第73章
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第73章
“低溫光鑷”實驗室一地狼藉, 散落著各種零件，看起來就像一個維修廠。
葉詩、鄧廹、梁梓蹲成一排，目不轉睛地盯著季知行手上的動作。
“80x80μm微米球透鏡。”季知行說著伸出左手。
鄧廹連忙在滿地的零件中找到季知行需要的東西遞過去。
季知行一邊將物鏡嵌入光學操控模塊, 一邊說道：“幫我找一下低噪單頻激光器，要波長2647拓撲荷數39的。”
“好！”梁梓開始滿地亂找。
葉詩候在一旁，心驚膽戰地看著季知行將95萬的Aresis Nano高速多光阱納米顯微鏡拆得七零八落，又替換各種零件重新組裝。
由於他們設計的實驗方案完全顛覆了傳統光鑷原理, 所以市面上根本找不到完全合適的光鑷儀器, 只能在現有儀器的基礎上進行改造。
葉詩本來聯系了技術人員到實驗室按照他們的要求現場改造，但是技術人員在搞清楚他們的需求後, 表示臣妾做不到啊！這種基於新原理的儀器改造相當麻煩, 不是接一段納米管或焊一個新物鏡那麽簡單的事。
技術人員頭也不回地跑了，季知行當天回宿舍就進入系統空間的實驗室開始拆儀器了。這個實驗室什麽都有，包括傳統光鑷實驗所需的各種儀器。他打算自己動手, 試著改造出他們所需要的東西。
調整時間流速後，他在系統空間內擁有了大把大把的時間，可以充分地試錯。
後來，葉詩又聯系了好幾個儀器大廠的技術員, 沒有一個願意接手那麽麻煩的訂單。而這時候季知行在系統空間經過無數次的拆解組裝, 已經對改造儀器有了十足的信心, 於是向葉詩自告奮勇。
葉詩沒想到看著穩重謹慎的季知行竟然是他們小組中最膽大的一個, 想了想還是不敢自作主張，面陳高霄教授請他來定奪。高霄教授連多問一句都沒有就同意了。
“一百萬以下的儀器隨便造, 一百萬以上的悠著點造。”
因為高霄教授的信任，季知行並沒有為了掩飾自己的改裝技術而糟踐東西, 直接按照在系統實驗室裏確定的最終方案動手改造。而葉詩等人蹲在一旁給他當助手。
其實要改裝的只有照明光路和控制光路, 所以季知行只用了4個小時就改裝好了, 又花了半個小時調試，總算搞定了實驗所需的關鍵儀器。
葉詩半是不安半是興奮，他小心翼翼地摸了摸納米顯微鏡，問道：“你哪裏學來的這一手啊？”
季知行含糊地說道：“我以前不是在閻教授實驗室待了一段時間嗎，後來還搞過零重力座椅。”
“哦哦。”葉詩在腦子裏補全了季知行話裏故意漏掉的信息，防護凝膠和零重力座椅都是創新性產品，季知行以前為了實驗需要肯定也這麽折騰改造過。
他倒是沒有再追問防護凝膠、零重力座椅的儀器與光鑷儀器能有什麽關系，學神嘛，觸類旁通不是很正常的嗎！
有了合適的儀器，“低溫光鑷”小組再一次開始實驗。
這一回非常順利，季知行精心設計的實驗方案完全可行，實驗進度每一天都能超任務地往前推進。
這種絲滑的成就感叫鄧廹等人都樂在其中，眾人孜孜不倦、齊心協力，不過半個月的時間就充分驗證了新方案的可行性。
季知行將技術細節整理成冊，與葉詩一同去向高霄教授匯報。鄧廹和梁梓選擇留在實驗室繼續玩。
操作臺上放著一瓣蒜，那是鄧廹在食堂吃飯的時候省下來的。他將那瓣蒜剝離成薄片，又分離出細胞，然後放置在改造過的高速多光阱納米顯微鏡下，利用光鑷從大蒜細胞中拉出一根30微米場的細胞質細絲。
一關掉光源，細絲就縮回去了，就像橡皮泥一樣。
“哈哈，好玩兒！”鄧廹操控按鍵將細絲揪來揪去，時而繞成一個N字，時而繞成一個B字，一松開按鍵，細絲又安然無恙地縮回中央液泡，並沒有受到任何熱損傷。
“到我了！到我了！”梁梓捏著一枚玻片躍躍欲試。
實驗成功後，他們這兩三天就一直樂此不疲地研究怎麽用光鑷抓得更快，抓得花樣百出。
梁梓才剛放好玻片，高霄教授就大駕光臨，他只好讓出觀測位。
高霄教授親手驗證之後，各種溢美之詞不絕於口，把小組四人都誇得暈陶陶的。他一邊誇一邊在心裏嘆氣，這小子要是早點來多好啊，這個項目起碼能省半個億。他的經費是很充足，但勤儉節約是咱勞動人民的本色嘛。
高霄笑瞇瞇地開口：“既然傳統光鑷的熱效應已經解決了，那明天起給你們一周的假休息休息，回來後就分流到其他小組吧。”
尤其是季知行，一個課題組有這樣的一個人，就像化學反應裏的催化劑一樣，能極大地提升實驗效率，高霄自然希望他能者多勞。
他對季知行說道：“待會兒所有小組一起開個會，你把新型光鑷技術的原理講一講。”
“隔空取物”項目分了好幾個課題組，有的解決熱效應問題，有的負責精確度，有的負責靈敏度……不一而足。
但所有的課題組的實驗都是基於傳統光鑷技術的，如今季知行設計的新型光鑷技術行之有效，那麽其他小組的實驗自然也得做出相應的調整。
這就意味著有些小組的實驗基本上得推翻重來，但高霄教授親手挑出來的學生心性都不錯，不僅沒有埋怨季知行，還開啟了爭奪戰，都想讓季知行加入他們的小組。
季知行最後選擇了「煉丹爐」小組。
這個小組的課題是為光鑷的微流控技術實驗出最佳平臺，目前主攻矽基材料。因為矽基平臺易於集成，利用不同的矽基波導結構可以突破衍射極限的限制，實現對微粒的不同操控功能，包括捕獲、運輸、分選、存儲和傳感等。
休假的一周內，季知行充分地學習了系統課程中關於矽基材料的知識，並且檢索了很多最新論文作為補充閱讀材料。
在他恣意徜徉於學海時，國內外教育領域的相關人員都因他忙得人仰馬翻。
由於NS方程有了突破性的歷史進展，所以現行的各種教材中，但凡提到流體力學的都得進行相應的修改。
這事其實從國際數學家大會後就已經開始討論了，但大部分人還是覺得應該謹慎一些，像克雷數學研究所那樣等個兩年，讓時間來考驗新的學術成果的真實性與可靠性。
但是這半年來，物理、工程、天文、氣象等各領域的科研人員已經迫不及待地應用NS方程的通解來解決他們的實驗需求，各種科研成果接二連三地湧出來，而花樣百出的學術論文也得到了各大期刊的接納。
於是，開始有教育界巨擘公開發言，表示既然季知行關於NS方程的研究成果已經得到了學術界的接納，並且在五花八門的實驗中都得到了充分的驗證，那麽作為科學基石的知識教育就不應該食古不化，耽誤「科學種子」們的學習。
要知道，有一部分老師在課堂上只會照本宣科，世界發展得怎麽樣了，他們並不關心。而一部分老師受限於教育法規，也不敢將尚未得到教育部承認的知識傳授給學生。
高校的學生主動性強，還能自己從新聞、學術文獻中獲取學術界最新動態。但高等教育以下的很多學生對「超綱」的知識並不關心。
比如，七大千禧難題中的「龐加萊猜想」已經破解，克雷數學研究所也在2010年為此猜想蓋棺定論，但知識面僅局限於教科書的很多學生甚至還不知道這件事。
所以，很多關心基礎教育的教育家紛紛呼籲應盡快修改教科書，向學生傳達最新的學術突破。
本來，季知行根本不清楚教育界還掀起了這麽一場風波。但他陸陸續續收到了國內外各種教科書出版社的信函、郵件、電話，請求他為修改後的教科書作序。
對於作序的請求，季知行考慮了很久。
畢竟，科學知識包羅萬象猶如滿天繁星，而NS方程只是其中的一顆，它再奪目也無法掩蓋群星的璀璨。所以，若在諸如《物理史》《數學理論》等綜合類書籍上作序，未免貽笑於先賢前哲。
不過，他同樣不願意放過這個機會，一個讓華夏人的名字出現在外國教科書上的機會。
華夏教科書上有很多外國科學家的名字，但反過來，外國教科書上卻甚少出現華夏人的名字，這固然有華夏科學起步較晚的緣故，但有些時候也不盡然。
比如「黃鳴龍還原反應法」，這是所有有機化學反應中唯一一個用華夏人命名的反應。
雖然這種由黃鳴龍改進的反應法為世界各國廣泛應用，但很多外國出版的有機化學書提到這個反應時仍然保留改進前的名稱Wolff-Kishner反應，很少甚至根本沒有提到黃鳴龍。
不管是出於什麽原因，季知行覺得他至少應該抓住這個機會，讓華夏人的名字多多地出現在外國教科書上，叫國外的學生們耳濡目染。
所以，他從中挑選了一部分流體力學專門類書籍，為之作序。
這件事也引起了網絡上廣泛的討論。
“我學術生涯的巔峰時刻，就是大佬作報告時引用了我的論文。而季知行的名字與成就已經寫進教科書了……”
“不能比不能比，又是到地球湊數的一天。”
“所以繼胖大海、秋褲之後，季知行又出新周邊了？”（狗頭.jpg）
“我朋友還老是念叨著季知行什麽時候能進娛樂圈，出個真正的周邊呢。”
“假粉才會這麽想，真粉都去學習了！”
……
網上的議論季知行根本沒空關註，休假/學習了一周後，他和鄧廹一同到「煉丹爐」小組報到，分配到了一項任務——探索光的偏振方向與顆粒不同路徑導向之間的邏輯操控。
季知行和鄧廹搭檔，在1mm厚度的矽基結構上實驗狹縫波導的偏振敏感特性。因為「敏感」，所以實驗操作非常精細。
但鄧廹還不太適應在「一顆大米」上精雕細縷，所以在實驗中難免出現各種失誤。
“嘶！”鄧廹的臉皺成一團，“對不起，又「燒壞」了。”他不甘地將那塊廢棄的矽基材料扔進廢料箱。
季知行問道：“具體什麽情況？我記錄一下原始數據。”
鄧廹耷拉著腦袋：“我剛才微控光的粒子在矽基倏逝場穿梭，但沒控制好光源，矽基表面的等離子體被光粒子「中和」，消失了。”
季知行一怔：“消失了？”
鄧廹見季知行楞住了，更是羞愧難言。他也不想當豬隊友啊，可是手上的動作就是沒法像季知行那樣細致。
季知行此時根本沒空安慰鄧廹，他一把從廢料箱裏捏起那枚小小的矽基材料，放置在量子共振分析檢測儀下仔細觀察了半天。再擡頭時，眼裏滿是不可思議。
“怎……怎麽啦？”鄧廹因他詭異的反應而有些不知所措。
“「廢液缸裏出奇跡」，古人誠不欺我啊！”季知行渾身的血液都沸騰了。或許，華夏被卡脖子的某項技術會從這裏得到突破！
作者有話說：
本文科研描述參考《矽基近場光鑷的光學微操控研究》《矽三聚體納米光鑷結構及納米顆粒捕獲移動的方法》。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
“低溫光鑷”實驗室一地狼藉, 散落著各種零件，看起來就像一個維修廠。
葉詩、鄧廹、梁梓蹲成一排，目不轉睛地盯著季知行手上的動作。
“80x80μm微米球透鏡。”季知行說著伸出左手。
鄧廹連忙在滿地的零件中找到季知行需要的東西遞過去。
季知行一邊將物鏡嵌入光學操控模塊, 一邊說道：“幫我找一下低噪單頻激光器，要波長2647拓撲荷數39的。”
“好！”梁梓開始滿地亂找。
葉詩候在一旁，心驚膽戰地看著季知行將95萬的Aresis Nano高速多光阱納米顯微鏡拆得七零八落，又替換各種零件重新組裝。
由於他們設計的實驗方案完全顛覆了傳統光鑷原理, 所以市面上根本找不到完全合適的光鑷儀器, 只能在現有儀器的基礎上進行改造。
葉詩本來聯系了技術人員到實驗室按照他們的要求現場改造，但是技術人員在搞清楚他們的需求後, 表示臣妾做不到啊！這種基於新原理的儀器改造相當麻煩, 不是接一段納米管或焊一個新物鏡那麽簡單的事。
技術人員頭也不回地跑了，季知行當天回宿舍就進入系統空間的實驗室開始拆儀器了。這個實驗室什麽都有，包括傳統光鑷實驗所需的各種儀器。他打算自己動手, 試著改造出他們所需要的東西。
調整時間流速後，他在系統空間內擁有了大把大把的時間，可以充分地試錯。
後來，葉詩又聯系了好幾個儀器大廠的技術員, 沒有一個願意接手那麽麻煩的訂單。而這時候季知行在系統空間經過無數次的拆解組裝, 已經對改造儀器有了十足的信心, 於是向葉詩自告奮勇。
葉詩沒想到看著穩重謹慎的季知行竟然是他們小組中最膽大的一個, 想了想還是不敢自作主張，面陳高霄教授請他來定奪。高霄教授連多問一句都沒有就同意了。
“一百萬以下的儀器隨便造, 一百萬以上的悠著點造。”
因為高霄教授的信任，季知行並沒有為了掩飾自己的改裝技術而糟踐東西, 直接按照在系統實驗室裏確定的最終方案動手改造。而葉詩等人蹲在一旁給他當助手。
其實要改裝的只有照明光路和控制光路, 所以季知行只用了4個小時就改裝好了, 又花了半個小時調試，總算搞定了實驗所需的關鍵儀器。
葉詩半是不安半是興奮，他小心翼翼地摸了摸納米顯微鏡，問道：“你哪裏學來的這一手啊？”
季知行含糊地說道：“我以前不是在閻教授實驗室待了一段時間嗎，後來還搞過零重力座椅。”
“哦哦。”葉詩在腦子裏補全了季知行話裏故意漏掉的信息，防護凝膠和零重力座椅都是創新性產品，季知行以前為了實驗需要肯定也這麽折騰改造過。
他倒是沒有再追問防護凝膠、零重力座椅的儀器與光鑷儀器能有什麽關系，學神嘛，觸類旁通不是很正常的嗎！
有了合適的儀器，“低溫光鑷”小組再一次開始實驗。
這一回非常順利，季知行精心設計的實驗方案完全可行，實驗進度每一天都能超任務地往前推進。
這種絲滑的成就感叫鄧廹等人都樂在其中，眾人孜孜不倦、齊心協力，不過半個月的時間就充分驗證了新方案的可行性。
季知行將技術細節整理成冊，與葉詩一同去向高霄教授匯報。鄧廹和梁梓選擇留在實驗室繼續玩。
操作臺上放著一瓣蒜，那是鄧廹在食堂吃飯的時候省下來的。他將那瓣蒜剝離成薄片，又分離出細胞，然後放置在改造過的高速多光阱納米顯微鏡下，利用光鑷從大蒜細胞中拉出一根30微米場的細胞質細絲。
一關掉光源，細絲就縮回去了，就像橡皮泥一樣。
“哈哈，好玩兒！”鄧廹操控按鍵將細絲揪來揪去，時而繞成一個N字，時而繞成一個B字，一松開按鍵，細絲又安然無恙地縮回中央液泡，並沒有受到任何熱損傷。
“到我了！到我了！”梁梓捏著一枚玻片躍躍欲試。
實驗成功後，他們這兩三天就一直樂此不疲地研究怎麽用光鑷抓得更快，抓得花樣百出。
梁梓才剛放好玻片，高霄教授就大駕光臨，他只好讓出觀測位。
高霄教授親手驗證之後，各種溢美之詞不絕於口，把小組四人都誇得暈陶陶的。他一邊誇一邊在心裏嘆氣，這小子要是早點來多好啊，這個項目起碼能省半個億。他的經費是很充足，但勤儉節約是咱勞動人民的本色嘛。
高霄笑瞇瞇地開口：“既然傳統光鑷的熱效應已經解決了，那明天起給你們一周的假休息休息，回來後就分流到其他小組吧。”
尤其是季知行，一個課題組有這樣的一個人，就像化學反應裏的催化劑一樣，能極大地提升實驗效率，高霄自然希望他能者多勞。
他對季知行說道：“待會兒所有小組一起開個會，你把新型光鑷技術的原理講一講。”
“隔空取物”項目分了好幾個課題組，有的解決熱效應問題，有的負責精確度，有的負責靈敏度……不一而足。
但所有的課題組的實驗都是基於傳統光鑷技術的，如今季知行設計的新型光鑷技術行之有效，那麽其他小組的實驗自然也得做出相應的調整。
這就意味著有些小組的實驗基本上得推翻重來，但高霄教授親手挑出來的學生心性都不錯，不僅沒有埋怨季知行，還開啟了爭奪戰，都想讓季知行加入他們的小組。
季知行最後選擇了「煉丹爐」小組。
這個小組的課題是為光鑷的微流控技術實驗出最佳平臺，目前主攻矽基材料。因為矽基平臺易於集成，利用不同的矽基波導結構可以突破衍射極限的限制，實現對微粒的不同操控功能，包括捕獲、運輸、分選、存儲和傳感等。
休假的一周內，季知行充分地學習了系統課程中關於矽基材料的知識，並且檢索了很多最新論文作為補充閱讀材料。
在他恣意徜徉於學海時，國內外教育領域的相關人員都因他忙得人仰馬翻。
由於NS方程有了突破性的歷史進展，所以現行的各種教材中，但凡提到流體力學的都得進行相應的修改。
這事其實從國際數學家大會後就已經開始討論了，但大部分人還是覺得應該謹慎一些，像克雷數學研究所那樣等個兩年，讓時間來考驗新的學術成果的真實性與可靠性。
但是這半年來，物理、工程、天文、氣象等各領域的科研人員已經迫不及待地應用NS方程的通解來解決他們的實驗需求，各種科研成果接二連三地湧出來，而花樣百出的學術論文也得到了各大期刊的接納。
於是，開始有教育界巨擘公開發言，表示既然季知行關於NS方程的研究成果已經得到了學術界的接納，並且在五花八門的實驗中都得到了充分的驗證，那麽作為科學基石的知識教育就不應該食古不化，耽誤「科學種子」們的學習。
要知道，有一部分老師在課堂上只會照本宣科，世界發展得怎麽樣了，他們並不關心。而一部分老師受限於教育法規，也不敢將尚未得到教育部承認的知識傳授給學生。
高校的學生主動性強，還能自己從新聞、學術文獻中獲取學術界最新動態。但高等教育以下的很多學生對「超綱」的知識並不關心。
比如，七大千禧難題中的「龐加萊猜想」已經破解，克雷數學研究所也在2010年為此猜想蓋棺定論，但知識面僅局限於教科書的很多學生甚至還不知道這件事。
所以，很多關心基礎教育的教育家紛紛呼籲應盡快修改教科書，向學生傳達最新的學術突破。
本來，季知行根本不清楚教育界還掀起了這麽一場風波。但他陸陸續續收到了國內外各種教科書出版社的信函、郵件、電話，請求他為修改後的教科書作序。
對於作序的請求，季知行考慮了很久。
畢竟，科學知識包羅萬象猶如滿天繁星，而NS方程只是其中的一顆，它再奪目也無法掩蓋群星的璀璨。所以，若在諸如《物理史》《數學理論》等綜合類書籍上作序，未免貽笑於先賢前哲。
不過，他同樣不願意放過這個機會，一個讓華夏人的名字出現在外國教科書上的機會。
華夏教科書上有很多外國科學家的名字，但反過來，外國教科書上卻甚少出現華夏人的名字，這固然有華夏科學起步較晚的緣故，但有些時候也不盡然。
比如「黃鳴龍還原反應法」，這是所有有機化學反應中唯一一個用華夏人命名的反應。
雖然這種由黃鳴龍改進的反應法為世界各國廣泛應用，但很多外國出版的有機化學書提到這個反應時仍然保留改進前的名稱Wolff-Kishner反應，很少甚至根本沒有提到黃鳴龍。
不管是出於什麽原因，季知行覺得他至少應該抓住這個機會，讓華夏人的名字多多地出現在外國教科書上，叫國外的學生們耳濡目染。
所以，他從中挑選了一部分流體力學專門類書籍，為之作序。
這件事也引起了網絡上廣泛的討論。
“我學術生涯的巔峰時刻，就是大佬作報告時引用了我的論文。而季知行的名字與成就已經寫進教科書了……”
“不能比不能比，又是到地球湊數的一天。”
“所以繼胖大海、秋褲之後，季知行又出新周邊了？”（狗頭.jpg）
“我朋友還老是念叨著季知行什麽時候能進娛樂圈，出個真正的周邊呢。”
“假粉才會這麽想，真粉都去學習了！”
……
網上的議論季知行根本沒空關註，休假/學習了一周後，他和鄧廹一同到「煉丹爐」小組報到，分配到了一項任務——探索光的偏振方向與顆粒不同路徑導向之間的邏輯操控。
季知行和鄧廹搭檔，在1mm厚度的矽基結構上實驗狹縫波導的偏振敏感特性。因為「敏感」，所以實驗操作非常精細。
但鄧廹還不太適應在「一顆大米」上精雕細縷，所以在實驗中難免出現各種失誤。
“嘶！”鄧廹的臉皺成一團，“對不起，又「燒壞」了。”他不甘地將那塊廢棄的矽基材料扔進廢料箱。
季知行問道：“具體什麽情況？我記錄一下原始數據。”
鄧廹耷拉著腦袋：“我剛才微控光的粒子在矽基倏逝場穿梭，但沒控制好光源，矽基表面的等離子體被光粒子「中和」，消失了。”
季知行一怔：“消失了？”
鄧廹見季知行楞住了，更是羞愧難言。他也不想當豬隊友啊，可是手上的動作就是沒法像季知行那樣細致。
季知行此時根本沒空安慰鄧廹，他一把從廢料箱裏捏起那枚小小的矽基材料，放置在量子共振分析檢測儀下仔細觀察了半天。再擡頭時，眼裏滿是不可思議。
“怎……怎麽啦？”鄧廹因他詭異的反應而有些不知所措。
“「廢液缸裏出奇跡」，古人誠不欺我啊！”季知行渾身的血液都沸騰了。或許，華夏被卡脖子的某項技術會從這裏得到突破！
作者有話說：
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