第5章 精神力基因缺陷病 畢竟這些孩子都沒有……
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第5章 精神力基因缺陷病 畢竟這些孩子都沒有……
畢竟這些孩子都沒有經受過正統的訓練，能在她手上進步這麽快已經算不錯了。
在擔任總教官的同時，烏雅蘭還被特聘為A班班主任，對A班的訓練更是加大難度。
又是一個艷陽高照的日子，烏雅蘭打算讓A班進行實戰訓練，每個人挑選自己的對手。
輸的人將會一起負責兩個星期的教室衛生。
大家雖然都是在一起學的，但學的怎麽樣就不知道了。
其他人紛紛開始找自己的對打夥伴，溫言同樣在人群裏觀望。
她漸漸靠近明歡，就是那個不愛訓練的女孩。
溫言：“明歡，你願意和我一組嗎？”
被問的明歡也有些例外，她比溫言高了一個頭，天生骨架大，在她眼裏溫言就和小兔子一樣，她可能一只手就能撂倒。
明歡拼命搖頭：“算了算了，我怕把你打疼了。”
相比於其他B級精神力擁有者，溫言實在是太瘦弱了，選了她這不擺明欺小淩弱嘛！
更何況作為同班同學，溫言經常幫助他們，實在是不好意思選她，不然輸的難看，友好的同窗友誼也就這樣破碎。
最後的情況竟然是溫言一個人單了出來。
烏雅蘭看到這個結果有些意外，不過也好辦。
指了指溫言：“既然你單了出來，那你跟我練。在二十秒內不被我碰到就算你贏。”
其他同學紛紛對溫言表示安慰，就算是精神力高於普通人的他們，在烏雅蘭手裏躲過三招抗下五秒都有些吃力。
溫言只能欣然接受了這個結局。
十五組分散開，每隊同時進行實戰。
烏雅蘭的優勢在於快，專屬作戰機甲也是放大敏捷度，她在第五軍團空中作戰優勢明顯，具有S級精神力，是數一數二的高手。
烏雅蘭對溫言沒那麽為難，只需要不讓自己碰到。
“開始吧。”溫言開口。
烏雅蘭周身桀驁的氣質瞬間變了，淩厲的拳風朝溫言襲來，眾人只能看到殘影。
而在溫言眼中，烏雅蘭每一步動作都在她面前被放慢數倍，能清晰看到她的運動軌跡。
溫言微微側身，躲過了烏雅蘭的第一招。
隨即立刻拉開與烏雅蘭的距離，躲過了她從背後襲來的一掌。
一次是巧合，第二次背面一掌，溫言竟然也躲過去了，反應竟是出奇快。
時間還剩五秒。
淩冽的拳風再次朝溫言的腹部襲來，這次溫言也明顯感受到了烏雅蘭速度的加快。
縱身一躍，還是被烏雅蘭碰到了腳，溫言因為慣性摔到了地上。
其他人還想觀摩烏雅蘭的招數，沒想到竟是快到只剩殘影，根本看不清她是怎麽出手的。
平常教習中，烏雅蘭只是指導動作，沒有對打機會，沒想到人的速度還會快到這種地步。
一雙骨骼分明的手出現在溫言眼前，面露善意，班長李書軒想要扶起溫言。
溫言沒有拒絕別人的好意，借力站定。
烏雅蘭評價道：“你的反應確實還不錯，但是身手和體能差了些。”
溫言聽言苦笑，沒有戰場上血腥緊張的氣氛，這具身體終究沒有前世的實力，是自己懈怠了。
烏雅蘭對溫言期望還是很大的，這雙眼睛的主人不應該如此弱。
“以後，你就跟我對練。”烏雅蘭輕飄飄的留下這一句就走了。
A班其他同學聽到後皆松了一口氣，班主任的實力深不可測，以後若是每一次雙人實戰都單一個人，不可能次次都是溫言，到時候遭殃的就是自己，沒想到烏雅蘭直接欽點對手，日後也不必擔心了。
班長李書軒離開，路過溫言的時候，將手搭在溫言的肩膀上，輕輕拍了兩下，還帶著一點幸災樂禍：“溫小姐大義！”
其他人有樣學樣，經過溫言時皆說一句“溫小姐大義!”。
溫言只能掛著友好的微笑，皮笑肉不笑。
接下來的幾天，溫言和大家一起學完格鬥技巧，就被烏雅蘭拉著單獨給她開“小竈”。
不過A班的其他同學沒人嫉妒，溫言摔到地上樣子歷歷在目，他們也不敢圍觀，生怕被選中做教材示範。
一學期很快就過去了，溫言總算能在烏雅蘭手上撐過一分鐘。
外人看來這沒什麽，但烏雅蘭真真實實看到了溫言的進步。
這孩子本來底子就還不錯，只是身體素質差了一點，在烏雅蘭的手下能討到好已經很驚喜了，她越來越期待溫言的表現。
第一個學期沒有機甲實操，所以只進行了機甲理論考試。
不出意料，溫言憑借紮實的功底獲得班上第一的好成績。
基礎體能訓練過後，就會接觸機甲職業技能培訓。
學完理論知識，選擇武考的學生將迎來機甲實操。
正統軍校教學有三大主流，分別是機甲師、機甲單兵、指揮長。
三大主流下通常會分的更細致，比如機甲單兵還分為三類，陸戰單兵、海戰單兵以及空戰單兵，以適應蟲獸生活的不同環境。
烏雅蘭身處的第五軍團屬於空戰軍團，更願意吸收接納空戰單兵，五大軍區中的每一個都有自己偏好的單兵，頂流軍校畢業的單兵也會根據自己的專業挑選不同軍團進入任職。
新學期他們將從最基本的陸戰機甲學起。
溫言雖然學習多年，但這輩子一直沒有機會用戰鬥機甲實操，上手修理的也只是沒有用金雲石鍛造的器械一類。
作戰機甲是及其寶貴的軍事戰略資源，金雲石在市面上根本買不到，它被國家牢牢攥在手裏，想要用機甲教學都得向上級申請，只有批準了作戰部才能發放。
兩臺墨綠色的機甲站在學校操場中間，五米高的身姿挺拔雄厚。
隔近看還是有許多劃痕存在，陸戰機甲L-108，C級機甲，由於太過笨重靈活度低，改造升級上限較低，如今已被軍方淘汰。
秉持著每一臺機甲都很珍貴的原則，被淘汰的機甲剛好可以物盡其用，送來邊遠星球作為教學用具。
所有人看見威風凜凜的機甲，雙眼放光，體能訓練一學期就為了今天能摸到真的作戰機甲。
市面上雖說也有機甲，但沒有配對金雲系統，只能通過手動操作，大多數也是觀賞機甲。
這就好比用游戲柄打怪和全息VR打怪的區別，後者上手更快，可操作性也更強。
烏雅蘭雖然是空戰單兵，但教些基礎操作還是綽綽有餘。
一個學期過去，原本全校有四個班想走武考的路子，但最後因為天賦和體能原因，最後只剩下兩個班的人數。
這麽久以來，第五軍團沒派一個人來看望烏雅蘭，學校教官也意識到她是被貶來的，自然也不會對她畢恭畢敬，A班和B班的教學任務就都落在了烏雅蘭的頭上，烏雅蘭也沒有向他們計較，在她心裏那樣的教官不可能教出好苗子，還不如自己親自來教。
等兩個班的人列好隊，烏雅蘭才宣布今天的教學任務。
“今天先跑二十圈，再做體能加強訓練。結束後每個人按照隊列依次進入機甲艙內部適應機甲操作。”
今天果真能親自操作機甲了！
雀躍聲在人群中響起，就連跑二十圈都不會抱怨。
個個打了雞血，跑的速度比上學期快了不少。
寒假溫言也沒有歇著，經常將負重帶綁在腳腕上出去跑步。
相比於上學期，她的腿部力量更強了。
等完成烏雅蘭的教學任務，所有學生一個個都已經是面紅耳赤了。
但他們並沒有抱怨，因為最期待的就要來了。
溫言的個子比較小，她站在A班隊伍的第一個。
也就是說，她會是第一個進入機甲駕駛艙的人。
這對於溫言來說輕車熟路，雖然已經離上一次駕駛機甲過了十幾年，但有些記憶是不可能被磨滅的。
溫言穿上作戰服，按照烏雅蘭的指示進入機甲艙。
放松身心感應機甲本身的存在，產生共鳴。
溫言閉上眼，進入識海感受體內星辰散發的瑩瑩暖光。
她想要調動所有的精神力，但好似隔了一堵墻，只有B級精神力的星辰體量能被她調動。
任她怎麽努力，剩下的星海就是不隨著她的意識灌入機甲內。
最終顯示屏上只有百分之七十的匹配度。
溫言做的每一次動作都有延遲。
在外人看來，溫言操作機甲做出的一貫動作行雲流水。
但只有行家才能知道，機甲的動作有些不自然。
一套拳法下來，溫言體內的精神力快支撐不住了，不足以再覆蓋機甲的每一處鏈接。
體驗時間已到，機甲自動進入休息狀態。
溫言出來時，腳步都有些虛浮了。
狀態比B班第一個進入機甲艙內的人還要差。
看來終究是有區別的，雖然星海融合，但這不代表溫言能用以前的星海精神力。
這樣的身體狀態，恐怕當不了機甲單兵。
溫言進入隊伍後，還沒有體驗的人紛紛圍著她問。
“感覺怎麽樣？”
“與機甲鏈接是什麽感覺？”
溫言已經沒有力氣回答他們的話了。
說了一個“累”字就倒下了。
所幸有同學接著並沒有大礙。溫言被扶到陰涼處好好休息。
烏雅蘭看到溫言虛弱至此，內心開始擔憂起來。
憑她這麽多年在軍營裏戰鬥的經驗，B級精神力是可以駕駛C級機甲作戰兩個小時以上的。
溫言才上去5分鐘精神力就枯竭虛弱，可能是因為不熟悉，沒辦法精準控制精神力的釋放，浪費了太多精神力。
也有可能是最壞的結果，精神力基因缺陷。
精神力基因缺陷患者明面上有著還不錯的精神等級，但真正作戰時，精神力隨著身體逸散到金雲系統，患者的精神力通道狹小，沒辦法穩定輸出。
在臨床上通常表現為無法長時間駕馭機甲。
精神力無法穩定輸出，可以說與機甲無緣。
其他學生因為有了溫言的前車之鑒，都難免有些擔心。
但一個個實踐下來，只有溫言出現了虛脫狀態。
能駕駛真正的作戰機甲讓這群少年興奮極了，只有溫言看似落寞地坐在角落。
烏雅蘭朝溫言走去，與她坐在了一起。
在人群中的班長李書軒也註意到烏雅蘭動向，看到了在樹下悶悶不樂的影子。
他低下頭若有所思。
烏雅蘭的聲音依舊有些冰冷，但內容卻不一樣：“怎麽？這就放棄 了嗎？學會控制精神力的釋放，一樣可以成為你心裏想要的模樣。”
“謝謝老師的建議。”溫言哪裏想不到這具身體有問題，只是一時間有些感慨。
從前世被譽為“帝國光明”到成為叛軍頭領，最後被星塵閣拋棄，她經歷了太多，這點小挫折打不倒她。
她正想起身再試一次時，一雙手就落在了她頭上。
班長帶著大家夥把溫言圍在中間。
“溫小姐，以後我任命你為我的專屬機甲師！”少年的感情真摯，話語溫柔。
嬌俏的明歡搶著道：“不行，哪能被你搶了！溫言可是理論課第一！我要她當我的機甲師！”
“不行不行！你們都不能跟我搶！”
越來越多的聲音響起，大家七嘴八舌，你一言我一語，有要溫言當專屬機甲師的，也有要她當指揮長的，還有讓她嘗試海空作戰機甲的。
心中的點點陰霾就這樣被少年人輕輕吹過。
作者有話說：
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在擔任總教官的同時，烏雅蘭還被特聘為A班班主任，對A班的訓練更是加大難度。
又是一個艷陽高照的日子，烏雅蘭打算讓A班進行實戰訓練，每個人挑選自己的對手。
輸的人將會一起負責兩個星期的教室衛生。
大家雖然都是在一起學的，但學的怎麽樣就不知道了。
其他人紛紛開始找自己的對打夥伴，溫言同樣在人群裏觀望。
她漸漸靠近明歡，就是那個不愛訓練的女孩。
溫言：“明歡，你願意和我一組嗎？”
被問的明歡也有些例外，她比溫言高了一個頭，天生骨架大，在她眼裏溫言就和小兔子一樣，她可能一只手就能撂倒。
明歡拼命搖頭：“算了算了，我怕把你打疼了。”
相比於其他B級精神力擁有者，溫言實在是太瘦弱了，選了她這不擺明欺小淩弱嘛！
更何況作為同班同學，溫言經常幫助他們，實在是不好意思選她，不然輸的難看，友好的同窗友誼也就這樣破碎。
最後的情況竟然是溫言一個人單了出來。
烏雅蘭看到這個結果有些意外，不過也好辦。
指了指溫言：“既然你單了出來，那你跟我練。在二十秒內不被我碰到就算你贏。”
其他同學紛紛對溫言表示安慰，就算是精神力高於普通人的他們，在烏雅蘭手裏躲過三招抗下五秒都有些吃力。
溫言只能欣然接受了這個結局。
十五組分散開，每隊同時進行實戰。
烏雅蘭的優勢在於快，專屬作戰機甲也是放大敏捷度，她在第五軍團空中作戰優勢明顯，具有S級精神力，是數一數二的高手。
烏雅蘭對溫言沒那麽為難，只需要不讓自己碰到。
“開始吧。”溫言開口。
烏雅蘭周身桀驁的氣質瞬間變了，淩厲的拳風朝溫言襲來，眾人只能看到殘影。
而在溫言眼中，烏雅蘭每一步動作都在她面前被放慢數倍，能清晰看到她的運動軌跡。
溫言微微側身，躲過了烏雅蘭的第一招。
隨即立刻拉開與烏雅蘭的距離，躲過了她從背後襲來的一掌。
一次是巧合，第二次背面一掌，溫言竟然也躲過去了，反應竟是出奇快。
時間還剩五秒。
淩冽的拳風再次朝溫言的腹部襲來，這次溫言也明顯感受到了烏雅蘭速度的加快。
縱身一躍，還是被烏雅蘭碰到了腳，溫言因為慣性摔到了地上。
其他人還想觀摩烏雅蘭的招數，沒想到竟是快到只剩殘影，根本看不清她是怎麽出手的。
平常教習中，烏雅蘭只是指導動作，沒有對打機會，沒想到人的速度還會快到這種地步。
一雙骨骼分明的手出現在溫言眼前，面露善意，班長李書軒想要扶起溫言。
溫言沒有拒絕別人的好意，借力站定。
烏雅蘭評價道：“你的反應確實還不錯，但是身手和體能差了些。”
溫言聽言苦笑，沒有戰場上血腥緊張的氣氛，這具身體終究沒有前世的實力，是自己懈怠了。
烏雅蘭對溫言期望還是很大的，這雙眼睛的主人不應該如此弱。
“以後，你就跟我對練。”烏雅蘭輕飄飄的留下這一句就走了。
A班其他同學聽到後皆松了一口氣，班主任的實力深不可測，以後若是每一次雙人實戰都單一個人，不可能次次都是溫言，到時候遭殃的就是自己，沒想到烏雅蘭直接欽點對手，日後也不必擔心了。
班長李書軒離開，路過溫言的時候，將手搭在溫言的肩膀上，輕輕拍了兩下，還帶著一點幸災樂禍：“溫小姐大義！”
其他人有樣學樣，經過溫言時皆說一句“溫小姐大義!”。
溫言只能掛著友好的微笑，皮笑肉不笑。
接下來的幾天，溫言和大家一起學完格鬥技巧，就被烏雅蘭拉著單獨給她開“小竈”。
不過A班的其他同學沒人嫉妒，溫言摔到地上樣子歷歷在目，他們也不敢圍觀，生怕被選中做教材示範。
一學期很快就過去了，溫言總算能在烏雅蘭手上撐過一分鐘。
外人看來這沒什麽，但烏雅蘭真真實實看到了溫言的進步。
這孩子本來底子就還不錯，只是身體素質差了一點，在烏雅蘭的手下能討到好已經很驚喜了，她越來越期待溫言的表現。
第一個學期沒有機甲實操，所以只進行了機甲理論考試。
不出意料，溫言憑借紮實的功底獲得班上第一的好成績。
基礎體能訓練過後，就會接觸機甲職業技能培訓。
學完理論知識，選擇武考的學生將迎來機甲實操。
正統軍校教學有三大主流，分別是機甲師、機甲單兵、指揮長。
三大主流下通常會分的更細致，比如機甲單兵還分為三類，陸戰單兵、海戰單兵以及空戰單兵，以適應蟲獸生活的不同環境。
烏雅蘭身處的第五軍團屬於空戰軍團，更願意吸收接納空戰單兵，五大軍區中的每一個都有自己偏好的單兵，頂流軍校畢業的單兵也會根據自己的專業挑選不同軍團進入任職。
新學期他們將從最基本的陸戰機甲學起。
溫言雖然學習多年，但這輩子一直沒有機會用戰鬥機甲實操，上手修理的也只是沒有用金雲石鍛造的器械一類。
作戰機甲是及其寶貴的軍事戰略資源，金雲石在市面上根本買不到，它被國家牢牢攥在手裏，想要用機甲教學都得向上級申請，只有批準了作戰部才能發放。
兩臺墨綠色的機甲站在學校操場中間，五米高的身姿挺拔雄厚。
隔近看還是有許多劃痕存在，陸戰機甲L-108，C級機甲，由於太過笨重靈活度低，改造升級上限較低，如今已被軍方淘汰。
秉持著每一臺機甲都很珍貴的原則，被淘汰的機甲剛好可以物盡其用，送來邊遠星球作為教學用具。
所有人看見威風凜凜的機甲，雙眼放光，體能訓練一學期就為了今天能摸到真的作戰機甲。
市面上雖說也有機甲，但沒有配對金雲系統，只能通過手動操作，大多數也是觀賞機甲。
這就好比用游戲柄打怪和全息VR打怪的區別，後者上手更快，可操作性也更強。
烏雅蘭雖然是空戰單兵，但教些基礎操作還是綽綽有餘。
一個學期過去，原本全校有四個班想走武考的路子，但最後因為天賦和體能原因，最後只剩下兩個班的人數。
這麽久以來，第五軍團沒派一個人來看望烏雅蘭，學校教官也意識到她是被貶來的，自然也不會對她畢恭畢敬，A班和B班的教學任務就都落在了烏雅蘭的頭上，烏雅蘭也沒有向他們計較，在她心裏那樣的教官不可能教出好苗子，還不如自己親自來教。
等兩個班的人列好隊，烏雅蘭才宣布今天的教學任務。
“今天先跑二十圈，再做體能加強訓練。結束後每個人按照隊列依次進入機甲艙內部適應機甲操作。”
今天果真能親自操作機甲了！
雀躍聲在人群中響起，就連跑二十圈都不會抱怨。
個個打了雞血，跑的速度比上學期快了不少。
寒假溫言也沒有歇著，經常將負重帶綁在腳腕上出去跑步。
相比於上學期，她的腿部力量更強了。
等完成烏雅蘭的教學任務，所有學生一個個都已經是面紅耳赤了。
但他們並沒有抱怨，因為最期待的就要來了。
溫言的個子比較小，她站在A班隊伍的第一個。
也就是說，她會是第一個進入機甲駕駛艙的人。
這對於溫言來說輕車熟路，雖然已經離上一次駕駛機甲過了十幾年，但有些記憶是不可能被磨滅的。
溫言穿上作戰服，按照烏雅蘭的指示進入機甲艙。
放松身心感應機甲本身的存在，產生共鳴。
溫言閉上眼，進入識海感受體內星辰散發的瑩瑩暖光。
她想要調動所有的精神力，但好似隔了一堵墻，只有B級精神力的星辰體量能被她調動。
任她怎麽努力，剩下的星海就是不隨著她的意識灌入機甲內。
最終顯示屏上只有百分之七十的匹配度。
溫言做的每一次動作都有延遲。
在外人看來，溫言操作機甲做出的一貫動作行雲流水。
但只有行家才能知道，機甲的動作有些不自然。
一套拳法下來，溫言體內的精神力快支撐不住了，不足以再覆蓋機甲的每一處鏈接。
體驗時間已到，機甲自動進入休息狀態。
溫言出來時，腳步都有些虛浮了。
狀態比B班第一個進入機甲艙內的人還要差。
看來終究是有區別的，雖然星海融合，但這不代表溫言能用以前的星海精神力。
這樣的身體狀態，恐怕當不了機甲單兵。
溫言進入隊伍後，還沒有體驗的人紛紛圍著她問。
“感覺怎麽樣？”
“與機甲鏈接是什麽感覺？”
溫言已經沒有力氣回答他們的話了。
說了一個“累”字就倒下了。
所幸有同學接著並沒有大礙。溫言被扶到陰涼處好好休息。
烏雅蘭看到溫言虛弱至此，內心開始擔憂起來。
憑她這麽多年在軍營裏戰鬥的經驗，B級精神力是可以駕駛C級機甲作戰兩個小時以上的。
溫言才上去5分鐘精神力就枯竭虛弱，可能是因為不熟悉，沒辦法精準控制精神力的釋放，浪費了太多精神力。
也有可能是最壞的結果，精神力基因缺陷。
精神力基因缺陷患者明面上有著還不錯的精神等級，但真正作戰時，精神力隨著身體逸散到金雲系統，患者的精神力通道狹小，沒辦法穩定輸出。
在臨床上通常表現為無法長時間駕馭機甲。
精神力無法穩定輸出，可以說與機甲無緣。
其他學生因為有了溫言的前車之鑒，都難免有些擔心。
但一個個實踐下來，只有溫言出現了虛脫狀態。
能駕駛真正的作戰機甲讓這群少年興奮極了，只有溫言看似落寞地坐在角落。
烏雅蘭朝溫言走去，與她坐在了一起。
在人群中的班長李書軒也註意到烏雅蘭動向，看到了在樹下悶悶不樂的影子。
他低下頭若有所思。
烏雅蘭的聲音依舊有些冰冷，但內容卻不一樣：“怎麽？這就放棄 了嗎？學會控制精神力的釋放，一樣可以成為你心裏想要的模樣。”
“謝謝老師的建議。”溫言哪裏想不到這具身體有問題，只是一時間有些感慨。
從前世被譽為“帝國光明”到成為叛軍頭領，最後被星塵閣拋棄，她經歷了太多，這點小挫折打不倒她。
她正想起身再試一次時，一雙手就落在了她頭上。
班長帶著大家夥把溫言圍在中間。
“溫小姐，以後我任命你為我的專屬機甲師！”少年的感情真摯，話語溫柔。
嬌俏的明歡搶著道：“不行，哪能被你搶了！溫言可是理論課第一！我要她當我的機甲師！”
“不行不行！你們都不能跟我搶！”
越來越多的聲音響起，大家七嘴八舌，你一言我一語，有要溫言當專屬機甲師的，也有要她當指揮長的，還有讓她嘗試海空作戰機甲的。
心中的點點陰霾就這樣被少年人輕輕吹過。
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