們已經收尾，吃完了早飯。校長準備帶路去後廚。雖然沒聽到他們說什麽，但虞紫估計每個人的遭遇都差不多。
校長似乎完全沒註意到玩家放在桌上，堆了幾盤子，一口沒動的食物，一臉驕傲地對玩家說：“怎麽樣？我們學校食堂很好吃吧。”
後廚的工具大多以銀色反光的不銹鋼為主，看起來很幹凈。後廚工作人員帶著手套從冷凍櫃裏取出幾十份飯盒裝的食品，米飯、葷菜、素菜都有，飯盒上貼著日期。工作人員把樣本攤在一個大不銹鋼桌子上，說：“近一個月的樣品都在這裏。”
玩家分散在桌邊，各自打開面前的飯盒，對裏面的食品使用調查器——結果全是綠光，顯示食品沒有問題。
調查陷入了僵局。
林倩：“問題可能不出在食品這裏，我們還得把學校都調查一遍。學校很大，要不我們分配一下任務？”
校長：“我們學校的飯菜果然沒問題！”
莉莉安：“學校這麽大，人那麽多，我們8個人怎麽可能搜完？”
校長：“既然我們的食品沒問題，那麽各位調查員要不要參加上午的校慶演出呢？”
林倩：“那可以先問問生病的人，和他們認識的人。”
虞紫：“我覺得可以去看演出。”既然校慶演出安排在這天，那麽應該會有線索。然而，虞紫被無視了。
林倩問校長：“生病的人現在在哪裏？”
校長：“各位調查員要不要參加上午的校慶演出呢？”
林倩：“你別打岔，我問你，生病的人在哪裏，都有誰，在哪個班，住哪間寢室？”
校長：“各位調查員要不要參加上午的校慶演出呢？”
此刻，玩家才發現，本來和真人無異的校長進入了一種如游戲npc一般的模式，如果不給出正確回應，就無法觸發下一步的劇情，或任何其它反應。她的臉上依然是因為食物沒檢出問題而如釋重負的微笑。
莉莉安：“看來我們沒有別的選擇，校慶上可能有線索。”
李瑞：“也可能會很危險。”
虞紫：“校慶演出是所有學生都參加嗎？”
話題來到了校慶，校長又能進行對話了：“對，高一高二高三都會參加，給他們放松放松。明天學校就會封校了，就趁今天熱鬧熱鬧。”
李瑞：“明知道有瘟疫，還讓學生聚在一起，你不怕傳染更多人嗎？”
校長：“調查局說是食品的問題，沒說會傳染啊。”
玩家沈默了。按照目前的線索來看，很難說會不會傳染。玩家有理由可以反駁校長，比如她提到過，同一間寢室的人容易得病，但這樣說就是打自己現在掛名的組織的臉。
玩家沈默著跟隨校長去往演出的禮堂。虞紫從斜挎包裏拿出本子和筆，整理了一下目前的線索：
1. 只有學生得病，沒有教職工。
2. 同一間寢室容易一起得病，但也有一直不得病的。
3. 現在和兩個月前相比病程加快。
4. 網課期間得病率下降。
5. 食品檢測不出問題。
前四條都是校長的一面之詞，但姑且先照這個思路往下走。
虞紫按照自己有限的生物學知識，覺得這些可以用病毒傳染來解釋。只有學生得病，可能是因為年輕人和教職工的免疫系統有一定區別。有人一直不得病，可能是因為有特殊的抗體。病程加快，可能是因為病毒發生了變異。但這該如何證明或證偽呢？難道要找醫生來看嗎？
虞紫問校長：“那些得病過世的學生，醫生怎麽說？檢查出來什麽毛病？”
校長：“醫生說他們很健康，查不出是什麽原因。”
虞紫不認為自己比副本裏的醫生更精通醫術。既然如此，那麽只能從別的路徑下手了。虞紫暫時沒有頭緒，只能走一步看一步。還有夜晚寢室裏的東西，不知是否和瘟疫有關。
學校的布局方方正正，教學樓、食堂，可能還有其它什麽樓，連成一個大正方形的四條邊，大正方形內部的空檔放著寢室，禮堂，以及其它一些不像寢室的建築。大正方形之外有個田徑場。大正方形每條邊的中點都是鏤空的，只有二樓及以上，沒有一樓，留出了地面進出的通道。學校正門的位置大約在大正方形的中線前方，禮堂的位置在大正方形的中線靠後，虞紫站在禮堂門口，隱約可以看到大正方形之外的學校後門，和後門附近的垃圾袋。
登上十幾級臺階，校長帶著玩家從後門進入昏暗的大禮堂。禮堂的結構，前方是舞臺，海拔最低，之後的觀眾席逐層擡高。禮堂很大，雖然邊緣開了幾盞燈，但還是顯得昏暗。除了後臺和舞臺的連接處，禮堂的觀眾席附近總共有5個出入口，包括兩側的4個，和後方1個小門。玩家正是從這個小門進入禮堂，校長給玩家安排的位置也靠後，表示這裏可以俯瞰全場，是最佳的位置。
此刻禮堂還是空空蕩蕩的，只有幾個和演出有關的學生在舞臺前和幕後交流事務。但是虞紫估計靠前的座位都先一步安排了學生，所以玩家才會被放在後排。
沒有玩家因為無法近距離觀看演出而有怨言，能觀察到全局，中途離席也不會引起註意的位置，正合他們的意。
玩家坐成一排，虞紫在最邊緣的位置，左邊是青子，右邊沒有人。校長帶完路以後就離開，不知去了哪裏。
副本的第二天早上，線索還不明確，虞紫坐在座位上靜觀其變。她覺得這種場合，學校裏的人，無論老師學生，幾乎全部聚集起來，應該會發生什麽事情。
一批批學生在老師的帶領下入場，有序地落座。虞紫默默計數，總共有9批學生。隨後主持人上臺，校慶演出正式開始。有幾個學生拿著一疊紙在觀眾席分發，其中一位有些疑惑地看了眼後排的玩家，似乎是覺得這裏不應該有人。然後她走到玩家身邊，給了每人一張紙，是節目單。
總共有5個節目。依次是校長講話，詩朗誦《感恩青春》，舞蹈《逆風的後浪》，舞臺劇《明天會更好》，鋼琴獨奏，四手聯彈，校歌合唱。在節目名稱後寫著表演者的身份，詩朗誦來自高一1班，舞蹈來自高一2班，舞臺劇來自高一3班，鋼琴獨奏來自高二3班的沈淵，四手聯彈的表演者是沈淵和高二1班的玉書婕，校歌合唱則寫著“高二2班帶領全校師生”。
節目單上總共有高一高二的6個班級，雖然高三沒有人演出，但是總共來了9批學生，高三學生應該也來當觀眾了。
校長已經在臺上講話，大體是說，學校為學生提供了非常有利的學習環境，希望大家努力學習，少想有的沒的，就算明天開始封校了，這代學生的學習條件還是很好的，她小時候學習條件多麽差，雲雲。虞紫一開始努力地從中獲取信息，聽著聽著就開始走神，還有點困了。她往左邊看，其它玩家早上還挺精神，現在早起的困倦似乎泛了上來，青子不時閉一下眼，又睜開，約瑟夫的頭因為沒有用力支撐而往前一點一點的。
校長講完話，時間已經過去了30分鐘，觀眾席傳來並不響亮的掌聲。
接下來是詩朗誦《感恩青春》，十幾個學生在音樂的襯托下聲情並茂地抱怨高中生活多麽辛苦，然後毫無鋪墊地轉折成現在的生活實際上很幸福，要感恩。即使有了音樂的襯托，臺上情感渲染過度的演出依然沒怎麽感染到觀眾，虞紫看到不少學生靠在椅背上睡著了，又被老師拍醒。詩朗誦結束，臺下響起以禮貌為主旨的掌聲。
之後是舞蹈《逆風的後浪》，虞紫不知道怎麽形容舞蹈，總之音樂很激昂，把睡著的約瑟夫吵醒了一次。舞臺上的人先在原地動來動去，再在臺上跑來跑去，最後聚在一起擺造型謝幕。學生似乎比較喜歡這個節目，掌聲比前兩個節目更響亮。
舞臺劇《明天會更好》稍微有趣一些，虞紫強撐著，克服困意仔細觀看，力求不錯過任何一絲線索。劇目講，一個差生生活中偷懶耍滑，從不愛數學，到被老師班長教育得提高了成績和自信，愛上了數學的過程。密集地拋出年輕人的梗，引得臺下的學生發笑，氣氛熱烈起來，但處在青春後期的虞紫沒理解他們的梗，其它玩家看起來也不是很懂。最後主角因為熬夜學習數學被擔架擡下場，醫生的扮演者告誡臺下的學生要勞逸結合，比如看幾眼演出之後，可以看幾眼英語單詞。舞臺劇謝幕，觀眾的掌聲稱得上熱烈。
鋼琴獨奏的演員一上來，虞紫立刻不困了。那個人正是顏端。看來他在這裏的名字叫做沈淵。顏端沒有穿著正式的西裝或者燕尾服，他的服裝更接近黑色沖鋒衣。盡管如此，因為他身材高瘦，身形挺拔，神情嚴肅，沖鋒衣也穿出了西裝的質感。虞紫身體前傾盯著顏端，青子覺得虞紫的眼睛似乎在發出綠光。
顏端掃了一眼虞紫的方向，和前兩次一樣無視了她。顏端對著觀眾鞠了一躬，然後坐到舞臺一側的鋼琴旁。他的面前沒有放譜子，修長白皙的手指從黑色的袖口伸出，在燈光下透出粉潤的色澤。那雙手打開琴蓋，十指張開鋪在琴鍵上，然後開始飛快地律動。
虞紫忍不住笑了，莫名有種炫耀的心情。她咬住自己的大拇指關節，抑制住想要向旁人宣告這是自己男朋友的心情。
這首曲子來自普羅科菲耶夫第七奏鳴曲第三樂章，是一首節奏很快的樂曲，顏端很喜歡它，以前在大學裏就經常練。琴鍵的顏色是堅硬的蒼白和漆黑，顏端的手指則是柔軟的粉白，快速而精準地在琴鍵間跳躍。他看起來高貴清冷，只可遠觀不可褻玩，但虞紫已經用親昵的情話褻玩過他，觀賞過他冷淡白皙的面容上拼命抑制的羞憤潮紅。
這首曲子對技巧的要求很高，顏端也彈得很好。但是觀眾對此並沒有什麽鑒賞能力。臺下的學生很少有認真聽顏端彈奏的，從各個角落傳來竊竊私語的聲音。
曲子的風格從粗獷豪放到精致細巧，再回到粗獷豪放，最後顏端的雙手食指在琴鍵上砸了三下，結束演奏。餘音繞梁。彈奏結束時，臺下依然在竊竊私語，像是低飛的一排蒼蠅，發出“嗡嗡嗡”的聲音。等到餘音也淡下去，臺下反倒陷入了一片安靜。沒有掌聲。
顏端等琴聲消失，回到舞臺中央再次鞠了一躬，雖然他還是面無表情，虞紫卻覺得他有些焦躁。
在一片安靜中，主持人開口發了一個音，然後被一個孤獨的掌聲打斷了。虞紫拱起手背，把空氣籠罩在雙手之間拍碎，以一人之力發出了傳遍禮堂的掌聲。下排的觀眾回頭盯著她，玩家也轉頭看她。學生沒有跟著她鼓掌，玩家也沒有跟著她鼓掌。掌聲只有這一個來源，虞紫卻沒有停止，她至少鼓了二十次掌。在一片安靜中，只有這一個聲音反反覆覆地響起。
虞紫沒有理會別人，她盯著顏端。顏端也看著她，這次他沒有移開視線。他們的視線連在了一起。虞紫莫名覺得，底下黑壓壓的人頭就像是夜晚驚濤駭浪的海面，而她和顏端是兩個落難的人，連接著他們的視線是大海中唯一的浮木，他們都必須緊緊地抱著這唯一的救命稻草。
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