第180章 翁法羅斯1-34 阿那克薩戈……
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第180章 翁法羅斯1-34 阿那克薩戈……
阿那克薩戈拉斯教授會教什麽呢?
鶴鳶只知道他會煉金, 會做很多實驗,喜歡研究泰坦,再加在各種道具上頗有研究。
雖說大概猜到晚上的“教學”會很不正經, 但真正感受到那刻夏包裏教具的形狀時,鶴鳶還是楞了一會兒。
平心而論, 這些東西他多多少少見過, 也都用過。
但使用過的應星和景元都不會讓道具的占比過多,更多的是一個輔助的作用。
那刻夏幾乎是以教具為主導了。
他的身上多了很多花花綠綠的裝飾, 那刻夏一個個的點開, 貼心的照顧他的感受。
知道他看不到, 特意用手指去觸碰指示,再用舒緩的語調去解釋,給鶴鳶嘗試各個檔位的感受。
學習本該坐在椅子上,但鶴鳶卻躺在桌上,似乎也成了阿那克薩戈拉斯教授的教具。
“……那刻夏!”鶴鳶字不成句,“停下來、停下來……”
這遠比三個人一起還要刺.激。
三個人或許會受生理上的限制, 無法照顧到每一處, 但那刻夏的教具完美的解決了這個問題。
以往的教具都是輔助,現在的教具卻是主角。
鶴鳶顫.抖地揮手, 甚至能抓到那刻夏完好無損的衣服。
不可以。
那刻夏怎麽可以還是這副板正的樣子!
鶴鳶摸索著拿掉一些, 吃痛出聲。
“學生不太聽話。”那刻夏似是遺憾的感嘆。
鶴鳶反駁他:“我什麽時候是你的學生了!”
這是要不幹的意思了。
那刻夏見好就收,幫著把教具拿下來, 用毯子裹住祭司的身體。
“那你舒服嗎?”那刻夏換了個話題。
根據他的研究,就算是最高檔,鶴鳶也會從中得到快樂。
確實如此。
但鶴鳶是不會承認的。
被教具弄成這樣…桌子上都濕答答什麽的,他絕對不會承認。
這關乎到他的面子。
要是是被兇器弄成這樣也就算了,畢竟這是人之常情, 但就是教具而已……
被弄成這樣他真的有點丟臉。
“不舒服!一點都不舒服!”鶴鳶兇巴巴地說,“你研究得什麽東西,下次不許研究了!”
要是再讓那刻夏研發下去,那還得了?
那刻夏“哦”了一聲,隨後用毯子裹住自己,跟鶴鳶肌膚相貼。
“那就是沒爽,是我的失職和錯誤,”他頓了頓,湊近祭司的頸窩嗅聞,“看來,我需要履行職責,補償我的愛人才行。”
鶴鳶立刻搖頭,“不用了不用了,我好累,想睡覺了——”
那刻夏:“很累?但你這裏很精神。”
鶴鳶捂住嘴,不讓神印洩露出去,隨後狠狠咬上那刻夏的脖子。
“我說了不許動!”他緊緊拽著那刻夏的衣服,用力推開。
那刻夏環著他,“教學時間還沒結束呢,我的學生。”
……
天旋地轉,脊背靠上柔軟的枕頭,眼睛失去焦距,整個人都在對方的掌控之中。
毯子緊緊裹著他們,厚實的布料被浸.濕,底下蔓延著銀霜。
鶴鳶感覺自己要死了。
那些教具不知道什麽時候又回到自己的身上,那刻夏又把控了近乎完美的檔位,感覺一波一波的來,沒有停歇的時間。
那刻夏甚至還有餘力給他介紹這些東西的用途和現在的模樣。
那刻夏的體力真的很差嗎?鶴鳶不禁疑惑。
聽說他能連開兩下槍,對單沒有怕過誰,體力真的差嗎?
鶴鳶恍惚地發現,他們現在就是對單狀態。
那刻夏的所有手段都在他身上使勁。
白天純愛的極致,晚上黃暴的極致。
——好像也沒多純愛。
逮著那刻夏沒親的空隙,鶴鳶氣喘籲籲地說:“我不行了……我真的不行了——嗚……”
那刻夏卻說:“你還可以的。”
作為老師,他對學生的學習進度了如指掌,自然知道這會兒還沒到極限。
兩個人都可以,現在一個人才開始多久呢?
他一個深頂,鶴鳶小腿繃緊,把蓋住兩人的毯子踢飛,將自己完全暴露在燈光下。
又是一個趁火打劫開燈的人。
祭司的身上掛了一層薄薄的香汗,唇肉嫣紅,小口小口的呼氣,隱約窺見一些鮮紅的舌肉;身上浮著一層光暈,是水漬被燈光照出來的樣子,看著像是一塊打磨好的美玉。墨發淩亂的甩在床榻上,襯得皮膚愈發白皙,上面的痕跡也跟著觸目驚心起來。
他完全是一副爽飛的癡態。
很糟糕,但也很美。
瀕臨高.潮的鶴鳶總是很漂亮,每一根發絲都散發著濃濃的媚.意,看得人目不轉睛。
但他本人完全沒有一點意識,沒有意識到這一點,嘴裏還含混不清地說“不要”。
最初,那刻夏以為他是個歷經千帆的老手,怎麽說也比白厄那小子有經驗多了。
結果鶴鳶被輕輕松松得幹趴下了。
按理來說不應該。
畢竟這麽會騙、這麽會演的人,怎麽可能一點經歷和習慣都沒有。
至少隨著頻率的穩定,體力多少會有點上漲。
但鶴鳶真的沒有。
那刻夏一個人就把他幹趴下了。
在那刻夏的計劃裏,教具只是前菜,後面還有很多還沒拿出來,準備試一試鶴鳶的極限。
現在看來……
那刻夏看了眼已經快要哭的祭司。
或者已經哭了?
在看到晶瑩的淚花的時候,那刻夏意識到自己過分了。
他關停了遙控器,抱緊鶴鳶,“我停了,別哭。”
鶴鳶一噎。
這人怎麽哄人的語氣硬邦邦的!比萬敵還差啊!
萬敵好歹會夾一下。
“你停什麽停!”鶴鳶賭氣地說,“你沒有自己的想法嗎?”
那刻夏你怎麽回事!
那刻夏疑惑地看他,按捺住自己的語氣,“但是你哭了。”
那刻夏知道人爽到某種程度會哭,但鶴鳶這樣的表情總是想讓他逗逗。
鶴鳶再度一噎,“我、我那是……”
他總不能說自己很舒服,讓那刻夏繼續吧。
但這不就是否定自己的看法嗎?
那刻夏觀察著他的表情,滿意地看到鶴鳶稍稍清醒,然後皺著眉思考的樣子。
“是老師不好,沒能計算好學生承受知識的能力,讓學生太累了。”
鶴鳶更說不出口了。
哪門子知識啊?
■■也算知識嗎?
那刻夏見他一臉糾結的模樣,唇角上揚的弧度明顯。
那刻夏退出了一點。
鶴鳶著急地纏上來,主動纏住那刻夏的腰。
“老師,我還可以啊!”他努力裝作正經地說,“不能白費老師的心意,還是繼續下去比較好!”
那刻夏的手指撫進鶴鳶的發絲,輕聲道:“那我可就把準備的都用上了?”
“當、當然可以!”
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作者有話說:這個月給大家抽個刃的搖搖樂!(超級可愛的)
最近狀態一般,給大家發紅包補償,希望明天的新劇情能讓我多點狀態。
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但使用過的應星和景元都不會讓道具的占比過多,更多的是一個輔助的作用。
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學習本該坐在椅子上,但鶴鳶卻躺在桌上,似乎也成了阿那克薩戈拉斯教授的教具。
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這遠比三個人一起還要刺.激。
三個人或許會受生理上的限制, 無法照顧到每一處, 但那刻夏的教具完美的解決了這個問題。
以往的教具都是輔助,現在的教具卻是主角。
鶴鳶顫.抖地揮手, 甚至能抓到那刻夏完好無損的衣服。
不可以。
那刻夏怎麽可以還是這副板正的樣子!
鶴鳶摸索著拿掉一些, 吃痛出聲。
“學生不太聽話。”那刻夏似是遺憾的感嘆。
鶴鳶反駁他:“我什麽時候是你的學生了!”
這是要不幹的意思了。
那刻夏見好就收,幫著把教具拿下來, 用毯子裹住祭司的身體。
“那你舒服嗎?”那刻夏換了個話題。
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確實如此。
但鶴鳶是不會承認的。
被教具弄成這樣…桌子上都濕答答什麽的,他絕對不會承認。
這關乎到他的面子。
要是是被兇器弄成這樣也就算了,畢竟這是人之常情, 但就是教具而已……
被弄成這樣他真的有點丟臉。
“不舒服!一點都不舒服!”鶴鳶兇巴巴地說,“你研究得什麽東西,下次不許研究了!”
要是再讓那刻夏研發下去,那還得了?
那刻夏“哦”了一聲,隨後用毯子裹住自己,跟鶴鳶肌膚相貼。
“那就是沒爽,是我的失職和錯誤,”他頓了頓,湊近祭司的頸窩嗅聞,“看來,我需要履行職責,補償我的愛人才行。”
鶴鳶立刻搖頭,“不用了不用了,我好累,想睡覺了——”
那刻夏:“很累?但你這裏很精神。”
鶴鳶捂住嘴,不讓神印洩露出去,隨後狠狠咬上那刻夏的脖子。
“我說了不許動!”他緊緊拽著那刻夏的衣服,用力推開。
那刻夏環著他,“教學時間還沒結束呢,我的學生。”
……
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毯子緊緊裹著他們,厚實的布料被浸.濕,底下蔓延著銀霜。
鶴鳶感覺自己要死了。
那些教具不知道什麽時候又回到自己的身上,那刻夏又把控了近乎完美的檔位,感覺一波一波的來,沒有停歇的時間。
那刻夏甚至還有餘力給他介紹這些東西的用途和現在的模樣。
那刻夏的體力真的很差嗎?鶴鳶不禁疑惑。
聽說他能連開兩下槍,對單沒有怕過誰,體力真的差嗎?
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那刻夏的所有手段都在他身上使勁。
白天純愛的極致,晚上黃暴的極致。
——好像也沒多純愛。
逮著那刻夏沒親的空隙,鶴鳶氣喘籲籲地說:“我不行了……我真的不行了——嗚……”
那刻夏卻說:“你還可以的。”
作為老師,他對學生的學習進度了如指掌,自然知道這會兒還沒到極限。
兩個人都可以,現在一個人才開始多久呢?
他一個深頂,鶴鳶小腿繃緊,把蓋住兩人的毯子踢飛,將自己完全暴露在燈光下。
又是一個趁火打劫開燈的人。
祭司的身上掛了一層薄薄的香汗,唇肉嫣紅,小口小口的呼氣,隱約窺見一些鮮紅的舌肉;身上浮著一層光暈,是水漬被燈光照出來的樣子,看著像是一塊打磨好的美玉。墨發淩亂的甩在床榻上,襯得皮膚愈發白皙,上面的痕跡也跟著觸目驚心起來。
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但他本人完全沒有一點意識,沒有意識到這一點,嘴裏還含混不清地說“不要”。
最初,那刻夏以為他是個歷經千帆的老手,怎麽說也比白厄那小子有經驗多了。
結果鶴鳶被輕輕松松得幹趴下了。
按理來說不應該。
畢竟這麽會騙、這麽會演的人,怎麽可能一點經歷和習慣都沒有。
至少隨著頻率的穩定,體力多少會有點上漲。
但鶴鳶真的沒有。
那刻夏一個人就把他幹趴下了。
在那刻夏的計劃裏,教具只是前菜,後面還有很多還沒拿出來,準備試一試鶴鳶的極限。
現在看來……
那刻夏看了眼已經快要哭的祭司。
或者已經哭了?
在看到晶瑩的淚花的時候,那刻夏意識到自己過分了。
他關停了遙控器,抱緊鶴鳶,“我停了,別哭。”
鶴鳶一噎。
這人怎麽哄人的語氣硬邦邦的!比萬敵還差啊!
萬敵好歹會夾一下。
“你停什麽停!”鶴鳶賭氣地說,“你沒有自己的想法嗎?”
那刻夏你怎麽回事!
那刻夏疑惑地看他,按捺住自己的語氣,“但是你哭了。”
那刻夏知道人爽到某種程度會哭,但鶴鳶這樣的表情總是想讓他逗逗。
鶴鳶再度一噎,“我、我那是……”
他總不能說自己很舒服,讓那刻夏繼續吧。
但這不就是否定自己的看法嗎?
那刻夏觀察著他的表情,滿意地看到鶴鳶稍稍清醒,然後皺著眉思考的樣子。
“是老師不好,沒能計算好學生承受知識的能力,讓學生太累了。”
鶴鳶更說不出口了。
哪門子知識啊?
■■也算知識嗎?
那刻夏見他一臉糾結的模樣,唇角上揚的弧度明顯。
那刻夏退出了一點。
鶴鳶著急地纏上來,主動纏住那刻夏的腰。
“老師,我還可以啊!”他努力裝作正經地說,“不能白費老師的心意,還是繼續下去比較好!”
那刻夏的手指撫進鶴鳶的發絲,輕聲道:“那我可就把準備的都用上了?”
“當、當然可以!”
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