血色教室（04）
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血色教室（04）
S級淵獄，還真是處處驚喜。
“行了，我知道了。”林薄閑道：“以後別一驚一乍的，是要嚇死誰啊。”
“還不快點回座位！磨蹭什麽呢！”身後的老師一聲雷吼。
林薄閑覺得這老師多少是有點躁狂癥在身上的。
嗓門連同能量每次都能一起提那麽高，也不嫌累得慌。
剛落座，木久川就低聲道：“為什麽是那個女生？”
“什麽意思？”
木久川：“班裏那麽多人，為什麽中級淵魔偏偏是那個女生，她和馮建是什麽關系？會不會......也是早戀？”
林薄閑順著他的思路分析，“對淵者造成過一定創傷者，會在淵獄中異化為淵魔。但我認為應該不會是早戀。”
“馮建老實，在學校裏，老師對他而言就是絕對的權威，他不太像是敢挑戰權威的學生。”
“再者，在他水深火熱的生存環境裏，就算真的早戀，那這個女生也應該是他唯一的救贖才對，怎麽會是心魔呢？”
“那萬一、是女生背叛了他呢？”
木久川冷不丁道。
林薄閑不知對哪個字眼格外敏感，倏地扭頭，看著木久川的側臉。
木久川瞳色淺淡，始終有一層水光覆在眼裏，仿佛盈著一片粼粼淺灘。
“你為什麽會這麽想？”
木久川微微低頭，“因為你剛剛說過，這個老師對早戀格外厭惡，所以我猜測，有可能是二人被發現後，女生矢口否認，甚至反咬一口，說是馮建對她糾纏不休，最終導致馮建被責罰，因此懷恨在心。”
林薄閑順著他的思路想了想，總覺得哪裏不太對。
可能是被方才的一幕擾亂了心神，一時竟抓不住頭緒，只好牙疼似的咧了咧嘴角。
身為老員工，陸瑞淇可謂十分了解自家老大，堪比肚裏的蛔蟲，毫不費力就把話接了下去。
“但如果是那樣的話，教室裏怎麽會慘成這樣？”
“對。”
陸瑞淇的話就像一把皮搋子，把林薄閑堵死的思緒一下子疏通開來，一路高歌猛進。
滿是劃痕的課桌、染血的校服，還有一地爛肉......
整個教室，簡直可以用慘絕人寰來形容了。
木久川道：“自然不止一兩個人、一兩件事，所有視而不見、同流合汙，都是一種加害。”
他深深嘆了口氣，“青春期的孩子心思敏感，若不及時加以正確疏導，那根刺便會在心裏生根，直到變成一個觸目驚心的血洞。”
一語罷，氣氛有些許凝重。
青少年的心理健康教育，是一個經久不衰的話題。
年年倡導關註心理健康，卻年年有孩子走上絕路。
林薄閑放眼掃視全班：“馮建呢？怎麽沒見馮建？”
“在那兒。”陸瑞淇扭頭朝一個方向擡了擡下巴。
第一組靠墻最後一排，一個小小的人兒孤獨地縮在那裏。
它身旁沒有同桌，個頭也明顯比其他同學矮一大截，毫無存在感。
他們與“馮建”之間隔著整整兩大組學生，視線遮擋得厲害，只能隱約看見它的校服袖子在動。
“馮建有這麽矮嗎？”陸瑞淇疑惑道。
“一米七五，就算是青少年時期的他，也不至於縮成那麽小一團。”林薄閑道。
木久川：“許是他常年被打壓、自我貶低，打心眼裏覺得自己比別人矮一截。”
陸瑞淇由衷讚道：“可以啊木久川，看不出你洞察力、共情力、推理能力都這麽強，簡直福爾摩斯再世啊。”
“你好好學著點兒，看看人家。”林薄閑像個對自家孩子怒其不爭的家長。
陸瑞淇撇了撇嘴，嘟囔道：“你不也不如他嘛。”
林薄閑可能長了一對驢耳朵，把她的話聽得一清二楚：“你說什麽？”
陸瑞淇忘了蛾子是聽覺最敏銳的昆蟲，靈機一動道：“我我我、我當然是說，老大您聰明絕頂、無人能敵！”
林薄閑：“貧吧你就，行了，幹正事。”
他再次打起了木久川的主意，果斷又決絕地站起了身。
然後在老師的目瞪口呆之下，再次果斷又決絕地，朝著木久川單膝跪地，大聲道：“木久川，我喜歡你，你願意和我在一起嗎？”
這一瞬間，天地一片靜謐。
靜到一片雪花飄落都聽得見。
木久川和陸瑞淇同時覺得他一定是瘋了。
木久川頭一次遭受如此猛烈的沖擊，臉上呈現出一片無所適從的空白。
老師心口處的核體顏色陡然加深。
整棟樓突然劇烈搖晃起來，天花板上的燈和電扇率先承受不住，直直垂掛下來。
林薄閑卻聞所未聞般，繼續沈浸在自己的世界裏，對著木久川大喊：“你是我此生的唯一！”
終於，伴隨著一聲野獸的嘶吼，無數張桌椅板凳被齊齊震飛。
先前一動不動的學生們瞬間躁動起來。
老師手握鐵棍，直指著三人，怒吼道：“殺了他們！”
整個教室一瞬間仿佛被燒開的沸水，亂作一團！
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S級淵獄，還真是處處驚喜。
“行了，我知道了。”林薄閑道：“以後別一驚一乍的，是要嚇死誰啊。”
“還不快點回座位！磨蹭什麽呢！”身後的老師一聲雷吼。
林薄閑覺得這老師多少是有點躁狂癥在身上的。
嗓門連同能量每次都能一起提那麽高，也不嫌累得慌。
剛落座，木久川就低聲道：“為什麽是那個女生？”
“什麽意思？”
木久川：“班裏那麽多人，為什麽中級淵魔偏偏是那個女生，她和馮建是什麽關系？會不會......也是早戀？”
林薄閑順著他的思路分析，“對淵者造成過一定創傷者，會在淵獄中異化為淵魔。但我認為應該不會是早戀。”
“馮建老實，在學校裏，老師對他而言就是絕對的權威，他不太像是敢挑戰權威的學生。”
“再者，在他水深火熱的生存環境裏，就算真的早戀，那這個女生也應該是他唯一的救贖才對，怎麽會是心魔呢？”
“那萬一、是女生背叛了他呢？”
木久川冷不丁道。
林薄閑不知對哪個字眼格外敏感，倏地扭頭，看著木久川的側臉。
木久川瞳色淺淡，始終有一層水光覆在眼裏，仿佛盈著一片粼粼淺灘。
“你為什麽會這麽想？”
木久川微微低頭，“因為你剛剛說過，這個老師對早戀格外厭惡，所以我猜測，有可能是二人被發現後，女生矢口否認，甚至反咬一口，說是馮建對她糾纏不休，最終導致馮建被責罰，因此懷恨在心。”
林薄閑順著他的思路想了想，總覺得哪裏不太對。
可能是被方才的一幕擾亂了心神，一時竟抓不住頭緒，只好牙疼似的咧了咧嘴角。
身為老員工，陸瑞淇可謂十分了解自家老大，堪比肚裏的蛔蟲，毫不費力就把話接了下去。
“但如果是那樣的話，教室裏怎麽會慘成這樣？”
“對。”
陸瑞淇的話就像一把皮搋子，把林薄閑堵死的思緒一下子疏通開來，一路高歌猛進。
滿是劃痕的課桌、染血的校服，還有一地爛肉......
整個教室，簡直可以用慘絕人寰來形容了。
木久川道：“自然不止一兩個人、一兩件事，所有視而不見、同流合汙，都是一種加害。”
他深深嘆了口氣，“青春期的孩子心思敏感，若不及時加以正確疏導，那根刺便會在心裏生根，直到變成一個觸目驚心的血洞。”
一語罷，氣氛有些許凝重。
青少年的心理健康教育，是一個經久不衰的話題。
年年倡導關註心理健康，卻年年有孩子走上絕路。
林薄閑放眼掃視全班：“馮建呢？怎麽沒見馮建？”
“在那兒。”陸瑞淇扭頭朝一個方向擡了擡下巴。
第一組靠墻最後一排，一個小小的人兒孤獨地縮在那裏。
它身旁沒有同桌，個頭也明顯比其他同學矮一大截，毫無存在感。
他們與“馮建”之間隔著整整兩大組學生，視線遮擋得厲害，只能隱約看見它的校服袖子在動。
“馮建有這麽矮嗎？”陸瑞淇疑惑道。
“一米七五，就算是青少年時期的他，也不至於縮成那麽小一團。”林薄閑道。
木久川：“許是他常年被打壓、自我貶低，打心眼裏覺得自己比別人矮一截。”
陸瑞淇由衷讚道：“可以啊木久川，看不出你洞察力、共情力、推理能力都這麽強，簡直福爾摩斯再世啊。”
“你好好學著點兒，看看人家。”林薄閑像個對自家孩子怒其不爭的家長。
陸瑞淇撇了撇嘴，嘟囔道：“你不也不如他嘛。”
林薄閑可能長了一對驢耳朵，把她的話聽得一清二楚：“你說什麽？”
陸瑞淇忘了蛾子是聽覺最敏銳的昆蟲，靈機一動道：“我我我、我當然是說，老大您聰明絕頂、無人能敵！”
林薄閑：“貧吧你就，行了，幹正事。”
他再次打起了木久川的主意，果斷又決絕地站起了身。
然後在老師的目瞪口呆之下，再次果斷又決絕地，朝著木久川單膝跪地，大聲道：“木久川，我喜歡你，你願意和我在一起嗎？”
這一瞬間，天地一片靜謐。
靜到一片雪花飄落都聽得見。
木久川和陸瑞淇同時覺得他一定是瘋了。
木久川頭一次遭受如此猛烈的沖擊，臉上呈現出一片無所適從的空白。
老師心口處的核體顏色陡然加深。
整棟樓突然劇烈搖晃起來，天花板上的燈和電扇率先承受不住，直直垂掛下來。
林薄閑卻聞所未聞般，繼續沈浸在自己的世界裏，對著木久川大喊：“你是我此生的唯一！”
終於，伴隨著一聲野獸的嘶吼，無數張桌椅板凳被齊齊震飛。
先前一動不動的學生們瞬間躁動起來。
老師手握鐵棍，直指著三人，怒吼道：“殺了他們！”
整個教室一瞬間仿佛被燒開的沸水，亂作一團！
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