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第二天，江幼宜在請示過翰林學士張大人之後把自己默出來的殿試文章貼在翰林院門外。
“各位同僚，近期關於我科舉名次不實的流言傳得沸沸揚揚，在此我作如下澄清：首先，本人科舉途中絕無作弊賄賂之舉；其次，我的殿試文章經張大人允許張貼在門外，各位可以自行觀看，文章有無水分自在人心。”江幼宜看向一邊，顧靖川家的護衛正抓著一個人。
江幼宜作為新聞工作者，深知造謠一張嘴，辟謠跑斷腿的道理，只是澄清，是沒有人相信的，必須要盡快找到謠言的源頭，讓造謠者付出代價。
“你們憑什麽抓我，我是舉人，可以見官不跪，我要去衙門狀告你們！快放開我！”
江幼宜指著那個人：“最後，這個人散播不實謠言，居然膽敢質疑陛下親筆禦批的科舉排名，是為大不敬！”
“你們沒有證據，這是汙蔑！”那個人一聽隨口胡說的幾句話居然被扣這麽大的帽子，頓時緊張起來。
“進了詔獄自然會有證據。”兩個身穿青綠錦繡服的錦衣衛從護衛手裏接過人。
那人一看見錦衣衛直接嚇暈過去，錦衣衛直接聽命於皇帝，連在朝官員都能直接抓走，更何況一個小小的舉人。
江幼宜擦肩走過周元才身側，低聲道：“周兄，自求多福。”
眾人見造謠者已被錦衣衛帶走，紛紛散去，周元才一人留在原地，臉色煞白。
李雲承憤憤道：“我就說周元才怎麽一直纏著我問你們的事兒，原來是打的這個主意。”
“好了，雲承，沒必要生氣，他這不是已經被錦衣衛帶走了嘛。”江幼宜用公筷夾了一筷子菜到李雲承碗裏，“來，多吃點，消消氣。”
周元才當時沒有跟造謠者一起被抓走，是下值前才被帶走的。
“文松，我也要！”王硯秋眼巴巴端著碗。
江幼宜笑笑：“來，你也多吃。”她也夾了一筷子菜到王硯秋碗裏，真是個小孩子心性，什麽都要爭一爭。她下意識扭頭看一眼顧靖川，發現顧靖川雖然沒端著碗，但也滿臉寫著期待，她只好也給顧靖川夾一筷子。
怎麽回事？怎麽突然就成幼兒園園長了？
顧靖川好奇：“文松，你怎麽知道是那個人散布的謠言？”江幼宜讓他幫忙找人，只說找一直到現在沒離開京城會試落榜的南直隸考生，也沒有名字，他帶著疑惑讓護衛去找，沒想到真能找到，而且就是散布謠言的那個人。
“恩榮宴那天這個人就在榜單下試圖用言語挑起南北對立，當時他話裏透露出的就是他是南直隸人，而且他那天沒有穿進士巾袍，肯定不在中榜之列，他話語裏矛頭直指我這個殿試第三名，而恰好會試第三名的周元才也是南直隸人，殿試被我趕超沒進一甲，所以我猜就是這個人在背後指使他。”
顧靖川讚嘆：“原來如此，文松真是細致入微。”
“是啊是啊，我當時跟文松一起聽到那個人在榜下胡言亂語，我都沒有想到背後還有這麽多事兒。”李雲承撓撓頭，“當時光顧著生氣了，還想直接上去跟他吵架來著。”
“我也不過是猜測，還得多虧了靖川幫我找到這個人，不然我沒辦法這麽快證明自己的清白。”謠言一定要在發酵起來之前澄清，不然等大部分人都知道了，他們只會順著謠言往他們想要的方向揣測，對於當事人的澄清視而不見。
江幼宜端起酒杯：“來，靖川，我敬你一杯。”
顧靖川端起酒杯，跟江幼宜碰了一下：“文松，我們是朋友，不用這麽客氣。”
他們此時正在江幼宜和李雲承租的顧靖川家的院子裏，這裏距離翰林院很近，今天又解決了這樣一件大事，所以四人來這裏一聚。
酒足飯飽，顧靖川和王硯秋各回各家，江幼宜和李雲承也各自洗漱回房。
次日，一封聖旨降臨翰林院，謝懷川讓江幼宜負責修訂科舉參考書一事。
非進士不入翰林，非翰林不入內閣。翰林院雖清貴，但晉升需要熬資歷，江幼宜正愁沒有機會施展抱負加官進爵，這不就來了。
應試教育最推崇的方法論是題海戰術，市面上打著各種噱頭的輔導資料層出不窮，沒人比她這個現代人更懂應試參考書！
寫文章作詩她不是最厲害的，找學習重點、快速提分才是她的強項。戰績如下：一學期不翻書，考前一周突擊沖刺拿高分；零經驗兩年內會試第四殿試第三，科舉一甲上岸；一個月內助同窗從會試吊車尾闖入殿試二甲，得進士出身，打破晉升天花板。
江幼宜應對考試的技巧可謂爐火純青，別說只是在原基礎上修訂參考書，就是重新出一套也完全不虛！
她現在雖沒資格上朝，卻也已經窺到朝堂一角。寒門不受器重，朝堂是世家的朝堂。
寒門本就難出貴子，教育資源天差地別，貧民家庭買不起書籍，私塾夫子水平如何全憑運氣；世家貴族家裏有專門的藏書閣不說，還能開族學。
而世家為了壟斷，家族藏書從不公開，市面上流通的科舉參考書也非常少，只有國子監和翰林院編纂的幾本，還都是大部頭，僅是對四書五經等書籍的釋義，無關應答技巧。
如果讓江幼宜來評價，她只能說，現今科舉輔導資料的市場幾乎等同於一片空白。一片空白好啊，一片空白等於她可以大展拳腳！
當朝科舉考試內容分為三大部分，八股文、試帖詩和策論。既然分了模塊，那考試就有側重點，其中八股文占比最重，其次是策論，最後是試帖詩。
有了考試側重點，再結合相應模塊的提分難度，自然而然就有了提分技巧。
先來看占比最重的八股文，八股文以經書中的句子為題，讓學子以聖賢口吻闡明其中的義理，且要按照特定的格式來答題。題目大部分出自四書，其次是五經。答題格式和視角固定，考試範圍固定，那麽只需要把每部分應該寫什麽、怎麽寫，總結出規律，作答的時候套公式即可。
然後是策論，策論是一種論述性文章，考察學子對政治、經濟、或社會問題的見解和主張。這個江幼宜就更有話說了，現在的學子寫不出高分策論主要原因有二：
一是消息閉塞，不通時政，也就是現代人所謂的信息差，在信息高速廣泛傳播的互聯網時代，都還存在著巨大的信息差，更遑論古代，而策論往往考察的就是當下的時政問題；
二是學堂裏教四書五經釋義，教怎麽寫錦繡文章，卻不教如何解決實際問題，理論脫離實際，所以考生寫不出切實可行的解決策略，只停留在紙上談兵的階段。
知道了策論的痛點所在，就有解決辦法。現代網友只靠接收碎片化信息都能在網上坐而論政，如果能有一本書把民生問題和解決民生問題的有效策略都匯總出來，供學子參考，不說讓學子成為政治家級別，起碼能提高策論答題水平。這樣科舉取士也能取中真正有解決問題能力的官員。
至於試帖詩，首先占比不高，其次詩的水平高低靠百分之九十九的靈氣加百分之一的汗水，並不像八股文和策論，通過大量練習就能得到明顯提高。靈氣是學不來的，就像現代人熟背唐詩三百首和宋詞一百篇，也沒有出過第二個李白和蘇軾。
江幼宜縷清思路，先把需要修訂的科舉參考書找出來翻閱。
她通讀一遍，果不其然，翰林院這套參考書也不過是將四書五經的內容註釋了一遍，而且還很晦澀難懂，沒有根據學子水平進行分級，這套書至少要秀才以上的人才能獨立使用，秀才以下的還需要夫子講解，那這套書就對秀才之下的學子失去了參考意義。
她一邊讀一邊把自己的想法列在一邊，陛下的旨意是讓她修訂，所以已有的參考書她不會大改，只會在原基礎上增添一些內容，這也是為了防止參考書突然大改讓學子不習慣。
至於她想的那些，內容跟這套書格格不入，不如重新編一套，到時候新舊兩版一起呈上去。
“傅編修這麽用功啊？”孟憲和看江幼宜這麽認真，悄聲道，“上面讓你重修參考書，其實你只需要看一下書頁有無破損，或者有沒有錯別字就行了。”
“唔？原來是這麽個重修法？”江幼宜擡頭，怪不得翰林院得熬資歷，原來大家都是這麽幹活的，這麽無功無過的，得熬到猴年馬月去啊。
“新人不要總想著趁機出頭，所謂‘槍打出頭鳥’①，維持現狀才是最穩妥的。”孟憲和品著茶，老神在在，“入了貴人青眼也不見得是件好事。”
殊不知多少前人想要改革，以為當了官就能改變一切，可是改到最後連命都搭進去了，史書卻對其記載寥寥。這做官啊，首先得識時務，活得久才有機會。
“多謝孟大人，我有不得不做的理由。”她也明白木秀於林，風必摧之②的道理，可是她每晚一天，千千萬萬的女性就被多壓迫一天，她必須抓住每一個機會！
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第二天，江幼宜在請示過翰林學士張大人之後把自己默出來的殿試文章貼在翰林院門外。
“各位同僚，近期關於我科舉名次不實的流言傳得沸沸揚揚，在此我作如下澄清：首先，本人科舉途中絕無作弊賄賂之舉；其次，我的殿試文章經張大人允許張貼在門外，各位可以自行觀看，文章有無水分自在人心。”江幼宜看向一邊，顧靖川家的護衛正抓著一個人。
江幼宜作為新聞工作者，深知造謠一張嘴，辟謠跑斷腿的道理，只是澄清，是沒有人相信的，必須要盡快找到謠言的源頭，讓造謠者付出代價。
“你們憑什麽抓我，我是舉人，可以見官不跪，我要去衙門狀告你們！快放開我！”
江幼宜指著那個人：“最後，這個人散播不實謠言，居然膽敢質疑陛下親筆禦批的科舉排名，是為大不敬！”
“你們沒有證據，這是汙蔑！”那個人一聽隨口胡說的幾句話居然被扣這麽大的帽子，頓時緊張起來。
“進了詔獄自然會有證據。”兩個身穿青綠錦繡服的錦衣衛從護衛手裏接過人。
那人一看見錦衣衛直接嚇暈過去，錦衣衛直接聽命於皇帝，連在朝官員都能直接抓走，更何況一個小小的舉人。
江幼宜擦肩走過周元才身側，低聲道：“周兄，自求多福。”
眾人見造謠者已被錦衣衛帶走，紛紛散去，周元才一人留在原地，臉色煞白。
李雲承憤憤道：“我就說周元才怎麽一直纏著我問你們的事兒，原來是打的這個主意。”
“好了，雲承，沒必要生氣，他這不是已經被錦衣衛帶走了嘛。”江幼宜用公筷夾了一筷子菜到李雲承碗裏，“來，多吃點，消消氣。”
周元才當時沒有跟造謠者一起被抓走，是下值前才被帶走的。
“文松，我也要！”王硯秋眼巴巴端著碗。
江幼宜笑笑：“來，你也多吃。”她也夾了一筷子菜到王硯秋碗裏，真是個小孩子心性，什麽都要爭一爭。她下意識扭頭看一眼顧靖川，發現顧靖川雖然沒端著碗，但也滿臉寫著期待，她只好也給顧靖川夾一筷子。
怎麽回事？怎麽突然就成幼兒園園長了？
顧靖川好奇：“文松，你怎麽知道是那個人散布的謠言？”江幼宜讓他幫忙找人，只說找一直到現在沒離開京城會試落榜的南直隸考生，也沒有名字，他帶著疑惑讓護衛去找，沒想到真能找到，而且就是散布謠言的那個人。
“恩榮宴那天這個人就在榜單下試圖用言語挑起南北對立，當時他話裏透露出的就是他是南直隸人，而且他那天沒有穿進士巾袍，肯定不在中榜之列，他話語裏矛頭直指我這個殿試第三名，而恰好會試第三名的周元才也是南直隸人，殿試被我趕超沒進一甲，所以我猜就是這個人在背後指使他。”
顧靖川讚嘆：“原來如此，文松真是細致入微。”
“是啊是啊，我當時跟文松一起聽到那個人在榜下胡言亂語，我都沒有想到背後還有這麽多事兒。”李雲承撓撓頭，“當時光顧著生氣了，還想直接上去跟他吵架來著。”
“我也不過是猜測，還得多虧了靖川幫我找到這個人，不然我沒辦法這麽快證明自己的清白。”謠言一定要在發酵起來之前澄清，不然等大部分人都知道了，他們只會順著謠言往他們想要的方向揣測，對於當事人的澄清視而不見。
江幼宜端起酒杯：“來，靖川，我敬你一杯。”
顧靖川端起酒杯，跟江幼宜碰了一下：“文松，我們是朋友，不用這麽客氣。”
他們此時正在江幼宜和李雲承租的顧靖川家的院子裏，這裏距離翰林院很近，今天又解決了這樣一件大事，所以四人來這裏一聚。
酒足飯飽，顧靖川和王硯秋各回各家，江幼宜和李雲承也各自洗漱回房。
次日，一封聖旨降臨翰林院，謝懷川讓江幼宜負責修訂科舉參考書一事。
非進士不入翰林，非翰林不入內閣。翰林院雖清貴，但晉升需要熬資歷，江幼宜正愁沒有機會施展抱負加官進爵，這不就來了。
應試教育最推崇的方法論是題海戰術，市面上打著各種噱頭的輔導資料層出不窮，沒人比她這個現代人更懂應試參考書！
寫文章作詩她不是最厲害的，找學習重點、快速提分才是她的強項。戰績如下：一學期不翻書，考前一周突擊沖刺拿高分；零經驗兩年內會試第四殿試第三，科舉一甲上岸；一個月內助同窗從會試吊車尾闖入殿試二甲，得進士出身，打破晉升天花板。
江幼宜應對考試的技巧可謂爐火純青，別說只是在原基礎上修訂參考書，就是重新出一套也完全不虛！
她現在雖沒資格上朝，卻也已經窺到朝堂一角。寒門不受器重，朝堂是世家的朝堂。
寒門本就難出貴子，教育資源天差地別，貧民家庭買不起書籍，私塾夫子水平如何全憑運氣；世家貴族家裏有專門的藏書閣不說，還能開族學。
而世家為了壟斷，家族藏書從不公開，市面上流通的科舉參考書也非常少，只有國子監和翰林院編纂的幾本，還都是大部頭，僅是對四書五經等書籍的釋義，無關應答技巧。
如果讓江幼宜來評價，她只能說，現今科舉輔導資料的市場幾乎等同於一片空白。一片空白好啊，一片空白等於她可以大展拳腳！
當朝科舉考試內容分為三大部分，八股文、試帖詩和策論。既然分了模塊，那考試就有側重點，其中八股文占比最重，其次是策論，最後是試帖詩。
有了考試側重點，再結合相應模塊的提分難度，自然而然就有了提分技巧。
先來看占比最重的八股文，八股文以經書中的句子為題，讓學子以聖賢口吻闡明其中的義理，且要按照特定的格式來答題。題目大部分出自四書，其次是五經。答題格式和視角固定，考試範圍固定，那麽只需要把每部分應該寫什麽、怎麽寫，總結出規律，作答的時候套公式即可。
然後是策論，策論是一種論述性文章，考察學子對政治、經濟、或社會問題的見解和主張。這個江幼宜就更有話說了，現在的學子寫不出高分策論主要原因有二：
一是消息閉塞，不通時政，也就是現代人所謂的信息差，在信息高速廣泛傳播的互聯網時代，都還存在著巨大的信息差，更遑論古代，而策論往往考察的就是當下的時政問題；
二是學堂裏教四書五經釋義，教怎麽寫錦繡文章，卻不教如何解決實際問題，理論脫離實際，所以考生寫不出切實可行的解決策略，只停留在紙上談兵的階段。
知道了策論的痛點所在，就有解決辦法。現代網友只靠接收碎片化信息都能在網上坐而論政，如果能有一本書把民生問題和解決民生問題的有效策略都匯總出來，供學子參考，不說讓學子成為政治家級別，起碼能提高策論答題水平。這樣科舉取士也能取中真正有解決問題能力的官員。
至於試帖詩，首先占比不高，其次詩的水平高低靠百分之九十九的靈氣加百分之一的汗水，並不像八股文和策論，通過大量練習就能得到明顯提高。靈氣是學不來的，就像現代人熟背唐詩三百首和宋詞一百篇，也沒有出過第二個李白和蘇軾。
江幼宜縷清思路，先把需要修訂的科舉參考書找出來翻閱。
她通讀一遍，果不其然，翰林院這套參考書也不過是將四書五經的內容註釋了一遍，而且還很晦澀難懂，沒有根據學子水平進行分級，這套書至少要秀才以上的人才能獨立使用，秀才以下的還需要夫子講解，那這套書就對秀才之下的學子失去了參考意義。
她一邊讀一邊把自己的想法列在一邊，陛下的旨意是讓她修訂，所以已有的參考書她不會大改，只會在原基礎上增添一些內容，這也是為了防止參考書突然大改讓學子不習慣。
至於她想的那些，內容跟這套書格格不入，不如重新編一套，到時候新舊兩版一起呈上去。
“傅編修這麽用功啊？”孟憲和看江幼宜這麽認真，悄聲道，“上面讓你重修參考書，其實你只需要看一下書頁有無破損，或者有沒有錯別字就行了。”
“唔？原來是這麽個重修法？”江幼宜擡頭，怪不得翰林院得熬資歷，原來大家都是這麽幹活的，這麽無功無過的，得熬到猴年馬月去啊。
“新人不要總想著趁機出頭，所謂‘槍打出頭鳥’①，維持現狀才是最穩妥的。”孟憲和品著茶，老神在在，“入了貴人青眼也不見得是件好事。”
殊不知多少前人想要改革，以為當了官就能改變一切，可是改到最後連命都搭進去了，史書卻對其記載寥寥。這做官啊，首先得識時務，活得久才有機會。
“多謝孟大人，我有不得不做的理由。”她也明白木秀於林，風必摧之②的道理，可是她每晚一天，千千萬萬的女性就被多壓迫一天，她必須抓住每一個機會！
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