第103章 覆習
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第103章 覆習
決定參加高考後,林青青將更多時間放在覆習上。
不過她畢竟有工作，上班的時候抽不出太多時間看書。而家裏雖然有李杏芳照料，但她總不能把孩子完全丟給婆婆管,回家後要給女兒洗澡，晚上哄她睡覺,所以只能在閨女睡著後見縫插針地學習,於是林青青房間熄燈的時間一天比一天晚。
睡眠不足加上夏困秋乏，一段時間後，林青青每天下班回來都有些精神萎靡。
李杏芳看在眼中，這天吃完飯的時候跟林青青說：“要不晚上讓曦曦跟我睡吧？”
“怎麽了？”林青青正抱著閨女餵她吃雞蛋羹,聽見李杏芳的話動作一頓。
“我看你這段時間精神不大好。”李杏芳委婉說道。
林青青先是楞住，很快又反應過來。
李杏芳房間是從餐廳進去,她睡的主屋則是從客廳進。而李杏芳總是睡得很早，就算夜裏爬起來上廁所也不會經過主屋。所以看到她精神萎靡不振，就以為是謝曦晚上鬧騰得厲害，吵得她睡不好覺。
實際上謝曦晚上不怎麽鬧騰,只要白天午睡別太久，晚上她總能一覺睡到大天亮。偶爾晚上醒了，哭也就一會，沖瓶奶粉喝飽了倒頭就睡。
林青青解釋說：“曦曦晚上很乖，我最近沒睡好是因為在覆習看書。”
“看書？看什麽書？”李杏芳疑惑問。
“高中課本。”林青青說道。
李杏芳更疑惑了；“你看高中課本幹什麽？你要讀高中？”
林青青搖頭說：“不是,我想考大學。”
“大學？高考不老早就停了嗎？現在都要公社大隊推薦才能上大學。”因為謝寶山當著大隊長,李杏芳知道這些事，就去年他們大隊還有人通過工農兵名額上學去了。
“是停了,但八月份北京開座談會，有人提出要恢覆高考。”
這李杏芳就不太清楚了，就是心裏覺得有些奇怪：“那高考,說恢覆就能恢覆了？那你這麽辛苦覆習，要是沒恢覆怎麽辦？”
林青青沒有信誓旦旦跟李杏芳說高考肯定會恢覆，只說：“高考要是真恢覆了，我這叫未雨綢繆，到時候直接去考，說不定能上大學。要是沒恢覆，說不定以後還有別的進修機會，再說知識學了是我自己的，肯定沒壞處。”
這話聽著也有道理，但……李杏芳問：“那你這陣子都要這麽忙？”
“今年一直會這麽忙吧。”林青青含糊說。
李杏芳想著囑咐說：“你晚上盡量還是早點睡，別熬夜，要是曦曦吵就讓她跟我睡，反正我白天在家也能補覺。”
謝曦雖然不太懂李杏芳的話，但知道吵不是好詞，看著李杏芳一臉不滿說：“曦曦，不，吵吵！”
林青青嗯了聲，又舀了一勺雞蛋羹到閨女嘴邊，笑著說：“曦曦不吵，曦曦吃吃，啊！”
小姑娘張開嘴巴，“嗷嗚”吃到勺子裏的雞蛋羹。
……
林青青不光自己備戰高考，還給李娟、何小麗寄去了報紙，告訴她們高考可能恢覆，讓她們提前考慮清楚，如果決定參考最好現在準備起來。
報紙寄過去沒多久，兩人陸續寄來回信，信裏兩人的選擇大不相同。
拒絕舅媽介紹的對象後，何小麗這兩年頻繁相親，卻單身至今。也不是沒有心動過，今年春天她認識了一名男同志，對方在革委會工作，何小麗對對方很滿意，兩人試著接觸過一段時間。但不知道從來傳出風聲，說她跟很多男人相親過都掰了，也不知道是別人有問題還是她有問題？
這話雖然打了問號，但既然強調是她頻繁換相親對象，在別人看來自然是她有問題。原本對方家庭對何小麗挺滿意，上門紅包也給得豐厚，對方母親還幾次表示希望兩人早點結婚。結果閑言碎語傳出來，對方家裏就變了態度，最後兩人也崩了。
而她和相親對象鬧崩更像是印證了什麽，謠言越傳越烈，很長一段時間裏，何小麗都覺得別人都在對她指指點點。
但這不是最讓她難過的，讓她真正感到心灰意冷的是父母的態度。
她弟弟明年就要高中畢業了，因為成績普通，基本不可能被推薦上大學，這樣一來，他們姐弟倆肯定要有一個人下鄉。她娘舍不得兒子去吃苦，所以從去年就開始旁敲側擊告訴她，說她能進招待所是因為弟弟年紀小，現在弟弟長大了，她該把崗位讓給弟弟下鄉去了。
之前她和革委會的男同志處上對象，她娘不但不高興，反而表現得很緊張，變著法子勸她，說她年紀小，跟對方認識的時間太短，別著急結婚。後來對方來家裏，他們也表現得不冷不熱的。
可以說，如果不是她爹娘反對，說不定她和對方已經定親，只等著年底結婚了。
後來她流言纏身，和對象鬧崩，她娘雖然安慰了她幾句，但每次說到最後都會變成，她如今名聲不佳，留在公社也找不到合適的對象，不如下鄉去，別人長久不見她，流言自然就散了。到時候看能不能托關系給她找份好工作，再相個合適的對象結婚生子。
至於工作，她娘身體不好，妹妹年紀太小，自然是讓快高中畢業的弟弟來頂。
如果何小麗再小幾歲，被親娘一哄說不定就放棄工作下鄉了。但招待所雖然不是什麽大單位，但形形色色的人她都見過，她已經不是當初好哄騙的孩子了。
因此，當她聽到她娘那些話，心裏不但不覺得安慰，還覺得很心寒。
心理陰暗的時候，她甚至忍不住想，說不定那些流言都是她娘散步的，而目的只是為了阻止她結婚。因為她一旦結婚，下不下鄉就不是他們一家的事了。
只是何小麗不敢去驗證，她心裏總存著一絲念想，盼著她爹娘只是偏心，但他們心裏還是有她這個女兒的。
但欺騙只能一時，不能一世。
不管何小麗怎麽自我催眠，在別人的指指點點，在母親的一次次勸說中，她開始感到窒息，想要逃離家庭，甚至逃離公社。
所以接到林青青的信後，何小麗第一反應是欣喜，她在信裏一遍又一遍問林青青這個消息的真實性，又有些擔心她只有初中學歷，無法參加高考。
如今是九月份，恢覆高考招生的相關文件還沒有下發，因此林青青沒說得太肯定，只說如果高考真的恢覆，她現在開始覆習，考上的幾率總比文件下來後開始覆習要大。
其實因為當初林青青的話，過去幾年裏何小麗並沒有放棄學習，這幾年把高中課本都翻爛了。所以看到林青青的回信後，她很快下定決心備戰高考。
不管有沒有機會，她總要試一試才甘心。
而李娟的想法和何小麗不同，就算高考恢覆，她也不打算參加高考了。
做出這樣決定主要有三個原因，一是她離開學校太久，就算覆習也沒信心能考上。
二是因為她年前跟吳海源結婚了，四月份的時候查出懷孕，一邊養胎一邊工作，實在沒精力覆習。等孩子出生後，養孩子時間只會更少，就不打算再折騰了。
三則是因為她目前在興豐服裝廠當銷售，每個月工資津貼不低，而且吳海源的工資津貼寄回來全是她收著。她對目前的生活基本滿意，沒想要太大改變。如果非要說改變，頂多是盼著吳海源級別早日升上去，到時候她申請隨調，一家子早日團聚。
看完李娟的回信，林青青心裏雖然覺得可惜，但每個人都有自己的想法，李娟滿意自己現在的生活，不想有太大改變也很正常，因此沒有說什麽。
……
一九七七年十月十二日，批轉《關於1977年高等學校招生工作的意見》，文件中規定，廢除推薦制度，采取自願報名、統一考試、擇優錄取的辦法。[1]
消息一傳出，舉國沸騰。
那陣子林青青走到哪裏，聽到的第一句話都是：“哎！你聽說了嗎？國家要恢覆高考了，聽說考試就在十二月份！哎呦這才兩個月時間，哪裏夠覆習嘛！”
好些人嘴上說著時間不夠，猶豫要不要報名參加高考，背地裏已經翻出以前的舊課本開始啃。開玩笑，考上大學就能鯉魚躍龍門，再難也要上！
一時間，各單位人心湧動，青山百貨公司也是一樣。
雖然青山百貨公司搬場地以前的職工大多是頂崗進來的，一幹七八上十年，離開學校多年又年紀大了，大多沒起心思參加高考。但搬場地後招進來的員工基本是初高中畢業生，年輕不說，離開學校還沒幾年，想參加高考的人不少。
這些想參加高考的人中，有的對自己沒信心，所以重心還是放在工作上，下班回家後才會看書覆習。但有的人更渴望上大學，早上看晚上看上班時間也在偷偷覆習，嚴重的甚至影響了工作。
為此高主任差點決定開大會嚴厲批評這種懈怠工作的行為，但在臨通知前被林青青勸住。
作為百貨公司總經理，林青青非常不認可這種為了學習影響工作的行為。但作為一名備考生，她也能理解員工的焦灼，而且她覺得高主任直接在全公司會議上批評這種行為，很容易將單位和個人對立起來。
高主任性格並不暴躁，也能聽得進去意見，所以聽了林青青的話後她問：“你認為單位該怎麽做？”
“我認為可以由單位出面，搞一個學習進步小組，集結全單位考生一起學習，把各自好的學習經驗告訴別人，同時學習吸收別人的覆習經驗。這樣既能提高大家的學習效率，又能讓員工感受到單位的關懷。”
高主任覺得這主意可以是可以，只是：“你認為這樣不會影響到工作？”
“心慌了，就算他們上班不看書也會影響工作，而大家一起學習，不但能提高學習效率，還能對別人的覆習進度有數，而不是像沒頭蒼蠅到處亂撞，有利於靜下心來工作。”
“另外，我認為有必要統計出參加高考人員名單，我們可以征詢每個人的意見，讓他們根據自身安排降低工作時長，並扣除相應工資。至於缺的這部分時長，可以由相鄰櫃臺代管，或者安排學徒工以及從其他部門調人，並將扣除的工資作為獎勵方式發放給他們。”
“這樣一來，備考員工能自由調整時間，自然沒有上班時間分心備考的理由。而單位也用行動表示支持，讓員工感受到家的溫暖。”
高主任思索著林青青提出的方案，覺得可行，說道：“那這件事交給你來辦。”說完想起林青青也是備考生，問，“你時間上沒問題吧？”
林青青心裏已經有了想法，實施起來並不難，而且這事又不是需要她親力親為，安排下去她做監督就夠了，點頭說道：“沒問題！”
……
和高主任談完後，林青青就將這件事交代下去，第二天下午，後勤部就拿出了一套完整方案。林青青看過後覺得沒什麽問題，便拿去給高主任看，確認過後，她便把事情交代下去，讓後勤部盡快落實。
後勤部如今是徐芳芳在管，經過幾年的磨練，她辦事很有些雷厲風行的味道，隔天上午就發了個通知。
通知主要說明三件事，一是單位要統計報名參加高考的員工名單；二是單位成立了高考學習交流小組，時間固定每天晚上六半到八點半，地點在大食堂，歡迎大家踴躍報名；三則是備考生可以根據自身安排調整工作時間等事，並在後面特別說明，調整工作時長後，上班期間分心準備考試者記大過！
看完通知，有人歡喜有人愁，歡喜的是對高考有把握，想將更多精力放在備考上的人，愁的則是兩手都想抓，兩頭都拿不定的人。
但不管大家作何反應，通知發下去後，徐芳芳便迅速推進這件事。
隔天下午，她就將報名參加高考的人員統計出來，並且每人後面都有備註調整後的工作時長，以及是否參與學習交流小組。另外，徐芳芳還根據每人調整後的時長，做出了調整後的排班表。
林青青大致看了下，排班表沒什麽問題，但願意參加交流小組的不到五個人，而單位裏報名考試的加起來有二十多人。
徐芳芳見林青青多看了幾眼參加交流小組的人員名單，說道：“不願意參加的人，都說是因為家裏忙，或者覺得單獨覆習就夠了。”
實際上這兩個理由都是借口，歸根究底不過是不信任單位組織的小組活動罷了。
林青青沒有明說，只在名單上加上自己名字，然後說：“你把這拿給高主任看，她說沒問題就這麽辦吧。”
從林青青辦公室出去後，徐芳芳便去找高主任說這件事，高主任原先也覺得人數太少，但聽徐芳芳說了林青青的反應後便沒多什麽。
她們兩人同意後，徐芳芳很快將事情安排下去。
……
“鄧組長你今天在單位吃晚飯啊？”
下班後林青青拿著飯盒和課本去食堂，和她一起的同事好奇問。鄧玲玲嗯了聲，對方又問：“你平時不都回去吃嗎？”
“我參加了學習交流小組，最近一個多月都會在單位吃。”鄧玲玲解釋說道。
“那學習小組能有用嗎？該不會是浪費時間吧？”對方說著抱怨後勤部不幹事，成天就知道搞這些花裏胡哨的東西。
她也報名參加了高考，之前總會趁上班時候偷偷看書覆習，這陣子大家都這樣，所以沒出什麽事。誰知道前幾天後勤部突然發通知，說嚴禁上班看書覆習，雖然給了大家調整工作時長的機會，降低時長是要扣工資的啊！
要是她對考上大學這事有信心還好，前後也就兩個月，底薪扣就扣了。但偏偏她離開學校後就沒碰過課本，到現在已經一年多時間了，心裏實在沒什麽底，也怕後勤明面上說是扣工資，實際上一兩個月後崗位直接被人頂了，所以思來想去，她還是沒有選擇降低工作時長。
工作時長沒有降低，上班時間還不能看書，她覺得自己報名參加高考只能陪跑了，心裏難免生出怨氣，覺得後勤部不幹人事，更不會覺得這什麽學習交流小組是為了他們員工好。
鄧玲玲知道後勤發布新通知後，好些報名參加高考的人心裏有不滿，但她卻是松了口氣的那批人。
雖然她工作很好，百貨公司門市部組長，手下管著十來個售貨員，說出去很體面，她也很熱愛自己的工作。但相較於工作，她還是更渴望回到學校，只是她作為小組長要以身作則，上班時間肯定不能覆習，只能擠著時間看書。
這種情況下，單位發布的通知剛好解了她的燃眉之急，她將每天上班時間縮短為六個小時，這樣一來，她每天早上可以在家多背點書。
因此從鄧玲玲的角度來看，後勤部通知的這一系列措施，主要還是為員工考慮。不過他也知道對方心裏有怨氣，肯定聽不進去這些話，便說：“不管有沒有用，試試總沒有關系，要是這個小組真的有利於我們覆習，也是好事一樁。”
“也是。”對方漫不經心說道，她覺得自己也真是蠢，鄧玲玲是領導，當然會為單位說話啊！虧她還以為鄧玲玲也是考生，能從她們的角度看問題。
兩人抱著不同的態度去食堂吃飯，吃完飯後，一個留下參加交流小組活動，一個回家繼續看書。
鄧玲玲雖然覺得單位頒布這些措施是在為員工考慮，但關於學習交流小組她心裏也沒底。等到六點半在食堂吃晚飯的人陸陸續續離開，最後食堂裏包括她在內只剩下四個人，鄧玲玲心裏就不只是沒底，而覺得這事搞不成了。
雖然這麽想著，但看大家都不動，鄧玲玲咳嗽一聲說道：“我……林總經理！”
鄧玲玲剛開口看到林青青進來，眼睛頓時一亮，她看著林青青手裏的課本問：“您也要參加學習交流小組嗎？”
“單位組織了這麽有意義的活動，作為一名考生，我當然要積極參與，”林青青走進來找了個位置坐下，擡頭掃大家一圈，笑道，“你們坐這麽遠幹什麽？我們是要進行學習交流，來來，都坐一張飯桌來。”
食堂飯桌都是長桌，一張桌子能坐八個人，食堂裏的人你看我我看你，紛紛在林青青那一桌找位置坐下。
看大家坐齊了林青青說道：“大家不要緊張，也不要拘束，在這裏我和你們都是考生，嗯……認真說起來你們讀書還比我多。”
“不敢不敢。”大家連忙說道，但心態比剛才放松不少。
寒暄過後，林青青說：“我們先來說說大家各自覆習的進度吧，誰先開始？”
大家又你看我我看你，最後鄧玲玲舉手說：“我先來吧。”開始說起自己覆習了哪些科目，對哪些科目章節有心得，認為哪些章節比較難。
後面的人都按照鄧玲玲的模板來說，林青青也不例外。
其實參加學習小組的人，都和鄧玲玲一樣心裏沒底，只想著這是單位組織的活動，反正自己在哪裏學習都一樣就來了。因此看到就四個人參加活動，各自都心涼一截，直到林青青過來。
雖然林青青說她沒讀過書，學習上不如他們，但青山百貨眾多員工心裏暗自崇拜著她，看到她，大家就有了主心骨。
而林青青也的確比他們有條理，讓大家說完強項和弱項後，很快整理出大家比較弱的章節，將這些章節分配認為自己掌握得不錯的人身上，找人主講，其他人補充，再布置作業，完成後有問題的部分各自強化。
不過高中內容這麽多，也不是每個章節都有人掌握得好，而大家都不熟悉的部分，則由林青青擔任主講，而且她說得很謙虛：“我先將，你們覺得有問題再換人。”
她都這麽說了，就算大家心裏擔心也不好再打擊她，只能等她講的那天再看。
林青青排第四天主講，這時候交流小組成員已經增加到了八個人，後來的人不知道她也要主講，看到她站起來的時候心裏有些打鼓。
雖然林總經理很有能力，但是高中內容，她真的行嗎？
事實證明，林青青真的行。
她講知識要點邏輯清晰，而且不繞，大家一聽就能懂。
半個小時的課停下來，大家對林青青佩服得五體投地，甚至還有人提議後面的內容全讓她來講，只是她沒答應，說講課也是加強記憶重新學習的過程，還是將各知識點分配到大家頭上。不過別人講的時候，如果有遺漏部分林青青也會適當補充。
……
組成交流小組的學習方式的確很有效果，大家之前都是盲目地去學習，不懂的地方也不知道該問誰。但有了學習小組後，大家迅速梳理出脈絡，開始有效率地查缺補漏，有些內容他們不清楚，問別人總能得到答案。
漸漸的，大家不再像之前一個人覆習的時候那樣焦灼，工作不再經常出錯，談及高考言語之中也很有信心。那些沒有參加學習小組的人將他們的變化看在眼中，也起了心思，於是學習小組人員越來越多，到十一月初，所有報名高考的員工都參加了學習小組。
接下來一個多月的時間裏，青山百貨公司這批報名高考的員工白天工作晚上學習，雖然辛苦，但大家心中充滿了對未來的希望。
學習交流小組開到十二月九日，為了考試的時候精神滿滿，十號大家下班後大家便各自回家，等待著第二天的到來。
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決定參加高考後,林青青將更多時間放在覆習上。
不過她畢竟有工作，上班的時候抽不出太多時間看書。而家裏雖然有李杏芳照料，但她總不能把孩子完全丟給婆婆管,回家後要給女兒洗澡，晚上哄她睡覺,所以只能在閨女睡著後見縫插針地學習,於是林青青房間熄燈的時間一天比一天晚。
睡眠不足加上夏困秋乏，一段時間後，林青青每天下班回來都有些精神萎靡。
李杏芳看在眼中，這天吃完飯的時候跟林青青說：“要不晚上讓曦曦跟我睡吧？”
“怎麽了？”林青青正抱著閨女餵她吃雞蛋羹,聽見李杏芳的話動作一頓。
“我看你這段時間精神不大好。”李杏芳委婉說道。
林青青先是楞住，很快又反應過來。
李杏芳房間是從餐廳進去,她睡的主屋則是從客廳進。而李杏芳總是睡得很早，就算夜裏爬起來上廁所也不會經過主屋。所以看到她精神萎靡不振，就以為是謝曦晚上鬧騰得厲害，吵得她睡不好覺。
實際上謝曦晚上不怎麽鬧騰,只要白天午睡別太久，晚上她總能一覺睡到大天亮。偶爾晚上醒了，哭也就一會，沖瓶奶粉喝飽了倒頭就睡。
林青青解釋說：“曦曦晚上很乖，我最近沒睡好是因為在覆習看書。”
“看書？看什麽書？”李杏芳疑惑問。
“高中課本。”林青青說道。
李杏芳更疑惑了；“你看高中課本幹什麽？你要讀高中？”
林青青搖頭說：“不是,我想考大學。”
“大學？高考不老早就停了嗎？現在都要公社大隊推薦才能上大學。”因為謝寶山當著大隊長,李杏芳知道這些事，就去年他們大隊還有人通過工農兵名額上學去了。
“是停了,但八月份北京開座談會，有人提出要恢覆高考。”
這李杏芳就不太清楚了，就是心裏覺得有些奇怪：“那高考,說恢覆就能恢覆了？那你這麽辛苦覆習，要是沒恢覆怎麽辦？”
林青青沒有信誓旦旦跟李杏芳說高考肯定會恢覆，只說：“高考要是真恢覆了，我這叫未雨綢繆，到時候直接去考，說不定能上大學。要是沒恢覆，說不定以後還有別的進修機會，再說知識學了是我自己的，肯定沒壞處。”
這話聽著也有道理，但……李杏芳問：“那你這陣子都要這麽忙？”
“今年一直會這麽忙吧。”林青青含糊說。
李杏芳想著囑咐說：“你晚上盡量還是早點睡，別熬夜，要是曦曦吵就讓她跟我睡，反正我白天在家也能補覺。”
謝曦雖然不太懂李杏芳的話，但知道吵不是好詞，看著李杏芳一臉不滿說：“曦曦，不，吵吵！”
林青青嗯了聲，又舀了一勺雞蛋羹到閨女嘴邊，笑著說：“曦曦不吵，曦曦吃吃，啊！”
小姑娘張開嘴巴，“嗷嗚”吃到勺子裏的雞蛋羹。
……
林青青不光自己備戰高考，還給李娟、何小麗寄去了報紙，告訴她們高考可能恢覆，讓她們提前考慮清楚，如果決定參考最好現在準備起來。
報紙寄過去沒多久，兩人陸續寄來回信，信裏兩人的選擇大不相同。
拒絕舅媽介紹的對象後，何小麗這兩年頻繁相親，卻單身至今。也不是沒有心動過，今年春天她認識了一名男同志，對方在革委會工作，何小麗對對方很滿意，兩人試著接觸過一段時間。但不知道從來傳出風聲，說她跟很多男人相親過都掰了，也不知道是別人有問題還是她有問題？
這話雖然打了問號，但既然強調是她頻繁換相親對象，在別人看來自然是她有問題。原本對方家庭對何小麗挺滿意，上門紅包也給得豐厚，對方母親還幾次表示希望兩人早點結婚。結果閑言碎語傳出來，對方家裏就變了態度，最後兩人也崩了。
而她和相親對象鬧崩更像是印證了什麽，謠言越傳越烈，很長一段時間裏，何小麗都覺得別人都在對她指指點點。
但這不是最讓她難過的，讓她真正感到心灰意冷的是父母的態度。
她弟弟明年就要高中畢業了，因為成績普通，基本不可能被推薦上大學，這樣一來，他們姐弟倆肯定要有一個人下鄉。她娘舍不得兒子去吃苦，所以從去年就開始旁敲側擊告訴她，說她能進招待所是因為弟弟年紀小，現在弟弟長大了，她該把崗位讓給弟弟下鄉去了。
之前她和革委會的男同志處上對象，她娘不但不高興，反而表現得很緊張，變著法子勸她，說她年紀小，跟對方認識的時間太短，別著急結婚。後來對方來家裏，他們也表現得不冷不熱的。
可以說，如果不是她爹娘反對，說不定她和對方已經定親，只等著年底結婚了。
後來她流言纏身，和對象鬧崩，她娘雖然安慰了她幾句，但每次說到最後都會變成，她如今名聲不佳，留在公社也找不到合適的對象，不如下鄉去，別人長久不見她，流言自然就散了。到時候看能不能托關系給她找份好工作，再相個合適的對象結婚生子。
至於工作，她娘身體不好，妹妹年紀太小，自然是讓快高中畢業的弟弟來頂。
如果何小麗再小幾歲，被親娘一哄說不定就放棄工作下鄉了。但招待所雖然不是什麽大單位，但形形色色的人她都見過，她已經不是當初好哄騙的孩子了。
因此，當她聽到她娘那些話，心裏不但不覺得安慰，還覺得很心寒。
心理陰暗的時候，她甚至忍不住想，說不定那些流言都是她娘散步的，而目的只是為了阻止她結婚。因為她一旦結婚，下不下鄉就不是他們一家的事了。
只是何小麗不敢去驗證，她心裏總存著一絲念想，盼著她爹娘只是偏心，但他們心裏還是有她這個女兒的。
但欺騙只能一時，不能一世。
不管何小麗怎麽自我催眠，在別人的指指點點，在母親的一次次勸說中，她開始感到窒息，想要逃離家庭，甚至逃離公社。
所以接到林青青的信後，何小麗第一反應是欣喜，她在信裏一遍又一遍問林青青這個消息的真實性，又有些擔心她只有初中學歷，無法參加高考。
如今是九月份，恢覆高考招生的相關文件還沒有下發，因此林青青沒說得太肯定，只說如果高考真的恢覆，她現在開始覆習，考上的幾率總比文件下來後開始覆習要大。
其實因為當初林青青的話，過去幾年裏何小麗並沒有放棄學習，這幾年把高中課本都翻爛了。所以看到林青青的回信後，她很快下定決心備戰高考。
不管有沒有機會，她總要試一試才甘心。
而李娟的想法和何小麗不同，就算高考恢覆，她也不打算參加高考了。
做出這樣決定主要有三個原因，一是她離開學校太久，就算覆習也沒信心能考上。
二是因為她年前跟吳海源結婚了，四月份的時候查出懷孕，一邊養胎一邊工作，實在沒精力覆習。等孩子出生後，養孩子時間只會更少，就不打算再折騰了。
三則是因為她目前在興豐服裝廠當銷售，每個月工資津貼不低，而且吳海源的工資津貼寄回來全是她收著。她對目前的生活基本滿意，沒想要太大改變。如果非要說改變，頂多是盼著吳海源級別早日升上去，到時候她申請隨調，一家子早日團聚。
看完李娟的回信，林青青心裏雖然覺得可惜，但每個人都有自己的想法，李娟滿意自己現在的生活，不想有太大改變也很正常，因此沒有說什麽。
……
一九七七年十月十二日，批轉《關於1977年高等學校招生工作的意見》，文件中規定，廢除推薦制度，采取自願報名、統一考試、擇優錄取的辦法。[1]
消息一傳出，舉國沸騰。
那陣子林青青走到哪裏，聽到的第一句話都是：“哎！你聽說了嗎？國家要恢覆高考了，聽說考試就在十二月份！哎呦這才兩個月時間，哪裏夠覆習嘛！”
好些人嘴上說著時間不夠，猶豫要不要報名參加高考，背地裏已經翻出以前的舊課本開始啃。開玩笑，考上大學就能鯉魚躍龍門，再難也要上！
一時間，各單位人心湧動，青山百貨公司也是一樣。
雖然青山百貨公司搬場地以前的職工大多是頂崗進來的，一幹七八上十年，離開學校多年又年紀大了，大多沒起心思參加高考。但搬場地後招進來的員工基本是初高中畢業生，年輕不說，離開學校還沒幾年，想參加高考的人不少。
這些想參加高考的人中，有的對自己沒信心，所以重心還是放在工作上，下班回家後才會看書覆習。但有的人更渴望上大學，早上看晚上看上班時間也在偷偷覆習，嚴重的甚至影響了工作。
為此高主任差點決定開大會嚴厲批評這種懈怠工作的行為，但在臨通知前被林青青勸住。
作為百貨公司總經理，林青青非常不認可這種為了學習影響工作的行為。但作為一名備考生，她也能理解員工的焦灼，而且她覺得高主任直接在全公司會議上批評這種行為，很容易將單位和個人對立起來。
高主任性格並不暴躁，也能聽得進去意見，所以聽了林青青的話後她問：“你認為單位該怎麽做？”
“我認為可以由單位出面，搞一個學習進步小組，集結全單位考生一起學習，把各自好的學習經驗告訴別人，同時學習吸收別人的覆習經驗。這樣既能提高大家的學習效率，又能讓員工感受到單位的關懷。”
高主任覺得這主意可以是可以，只是：“你認為這樣不會影響到工作？”
“心慌了，就算他們上班不看書也會影響工作，而大家一起學習，不但能提高學習效率，還能對別人的覆習進度有數，而不是像沒頭蒼蠅到處亂撞，有利於靜下心來工作。”
“另外，我認為有必要統計出參加高考人員名單，我們可以征詢每個人的意見，讓他們根據自身安排降低工作時長，並扣除相應工資。至於缺的這部分時長，可以由相鄰櫃臺代管，或者安排學徒工以及從其他部門調人，並將扣除的工資作為獎勵方式發放給他們。”
“這樣一來，備考員工能自由調整時間，自然沒有上班時間分心備考的理由。而單位也用行動表示支持，讓員工感受到家的溫暖。”
高主任思索著林青青提出的方案，覺得可行，說道：“那這件事交給你來辦。”說完想起林青青也是備考生，問，“你時間上沒問題吧？”
林青青心裏已經有了想法，實施起來並不難，而且這事又不是需要她親力親為，安排下去她做監督就夠了，點頭說道：“沒問題！”
……
和高主任談完後，林青青就將這件事交代下去，第二天下午，後勤部就拿出了一套完整方案。林青青看過後覺得沒什麽問題，便拿去給高主任看，確認過後，她便把事情交代下去，讓後勤部盡快落實。
後勤部如今是徐芳芳在管，經過幾年的磨練，她辦事很有些雷厲風行的味道，隔天上午就發了個通知。
通知主要說明三件事，一是單位要統計報名參加高考的員工名單；二是單位成立了高考學習交流小組，時間固定每天晚上六半到八點半，地點在大食堂，歡迎大家踴躍報名；三則是備考生可以根據自身安排調整工作時間等事，並在後面特別說明，調整工作時長後，上班期間分心準備考試者記大過！
看完通知，有人歡喜有人愁，歡喜的是對高考有把握，想將更多精力放在備考上的人，愁的則是兩手都想抓，兩頭都拿不定的人。
但不管大家作何反應，通知發下去後，徐芳芳便迅速推進這件事。
隔天下午，她就將報名參加高考的人員統計出來，並且每人後面都有備註調整後的工作時長，以及是否參與學習交流小組。另外，徐芳芳還根據每人調整後的時長，做出了調整後的排班表。
林青青大致看了下，排班表沒什麽問題，但願意參加交流小組的不到五個人，而單位裏報名考試的加起來有二十多人。
徐芳芳見林青青多看了幾眼參加交流小組的人員名單，說道：“不願意參加的人，都說是因為家裏忙，或者覺得單獨覆習就夠了。”
實際上這兩個理由都是借口，歸根究底不過是不信任單位組織的小組活動罷了。
林青青沒有明說，只在名單上加上自己名字，然後說：“你把這拿給高主任看，她說沒問題就這麽辦吧。”
從林青青辦公室出去後，徐芳芳便去找高主任說這件事，高主任原先也覺得人數太少，但聽徐芳芳說了林青青的反應後便沒多什麽。
她們兩人同意後，徐芳芳很快將事情安排下去。
……
“鄧組長你今天在單位吃晚飯啊？”
下班後林青青拿著飯盒和課本去食堂，和她一起的同事好奇問。鄧玲玲嗯了聲，對方又問：“你平時不都回去吃嗎？”
“我參加了學習交流小組，最近一個多月都會在單位吃。”鄧玲玲解釋說道。
“那學習小組能有用嗎？該不會是浪費時間吧？”對方說著抱怨後勤部不幹事，成天就知道搞這些花裏胡哨的東西。
她也報名參加了高考，之前總會趁上班時候偷偷看書覆習，這陣子大家都這樣，所以沒出什麽事。誰知道前幾天後勤部突然發通知，說嚴禁上班看書覆習，雖然給了大家調整工作時長的機會，降低時長是要扣工資的啊！
要是她對考上大學這事有信心還好，前後也就兩個月，底薪扣就扣了。但偏偏她離開學校後就沒碰過課本，到現在已經一年多時間了，心裏實在沒什麽底，也怕後勤明面上說是扣工資，實際上一兩個月後崗位直接被人頂了，所以思來想去，她還是沒有選擇降低工作時長。
工作時長沒有降低，上班時間還不能看書，她覺得自己報名參加高考只能陪跑了，心裏難免生出怨氣，覺得後勤部不幹人事，更不會覺得這什麽學習交流小組是為了他們員工好。
鄧玲玲知道後勤發布新通知後，好些報名參加高考的人心裏有不滿，但她卻是松了口氣的那批人。
雖然她工作很好，百貨公司門市部組長，手下管著十來個售貨員，說出去很體面，她也很熱愛自己的工作。但相較於工作，她還是更渴望回到學校，只是她作為小組長要以身作則，上班時間肯定不能覆習，只能擠著時間看書。
這種情況下，單位發布的通知剛好解了她的燃眉之急，她將每天上班時間縮短為六個小時，這樣一來，她每天早上可以在家多背點書。
因此從鄧玲玲的角度來看，後勤部通知的這一系列措施，主要還是為員工考慮。不過他也知道對方心裏有怨氣，肯定聽不進去這些話，便說：“不管有沒有用，試試總沒有關系，要是這個小組真的有利於我們覆習，也是好事一樁。”
“也是。”對方漫不經心說道，她覺得自己也真是蠢，鄧玲玲是領導，當然會為單位說話啊！虧她還以為鄧玲玲也是考生，能從她們的角度看問題。
兩人抱著不同的態度去食堂吃飯，吃完飯後，一個留下參加交流小組活動，一個回家繼續看書。
鄧玲玲雖然覺得單位頒布這些措施是在為員工考慮，但關於學習交流小組她心裏也沒底。等到六點半在食堂吃晚飯的人陸陸續續離開，最後食堂裏包括她在內只剩下四個人，鄧玲玲心裏就不只是沒底，而覺得這事搞不成了。
雖然這麽想著，但看大家都不動，鄧玲玲咳嗽一聲說道：“我……林總經理！”
鄧玲玲剛開口看到林青青進來，眼睛頓時一亮，她看著林青青手裏的課本問：“您也要參加學習交流小組嗎？”
“單位組織了這麽有意義的活動，作為一名考生，我當然要積極參與，”林青青走進來找了個位置坐下，擡頭掃大家一圈，笑道，“你們坐這麽遠幹什麽？我們是要進行學習交流，來來，都坐一張飯桌來。”
食堂飯桌都是長桌，一張桌子能坐八個人，食堂裏的人你看我我看你，紛紛在林青青那一桌找位置坐下。
看大家坐齊了林青青說道：“大家不要緊張，也不要拘束，在這裏我和你們都是考生，嗯……認真說起來你們讀書還比我多。”
“不敢不敢。”大家連忙說道，但心態比剛才放松不少。
寒暄過後，林青青說：“我們先來說說大家各自覆習的進度吧，誰先開始？”
大家又你看我我看你，最後鄧玲玲舉手說：“我先來吧。”開始說起自己覆習了哪些科目，對哪些科目章節有心得，認為哪些章節比較難。
後面的人都按照鄧玲玲的模板來說，林青青也不例外。
其實參加學習小組的人，都和鄧玲玲一樣心裏沒底，只想著這是單位組織的活動，反正自己在哪裏學習都一樣就來了。因此看到就四個人參加活動，各自都心涼一截，直到林青青過來。
雖然林青青說她沒讀過書，學習上不如他們，但青山百貨眾多員工心裏暗自崇拜著她，看到她，大家就有了主心骨。
而林青青也的確比他們有條理，讓大家說完強項和弱項後，很快整理出大家比較弱的章節，將這些章節分配認為自己掌握得不錯的人身上，找人主講，其他人補充，再布置作業，完成後有問題的部分各自強化。
不過高中內容這麽多，也不是每個章節都有人掌握得好，而大家都不熟悉的部分，則由林青青擔任主講，而且她說得很謙虛：“我先將，你們覺得有問題再換人。”
她都這麽說了，就算大家心裏擔心也不好再打擊她，只能等她講的那天再看。
林青青排第四天主講，這時候交流小組成員已經增加到了八個人，後來的人不知道她也要主講，看到她站起來的時候心裏有些打鼓。
雖然林總經理很有能力，但是高中內容，她真的行嗎？
事實證明，林青青真的行。
她講知識要點邏輯清晰，而且不繞，大家一聽就能懂。
半個小時的課停下來，大家對林青青佩服得五體投地，甚至還有人提議後面的內容全讓她來講，只是她沒答應，說講課也是加強記憶重新學習的過程，還是將各知識點分配到大家頭上。不過別人講的時候，如果有遺漏部分林青青也會適當補充。
……
組成交流小組的學習方式的確很有效果，大家之前都是盲目地去學習，不懂的地方也不知道該問誰。但有了學習小組後，大家迅速梳理出脈絡，開始有效率地查缺補漏，有些內容他們不清楚，問別人總能得到答案。
漸漸的，大家不再像之前一個人覆習的時候那樣焦灼，工作不再經常出錯，談及高考言語之中也很有信心。那些沒有參加學習小組的人將他們的變化看在眼中，也起了心思，於是學習小組人員越來越多，到十一月初，所有報名高考的員工都參加了學習小組。
接下來一個多月的時間裏，青山百貨公司這批報名高考的員工白天工作晚上學習，雖然辛苦，但大家心中充滿了對未來的希望。
學習交流小組開到十二月九日，為了考試的時候精神滿滿，十號大家下班後大家便各自回家，等待著第二天的到來。
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