第90章 大哥馬上要回來了
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第90章 大哥馬上要回來了
溫竹果然還是發現了嗎?
有那麽一瞬間,許念念想臨陣脫逃。
但是下面那麽多同學和老師都看著,她不敢也不能。
可是,那篇文章已經署上自己的名字發表了,她看到又怎樣!誰能證明那就是她的文章!
片刻後,她想通了關鍵,又恢覆理智。
“我沒有偷你的,只能說明我們的思路一樣。”
溫竹看念念臉色變換,現在又厚臉皮抵死不認得姿態,只是勾起嘴角,用只有兩人聽得見的聲音說。
“我可沒說,‘偷’,你心虛什麽?還有,誰說我們思路一樣,你借用的那篇文章,可不是我寫的哦~”
還好她謹慎習慣了,重要的東西從來不會放在學校。都是隨身放著或帶回家。
所以許念念抄的這個故事的確不是她原創,當時她只是默出來,學習寫作思路的。這才會隨手塞進桌肚。
許念念聽到溫竹的話,如遭雷擊,好不容易安定下來的心臟再次被高高提起。反覆敲打。
臉色比之前更加難看。
她結結巴巴地說,“你……你胡說八道什麽,那就是我寫的,不是偷的!跟是不是你寫的有什麽關系?”
溫竹就是看著她,不說話。那眼神明顯是不信。
孫校長走過來,“讓我們請溫竹同學分享一下自己的進步經驗!”
溫竹對許念念擡眼,嘴型說,“你完了。”
不看也知道她臉色難看,轉身往話筒放置的地方走去。
“各位老師們,同學們早上好!經驗談不上,我要說的就是,我們作為初三學生,學好自己的知識考上高中才是關鍵。
堅定自己的目標,不要東張西望,既要這又要那。如果單單學習就夠吃力了,那就只做好學習這一件事,就很厲害了。
學有餘力的時候,做讓自己開心的事,讓自己能成長的事。
不要總盯著別人怎樣,就盲目跟風。我們每個人都是獨立的個體,有自己的思想和節奏。
比如,錢許森同學,他學習雖然不盡完美,但是他籃球打的非常好,給我們學校也贏得了榮譽。小菊同學雖然數學不好,但是她英語幾乎滿分。每個人都是各有所長罷了。
我們只要記住,讓今天的自己比昨天的自己更進一步,那就是很成功了!謝謝大家!”
溫竹說著,瀟灑離開。
被點名的錢許森和周小菊與有榮焉。
掌聲雷動,幾乎要將許念念淹沒。
許念念緊緊攥住手上的演講稿,整個人仿佛都被抽走了靈魂,僵硬在原地,一動不動。
她的腦子裏全是溫竹的話。
“你偷的那篇文章,不是我寫的,你完了……”
她只覺得腦子混亂,耳朵嗡鳴。
孫校長喊了好幾聲,她才回過神來。
然後機械地拿著提前準備好的演講稿生硬地讀完,然後再稀稀拉拉的掌聲中,幾乎是落荒而逃。
溫竹見許念念這樣子,半點不覺得同情。
如果不是她貪心,動歪心思,偷自己寫的東西,也不會這樣。
許念念一整天都心神不寧,但是她後來又給自己找到了合理解釋。
溫竹說不是她寫的,肯定是故意嚇唬她的。管他是誰寫的,只要自己先發表,誰寫的又有什麽關系呢?他們沒有證據的。
想到這裏,她才好受些。
但今天課上的聯考卷分析,她卻錯過了,現在是一竅不通,只能自己再花時間琢磨。
溫竹真的是佩服女主的我洗腦以及恢覆能力,之前嚇成那個樣子,後來竟然也能心安理得地笑著接受別人的讚揚。
不過,希望她到時候面對報社退稿退費,和文章原作者法律責問的時候,依舊能夠笑得出來。
溫竹整理的預測題只有一份,導致周小菊和錢許森不得不放下爭執,暫且和平共處,抄題。
林老師看見了,就覺得這題目非常不錯,得知是溫竹自己的做的預測題,就詢問溫竹意見,“溫竹同學,不知道你介不介意把這些給班上同學借鑒,共同學習一下?”
林老師也覺得,這是人家辛辛苦苦的勞動成果,所以也不確定溫竹願不願意分享。
但是這題目,她作為老師的角度來看,著實不錯。要是能大家都學習一下,這次聯考說不定能考的不那麽難看。
溫竹點頭同意。
“當然可以。”這也只是數學學科的,她不覺得給別人看了就會多競爭對手什麽的。畢竟,有實力的人不缺這些,沒有實力的,也當不了對手。
而且想到自己學校以前淒慘的聯考戰績,嚇得直接不參與。她更是沒理由說不。
林老師如獲至寶,趕緊拿著東西去覆印了。她覺得溫竹這個思路很好,研究好題目再根據考察範圍出題,這個思路值得借鑒,於是跟校長提議初三年級組的老師也把其他幾科的預測題給整理出來。
孫校長一聽,哪有不同意的。
於是,溫竹他們又又又喜提幾份練習卷。
痛苦且快樂。
為了避免腦子思維僵化,她把這些預測題和自己在書店買的競賽題交叉做。給自己換換腦子,適當調節一下。
——
溫竹結束了一天的高強度刷卷後回到家。
想到昨天全家都急著看自己那個報紙,都沒仔細看大哥的來信。
於是問爸爸要了大哥的信來仔細看看。
看完,溫竹趕緊跑去找家人。
“爸,媽,三哥,大哥說他要回家待幾天,大哥再過兩個星期就回來了!”
爸媽點頭,臉上也都是喜色。
“你大哥說回來一趟,辦個證明,交給學校。就差最後結業階段了。就是不知道他會被分到哪裏?”
蔣沁拿著信,也很開心。
“這不用操心,老大做事有譜,不管分到哪裏,他都能幹好工作。”
溫泓說著,滿臉都是對大兒子的信任。
“那自然希望他能離家近一些,也好有個照應,不然一年到頭,見不到一面。他一個人在外面打拼,多可憐。”
一家人其樂融融。
外面有敲門聲。
“我是不是來的不是時候?”
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溫竹果然還是發現了嗎?
有那麽一瞬間,許念念想臨陣脫逃。
但是下面那麽多同學和老師都看著,她不敢也不能。
可是,那篇文章已經署上自己的名字發表了,她看到又怎樣!誰能證明那就是她的文章!
片刻後,她想通了關鍵,又恢覆理智。
“我沒有偷你的,只能說明我們的思路一樣。”
溫竹看念念臉色變換,現在又厚臉皮抵死不認得姿態,只是勾起嘴角,用只有兩人聽得見的聲音說。
“我可沒說,‘偷’,你心虛什麽?還有,誰說我們思路一樣,你借用的那篇文章,可不是我寫的哦~”
還好她謹慎習慣了,重要的東西從來不會放在學校。都是隨身放著或帶回家。
所以許念念抄的這個故事的確不是她原創,當時她只是默出來,學習寫作思路的。這才會隨手塞進桌肚。
許念念聽到溫竹的話,如遭雷擊,好不容易安定下來的心臟再次被高高提起。反覆敲打。
臉色比之前更加難看。
她結結巴巴地說,“你……你胡說八道什麽,那就是我寫的,不是偷的!跟是不是你寫的有什麽關系?”
溫竹就是看著她,不說話。那眼神明顯是不信。
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溫竹對許念念擡眼,嘴型說,“你完了。”
不看也知道她臉色難看,轉身往話筒放置的地方走去。
“各位老師們,同學們早上好!經驗談不上,我要說的就是,我們作為初三學生,學好自己的知識考上高中才是關鍵。
堅定自己的目標,不要東張西望,既要這又要那。如果單單學習就夠吃力了,那就只做好學習這一件事,就很厲害了。
學有餘力的時候,做讓自己開心的事,讓自己能成長的事。
不要總盯著別人怎樣,就盲目跟風。我們每個人都是獨立的個體,有自己的思想和節奏。
比如,錢許森同學,他學習雖然不盡完美,但是他籃球打的非常好,給我們學校也贏得了榮譽。小菊同學雖然數學不好,但是她英語幾乎滿分。每個人都是各有所長罷了。
我們只要記住,讓今天的自己比昨天的自己更進一步,那就是很成功了!謝謝大家!”
溫竹說著,瀟灑離開。
被點名的錢許森和周小菊與有榮焉。
掌聲雷動,幾乎要將許念念淹沒。
許念念緊緊攥住手上的演講稿,整個人仿佛都被抽走了靈魂,僵硬在原地,一動不動。
她的腦子裏全是溫竹的話。
“你偷的那篇文章,不是我寫的,你完了……”
她只覺得腦子混亂,耳朵嗡鳴。
孫校長喊了好幾聲,她才回過神來。
然後機械地拿著提前準備好的演講稿生硬地讀完,然後再稀稀拉拉的掌聲中,幾乎是落荒而逃。
溫竹見許念念這樣子,半點不覺得同情。
如果不是她貪心,動歪心思,偷自己寫的東西,也不會這樣。
許念念一整天都心神不寧,但是她後來又給自己找到了合理解釋。
溫竹說不是她寫的,肯定是故意嚇唬她的。管他是誰寫的,只要自己先發表,誰寫的又有什麽關系呢?他們沒有證據的。
想到這裏,她才好受些。
但今天課上的聯考卷分析,她卻錯過了,現在是一竅不通,只能自己再花時間琢磨。
溫竹真的是佩服女主的我洗腦以及恢覆能力,之前嚇成那個樣子,後來竟然也能心安理得地笑著接受別人的讚揚。
不過,希望她到時候面對報社退稿退費,和文章原作者法律責問的時候,依舊能夠笑得出來。
溫竹整理的預測題只有一份,導致周小菊和錢許森不得不放下爭執,暫且和平共處,抄題。
林老師看見了,就覺得這題目非常不錯,得知是溫竹自己的做的預測題,就詢問溫竹意見,“溫竹同學,不知道你介不介意把這些給班上同學借鑒,共同學習一下?”
林老師也覺得,這是人家辛辛苦苦的勞動成果,所以也不確定溫竹願不願意分享。
但是這題目,她作為老師的角度來看,著實不錯。要是能大家都學習一下,這次聯考說不定能考的不那麽難看。
溫竹點頭同意。
“當然可以。”這也只是數學學科的,她不覺得給別人看了就會多競爭對手什麽的。畢竟,有實力的人不缺這些,沒有實力的,也當不了對手。
而且想到自己學校以前淒慘的聯考戰績,嚇得直接不參與。她更是沒理由說不。
林老師如獲至寶,趕緊拿著東西去覆印了。她覺得溫竹這個思路很好,研究好題目再根據考察範圍出題,這個思路值得借鑒,於是跟校長提議初三年級組的老師也把其他幾科的預測題給整理出來。
孫校長一聽,哪有不同意的。
於是,溫竹他們又又又喜提幾份練習卷。
痛苦且快樂。
為了避免腦子思維僵化,她把這些預測題和自己在書店買的競賽題交叉做。給自己換換腦子,適當調節一下。
——
溫竹結束了一天的高強度刷卷後回到家。
想到昨天全家都急著看自己那個報紙,都沒仔細看大哥的來信。
於是問爸爸要了大哥的信來仔細看看。
看完,溫竹趕緊跑去找家人。
“爸,媽,三哥,大哥說他要回家待幾天,大哥再過兩個星期就回來了!”
爸媽點頭,臉上也都是喜色。
“你大哥說回來一趟,辦個證明,交給學校。就差最後結業階段了。就是不知道他會被分到哪裏?”
蔣沁拿著信,也很開心。
“這不用操心,老大做事有譜,不管分到哪裏,他都能幹好工作。”
溫泓說著,滿臉都是對大兒子的信任。
“那自然希望他能離家近一些,也好有個照應,不然一年到頭,見不到一面。他一個人在外面打拼,多可憐。”
一家人其樂融融。
外面有敲門聲。
“我是不是來的不是時候?”
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