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時朝槿遇到麻煩了！
他跟年級裏幾個成績比較好的結梁子了。
事情還要從一天放學說起……
陳暄因為今天要值日所以不得不沒和時朝槿一起走回家，然後他在學校的一個小角落裏看見了一群男生正圍著一個男生。
其實本來時朝槿也不想管這個事的，奈何被那幾個同學看到了。
時朝槿：…
“這位同學，我勸你別多管閑事。”有一位同學上前“好心”提醒到。
“你看你m呢給我滾開不然連你一起收拾。”欺負人的頭領說道。
時朝槿：……
本來他還不想管的，現在看來這事他管定了。
“呵。”
那幾個人聽聲音不對，就想上前教訓他。
結果時朝槿一拳打在了沖他最近的男生臉上，然後一腳踢開了旁邊的一個男生，此時他終於看見了那個被欺負的同學。
他沒管，二話不說就拉著他往我外面跑。
“我……我書包還沒拿……”
“書包重要還你命重要？”
時朝槿把他拉出了學校。
“謝謝你幫我，但是你以後還是別幫了吧。”那位同學說。
時朝槿：？
“他們的成績挺好的，老師也比較偏向他，他們那個中間的頭家裏有點錢，所以老師也會包庇他們，這次你幫我說不定會遭到什麽報應呢…”
又是這種。
時朝槿皺了皺眉。
那位同學以為他害怕了，“如果他們找麻煩可以找我的，謝謝你這次幫我！”
“沒有。”時朝槿說完就走了。
他在微信上跟顧秋覺交流。
［朝槿］：剛剛遇到一個受欺負的。
［秋覺］：！
［秋覺］：他為什麽被欺負？
［秋覺］：他沒事吧。
時朝槿感覺顧秋覺聽到這消息後情緒不太好。
或者說這個人每次對欺負這兩個字格外敏感。
［朝槿］：沒事兒。
［朝槿］：我跟你講，又是這種事！我小學的時候也遇到過！有些成績好的總漲著自己成績在其他同學面前耀武揚威，當老師面前又是另外一副德行！
［秋覺］：第一次見你說這麽多話。
時朝槿：……
第二天，時朝槿果真遇到麻煩了。
“時朝槿，有同學找你。”
時朝槿出去一看，果然是那幾個同學。
然後他二話不說又把他們揍了一頓，這是驚動了年級主任……
“時朝槿同學，你為什麽要打人？”年基主任嚴厲的問道。
“他們先欺負同學的。”
“你有證據嗎？”那個為首的同學大喊道。
時朝槿想了兩秒鐘，還是把手機掏了出來，然後放出他昨天偷偷拍的證據。
年級主任：…
那幾個欺負同學的人：……
“我覺得我這也不能算用暴力解決問題吧，這完全可以算正當防衛，那個同學他不敢還手，那我替他還手。”時朝槿說到。
然後他走到那幾個同學面前。
“我認為你們應該向那個同學道歉，不然的話就是對他的不尊重……哦對，我忘了，你們可能沒有尊重過他。”時朝槿想了一會兒又說到，“那你們寫檢討怎麽樣？然後我看著你們去挨個向他道歉。”說完他還看像年級主任，“主任你覺得我這一番話有問題嗎？”
“嗯……但是打人還是不對的，不要用暴力解決問題，你也寫個檢討吧。”年級主任說。
“可以。”說完他又看向那幾個人，“但是我希望你們到時候挨個跟那個同學念檢討，並在全校說你們的錯誤，這樣子我的檢討也算寫得有意義。還有記住不要以為成績好就能仗著這個去欺負別人。”
這次世界也讓時朝槿在年級裏小有名氣。
“朝槿你知道嗎？你火了！”舒晴與課間的時候吃著偷偷帶著小零食說。
“哦。”
“哦對了，你檢討寫的什麽？”
“寫我不該帶手機來學校。”
正準備聽戲的舒晴與發現聽到這就沒了，“這就沒了？”
“不然呢？”時朝槿無語到。
“哦……那陳暄什麽反應？”
“他……”時朝槿想到昨天陳暄的表情。
“你說什麽！誰跟你打起來了？”陳暄著急地說道。
“沒有，是我把他給揍了。”時朝槿說。
“他有沒有傷到你？”陳暄根本沒有認真聽。
時朝槿：……
“他昨天腦子跟有病一樣。”時朝槿回憶完說到。
“啊……”
最後時朝槿算是監督完他們給那個同學道歉，這件事也算告一個段了。
不過還有一個人為此感到不滿。
“小槿，你就這樣原諒他們了！他們可是把你打傷了。”
“停，你看我哪裏像受傷的樣子。”
“你等著我幫你！”說著陳暄就一副要去幹架的樣子。
“別搞啊……”時朝槿想到這個乖學生去打架就很著急。
畢竟這位同學在學校裏也算是一個特別正面的存在，到時候打架就真壞名聲了。
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時朝槿遇到麻煩了！
他跟年級裏幾個成績比較好的結梁子了。
事情還要從一天放學說起……
陳暄因為今天要值日所以不得不沒和時朝槿一起走回家，然後他在學校的一個小角落裏看見了一群男生正圍著一個男生。
其實本來時朝槿也不想管這個事的，奈何被那幾個同學看到了。
時朝槿：…
“這位同學，我勸你別多管閑事。”有一位同學上前“好心”提醒到。
“你看你m呢給我滾開不然連你一起收拾。”欺負人的頭領說道。
時朝槿：……
本來他還不想管的，現在看來這事他管定了。
“呵。”
那幾個人聽聲音不對，就想上前教訓他。
結果時朝槿一拳打在了沖他最近的男生臉上，然後一腳踢開了旁邊的一個男生，此時他終於看見了那個被欺負的同學。
他沒管，二話不說就拉著他往我外面跑。
“我……我書包還沒拿……”
“書包重要還你命重要？”
時朝槿把他拉出了學校。
“謝謝你幫我，但是你以後還是別幫了吧。”那位同學說。
時朝槿：？
“他們的成績挺好的，老師也比較偏向他，他們那個中間的頭家裏有點錢，所以老師也會包庇他們，這次你幫我說不定會遭到什麽報應呢…”
又是這種。
時朝槿皺了皺眉。
那位同學以為他害怕了，“如果他們找麻煩可以找我的，謝謝你這次幫我！”
“沒有。”時朝槿說完就走了。
他在微信上跟顧秋覺交流。
［朝槿］：剛剛遇到一個受欺負的。
［秋覺］：！
［秋覺］：他為什麽被欺負？
［秋覺］：他沒事吧。
時朝槿感覺顧秋覺聽到這消息後情緒不太好。
或者說這個人每次對欺負這兩個字格外敏感。
［朝槿］：沒事兒。
［朝槿］：我跟你講，又是這種事！我小學的時候也遇到過！有些成績好的總漲著自己成績在其他同學面前耀武揚威，當老師面前又是另外一副德行！
［秋覺］：第一次見你說這麽多話。
時朝槿：……
第二天，時朝槿果真遇到麻煩了。
“時朝槿，有同學找你。”
時朝槿出去一看，果然是那幾個同學。
然後他二話不說又把他們揍了一頓，這是驚動了年級主任……
“時朝槿同學，你為什麽要打人？”年基主任嚴厲的問道。
“他們先欺負同學的。”
“你有證據嗎？”那個為首的同學大喊道。
時朝槿想了兩秒鐘，還是把手機掏了出來，然後放出他昨天偷偷拍的證據。
年級主任：…
那幾個欺負同學的人：……
“我覺得我這也不能算用暴力解決問題吧，這完全可以算正當防衛，那個同學他不敢還手，那我替他還手。”時朝槿說到。
然後他走到那幾個同學面前。
“我認為你們應該向那個同學道歉，不然的話就是對他的不尊重……哦對，我忘了，你們可能沒有尊重過他。”時朝槿想了一會兒又說到，“那你們寫檢討怎麽樣？然後我看著你們去挨個向他道歉。”說完他還看像年級主任，“主任你覺得我這一番話有問題嗎？”
“嗯……但是打人還是不對的，不要用暴力解決問題，你也寫個檢討吧。”年級主任說。
“可以。”說完他又看向那幾個人，“但是我希望你們到時候挨個跟那個同學念檢討，並在全校說你們的錯誤，這樣子我的檢討也算寫得有意義。還有記住不要以為成績好就能仗著這個去欺負別人。”
這次世界也讓時朝槿在年級裏小有名氣。
“朝槿你知道嗎？你火了！”舒晴與課間的時候吃著偷偷帶著小零食說。
“哦。”
“哦對了，你檢討寫的什麽？”
“寫我不該帶手機來學校。”
正準備聽戲的舒晴與發現聽到這就沒了，“這就沒了？”
“不然呢？”時朝槿無語到。
“哦……那陳暄什麽反應？”
“他……”時朝槿想到昨天陳暄的表情。
“你說什麽！誰跟你打起來了？”陳暄著急地說道。
“沒有，是我把他給揍了。”時朝槿說。
“他有沒有傷到你？”陳暄根本沒有認真聽。
時朝槿：……
“他昨天腦子跟有病一樣。”時朝槿回憶完說到。
“啊……”
最後時朝槿算是監督完他們給那個同學道歉，這件事也算告一個段了。
不過還有一個人為此感到不滿。
“小槿，你就這樣原諒他們了！他們可是把你打傷了。”
“停，你看我哪裏像受傷的樣子。”
“你等著我幫你！”說著陳暄就一副要去幹架的樣子。
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