第57章 墳數至上19 第六中學
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第57章 墳數至上19 第六中學
學校裏的傳聞往往多樣且流傳甚廣, 有些甚至能一屆一屆流傳下去，非常持久。
要說誰能知道得最清楚，除了當事人和老師, 就是新聞社團成員以及學校的檔案管理員，剛好，跳樓女生都當過，她的文學天賦為她爭取到了很多額外的機會。
或許是難得有這麽好的朋友, 她們無話不談，還有著差不多的家庭情況以及心境, 跳樓女生忍不住說了一個似乎很真的傳說。
傳聞，這所學校的校規已經持續很多年了，而且每一年都非常嚴格，最開始六中並不是市內最好的學校, 得益於那嚴苛的校規, 學生們拼命學習，不敢違背校規，每次分到不是很好的學生, 在重壓之下，最後都考得很好。
但這種壓迫人性的規則不可能一直沒問題，大概三年之後, 就有新來的學生受不了跳樓了，當時給出的解釋是同班同學不太喜歡死者，因此對方生活不如意，抑郁情緒爆發輕生。
有一就有二，後面每年都會出現一些意外，時間長了，可以很明顯發現, 死掉的都是成績好的學生，最差，也是單科超強的那種半優秀學生。
死的人多了，就流傳一則傳說：只要找到當年死去學霸最重要的物品，就能請來學霸的靈魂，讓學霸幫忙完成學業，而且沒有太大的代價，但是學霸的要求跟學校差不多，成績必須越來越好。
於是後來學校出了一些很令人意外的優秀學生，他們一開始成績看起來不算特別好，中游徘徊，到了某個時間點之後，成績突飛猛進，一躍成為年級第一，還可以去參賽獲獎。
用比較常見的說法，就是學生活到了那個年紀才突然開竅，知道自己是作為人活著的，腦子清醒了自然就學得進去了。
不常見的說法，就是他們請了鬼上身。
女乙覺得這就像個校園靈異故事，不太相信，還開玩笑：這不就請筆仙的變種嗎？
跳樓女生回道：筆仙一次只能指一個字，等它指完，考試時間早過了。
莫名很有道理，女乙跟閨蜜都發了一連串的哈哈，最後說“要是真有這種辦法，還真想試試，我文化課偏科太厲害了”。
關於成績上的事情，她們三個屬於半斤八兩，或許是從小學習國畫，女乙跟閨蜜對文科非常擅長，但數學英語地理差勁得有些過分，屬於老師講的話都沒辦法聽完整的程度。
跳樓女生也是如此，說起這個她也很焦慮，都高三了，她投了那麽多稿子，除了有些稿費並且穩定了自己的語文歷史成績之外，好像對自己的文化課沒有太大的幫助。
況且，她不是壓低了分數線的藝術生體育生，如果她最後考出來的成績跟女乙她們差不多，女乙她們應該能進不錯的美院，她就得去念二本了。
去投稿新文章的時候跳樓女生一直在考慮這件事，過了不到一天，她忽然在私聊裏發了一份報紙，問女乙她們要不要試試。
學校快一模了，聽說一模定高考，如果成績很差的話，都不用說回家的如何面對父母，光是學校的懲罰就不一定能承受。
想到學校那些不把人當人的校規，女乙跟閨蜜也忍不住心動了，反正不知道靈不靈，這種東西說不定都是封建迷信，就當放松吧，給自己一個心理安慰。
她們答應之後，和跳樓女生一起去圖書館檔案室找了校史，一點點翻了好多天，終於在一份舊報紙上找到了當年報道的一些細節。
而且檔案室裏還存放了一些學生口供，看得出來是有學生跳樓之後學校詢問的。
有了這些資料，她們勉強推測出請鬼上身的辦法。
但那些屬於前輩的東西肯定都已經被送回家長手裏了，怎麽還會留在學校呢？
跳樓女生找了許久，連宿舍都借著幾個熟識女生的關系進去找過，當然不可能留下什麽，就算留下，每年學生畢業，肯定有阿姨清理掉的。
找來找去，是在女戊那裏發現了蛛絲馬跡。
去年小長假前，在一個學生們都去彩排的夜晚，女乙幫忙道具，路過某個音樂教室，聽見了一首很好聽的曲子，無論懂不懂音樂，聽到之後，都會覺得那個曲子彈得太好了，悠揚動人，真真稱得上繞梁三日不絕。
女乙也算愛聽古典音樂，她忍不住探頭去看，到底是誰在彈琴，結果從窗戶邊看到裏面只有一個女生，舉著一把嶄新的長笛，而在她旁邊，還有一把舊長笛懸在半空中，跟女生合奏。
看到這個場景，女乙下意識屏住了呼吸，並且手動捂住了自己的嘴巴，避免發出聲音。
曲子進入尾聲，女生神情越發認真，等吹奏完，她激動地跟旁邊空著的位置說：“謝謝你！我明白了，等考級的時候，我就按照這個節奏吹！”
怕被發現，女乙沒敢再聽下去，她那一晚想找閨蜜跟跳樓女生說這件事，但她們兩個都被分配去別的地方了，一時半會兒集合不了，她就幹脆在聊天軟件拉了個小群，劈裏啪啦跟她們說了這件事。
等到兩個女生忙完才回她，第一反應是會不會看錯了，或者女乙不懂音樂聽錯了呢？
女乙急忙發消息：我不懂音樂，難道還能聽不懂話嗎？音樂教室裏就她一個人，是她說的謝謝你，她肯定找到了請學霸幫忙的辦法！
因為女乙說得太真實了，充滿細節，加上之前她們也嘗試過，便忍不住往這方面想，最後她們決定去找女戊，想從她這邊得到一些消息。
被她們找上門的時候女戊很緊張，態度並不好，甚至幾度驅趕她們，說如果她們再糾纏不清，就舉報給老師。
事情陷入了僵局的時候，是跳樓女生站出來說：“我記得你那支舊長笛，是以前一個學姐的，她有著至今最好的履歷吧？”
如果沒有意外，那個學姐本該成為最年輕、最有天分的長笛演奏家。
這個說法打動了女戊，她其實對學姐了解不多，但跳樓女生看起來很了解的樣子，於是她們交換了信息，跳樓女生把學姐的信息統統告知，她把自己遇見學姐的細節全盤托出。
雙方同意合作，而且確定了一件事——獲得死去學霸最重要的東西，確實能請來鬼，但鬼不一定每個都是學姐。
學姐在知道她們想請別的鬼上身之後，小心提醒她們，為了學業而死並且還有高考夢想的鬼可以請，但那些帶著怨恨的鬼，絕對不能請，一旦請了那種鬼，怎麽死的都不知道。
或許是覺得女戊能幫自己實現走上世界音樂殿堂的願望，學姐願意幫忙辨別一些學霸鬼，但她因為長久地被困在舊長笛裏，認識的鬼不多。
女生們很高興，並且覺得都可以，大不了先把一門科目提高分數。
一模近在眼前，就需要三個擅長數學的鬼，英語或者地理也行，學姐在思索後，讓她們去心理檔案室找遺書。
跳樓女生非常震驚，她曾經當過檔案管理員，知道重要東西都會交還給家長，怎麽還有遺書留存？
學姐說其他東西可以給，情節嚴重的遺書會留存在學校裏，作為證據，以防家長過後反咬一口，這都是經驗之談，沒有證據，得被家長告死。
因此心理檔案室裏有一部分遺書，而且這部分遺書中，不少都可以明顯看出問題出在家庭上，如果家庭沒有那麽恐怖，他們還是希望能活著參加高考實現夢想的，找他們剛剛好。
拿到遺書後，將遺書貼身帶著一段時間，證明自己的決心，鬼就會來身邊，幫你實現願望。
女乙她們三個憑借跳樓女生的管理員身份偷偷混進檔案室，找到了那些跟檔案一起封存的遺書，偷出來三封學霸的。
離開的時候她們三個跟做賊一樣，還路過了心理咨詢室，剛好碰上女甲來做心理咨詢。
沒人不好奇心理咨詢室裏會聊一些什麽，但心理咨詢室一般都做得了隔音，她們在外面聽不到，如果進門，很容易就會被老師發現。
而且周圍可能有老師路過，老師們看見她們幾個鬼鬼祟祟的，肯定追根究底。
怕被抓到，她們匆忙離開了行政樓，去到藝術樓找女戊跟學姐，跟她們兩個說已經找到了遺書，還有路上碰見的女甲。
她們都不認識女甲，只知道她是學校裏那個跳民族舞很好看的，也就當個八卦說說，畢竟她們幾個內心還算強大，盡管校園生活很累，也沒去過心理咨詢室，難免好奇。
倒是學姐陷入了沈思，她想了一會兒，說：“舞蹈生嗎？說起來，你們聽過學校裏關於舞蹈教室的傳說嗎？”
除了跳樓女生，剩下三個都搖頭。
跳樓女生便幫忙科普了一下關於六中舞蹈教室的傳說。
傳聞天黑的時候不能在舞蹈教室獨舞，否則會被鏡子吃掉，剛好舞蹈教室的鏡子都是兩兩相對的，一旦進入鏡子，就再也出不來了，只能在鏡子裏跳一輩子的舞。
傳聞就是傳聞，經常有舞蹈生在舞蹈教室練到很晚，根本沒有失蹤過。
但學姐在聽後，說：“這是簡化過的版本，在我們那一屆，舞蹈教室傳聞的內容是，舞蹈生每一次在舞蹈教室跳舞，鏡子裏的怪物都會拿走舞者的一樣東西，絕對不能被它拿走整個人，一旦被拿完，就會完全被鏡子裏的怪物替代。”
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作者有話說：【此章完】
巫望望：這故事好像有點眼熟[讓我康康]
淩遠杉：[問號]
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謝謝觀看，看文愉快。
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要說誰能知道得最清楚，除了當事人和老師, 就是新聞社團成員以及學校的檔案管理員，剛好，跳樓女生都當過，她的文學天賦為她爭取到了很多額外的機會。
或許是難得有這麽好的朋友, 她們無話不談，還有著差不多的家庭情況以及心境, 跳樓女生忍不住說了一個似乎很真的傳說。
傳聞，這所學校的校規已經持續很多年了，而且每一年都非常嚴格，最開始六中並不是市內最好的學校, 得益於那嚴苛的校規, 學生們拼命學習，不敢違背校規，每次分到不是很好的學生, 在重壓之下，最後都考得很好。
但這種壓迫人性的規則不可能一直沒問題，大概三年之後, 就有新來的學生受不了跳樓了，當時給出的解釋是同班同學不太喜歡死者，因此對方生活不如意，抑郁情緒爆發輕生。
有一就有二，後面每年都會出現一些意外，時間長了，可以很明顯發現, 死掉的都是成績好的學生，最差，也是單科超強的那種半優秀學生。
死的人多了，就流傳一則傳說：只要找到當年死去學霸最重要的物品，就能請來學霸的靈魂，讓學霸幫忙完成學業，而且沒有太大的代價，但是學霸的要求跟學校差不多，成績必須越來越好。
於是後來學校出了一些很令人意外的優秀學生，他們一開始成績看起來不算特別好，中游徘徊，到了某個時間點之後，成績突飛猛進，一躍成為年級第一，還可以去參賽獲獎。
用比較常見的說法，就是學生活到了那個年紀才突然開竅，知道自己是作為人活著的，腦子清醒了自然就學得進去了。
不常見的說法，就是他們請了鬼上身。
女乙覺得這就像個校園靈異故事，不太相信，還開玩笑：這不就請筆仙的變種嗎？
跳樓女生回道：筆仙一次只能指一個字，等它指完，考試時間早過了。
莫名很有道理，女乙跟閨蜜都發了一連串的哈哈，最後說“要是真有這種辦法，還真想試試，我文化課偏科太厲害了”。
關於成績上的事情，她們三個屬於半斤八兩，或許是從小學習國畫，女乙跟閨蜜對文科非常擅長，但數學英語地理差勁得有些過分，屬於老師講的話都沒辦法聽完整的程度。
跳樓女生也是如此，說起這個她也很焦慮，都高三了，她投了那麽多稿子，除了有些稿費並且穩定了自己的語文歷史成績之外，好像對自己的文化課沒有太大的幫助。
況且，她不是壓低了分數線的藝術生體育生，如果她最後考出來的成績跟女乙她們差不多，女乙她們應該能進不錯的美院，她就得去念二本了。
去投稿新文章的時候跳樓女生一直在考慮這件事，過了不到一天，她忽然在私聊裏發了一份報紙，問女乙她們要不要試試。
學校快一模了，聽說一模定高考，如果成績很差的話，都不用說回家的如何面對父母，光是學校的懲罰就不一定能承受。
想到學校那些不把人當人的校規，女乙跟閨蜜也忍不住心動了，反正不知道靈不靈，這種東西說不定都是封建迷信，就當放松吧，給自己一個心理安慰。
她們答應之後，和跳樓女生一起去圖書館檔案室找了校史，一點點翻了好多天，終於在一份舊報紙上找到了當年報道的一些細節。
而且檔案室裏還存放了一些學生口供，看得出來是有學生跳樓之後學校詢問的。
有了這些資料，她們勉強推測出請鬼上身的辦法。
但那些屬於前輩的東西肯定都已經被送回家長手裏了，怎麽還會留在學校呢？
跳樓女生找了許久，連宿舍都借著幾個熟識女生的關系進去找過，當然不可能留下什麽，就算留下，每年學生畢業，肯定有阿姨清理掉的。
找來找去，是在女戊那裏發現了蛛絲馬跡。
去年小長假前，在一個學生們都去彩排的夜晚，女乙幫忙道具，路過某個音樂教室，聽見了一首很好聽的曲子，無論懂不懂音樂，聽到之後，都會覺得那個曲子彈得太好了，悠揚動人，真真稱得上繞梁三日不絕。
女乙也算愛聽古典音樂，她忍不住探頭去看，到底是誰在彈琴，結果從窗戶邊看到裏面只有一個女生，舉著一把嶄新的長笛，而在她旁邊，還有一把舊長笛懸在半空中，跟女生合奏。
看到這個場景，女乙下意識屏住了呼吸，並且手動捂住了自己的嘴巴，避免發出聲音。
曲子進入尾聲，女生神情越發認真，等吹奏完，她激動地跟旁邊空著的位置說：“謝謝你！我明白了，等考級的時候，我就按照這個節奏吹！”
怕被發現，女乙沒敢再聽下去，她那一晚想找閨蜜跟跳樓女生說這件事，但她們兩個都被分配去別的地方了，一時半會兒集合不了，她就幹脆在聊天軟件拉了個小群，劈裏啪啦跟她們說了這件事。
等到兩個女生忙完才回她，第一反應是會不會看錯了，或者女乙不懂音樂聽錯了呢？
女乙急忙發消息：我不懂音樂，難道還能聽不懂話嗎？音樂教室裏就她一個人，是她說的謝謝你，她肯定找到了請學霸幫忙的辦法！
因為女乙說得太真實了，充滿細節，加上之前她們也嘗試過，便忍不住往這方面想，最後她們決定去找女戊，想從她這邊得到一些消息。
被她們找上門的時候女戊很緊張，態度並不好，甚至幾度驅趕她們，說如果她們再糾纏不清，就舉報給老師。
事情陷入了僵局的時候，是跳樓女生站出來說：“我記得你那支舊長笛，是以前一個學姐的，她有著至今最好的履歷吧？”
如果沒有意外，那個學姐本該成為最年輕、最有天分的長笛演奏家。
這個說法打動了女戊，她其實對學姐了解不多，但跳樓女生看起來很了解的樣子，於是她們交換了信息，跳樓女生把學姐的信息統統告知，她把自己遇見學姐的細節全盤托出。
雙方同意合作，而且確定了一件事——獲得死去學霸最重要的東西，確實能請來鬼，但鬼不一定每個都是學姐。
學姐在知道她們想請別的鬼上身之後，小心提醒她們，為了學業而死並且還有高考夢想的鬼可以請，但那些帶著怨恨的鬼，絕對不能請，一旦請了那種鬼，怎麽死的都不知道。
或許是覺得女戊能幫自己實現走上世界音樂殿堂的願望，學姐願意幫忙辨別一些學霸鬼，但她因為長久地被困在舊長笛裏，認識的鬼不多。
女生們很高興，並且覺得都可以，大不了先把一門科目提高分數。
一模近在眼前，就需要三個擅長數學的鬼，英語或者地理也行，學姐在思索後，讓她們去心理檔案室找遺書。
跳樓女生非常震驚，她曾經當過檔案管理員，知道重要東西都會交還給家長，怎麽還有遺書留存？
學姐說其他東西可以給，情節嚴重的遺書會留存在學校裏，作為證據，以防家長過後反咬一口，這都是經驗之談，沒有證據，得被家長告死。
因此心理檔案室裏有一部分遺書，而且這部分遺書中，不少都可以明顯看出問題出在家庭上，如果家庭沒有那麽恐怖，他們還是希望能活著參加高考實現夢想的，找他們剛剛好。
拿到遺書後，將遺書貼身帶著一段時間，證明自己的決心，鬼就會來身邊，幫你實現願望。
女乙她們三個憑借跳樓女生的管理員身份偷偷混進檔案室，找到了那些跟檔案一起封存的遺書，偷出來三封學霸的。
離開的時候她們三個跟做賊一樣，還路過了心理咨詢室，剛好碰上女甲來做心理咨詢。
沒人不好奇心理咨詢室裏會聊一些什麽，但心理咨詢室一般都做得了隔音，她們在外面聽不到，如果進門，很容易就會被老師發現。
而且周圍可能有老師路過，老師們看見她們幾個鬼鬼祟祟的，肯定追根究底。
怕被抓到，她們匆忙離開了行政樓，去到藝術樓找女戊跟學姐，跟她們兩個說已經找到了遺書，還有路上碰見的女甲。
她們都不認識女甲，只知道她是學校裏那個跳民族舞很好看的，也就當個八卦說說，畢竟她們幾個內心還算強大，盡管校園生活很累，也沒去過心理咨詢室，難免好奇。
倒是學姐陷入了沈思，她想了一會兒，說：“舞蹈生嗎？說起來，你們聽過學校裏關於舞蹈教室的傳說嗎？”
除了跳樓女生，剩下三個都搖頭。
跳樓女生便幫忙科普了一下關於六中舞蹈教室的傳說。
傳聞天黑的時候不能在舞蹈教室獨舞，否則會被鏡子吃掉，剛好舞蹈教室的鏡子都是兩兩相對的，一旦進入鏡子，就再也出不來了，只能在鏡子裏跳一輩子的舞。
傳聞就是傳聞，經常有舞蹈生在舞蹈教室練到很晚，根本沒有失蹤過。
但學姐在聽後，說：“這是簡化過的版本，在我們那一屆，舞蹈教室傳聞的內容是，舞蹈生每一次在舞蹈教室跳舞，鏡子裏的怪物都會拿走舞者的一樣東西，絕對不能被它拿走整個人，一旦被拿完，就會完全被鏡子裏的怪物替代。”
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巫望望：這故事好像有點眼熟[讓我康康]
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