撿垃圾的58天
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撿垃圾的58天
今天的課程從下午開始。
小機器人一大早從洋房出發, 帶著新制作出來的垃圾桶們往其他街道上走去。
他又規劃出幾個新的垃圾桶投放點，現在就是去擺放。
在擺放更換垃圾桶的過程中，小機器人也不是沒有遇到好奇跟他搭話的人類, 只是他做這事又沒有收旁人任何費用，還因為定時清理垃圾，不讓垃圾在路邊隨意扔棄, 使環境看起來更好一些, 這些人類好奇歸好奇, 都沒有人拒絕。
倒也有偶爾那麽一兩個斤斤計較的人類陰陽怪氣的表示，小機器人這麽主動的做收垃圾這種事，說不定是想從這些扔出來的東西裏撿到什麽好東西。
對此，小機器人一點兒不生氣。
反而還非常耐心的對這些人表示, 他們如果願意的話，可以在扔垃圾之前，把還能用的有價值的東西都重新撿起來。
不光是他們自己扔的可以撿，想撿別人扔的，小機器人同樣不會阻止。
別說阻止了, 要是這樣的人類能多一些，小機器人會更高興。
這表示人類在資源利用這事上，更有意識了。
只是小機器人不明白, 為什麽當自己誠懇的把這話告訴對方時, 對面的人類總是滿臉生氣，然後轉身就走？
嗯……自己也沒說錯話啊？可能是這幾個人類喜歡生氣吧。
不過愛生氣的人類總是占小部分的, 大部分人類都支持小機器人的行為。
在他擺放過垃圾桶的街道附近, 這些人扔垃圾都自覺了些。
每次前去更換傳送卷軸的時候, 他已經不會在垃圾桶外面看到太多垃圾了。也就是偶爾零星幾個紙片兒短麻繩，順手就撿起來。
一上午的時間, 小機器人擺放完兩條街的垃圾桶。
他也不用回去吃午飯，這是人類才需要的行為，反正現在沒人看到，他也就不用偽裝。
卡著時間，小機器人提前來到大學附近那條街道上。
這裏垃圾桶裏的卷軸已經需要更換了。
正好更換完順道上課。
更換傳送卷軸並不麻煩，把垃圾桶底下的那層只有他能打開的檔板掀開，裏面的卷軸替換掉就好了。
失效的卷軸也不會扔，小機器人把它整理好，塞進自己隨身帶著的挎包裏。
只要課程不是國文，他上課幾乎不用太專註的聽。
所以，他習慣用這種時間來處理這些失效卷軸。
只需要重新繪制一遍魔jsg法紋路，給它們註入魔力，只要卷軸沒有被磨損和損壞，就可以恢覆效用。
一切順利。
小機器人如以往一樣在上課前二十分鐘進入課堂，坐在自己的位置上。
只是，還不等他把卷軸拿出來畫，面前的光線就被擋了一塊。
小機器人擡頭。
是兩個人類站在自己課桌面前。
小機器人認出這兩人的面孔。男性人類叫寧若，女性人類叫張蘭月，後者是這個班級的班長，前者則在班級人緣挺好，身邊經常是呼朋喚友，十分熱鬧。
不過，這都跟小機器人沒什麽關系。
他也就看了這兩個人類一眼，隨後低頭，打開卷軸，拿著任文翰送給的那支鋼筆，吸墨，就要開始繪制魔法紋路。
至於光線被擋住的問題，不好意思，他是機器人，哪怕是黑暗環境也不影響他的視力，更別說只是稍微被擋了一點點光而已。
然而他這副樣子，卻讓站在他面前的寧若和張蘭月面面相覷。
這？怎麽會有人在這種情況下都不問一聲的？這性格，也太難搞了吧！
最終兩人想到自己此次目的，對視一眼，清咳一聲後，寧若主動開口：“那吉同學你好。不知道可否打擾你片刻？”
小機器人疑惑擡頭。
他知道，“那吉同學”就是在稱呼自己。
只是，自己跟這兩個人類沒什麽交際啊？
“寧若同學你好，什麽事？”
小機器人按照校園裏這些人類互相打招呼的樣子，說道。
雖然他的語氣平平淡淡，連問句都沒有一點兒疑問的語氣，但站在他對面的寧若卻不由得激動起來。
還伴隨著一陣受寵若驚。
瞧瞧！那吉同學叫自己寧若同學了！
他知道自己的名字！
寧若可是知道自己一直沒找到合適的機會跟這位那吉同學搭話，也就沒有向他介紹名字的機會。
然而就算這樣，那吉同學還是記得自己的名字！
所以，他根本不像傳言裏那麽高冷事不關心對吧？！不然怎麽可能記得自己的名字！
那吉同學長得這麽好看，自己的名字從他口中念出來，仿佛這兩個字都好聽了幾分呢。
總之，寧若欣喜極了。
跟小機器人說話的語氣都不由得又親熱了三分：“是這樣的，那吉同學，我們有幸稱為同一所大學，同一間課堂的學子，自然是要守望相助。這裏，是同學們的一點小心意，也不知道能不能幫到那吉同學什麽，總之，可以的話，遇到困難跟大家說，大家都會盡可能幫助你的。”
說完，寧若掏出一個盒子，推到小機器人面前。
小機器人：“……？”
他有些懵。
難道自己錯過了什麽重要劇情？
打開盒子一看，裏面零零碎碎放著許多錢。
有紙幣，有大洋，還有一些銀飾，甚至是金飾。
全都是可以兌換成錢的東西。
這是……捐款？？？
小機器人從自己的數據庫裏翻出這個詞，整個機越發迷茫了。
想到寧若剛剛的話，小機器人視線往課堂周圍的其他同學看去。
才發現這些人類竟然全都在似有似無的關註這邊。
小機器人看看盒子，又看看寧若。
隨後把盒子關上，推回去：“謝謝，我不需要這些。”
如果這是一盒物資或垃圾，他或許就收了。
但貨幣，不在他的撿拾的範圍內，畢竟沒有人類會不要貨幣的。
而且很顯然，這些人類給自己送錢的行為，是他們誤會了什麽。
見到小機器人拒收，寧若滿臉不讚同，誠懇的勸他：“那吉同學，遇到困難並不是什麽羞恥的事，在場所有人都遇到過困難，家境貧寒也不是我們的錯，而是這個社會，那些挑起戰爭的野心家的錯。”
“你就收下吧，有了這些錢，你就不用那麽辛苦，能夠有更多時間專心讀書。等學有所成，想必到時候你能帶給大家的，比這些區區金銀要多得多。”
周圍一直關註這邊的其他同學也忍不住了：“對呀對呀，大不了，那吉同學就記個名單，等你以後再還給我們就成。”
張蘭月也點頭：“是的，那吉同學。這次捐款行動，不只我們班的同學們伸出援手，學校其他同學也都聯系我，想要給你提供一些力所能及的幫助。這些，我們也跟老師們溝通過，大家心裏都有數，你可以放心的收。”
果然。
人類就是誤會了。
小機器人當著這些人類的面再次聲明：“謝謝，我真的不需要這些。我不窮。”
所以說，這些人類到底是怎麽得出自己很窮這個概念的？
好像以前的世界也有人類這麽想？
見此，有脾氣急的同學忍不住直接挑明：“那你幹嘛總是去撿垃圾！窮有什麽好見不得人的，自身能力才更重要！”
小機器人：“……”
原來如此。
他終於知道，人類是為啥誤會了。
原來撿垃圾=窮。
只是，自己就是一個垃圾桶機器人啊。
當然小機器人不可能這麽直接跟人類解釋。
這段時間的上學還是有用的，至少小機器人知道，身邊的人類總是會談到“理想”。
於是，他想了想，對眾人解釋道：“撿垃圾只是我的愛好。我有一個理想……”
他把垃圾桶研發制作公司的理念本土化之後，詳細的講給這個世界的人類聽。
關於垃圾對環境的汙染後果，關於資源浪費，關於做好垃圾回收利用工作的好處，等等。
說完，他想起公司宣傳標語裏有一句話，也順便說了出來：“……我們都是在各自用各自的方式，讓世界變得更加美好。”
說完，小機器人滿意的看著面前這些不再說自己窮的人類。
嗯，看來自己學習能力越發進步了。
瞧，這用得多好。
已經解釋得非常清楚的小機器人把盒子往寧若面前推了推，正準備繼續畫卷軸。
就聽到教室門口傳來一陣鼓掌聲。
“好！說得好！”
這堂課的教師孫文泊先生滿臉讚賞的走進來，也不知道什麽時候到的，看樣子是把小機器人“談理想”的那一番話全聽清楚了。
孫文泊先生對小機器人的理想非常讚揚，甚至表示，他會向學校申請，召集志同道合的人，都像小機器人學習，擴大垃圾回收利用的隊伍。
果不其然，孫文泊說到做到，小機器人在第二天就被同樣願意跟他一起翻垃圾桶的同學們圍住了。
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小機器人一大早從洋房出發, 帶著新制作出來的垃圾桶們往其他街道上走去。
他又規劃出幾個新的垃圾桶投放點，現在就是去擺放。
在擺放更換垃圾桶的過程中，小機器人也不是沒有遇到好奇跟他搭話的人類, 只是他做這事又沒有收旁人任何費用，還因為定時清理垃圾，不讓垃圾在路邊隨意扔棄, 使環境看起來更好一些, 這些人類好奇歸好奇, 都沒有人拒絕。
倒也有偶爾那麽一兩個斤斤計較的人類陰陽怪氣的表示，小機器人這麽主動的做收垃圾這種事，說不定是想從這些扔出來的東西裏撿到什麽好東西。
對此，小機器人一點兒不生氣。
反而還非常耐心的對這些人表示, 他們如果願意的話，可以在扔垃圾之前，把還能用的有價值的東西都重新撿起來。
不光是他們自己扔的可以撿，想撿別人扔的，小機器人同樣不會阻止。
別說阻止了, 要是這樣的人類能多一些，小機器人會更高興。
這表示人類在資源利用這事上，更有意識了。
只是小機器人不明白, 為什麽當自己誠懇的把這話告訴對方時, 對面的人類總是滿臉生氣，然後轉身就走？
嗯……自己也沒說錯話啊？可能是這幾個人類喜歡生氣吧。
不過愛生氣的人類總是占小部分的, 大部分人類都支持小機器人的行為。
在他擺放過垃圾桶的街道附近, 這些人扔垃圾都自覺了些。
每次前去更換傳送卷軸的時候, 他已經不會在垃圾桶外面看到太多垃圾了。也就是偶爾零星幾個紙片兒短麻繩，順手就撿起來。
一上午的時間, 小機器人擺放完兩條街的垃圾桶。
他也不用回去吃午飯，這是人類才需要的行為，反正現在沒人看到，他也就不用偽裝。
卡著時間，小機器人提前來到大學附近那條街道上。
這裏垃圾桶裏的卷軸已經需要更換了。
正好更換完順道上課。
更換傳送卷軸並不麻煩，把垃圾桶底下的那層只有他能打開的檔板掀開，裏面的卷軸替換掉就好了。
失效的卷軸也不會扔，小機器人把它整理好，塞進自己隨身帶著的挎包裏。
只要課程不是國文，他上課幾乎不用太專註的聽。
所以，他習慣用這種時間來處理這些失效卷軸。
只需要重新繪制一遍魔jsg法紋路，給它們註入魔力，只要卷軸沒有被磨損和損壞，就可以恢覆效用。
一切順利。
小機器人如以往一樣在上課前二十分鐘進入課堂，坐在自己的位置上。
只是，還不等他把卷軸拿出來畫，面前的光線就被擋了一塊。
小機器人擡頭。
是兩個人類站在自己課桌面前。
小機器人認出這兩人的面孔。男性人類叫寧若，女性人類叫張蘭月，後者是這個班級的班長，前者則在班級人緣挺好，身邊經常是呼朋喚友，十分熱鬧。
不過，這都跟小機器人沒什麽關系。
他也就看了這兩個人類一眼，隨後低頭，打開卷軸，拿著任文翰送給的那支鋼筆，吸墨，就要開始繪制魔法紋路。
至於光線被擋住的問題，不好意思，他是機器人，哪怕是黑暗環境也不影響他的視力，更別說只是稍微被擋了一點點光而已。
然而他這副樣子，卻讓站在他面前的寧若和張蘭月面面相覷。
這？怎麽會有人在這種情況下都不問一聲的？這性格，也太難搞了吧！
最終兩人想到自己此次目的，對視一眼，清咳一聲後，寧若主動開口：“那吉同學你好。不知道可否打擾你片刻？”
小機器人疑惑擡頭。
他知道，“那吉同學”就是在稱呼自己。
只是，自己跟這兩個人類沒什麽交際啊？
“寧若同學你好，什麽事？”
小機器人按照校園裏這些人類互相打招呼的樣子，說道。
雖然他的語氣平平淡淡，連問句都沒有一點兒疑問的語氣，但站在他對面的寧若卻不由得激動起來。
還伴隨著一陣受寵若驚。
瞧瞧！那吉同學叫自己寧若同學了！
他知道自己的名字！
寧若可是知道自己一直沒找到合適的機會跟這位那吉同學搭話，也就沒有向他介紹名字的機會。
然而就算這樣，那吉同學還是記得自己的名字！
所以，他根本不像傳言裏那麽高冷事不關心對吧？！不然怎麽可能記得自己的名字！
那吉同學長得這麽好看，自己的名字從他口中念出來，仿佛這兩個字都好聽了幾分呢。
總之，寧若欣喜極了。
跟小機器人說話的語氣都不由得又親熱了三分：“是這樣的，那吉同學，我們有幸稱為同一所大學，同一間課堂的學子，自然是要守望相助。這裏，是同學們的一點小心意，也不知道能不能幫到那吉同學什麽，總之，可以的話，遇到困難跟大家說，大家都會盡可能幫助你的。”
說完，寧若掏出一個盒子，推到小機器人面前。
小機器人：“……？”
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打開盒子一看，裏面零零碎碎放著許多錢。
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這是……捐款？？？
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想到寧若剛剛的話，小機器人視線往課堂周圍的其他同學看去。
才發現這些人類竟然全都在似有似無的關註這邊。
小機器人看看盒子，又看看寧若。
隨後把盒子關上，推回去：“謝謝，我不需要這些。”
如果這是一盒物資或垃圾，他或許就收了。
但貨幣，不在他的撿拾的範圍內，畢竟沒有人類會不要貨幣的。
而且很顯然，這些人類給自己送錢的行為，是他們誤會了什麽。
見到小機器人拒收，寧若滿臉不讚同，誠懇的勸他：“那吉同學，遇到困難並不是什麽羞恥的事，在場所有人都遇到過困難，家境貧寒也不是我們的錯，而是這個社會，那些挑起戰爭的野心家的錯。”
“你就收下吧，有了這些錢，你就不用那麽辛苦，能夠有更多時間專心讀書。等學有所成，想必到時候你能帶給大家的，比這些區區金銀要多得多。”
周圍一直關註這邊的其他同學也忍不住了：“對呀對呀，大不了，那吉同學就記個名單，等你以後再還給我們就成。”
張蘭月也點頭：“是的，那吉同學。這次捐款行動，不只我們班的同學們伸出援手，學校其他同學也都聯系我，想要給你提供一些力所能及的幫助。這些，我們也跟老師們溝通過，大家心裏都有數，你可以放心的收。”
果然。
人類就是誤會了。
小機器人當著這些人類的面再次聲明：“謝謝，我真的不需要這些。我不窮。”
所以說，這些人類到底是怎麽得出自己很窮這個概念的？
好像以前的世界也有人類這麽想？
見此，有脾氣急的同學忍不住直接挑明：“那你幹嘛總是去撿垃圾！窮有什麽好見不得人的，自身能力才更重要！”
小機器人：“……”
原來如此。
他終於知道，人類是為啥誤會了。
原來撿垃圾=窮。
只是，自己就是一個垃圾桶機器人啊。
當然小機器人不可能這麽直接跟人類解釋。
這段時間的上學還是有用的，至少小機器人知道，身邊的人類總是會談到“理想”。
於是，他想了想，對眾人解釋道：“撿垃圾只是我的愛好。我有一個理想……”
他把垃圾桶研發制作公司的理念本土化之後，詳細的講給這個世界的人類聽。
關於垃圾對環境的汙染後果，關於資源浪費，關於做好垃圾回收利用工作的好處，等等。
說完，他想起公司宣傳標語裏有一句話，也順便說了出來：“……我們都是在各自用各自的方式，讓世界變得更加美好。”
說完，小機器人滿意的看著面前這些不再說自己窮的人類。
嗯，看來自己學習能力越發進步了。
瞧，這用得多好。
已經解釋得非常清楚的小機器人把盒子往寧若面前推了推，正準備繼續畫卷軸。
就聽到教室門口傳來一陣鼓掌聲。
“好！說得好！”
這堂課的教師孫文泊先生滿臉讚賞的走進來，也不知道什麽時候到的，看樣子是把小機器人“談理想”的那一番話全聽清楚了。
孫文泊先生對小機器人的理想非常讚揚，甚至表示，他會向學校申請，召集志同道合的人，都像小機器人學習，擴大垃圾回收利用的隊伍。
果不其然，孫文泊說到做到，小機器人在第二天就被同樣願意跟他一起翻垃圾桶的同學們圍住了。
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