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數學組的課外輔導安排在每周三放學後，地點在實驗樓的一間小教室。
第一次上課那天，我們四人堅持要送江雲舒到教室門口。
“加油！”藍若初比了個鼓勵的手勢，“你一定能跟上的。”
江雲舒深吸一口氣，推開門。教室裏已經坐了二十幾個學生，講臺上站著一位頭發花白的老教授，正是傳說中的陳立教授。
“快進去吧。”昭光輕輕推了他一把，“下課我們在門口等你。”
兩小時的課程顯得格外漫長。我們在實驗樓外的長椅上等著，昭光時不時看向手表。
“怎麽還沒結束？”他第三次站起來踱步。
林淮葉從手機裏擡起頭：“課外輔導通常比正式課程時間長，因為要照顧不同水平的學生。”
終於，教室門開了。學生們魚貫而出，江雲舒走在最後，臉上帶著難以掩飾的興奮。
“怎麽樣？”我們圍上去。
“陳教授講得真好！”江雲舒眼睛發亮，“雖然有些地方還聽不懂，但比我們以前的老師講得清楚多了！”
回教室取書包的路上，江雲舒不停地向我們覆述課堂內容。看著他神采飛揚的樣子，我們都為他高興。
然而好景不長。第三次課外輔導後，江雲舒顯得心事重重。
“怎麽了？”我問他。
他猶豫了一下：“今天進行了隨堂測驗，我...我只得了四十分。”
昭光拍拍他的肩：“剛開始嘛，很正常。”
“可是其他人最低也有六十分。”江雲舒低下頭，“我可能真的跟不上。”
那天晚上，我在家裏整理數學筆記時，突然有了個想法。第二天一到學校，我就找到了昭光。
“我們給雲舒開個小竈吧。”
昭光立刻明白了我的意思：“你是說，我們提前幫他預習課外輔導的內容？”
我點點頭。昭光眼睛一亮：“好主意！我去跟若初和淮葉說。”
於是，每周二放學後，我們五人小組會留在教室，一起為第二天的課外輔導做準備。
我負責梳理知識點，昭光幫忙整理例題，藍若初和林淮葉則負責模擬測驗。
“這裏要特別註意，”我指著白板上的公式，“陳教授喜歡從這個角度出題。”
昭光在一旁補充：“他上節課提到過這個定理的變形，很可能會考。”
江雲舒認真地記著筆記，時不時提出問題。窗外的夕陽漸漸西沈，教室裏只剩下粉筆劃過黑板的聲響和翻動書頁的聲音。
一個月後的隨堂測驗，江雲舒興奮地告訴我們，他考了七十五分。
“進步很大啊！”藍若初比他還要高興。
林淮葉推推眼鏡：“看來我們的特訓有效果。”
然而真正的挑戰還在後面。
期中考試前，陳教授宣布了一個消息：課外輔導班的學生可以通過特別考核，轉入正式的競賽班。
“但是名額只有一個。”江雲舒轉述這個消息時，聲音有些發緊，“而且要和其他落選的人一起競爭。”
我們都明白這個機會對江雲舒意味著什麽。從縣城考來的他，一直渴望能證明自己。
“那就努力爭取這個名額。”昭光毫不猶豫地說，“我們幫你。”
接下來的日子，我們投入了更加緊張的準備。
我整理出了競賽班這學期的所有重點內容，昭光不知從哪裏搞來了往年的特別考核真題，藍若初和林淮葉則輪流扮演考官，對江雲舒進行模擬面試。
考核前的最後一個周末，我們約在圖書館進行最後的沖刺。
江雲舒在做一套模擬題時卡在了一道立體幾何題上。
“我永遠都搞不懂空間想象。”他沮喪地放下筆。
我想了想，從書包裏拿出幾張彩紙：“我們來做個模型。”
昭光立刻明白了我的意思，接過彩紙開始折疊。不一會兒，一個精致的立體圖形出現在我們手中。
“這樣看，”我指著模型的各個面，“是不是清楚多了？”
江雲舒的眼睛重新亮了起來：“原來是這樣！”
考核那天，我們堅持要送他到考場。臨進門時，江雲舒突然轉身，深深向我們鞠了一躬：
“謝謝你們。無論結果如何，我都不會忘記這段時間的努力。”
我們在考場外焦急地等待。兩個小時後，江雲舒走出來，臉上帶著平靜的微笑。
“怎麽樣？”昭光迫不及待地問。
“盡力了。”他說，“題目很難，但你們教我的方法很有用。”
結果要一周後才公布。這一周裏，江雲舒表現得異常平靜，反倒是我們四個坐立不安。
周三大課間，林淮葉突然沖進教室：“結果出來了！雲舒，你通過了！”
教室裏瞬間安靜下來，所有人都看向我們這邊。
江雲舒楞在原地，似乎不敢相信自己的耳朵。
“真的嗎？”他的聲音在發抖。
“真的！公告都貼出來了！”
我們五人飛奔到數學組公告欄前，果然在競賽班的新增名單上看到了江雲舒的名字。
“我做到了……”江雲舒喃喃自語，眼淚終於落了下來。
昭光給了他一個大大的擁抱：“我就知道你可以！”
那天放學後，我們決定慶祝一下。坐在常去的那家奶茶店裏，江雲舒認真地看著我們：
“沒有你們，我不可能做到。謝謝你們沒有放棄我。”
藍若初笑著舉起奶茶：“說什麽傻話，我們是朋友啊。”
“沒錯，”林淮葉推推眼鏡，“朋友就是要互相幫助。”
昭光碰碰我的肩膀，輕聲說：“這樣真好，不是嗎？”
我點點頭，看著眼前這群夥伴。陽光透過奶茶店的窗戶，溫暖地灑在每個人身上。
從獨自站在梧桐樹下的那個孩子，到今天被朋友們圍繞的少年，我走過的路，因為有這些人的陪伴，而變得格外明亮。
而我知道，在未來的日子裏，我們還將繼續這樣相互扶持，一起走向更遠的地方。
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數學組的課外輔導安排在每周三放學後，地點在實驗樓的一間小教室。
第一次上課那天，我們四人堅持要送江雲舒到教室門口。
“加油！”藍若初比了個鼓勵的手勢，“你一定能跟上的。”
江雲舒深吸一口氣，推開門。教室裏已經坐了二十幾個學生，講臺上站著一位頭發花白的老教授，正是傳說中的陳立教授。
“快進去吧。”昭光輕輕推了他一把，“下課我們在門口等你。”
兩小時的課程顯得格外漫長。我們在實驗樓外的長椅上等著，昭光時不時看向手表。
“怎麽還沒結束？”他第三次站起來踱步。
林淮葉從手機裏擡起頭：“課外輔導通常比正式課程時間長，因為要照顧不同水平的學生。”
終於，教室門開了。學生們魚貫而出，江雲舒走在最後，臉上帶著難以掩飾的興奮。
“怎麽樣？”我們圍上去。
“陳教授講得真好！”江雲舒眼睛發亮，“雖然有些地方還聽不懂，但比我們以前的老師講得清楚多了！”
回教室取書包的路上，江雲舒不停地向我們覆述課堂內容。看著他神采飛揚的樣子，我們都為他高興。
然而好景不長。第三次課外輔導後，江雲舒顯得心事重重。
“怎麽了？”我問他。
他猶豫了一下：“今天進行了隨堂測驗，我...我只得了四十分。”
昭光拍拍他的肩：“剛開始嘛，很正常。”
“可是其他人最低也有六十分。”江雲舒低下頭，“我可能真的跟不上。”
那天晚上，我在家裏整理數學筆記時，突然有了個想法。第二天一到學校，我就找到了昭光。
“我們給雲舒開個小竈吧。”
昭光立刻明白了我的意思：“你是說，我們提前幫他預習課外輔導的內容？”
我點點頭。昭光眼睛一亮：“好主意！我去跟若初和淮葉說。”
於是，每周二放學後，我們五人小組會留在教室，一起為第二天的課外輔導做準備。
我負責梳理知識點，昭光幫忙整理例題，藍若初和林淮葉則負責模擬測驗。
“這裏要特別註意，”我指著白板上的公式，“陳教授喜歡從這個角度出題。”
昭光在一旁補充：“他上節課提到過這個定理的變形，很可能會考。”
江雲舒認真地記著筆記，時不時提出問題。窗外的夕陽漸漸西沈，教室裏只剩下粉筆劃過黑板的聲響和翻動書頁的聲音。
一個月後的隨堂測驗，江雲舒興奮地告訴我們，他考了七十五分。
“進步很大啊！”藍若初比他還要高興。
林淮葉推推眼鏡：“看來我們的特訓有效果。”
然而真正的挑戰還在後面。
期中考試前，陳教授宣布了一個消息：課外輔導班的學生可以通過特別考核，轉入正式的競賽班。
“但是名額只有一個。”江雲舒轉述這個消息時，聲音有些發緊，“而且要和其他落選的人一起競爭。”
我們都明白這個機會對江雲舒意味著什麽。從縣城考來的他，一直渴望能證明自己。
“那就努力爭取這個名額。”昭光毫不猶豫地說，“我們幫你。”
接下來的日子，我們投入了更加緊張的準備。
我整理出了競賽班這學期的所有重點內容，昭光不知從哪裏搞來了往年的特別考核真題，藍若初和林淮葉則輪流扮演考官，對江雲舒進行模擬面試。
考核前的最後一個周末，我們約在圖書館進行最後的沖刺。
江雲舒在做一套模擬題時卡在了一道立體幾何題上。
“我永遠都搞不懂空間想象。”他沮喪地放下筆。
我想了想，從書包裏拿出幾張彩紙：“我們來做個模型。”
昭光立刻明白了我的意思，接過彩紙開始折疊。不一會兒，一個精致的立體圖形出現在我們手中。
“這樣看，”我指著模型的各個面，“是不是清楚多了？”
江雲舒的眼睛重新亮了起來：“原來是這樣！”
考核那天，我們堅持要送他到考場。臨進門時，江雲舒突然轉身，深深向我們鞠了一躬：
“謝謝你們。無論結果如何，我都不會忘記這段時間的努力。”
我們在考場外焦急地等待。兩個小時後，江雲舒走出來，臉上帶著平靜的微笑。
“怎麽樣？”昭光迫不及待地問。
“盡力了。”他說，“題目很難，但你們教我的方法很有用。”
結果要一周後才公布。這一周裏，江雲舒表現得異常平靜，反倒是我們四個坐立不安。
周三大課間，林淮葉突然沖進教室：“結果出來了！雲舒，你通過了！”
教室裏瞬間安靜下來，所有人都看向我們這邊。
江雲舒楞在原地，似乎不敢相信自己的耳朵。
“真的嗎？”他的聲音在發抖。
“真的！公告都貼出來了！”
我們五人飛奔到數學組公告欄前，果然在競賽班的新增名單上看到了江雲舒的名字。
“我做到了……”江雲舒喃喃自語，眼淚終於落了下來。
昭光給了他一個大大的擁抱：“我就知道你可以！”
那天放學後，我們決定慶祝一下。坐在常去的那家奶茶店裏，江雲舒認真地看著我們：
“沒有你們，我不可能做到。謝謝你們沒有放棄我。”
藍若初笑著舉起奶茶：“說什麽傻話，我們是朋友啊。”
“沒錯，”林淮葉推推眼鏡，“朋友就是要互相幫助。”
昭光碰碰我的肩膀，輕聲說：“這樣真好，不是嗎？”
我點點頭，看著眼前這群夥伴。陽光透過奶茶店的窗戶，溫暖地灑在每個人身上。
從獨自站在梧桐樹下的那個孩子，到今天被朋友們圍繞的少年，我走過的路，因為有這些人的陪伴，而變得格外明亮。
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