第72章 臉紅 小火車,不嗚。
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第72章 臉紅 小火車,不嗚。
有時候一個詞的分量看起來很輕, 但有時候落在心裏面卻很重很重。
桑渡以為自己做好了心理準備,可聽到“雙相情感障礙”這個詞時心臟還是不聽使揪了幾下,他知道周驚弦偶爾會軀體化, 可卻未曾知道究竟是因為什麽導致的。
他有上網了解過各種致使軀體化的原因,也看見過這個名詞, 他也一直抱有僥幸希望網上都是在胡謅, 他告訴自己, 周驚弦只是不開心而已,沒有這些要命的心理病, 就在這時,現實卻給了他一擊。
周驚弦患的病比他想的要壞了很多很多。
這麽煎熬的一個病,這麽多年笑著面對一定很辛苦吧?
為什麽呢。
為什麽上天要讓周驚弦得這種病?
為什麽周驚弦沒有告訴過他?
為什麽他沒有早點去了解?
……
手機屏幕上顯示著雙相的癥狀, 桑渡一時有些楞神,中年老師示意他坐在椅子上等。
“又覆發了嗎?”中年老師沒有離開,也跟著坐在了旁邊的椅子上,眼睛盯著周驚弦手上的繃帶嘆了口氣。
桑渡視線從手機屏幕上離開,也跟著看了過去。
剛才拽著周驚弦衣角的小男孩正坐在琴前彈奏著, 視線在琴譜和琴鍵之間游刃有餘地變化著, 很是專註。
一首彈完了,接著彈下一首。不過彈第二首的時候似乎遇見了什麽麻煩, 戛然而止停在了原處。周驚弦在他旁邊坐著,伸手給小男孩指示著。
小男孩似乎沒有註意到周驚弦手上厚厚一層繃帶, 也可能之前見過很多次,現在已經習慣。
“這個小男孩叫躍躍, 今年十二歲,也有小弦這個病狀,不過比小弦還要早很多。”中年老師說。
十二歲?
桑渡以為自己聽錯了, 躍躍又小又瘦,看起來只有七八歲的樣子,沒想到竟然十二。
看見桑渡臉上訝異的神情,老師沖他點了點頭:“這孩子生下來就和其他孩子不一樣,別的孩子出生都是哭著的,躍躍一聲不哭,醫生拍了一個多鐘頭也不哭,後來醫院使勁渾身解數才聽到一聲哼唧。”
“都說孩子出生不哭是來討前世債務的,就算不是,也很大可能先天性腦發育不全,他爸媽連猶豫都不帶猶豫的,丟了孩子。”
老師聲音很沈重:“不過孩子命大,智力方面沒什麽問題,就是不愛說話,比同齡小孩安靜,不過後來被青姐一家給收養了,就是這個公益琴房的創始人。”
“青姐帶著躍躍去了很多醫院,帶著孩子去天南海北做康覆,也就是這幾年躍躍才逐漸好轉,小弦經常會來看他,他也只在小弦和熟人面前活潑一些。但是吃的藥太多,打的針太多,再加上他不愛吃飯,同齡的孩子都高高壯壯的,只有躍躍又瘦又小。”
怪不得看起來這麽瘦小。
“……周驚弦之前經常來嗎?”
“對,小弦經常來,不僅常來這裏,還會去李嬢嬢家的橋洞幫忙。”老師說:“從七八歲那會開始他一直在青姐這學彈鋼琴,平常沒課的時候也會來,這些小孩都挺喜歡他的,都爭著搶著叫他哥哥,尤其是躍躍。”老師笑了笑。
“……人緣挺好。”桑渡緊了緊手指,強迫自己笑了一下。
“哈哈是的。”老師突然想起來了什麽,比劃著:“我還記得他剛來琴室的時候差不多這麽高,瘦瘦的,那會他只是不喜歡和別人說話,還沒有生病,像個瓷娃娃一樣,別人逗一下就臉紅,可愛著呢。”
桑渡有些驚訝地挑了下眉,試著想象那時候的畫面,只不過他沒見過周驚弦小時候的照片,只能模糊想個大概。
沒想到周驚弦小時候和長大反差這麽大。桑渡突然有種仿佛錯失三萬兩銀子的落空感。
早知道小時候多去江北看看了,說不定還能碰到小時候的周驚弦。
要是真見到了,必須得逗幾下,看看他臉紅的樣子。
想到這,桑渡有些感慨:“那後來呢?周驚弦…怎麽得的這個病?”
一逗就臉紅的瓷娃娃怎麽突然得了這種病?
老師張了張嘴,似乎在琢磨這措辭:“家唄。”她繼續說著:“是不是遺傳倒不曉得,但肯定和童年經歷有關。”
童年經歷嗎。
桑渡一直挺好奇周驚弦的童年的。
“小弦這孩子算是我看著長大的,每次想起來就心疼。”老師搖了搖頭,嘆了口氣:“我第一次見他的時候就覺得他是一靦腆小孩,那時候我以為他是從小性格就這樣,後來和李嬢嬢閑聊才知道是他爸媽管的太嚴,尤其是他的媽媽。”
“他爸媽都是知識分子,管的很嚴,從小就送小弦去各種輔導班和興趣班,人還沒一米高的時候就每天背個重書包來回跑,小孩子嘛沒有選擇的權力,只能聽父母的話,讓幹啥就幹啥,幾乎每次我都下班了小弦還在練琴。”
“我記得還有一次他父母比較忙,沒按時來接他,後來傍晚來琴房沒看見人,所有員工那叫一個慌,把整棟樓翻遍了才在一個琴房的角落裏找到。你猜怎麽了?是小弦這孩子,蜷著身子在琴房長椅上睡著了。”
桑渡想起上次周驚弦見江習殊時的不高興,能大致猜出個所以然,可當親耳聽到別人詳細說出來時還是有些揪心。
“聽起來是不是有點壓抑?”老師轉頭,瞥見桑渡緊皺著的眉頭:“其實小弦這孩子也有笑的時候,雖然很少很少,但也算有嘛。”
“什麽時候?”桑渡問。
“比如比賽得獎的時候,幾年前一次鋼琴比賽我見他笑過,”老師笑著,腦海中開始回想:“再比如……”說著,老師突然停了下來,意味深長地看向了桑渡。
桑渡側目,聽到老師說:
“再比如剛才他看向你的時候,他也是笑著的,比得獎還要自然。”
桑渡手指一頓,轉頭看向周驚弦,兩人就像是心有靈犀,正好這時,周驚弦也跟著看了過來。
……
-
“大忙人。”桑渡坐在琴架前看著周驚弦忙活。
最近沒怎麽來琴室,有幾個小孩非得拉著周驚弦讓他叫他們彈琴,周驚弦一時掙脫不開,點了些小甜點一一分著,有了蛋糕甜甜圈吃,這些小孩才終於松開了周驚弦。
給所有小孩都分好後,周驚弦又把其他幾份給了李嬢嬢和老師他們,向裏頭琴室走去時,手裏還提著一份單獨點的。
剛才分點心的時候,他擔心桑渡會覺得吵,讓他在最裏頭的琴房等著,那間房間是隔音墻,比較安靜。
桑渡其實並沒覺得吵,但一群小孩圍著周驚弦,他插不過去,也沒什麽事幹,只好獨自一人在琴房等著。
周驚弦進來的時候桑渡正坐在椅子上刷手機發呆,手機就這樣獨自響著,他也不知道自己看的什麽,就連周驚弦什麽時候進來的也沒註意到,最後還是脖頸突然一涼——
“我靠。”椅子一斜,他轉頭,發現一旁是周驚弦:“你走路怎麽沒聲音。”
周驚弦沖他挑眉,把手裏的冰汽水擰開遞給了桑渡:“看什麽呢這麽入迷。”
桑渡關上手機,接過汽水,回想起剛才手機上似乎在放著兩只貓打架的視頻:“看貓。”
房間裏沒有多餘的凳子,周驚弦胳膊支在琴架上,看向桑渡的手機,發現裏面兩只貓正抱在一塊打架,姿勢很是不對勁:“正經嗎?”
“什麽正經不正經。”桑渡重新看向手機:“不就是兩只貓在打架……”
好像確實有點對勁。
剛才不還是兩只貓在碰頭禮嗎,怎麽周驚弦一來就……這樣了?
“我看看。”周驚弦湊近,想要證實一下。
“你看幹什麽。”桑渡扭回身子,仰頭喝了口水。
周驚弦收回胳膊,突然靠近桑渡,聲音裏夾著一些慵懶的調調:“我學習學習,以後萬一用得到呢。”
“?”
幸虧桑渡及時把汽水咽了下去,不然鐵定要被嗆到:“周驚弦你思想齷齪。”
“這不叫齷齪。”周驚弦給自己解釋,順帶著拆開手裏的包裝袋,把裏面的慕斯蛋糕遞在桑渡面前:“叫上進。”
桑渡拿過叉子吃了一口,荔枝餡的,不是齁甜的果醬,是清新的果肉,吃了點甜的他一時有些想嘴貧:“這還用學習嗎,你不會——唔唔。”話還沒說完,桑渡嘴裏突然被塞了顆小番茄。
“小火車,不嗚。”周驚弦笑了笑。
得知自己被調戲,桑渡立馬扭頭瞪著他:“你是不是被我說中了?”
周驚弦站在桑渡伸手,低頭看著他,明媚的眼神中帶著一些韻味:“要不試試看?”
桑渡:“……滾。”
很好,原來在這等著我呢。
這家慕斯分量不大,勝在味道好,桑渡沒幾口就吃完了,喝口水的功夫,周驚弦又遞給了他一塊新的。
“不吃。”桑渡擰上瓶蓋:“吃不下。”
“那活動活動?”周驚弦把慕斯換成了紙巾遞給桑渡。
“怎麽活動?”
周驚弦視線在屋裏轉了一圈,最後落在了琴臺上:“彈琴?”
“我又不會。”
雖然小時候學過一點,但十幾年過去了,桑渡早就忘完了。
“我教你。”
“就一個凳子。”
“這個凳子挺寬的,兩人可以坐一個。”周驚弦說。
桑渡哦了聲,以為周驚弦說的一塊坐是指並排坐,誰知竟然是……
前後坐。
咳。
就這樣,桑渡被夾在了周驚弦懷中。
周驚弦按著他的手指,輕輕奏響了鋼琴。
“……”
“!”
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作者有話說:一逗就臉紅的瓷娃娃[狗頭叼玫瑰]
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有時候一個詞的分量看起來很輕, 但有時候落在心裏面卻很重很重。
桑渡以為自己做好了心理準備,可聽到“雙相情感障礙”這個詞時心臟還是不聽使揪了幾下,他知道周驚弦偶爾會軀體化, 可卻未曾知道究竟是因為什麽導致的。
他有上網了解過各種致使軀體化的原因,也看見過這個名詞, 他也一直抱有僥幸希望網上都是在胡謅, 他告訴自己, 周驚弦只是不開心而已,沒有這些要命的心理病, 就在這時,現實卻給了他一擊。
周驚弦患的病比他想的要壞了很多很多。
這麽煎熬的一個病,這麽多年笑著面對一定很辛苦吧?
為什麽呢。
為什麽上天要讓周驚弦得這種病?
為什麽周驚弦沒有告訴過他?
為什麽他沒有早點去了解?
……
手機屏幕上顯示著雙相的癥狀, 桑渡一時有些楞神,中年老師示意他坐在椅子上等。
“又覆發了嗎?”中年老師沒有離開,也跟著坐在了旁邊的椅子上,眼睛盯著周驚弦手上的繃帶嘆了口氣。
桑渡視線從手機屏幕上離開,也跟著看了過去。
剛才拽著周驚弦衣角的小男孩正坐在琴前彈奏著, 視線在琴譜和琴鍵之間游刃有餘地變化著, 很是專註。
一首彈完了,接著彈下一首。不過彈第二首的時候似乎遇見了什麽麻煩, 戛然而止停在了原處。周驚弦在他旁邊坐著,伸手給小男孩指示著。
小男孩似乎沒有註意到周驚弦手上厚厚一層繃帶, 也可能之前見過很多次,現在已經習慣。
“這個小男孩叫躍躍, 今年十二歲,也有小弦這個病狀,不過比小弦還要早很多。”中年老師說。
十二歲?
桑渡以為自己聽錯了, 躍躍又小又瘦,看起來只有七八歲的樣子,沒想到竟然十二。
看見桑渡臉上訝異的神情,老師沖他點了點頭:“這孩子生下來就和其他孩子不一樣,別的孩子出生都是哭著的,躍躍一聲不哭,醫生拍了一個多鐘頭也不哭,後來醫院使勁渾身解數才聽到一聲哼唧。”
“都說孩子出生不哭是來討前世債務的,就算不是,也很大可能先天性腦發育不全,他爸媽連猶豫都不帶猶豫的,丟了孩子。”
老師聲音很沈重:“不過孩子命大,智力方面沒什麽問題,就是不愛說話,比同齡小孩安靜,不過後來被青姐一家給收養了,就是這個公益琴房的創始人。”
“青姐帶著躍躍去了很多醫院,帶著孩子去天南海北做康覆,也就是這幾年躍躍才逐漸好轉,小弦經常會來看他,他也只在小弦和熟人面前活潑一些。但是吃的藥太多,打的針太多,再加上他不愛吃飯,同齡的孩子都高高壯壯的,只有躍躍又瘦又小。”
怪不得看起來這麽瘦小。
“……周驚弦之前經常來嗎?”
“對,小弦經常來,不僅常來這裏,還會去李嬢嬢家的橋洞幫忙。”老師說:“從七八歲那會開始他一直在青姐這學彈鋼琴,平常沒課的時候也會來,這些小孩都挺喜歡他的,都爭著搶著叫他哥哥,尤其是躍躍。”老師笑了笑。
“……人緣挺好。”桑渡緊了緊手指,強迫自己笑了一下。
“哈哈是的。”老師突然想起來了什麽,比劃著:“我還記得他剛來琴室的時候差不多這麽高,瘦瘦的,那會他只是不喜歡和別人說話,還沒有生病,像個瓷娃娃一樣,別人逗一下就臉紅,可愛著呢。”
桑渡有些驚訝地挑了下眉,試著想象那時候的畫面,只不過他沒見過周驚弦小時候的照片,只能模糊想個大概。
沒想到周驚弦小時候和長大反差這麽大。桑渡突然有種仿佛錯失三萬兩銀子的落空感。
早知道小時候多去江北看看了,說不定還能碰到小時候的周驚弦。
要是真見到了,必須得逗幾下,看看他臉紅的樣子。
想到這,桑渡有些感慨:“那後來呢?周驚弦…怎麽得的這個病?”
一逗就臉紅的瓷娃娃怎麽突然得了這種病?
老師張了張嘴,似乎在琢磨這措辭:“家唄。”她繼續說著:“是不是遺傳倒不曉得,但肯定和童年經歷有關。”
童年經歷嗎。
桑渡一直挺好奇周驚弦的童年的。
“小弦這孩子算是我看著長大的,每次想起來就心疼。”老師搖了搖頭,嘆了口氣:“我第一次見他的時候就覺得他是一靦腆小孩,那時候我以為他是從小性格就這樣,後來和李嬢嬢閑聊才知道是他爸媽管的太嚴,尤其是他的媽媽。”
“他爸媽都是知識分子,管的很嚴,從小就送小弦去各種輔導班和興趣班,人還沒一米高的時候就每天背個重書包來回跑,小孩子嘛沒有選擇的權力,只能聽父母的話,讓幹啥就幹啥,幾乎每次我都下班了小弦還在練琴。”
“我記得還有一次他父母比較忙,沒按時來接他,後來傍晚來琴房沒看見人,所有員工那叫一個慌,把整棟樓翻遍了才在一個琴房的角落裏找到。你猜怎麽了?是小弦這孩子,蜷著身子在琴房長椅上睡著了。”
桑渡想起上次周驚弦見江習殊時的不高興,能大致猜出個所以然,可當親耳聽到別人詳細說出來時還是有些揪心。
“聽起來是不是有點壓抑?”老師轉頭,瞥見桑渡緊皺著的眉頭:“其實小弦這孩子也有笑的時候,雖然很少很少,但也算有嘛。”
“什麽時候?”桑渡問。
“比如比賽得獎的時候,幾年前一次鋼琴比賽我見他笑過,”老師笑著,腦海中開始回想:“再比如……”說著,老師突然停了下來,意味深長地看向了桑渡。
桑渡側目,聽到老師說:
“再比如剛才他看向你的時候,他也是笑著的,比得獎還要自然。”
桑渡手指一頓,轉頭看向周驚弦,兩人就像是心有靈犀,正好這時,周驚弦也跟著看了過來。
……
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“大忙人。”桑渡坐在琴架前看著周驚弦忙活。
最近沒怎麽來琴室,有幾個小孩非得拉著周驚弦讓他叫他們彈琴,周驚弦一時掙脫不開,點了些小甜點一一分著,有了蛋糕甜甜圈吃,這些小孩才終於松開了周驚弦。
給所有小孩都分好後,周驚弦又把其他幾份給了李嬢嬢和老師他們,向裏頭琴室走去時,手裏還提著一份單獨點的。
剛才分點心的時候,他擔心桑渡會覺得吵,讓他在最裏頭的琴房等著,那間房間是隔音墻,比較安靜。
桑渡其實並沒覺得吵,但一群小孩圍著周驚弦,他插不過去,也沒什麽事幹,只好獨自一人在琴房等著。
周驚弦進來的時候桑渡正坐在椅子上刷手機發呆,手機就這樣獨自響著,他也不知道自己看的什麽,就連周驚弦什麽時候進來的也沒註意到,最後還是脖頸突然一涼——
“我靠。”椅子一斜,他轉頭,發現一旁是周驚弦:“你走路怎麽沒聲音。”
周驚弦沖他挑眉,把手裏的冰汽水擰開遞給了桑渡:“看什麽呢這麽入迷。”
桑渡關上手機,接過汽水,回想起剛才手機上似乎在放著兩只貓打架的視頻:“看貓。”
房間裏沒有多餘的凳子,周驚弦胳膊支在琴架上,看向桑渡的手機,發現裏面兩只貓正抱在一塊打架,姿勢很是不對勁:“正經嗎?”
“什麽正經不正經。”桑渡重新看向手機:“不就是兩只貓在打架……”
好像確實有點對勁。
剛才不還是兩只貓在碰頭禮嗎,怎麽周驚弦一來就……這樣了?
“我看看。”周驚弦湊近,想要證實一下。
“你看幹什麽。”桑渡扭回身子,仰頭喝了口水。
周驚弦收回胳膊,突然靠近桑渡,聲音裏夾著一些慵懶的調調:“我學習學習,以後萬一用得到呢。”
“?”
幸虧桑渡及時把汽水咽了下去,不然鐵定要被嗆到:“周驚弦你思想齷齪。”
“這不叫齷齪。”周驚弦給自己解釋,順帶著拆開手裏的包裝袋,把裏面的慕斯蛋糕遞在桑渡面前:“叫上進。”
桑渡拿過叉子吃了一口,荔枝餡的,不是齁甜的果醬,是清新的果肉,吃了點甜的他一時有些想嘴貧:“這還用學習嗎,你不會——唔唔。”話還沒說完,桑渡嘴裏突然被塞了顆小番茄。
“小火車,不嗚。”周驚弦笑了笑。
得知自己被調戲,桑渡立馬扭頭瞪著他:“你是不是被我說中了?”
周驚弦站在桑渡伸手,低頭看著他,明媚的眼神中帶著一些韻味:“要不試試看?”
桑渡:“……滾。”
很好,原來在這等著我呢。
這家慕斯分量不大,勝在味道好,桑渡沒幾口就吃完了,喝口水的功夫,周驚弦又遞給了他一塊新的。
“不吃。”桑渡擰上瓶蓋:“吃不下。”
“那活動活動?”周驚弦把慕斯換成了紙巾遞給桑渡。
“怎麽活動?”
周驚弦視線在屋裏轉了一圈,最後落在了琴臺上:“彈琴?”
“我又不會。”
雖然小時候學過一點,但十幾年過去了,桑渡早就忘完了。
“我教你。”
“就一個凳子。”
“這個凳子挺寬的,兩人可以坐一個。”周驚弦說。
桑渡哦了聲,以為周驚弦說的一塊坐是指並排坐,誰知竟然是……
前後坐。
咳。
就這樣,桑渡被夾在了周驚弦懷中。
周驚弦按著他的手指,輕輕奏響了鋼琴。
“……”
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