第30章 保姆侄女逆襲30

第二天, 成績立馬下來了，如林微所想的那樣，她還是得了滿分, 不過班上除了她之外，得了滿分的還有六個人，其中就有張默。

這時，她才發現原來自己只是那六個人中的一個而已, 並不特別。

她想要第一名, 想要讓所有人的目光註視在自己身上, 想要他們仰望自己, 而這需要更高難度的試卷, 也要更豐富的理論和實踐知識。

聽著教練在上面講題, 林微也很好奇，如果真正比試起來, 自己和張默, 還有另外四人到底誰輸誰贏？

幾個人目光對視了一眼, 都把各自當成了競爭對手。接下來不是拼作業的正確率誰最高, 就是拼誰在課上做題最快, 以至於競賽的氛圍更加濃郁了。

而下午，生物的成績也出來了, 在林微意料之中, 她不是第一名，也不是第二名，更不是最後一名，而是卡在了中間，排名二十三，雖然比先前的競賽排名進步了幾名, 但還是不夠。

連個省市都排到了23名，她如何跟全國的選手爭那60的名額，更甚至更高的排名？

而且省隊也是存在淘汰制度的，如果在初賽和覆賽的時候，她還是保持這樣的成績，連全國決賽都參加不了，就直接被刷掉了。

因為這個，她也不著急繼續學習高二的生物知識，而是先把初中的知識翻了出來，一節課一節課地聽了過去。

相比於高中的知識，初中的知識顯然很簡單，沒花一天的時間，她基本上就學得差不多了。

“不過，初中和高一高二的生物難度是不是有點差距過大了？”這時，林微提出了一個疑惑道。然而因為培訓基地只許進不許出，她也不能去看高二的書長什麽樣，也想不到這一出，所以和真相擦肩而過。

她現在除了課上聽課和考試外，剩下的時間都用來死磕系統空間的高二生物了。就那麽每學期五章的內容，一共十章，她連一章都還沒有啃下，這也是她為什麽對自己不滿意的原因。

這都什麽還沒啃下，都能考這些分，要是能全都啃下，那還不得飛天？

因為這個，林微經常拿一些奇奇怪怪的問題問生物金牌教練，“這道題為什麽答案是這個，我覺得它也可以這樣做的。”

“基因突變是可以控制的，如果我想要讓基因發生改變，應該要怎麽做？”

“牙齒再生技術為什麽遲遲都不能實現？為什麽有些人到後期會長出智齒，有些人不會？人為什麽一生只換一次牙，就不能出現第三套牙嗎？”

……

一開始，生物金牌教練還很耐心地回答她，到後面有點崩潰了，這都是什麽問題。他是針對生物競賽知識的教練不假，但也只是針對競賽這一項目，如果他能回答這些知識，他現在就不應該待在這裏了，而應該待在其它地方了。

所以最後，他只能讓她別好高騖遠，先對付這次的競賽再說。

“等到你成長到一定程度的時候，自然就不會問這些問題了。”

林微若有所思地點了點頭，“好的，老師，我懂了。”

生物金牌教練看著她聽完了這一番話，離開了辦公室，露出茫然的表情，不是，她懂什麽了？他有說什麽嗎？

因為這個，他跟教林微的物理金牌老師吐槽了起來，“我就沒見過像她一樣好奇心這麽旺盛的學生，天天問，天天問，問的問題還那麽奇怪，我都不知道該怎麽回答了。”

物理金牌教練幽幽道，“在物理培訓課上，她一句話都不說，一個問題都不問的。”所以他是在炫耀？他倒寧願她能問一些問題，要不然太沒成就感了。

生物金牌教練呵呵笑了一聲，“你要是遇到她問那些奇奇怪怪的問題，就不會這麽想了。”

“不過雖然她問的問題有些奇怪，可是思維卻挺活躍的，想象力還挺豐富的。”這一點，他不得不承認道。

而已經離開了的林微不知道教練背後對自己的評價，她是真的覺得他說的對，現在她不知道，只是因為她學得還不夠，等到了一定程度，不用問人，自己也知道。所以回去後，她就進入系統空間學習了。高二總共有十章的知識點，她打算先磕前三章再說。

很快，系統空間裏，她又恢覆了一開始進入高中時學數學的樣子，一節課能聽個好幾遍，可惜有些東西，不是聽太多遍就能聽懂的，需要理解，需要會悟，所以很顯然，短時間裏她並沒有太大的進步。

這時，她又想到了先前系統空間裏的物理老師說的話，努力比不過天賦，光努力沒有天賦是沒有用的。難道她生物的天賦就只能到這兒了嗎？

為什麽他們學生物那麽輕松，她學生物那麽難？是因為她沒有學生物的天賦嗎？林微忍不住質疑起了自己。在怎麽都學不會的前提，她想不質疑自己都難。

先前數學，物理都沒給她這麽大的挫敗感，可偏偏她就是想要學生物，改變現在一些醫學難題。

因為這個，她不知道該怎麽辦了，在系統空間裏死磕？可是她都死磕了這麽久了，時間不等人啊，那些競爭對手也不等人，如果她不能進入全國決賽，即使未來在生物領域上成功了，也會成為她畢生的遺憾。

所以，她該怎麽辦呢？

因為有些迷茫，隔天，林微就找到了張默，問起了他是怎麽學習的，“如果你碰到一個知識點怎麽看，怎麽聽都不會，會怎麽辦？”她現在就是處於這個情況下，就感覺腦容量不夠用了。

張默擰了一下眉頭，因為他好像還沒出現過這樣的情況，不過還是盡力替她解答道，“找個人問？也許是書本上或者講課的人思路不夠清晰？或者是基礎知識不夠牢固，所以聽起來或者理解起來有點困難？”

聽到前面幾句話的時候，林微有些失望，因為那不是她想要的答案，然而當聽到最後一句話的時候，她突然提起了精神來。

好像說到點子上了。

可是她都已經把初中生物和高一生物學完了，還要怎麽鞏固基礎？

面對她的問題，張默提出道，“可能論文？書籍？一些期刊？”平時他也會看一些物理的論文和書，那是書上都講不到的知識點，即使對競賽沒有用，但也能豐富人的思維和見識。

林微覺得他說得有道理，一下子又活了起來，連說話都加了個語氣詞，“如果有效果的話，回頭請你喝奶茶啊。”心情一下子好了起來了。她也不跟他瞎嘮叨，很快就小跑走了，顯然是急著去試驗一下他說的辦法。

張默看著她的背影，目光落在她一甩一甩的馬尾辮上，想到剛剛她問的問題，仍然有些好奇，什麽問題把她都難倒了。

生物競賽有那麽難嗎？竟然把數學和物理競賽都能考滿分的人都難倒了。

而林微跑走之後，就是直沖宿舍，登上了手機，找到了論文網站，在發現看和下載要錢後，直接大手一揮，買了一個月的會員。

她現在不差錢了。

當然，為了不讓這個錢白花了，她現在也不泡在系統空間裏了，而是一篇篇生物論文看了過去，瘋狂地汲取新的知識，別說，越看，她越發現她還有許多東西不懂的。

這就是基礎知識不夠牢固嗎？

這時，她就要感謝自己這段時間訓練出來的驚人記憶力了，一篇論文她只花幾分鐘或者幾秒鐘就看完了，硬是將裏面大致講的內容都記下了。

這裏不要誤會，當然不是全部背下了，只是知道這裏面主要講了什麽內容，證明了什麽觀點而已。

而一個人真要學習起來能有多努力？林微只能說她一個晚上看了幾百篇，具體也沒細數，不過肯定是個驚人的數字就是了。

等到第二天醒來，她看時間還有，在上課之前，又看了幾十篇。

她也不搞那些針對性的知識點，只要是生物有關論文都看，而論文網站裏，幾十萬篇的論文足夠讓她看個夠了。

不，根本是看不完。

但她也不需要全部看完，只需要看到了什麽時候她覺得知識夠用了就行。

這一幕被同寢室的女生看在眼裏，目瞪口呆。

瘋了，真是瘋了。

她自認為努力，可也沒像她那樣瘋狂，這樣的人要是不成功，怎樣的人才會成功？所以沒過幾天，生物考試上，她就看到了林微從先前的23名，慢慢進步到了前十名。

這個變化甚至不怎麽引人註意，因為大家只會關註第一名或者前三名的人，後面的人基本不會註意。

可是跟她同一寢室的人知道，這可能僅僅只是個開始，因為她不信這麽努力的人，會甘願停留在第十名。

果然，下一次考試，林微考了第九名，不要小看這只是第九名，要知道她從一開始進入省隊時是排在第三十一啊，總共進生物省隊的人也就39個人，她這已經是前排的成績了。

哪怕是她，也只是排第八而已，這時，這個女生也不由緊迫了起來，生怕下一個被超過的人是自己。

看到她天天看論文，進步這麽大，居然也學起了她，拿著論文看了起來。

可是，每個人的情況都是不一樣的，適用於林微的辦法未必適用於她，所以可想而知會有什麽樣的結果了。不僅成績沒能得到提升，反而還降了幾個排名，最後只能老老實實地用她原先的辦法將那些落下的知識補回來了。

而這時林微又進了一名，占據了她原先的排名。

如果說這時，除了這個舍友發現了這件事外，還有誰發現了這件事，那莫過於教她的生物金牌教練了。

所以，她到底悟了什麽？這進步的速度這麽可怕。

他感覺這件事都可以當成未來幾年對新生學員說的雞湯了，如果她能逆襲到第一名，別說了，估計這輩子都忘不了這個黑馬學生了。

林微這些天其實壓力還好，大概是她不是被超越的人，而是超越別人的人，所以壓力沒有那麽大。反而是那些排名卡在12名之後的人充滿了壓力。

每年省隊最終保留的人數都在原入選人數的30%-40%之間，這意味著12名之後的人都很危險，初賽可能不會淘汰掉，但是覆賽可能會被淘汰掉。

這時，他們就在找是誰超越了自己，找來找去，最後發揮敏銳的嗅覺找到了林微的身上，那一刻，所有人都知道了她。

在發現她居然從三十一名進步到第八名的時候，驚呆了。

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