宜州天氣預報晴
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宜州天氣預報晴
距離覃文松的三支一扶服滿還有半年，他這會剛好提前六個月向學校單位提交《轉編申請書》，之後再由學校上報教育局。他計劃從深圳龍華區申請調去教育資源稍微好一點的寶安區或者龍崗，也許後續工作優秀還能評一個二級教師，深圳的二級教師需要教齡4年，三支一扶服務期間將會全部計入教齡，正好可以抵兩年。
從去年十一月開始就沒怎麽下雨，今年的清明甚至沒有雨，這場好多年都沒有的罕見大旱突如其來又早有預謀，甘蔗不長了，水田沒水了，荔枝花掉了。
最難是農業，合寨村農民開始抽河水灌溉，黃校跟覃老師說起村裏的水庫：“我們喝這個水庫的水，幾十年沒幹過，今年就剩這點水。”
人工降雨也得先有水汽，現在只能希望天再多情一點，落一場雨，盼一場雨，求這場雨，覃文松能說什麽呢，他只能說：“起碼喝的水不缺是吧？但要是再不下雨就難講了。”
雨先沒下，冰雹下了，四月中旬河池市沒迎來一場大雨，迎來了一場特大冰雹，冰雹下的時候是周六，也幸好是周六，不然學生肯定眼睛都往窗外跑，沒心思上課，冰雹下的得有雞蛋那麽大，帶著強風，把樹葉吹的到處都是，覃文松拍了幾秒的視頻給周詩榮看。
周詩榮回了一句：那麽多？你不要出門喔。
覃文松說：我不出門的。
最痛的是農民，和地裏的作物，和農作物一起又挨旱又挨冰雹的，還有覃老師的車。
他想起來這個事的時候就想著怪不得總覺得忘了什麽，又忘記了車到底有沒有給他停在棚下面，冰雹停了他走出來一看，停是停在棚子下面了。
但是冰雹把棚子砸穿了，他的車窗也穿了。
覃文松盯著那塊裂了的前門車玻璃半分鐘“……”選擇了拍照發朋友圈，文案是：被冰雹砸了，該找誰說理去？也只能換一塊玻璃了，他又不能找冰雹要那幾百塊錢，所以不如發發朋友圈讓別人樂一樂。
年年都旱，只是今天旱的格外嚴重，在這場中旬的冰雹後，大地迎來了一場兩小時的逮著水汽下成的人工降雨，以及一場遲來八月的中降雨，這場遲到的春雨滲透進幹裂的地縫裏，把燥土浸的半濕。
不論雨的規模大小，學生只要下雨的瞬間，他們等待天空開始變黑，等待雨真的下了，坐在窗邊的學生就會望向窗外，然後好多人就去看窗外，冒出幾句下雨了嗎？這時候講臺上的老師就想把學生的視線扯回來了：“沒見過下雨呀，不要再看啦。”
一場雨是學生時代重覆單調的生活裏唯一的變量了，這場雨對整個合寨村，甚至整個河池都意義非凡，覃老師站著，任他們看了一分鐘，也陪著他們看了一分鐘，下課了汪春水去走廊上，把手探高了，伸出去接了兩滴雨，感受著涼雨在她的手掌心，她在想，真好，田裏終於稍微能補一點水了。
這場大旱六十年沒有見，只有一場雨根本緩解不了旱情，傳統求雨求的是心理慰籍，那時候人能做的似乎也只有求，今天農業重大自然災情應急響應，財政下放八千二百萬資金應對災情，這是現代人求雨。學生已經不能把心思放在地裏了，沒有人知道未來會怎麽樣，只能努力的面對當下。
初三的最後一個學期，半年都沒有，鞏固，練習，查漏，補缺，在中考到來的前一天，一切都來得及，一切考試都不是終局，那些成績只是參考而已。
這個階段能改變一個人很多，只要是真的想提弱勢科目，就真的能在總分上加二十，黃校的想法就是這樣，他現在都叫人面批作業，有題馬上解決，汪春水不會二次函數他就把公式拆開來講，含義是什麽，代入的是什麽，又為什麽要這樣組成。
不知道是覃老師那一番話把唐浩鈞勸住了還是他自己想通透了，但覃老師自己更傾向於是環境造就的了他的進步，學習氛圍是個很重要的因素，他的進步也是直觀可見的，從周測成績就能看出來，不是一下跨到那個分數，是真的每次五六分一點點加上去的。
要說初三很短那也確實短，但同時它又很長，上課突然看了一眼時鐘會覺得它走得好慢，但盼著下課，盼著放學，盼著盼著一眨眼回頭發現百日誓師都已經走遠了，還有兩個月就是中考。
中考前的最後一個小長假是五一，能稍微喘口氣，調整心態，然後把一切準備好上考場。
劉華年就是五一剛放假那天給他發的微信，但他沒看到，等他下課了一摸手機才發現劉華年先是給他發了個表情包，再問他五一他們老同學準備搞個聚會，要不要來。
這句又跟著一句：想起來了你還沒回深圳是吧？我給忘了，那算了。
覃老師回了句：我們還玩同學聚會這麽潮流的東西呢？
對面這次回的很快，回的語音，語音轉文字說：主要是想起來了聚一聚，然後反正現在也正好放假嘛，然後他們，他們就說一起吃個飯唄，能來的就見一見。
他還是這樣，打字打多了覺得累，就愛說話，有些覆雜難解釋的東西，劉華年就發語音。
覃文松老師有更重要的事要做，所以他拒絕了：說不去了，去不了。他又不能現在就訂票然後去河池金城江機場，今天說見面，飛個兩小時下午就在深圳寶安降落。
劉華年回：挺可惜，陳輝良說要來呢。
看見這個名字，覃文松不由得多看了兩眼，把那條信息又看了一遍，敲字回了一句：不可惜啊，本來就有事去不了，學生重要。
此時正在深圳的劉華年看到這條回覆，把手機屏幕揚起來給其他人展示一下：“你看我就說他來不了了。”
飯桌上一群老同學裏魏鈺婷先說話了：“我還想給他送點鮮花餅呢，你們都有了是吧？這不行啊，我過幾天要回珠海了，之後還有誰留在本地的不？先放會再麻煩誰轉交一下。”
劉華年關掉手機：“這我沒空啊。”
同一個時間，晚會即將開始，來這裏支教的除了覃文松，還有浙大支教團，不過他們輔佐的對象是小學部的學生，教的課程也多樣，為整個學校算上他自己只有19位教師的合寨中學帶來了更多機遇，自2012年第一次支教活動開啟，現在已經是連續的第11年，不管是對於支教團還是合寨村的學生，每年固定的支教活動已經成為了這裏的一種習俗，和孩子們的一種牽絆。
在他們支教團離開的前一段時間，學校選在六月一號兒童節這天，用一個晚自習時間舉辦了一個師生共演的晚會，雖然對初中部學生來說初一的兒童節已經是最後一個兒童節，但熱鬧從來不嫌人多，對老師來說，只要在學校的就都是孩子。
未來的某天，浙大赴宜州支教團會發布一個紀錄片《微光》，紀錄片裏會說：如果，讓我講一個大學四年裏最值得記憶的故事，我想，會是這個沒有空調的夏天，在遍布喀斯特的群山裏，和孩子們度過的半個月支教時光，廣西壯族自治區河池市宜州區屏山鄉合寨村，劉三姐的故鄉，一個你可能從未聽說過的地方，那裏有山，有水，有黃牛，有水田，有農夫，還有一群充滿鬼點子的孩子們。
關於這個晚會，覃文松也有表演，但是由於在藝術造詣這方面他還真沒多懂，歌舞什麽的他不會，最後還是準備和幾個初中部的老師一起朗誦，但朗誦什麽也是個問題，得找有鼓動性的，正能量向上，又淺顯易懂的，最終還是小學部的語文老師定下來的，選了前兩年的電影《我和我的父輩》裏的一段。
學生從教室把凳子搬下來，擺在學校那片空地上，聽著平時講課的老師，在不能算是一個舞臺的臺上念現代詩，臺上的老師有主科有副科，他們的朗誦並沒有像專業播音員讀的那樣飽滿，甚至有些平靜，但文字本身已經替他們表達了太多。
我的孩子，如果可以
我想告訴你，世界的一切奧秘
告訴你
山川大河
日升月落
光榮與夢想
挫折與悲傷
告訴你，
燃料是點燃自己
照亮別人的東西
火箭是為了夢想
拋棄自己的東西
生命是用來燃燒的東西
死亡是驗證生命的東西
宇宙是讓死亡渺小的東西
渺小的塵埃是宇宙的開始
平凡的渺小是偉大的開始
而你，我的孩子，
是讓平凡的我們，想創造新世界的開始。
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距離覃文松的三支一扶服滿還有半年，他這會剛好提前六個月向學校單位提交《轉編申請書》，之後再由學校上報教育局。他計劃從深圳龍華區申請調去教育資源稍微好一點的寶安區或者龍崗，也許後續工作優秀還能評一個二級教師，深圳的二級教師需要教齡4年，三支一扶服務期間將會全部計入教齡，正好可以抵兩年。
從去年十一月開始就沒怎麽下雨，今年的清明甚至沒有雨，這場好多年都沒有的罕見大旱突如其來又早有預謀，甘蔗不長了，水田沒水了，荔枝花掉了。
最難是農業，合寨村農民開始抽河水灌溉，黃校跟覃老師說起村裏的水庫：“我們喝這個水庫的水，幾十年沒幹過，今年就剩這點水。”
人工降雨也得先有水汽，現在只能希望天再多情一點，落一場雨，盼一場雨，求這場雨，覃文松能說什麽呢，他只能說：“起碼喝的水不缺是吧？但要是再不下雨就難講了。”
雨先沒下，冰雹下了，四月中旬河池市沒迎來一場大雨，迎來了一場特大冰雹，冰雹下的時候是周六，也幸好是周六，不然學生肯定眼睛都往窗外跑，沒心思上課，冰雹下的得有雞蛋那麽大，帶著強風，把樹葉吹的到處都是，覃文松拍了幾秒的視頻給周詩榮看。
周詩榮回了一句：那麽多？你不要出門喔。
覃文松說：我不出門的。
最痛的是農民，和地裏的作物，和農作物一起又挨旱又挨冰雹的，還有覃老師的車。
他想起來這個事的時候就想著怪不得總覺得忘了什麽，又忘記了車到底有沒有給他停在棚下面，冰雹停了他走出來一看，停是停在棚子下面了。
但是冰雹把棚子砸穿了，他的車窗也穿了。
覃文松盯著那塊裂了的前門車玻璃半分鐘“……”選擇了拍照發朋友圈，文案是：被冰雹砸了，該找誰說理去？也只能換一塊玻璃了，他又不能找冰雹要那幾百塊錢，所以不如發發朋友圈讓別人樂一樂。
年年都旱，只是今天旱的格外嚴重，在這場中旬的冰雹後，大地迎來了一場兩小時的逮著水汽下成的人工降雨，以及一場遲來八月的中降雨，這場遲到的春雨滲透進幹裂的地縫裏，把燥土浸的半濕。
不論雨的規模大小，學生只要下雨的瞬間，他們等待天空開始變黑，等待雨真的下了，坐在窗邊的學生就會望向窗外，然後好多人就去看窗外，冒出幾句下雨了嗎？這時候講臺上的老師就想把學生的視線扯回來了：“沒見過下雨呀，不要再看啦。”
一場雨是學生時代重覆單調的生活裏唯一的變量了，這場雨對整個合寨村，甚至整個河池都意義非凡，覃老師站著，任他們看了一分鐘，也陪著他們看了一分鐘，下課了汪春水去走廊上，把手探高了，伸出去接了兩滴雨，感受著涼雨在她的手掌心，她在想，真好，田裏終於稍微能補一點水了。
這場大旱六十年沒有見，只有一場雨根本緩解不了旱情，傳統求雨求的是心理慰籍，那時候人能做的似乎也只有求，今天農業重大自然災情應急響應，財政下放八千二百萬資金應對災情，這是現代人求雨。學生已經不能把心思放在地裏了，沒有人知道未來會怎麽樣，只能努力的面對當下。
初三的最後一個學期，半年都沒有，鞏固，練習，查漏，補缺，在中考到來的前一天，一切都來得及，一切考試都不是終局，那些成績只是參考而已。
這個階段能改變一個人很多，只要是真的想提弱勢科目，就真的能在總分上加二十，黃校的想法就是這樣，他現在都叫人面批作業，有題馬上解決，汪春水不會二次函數他就把公式拆開來講，含義是什麽，代入的是什麽，又為什麽要這樣組成。
不知道是覃老師那一番話把唐浩鈞勸住了還是他自己想通透了，但覃老師自己更傾向於是環境造就的了他的進步，學習氛圍是個很重要的因素，他的進步也是直觀可見的，從周測成績就能看出來，不是一下跨到那個分數，是真的每次五六分一點點加上去的。
要說初三很短那也確實短，但同時它又很長，上課突然看了一眼時鐘會覺得它走得好慢，但盼著下課，盼著放學，盼著盼著一眨眼回頭發現百日誓師都已經走遠了，還有兩個月就是中考。
中考前的最後一個小長假是五一，能稍微喘口氣，調整心態，然後把一切準備好上考場。
劉華年就是五一剛放假那天給他發的微信，但他沒看到，等他下課了一摸手機才發現劉華年先是給他發了個表情包，再問他五一他們老同學準備搞個聚會，要不要來。
這句又跟著一句：想起來了你還沒回深圳是吧？我給忘了，那算了。
覃老師回了句：我們還玩同學聚會這麽潮流的東西呢？
對面這次回的很快，回的語音，語音轉文字說：主要是想起來了聚一聚，然後反正現在也正好放假嘛，然後他們，他們就說一起吃個飯唄，能來的就見一見。
他還是這樣，打字打多了覺得累，就愛說話，有些覆雜難解釋的東西，劉華年就發語音。
覃文松老師有更重要的事要做，所以他拒絕了：說不去了，去不了。他又不能現在就訂票然後去河池金城江機場，今天說見面，飛個兩小時下午就在深圳寶安降落。
劉華年回：挺可惜，陳輝良說要來呢。
看見這個名字，覃文松不由得多看了兩眼，把那條信息又看了一遍，敲字回了一句：不可惜啊，本來就有事去不了，學生重要。
此時正在深圳的劉華年看到這條回覆，把手機屏幕揚起來給其他人展示一下：“你看我就說他來不了了。”
飯桌上一群老同學裏魏鈺婷先說話了：“我還想給他送點鮮花餅呢，你們都有了是吧？這不行啊，我過幾天要回珠海了，之後還有誰留在本地的不？先放會再麻煩誰轉交一下。”
劉華年關掉手機：“這我沒空啊。”
同一個時間，晚會即將開始，來這裏支教的除了覃文松，還有浙大支教團，不過他們輔佐的對象是小學部的學生，教的課程也多樣，為整個學校算上他自己只有19位教師的合寨中學帶來了更多機遇，自2012年第一次支教活動開啟，現在已經是連續的第11年，不管是對於支教團還是合寨村的學生，每年固定的支教活動已經成為了這裏的一種習俗，和孩子們的一種牽絆。
在他們支教團離開的前一段時間，學校選在六月一號兒童節這天，用一個晚自習時間舉辦了一個師生共演的晚會，雖然對初中部學生來說初一的兒童節已經是最後一個兒童節，但熱鬧從來不嫌人多，對老師來說，只要在學校的就都是孩子。
未來的某天，浙大赴宜州支教團會發布一個紀錄片《微光》，紀錄片裏會說：如果，讓我講一個大學四年裏最值得記憶的故事，我想，會是這個沒有空調的夏天，在遍布喀斯特的群山裏，和孩子們度過的半個月支教時光，廣西壯族自治區河池市宜州區屏山鄉合寨村，劉三姐的故鄉，一個你可能從未聽說過的地方，那裏有山，有水，有黃牛，有水田，有農夫，還有一群充滿鬼點子的孩子們。
關於這個晚會，覃文松也有表演，但是由於在藝術造詣這方面他還真沒多懂，歌舞什麽的他不會，最後還是準備和幾個初中部的老師一起朗誦，但朗誦什麽也是個問題，得找有鼓動性的，正能量向上，又淺顯易懂的，最終還是小學部的語文老師定下來的，選了前兩年的電影《我和我的父輩》裏的一段。
學生從教室把凳子搬下來，擺在學校那片空地上，聽著平時講課的老師，在不能算是一個舞臺的臺上念現代詩，臺上的老師有主科有副科，他們的朗誦並沒有像專業播音員讀的那樣飽滿，甚至有些平靜，但文字本身已經替他們表達了太多。
我的孩子，如果可以
我想告訴你，世界的一切奧秘
告訴你
山川大河
日升月落
光榮與夢想
挫折與悲傷
告訴你，
燃料是點燃自己
照亮別人的東西
火箭是為了夢想
拋棄自己的東西
生命是用來燃燒的東西
死亡是驗證生命的東西
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渺小的塵埃是宇宙的開始
平凡的渺小是偉大的開始
而你，我的孩子，
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