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期末備考與暑假的期待

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期末備考與暑假的期待

在古鎮親子活動圓滿結束後的第 5 天,日歷翻到了 6 月 28 日,塘沽一職專被緊張嚴肅的氛圍所籠罩,期末考試的大幕就此拉開。

清晨,陽光努力穿透層層疊疊的樹葉,在校園小徑上灑下一片片光斑。劉曉悅腳步匆匆,手中緊緊攥著一本旅游服務與管理專業的覆習資料,那專註的神情仿佛周圍的一切都已不存在。她時而駐足,眉頭微蹙,逐字逐句地研讀著書上密密麻麻的重點內容。

踏入教室,劉曉悅一眼就看到丁婉澄已在座位上全神貫註地苦讀,身旁的桌子上堆滿了各科覆習資料,仿佛一座小山丘。“曉悅,快過來呀!”丁婉澄擡起頭,眼中雖滿是疲憊,卻透著一股堅韌的勁兒,“我剛梳理了旅游地理裏一些必考的知識點,咱們一起再過一遍,說不定能發現遺漏的地方。”

劉曉悅趕忙快步走過去,拉過一把椅子坐下。“你看這個地方,不同氣候條件對旅游資源的影響,我越琢磨越覺得肯定會在考試裏出現。”劉曉悅指著書上一段關於氣候與旅游資源關系的闡述,語氣篤定地說道。

丁婉澄順著劉曉悅手指的方向看去,用力點頭表示讚同:“沒錯沒錯,還有這個旅游項目策劃的成本核算部分,老師在課上反覆強調過,肯定是重點中的重點。咱們得把各種成本的計算方法和影響因素都弄得清清楚楚。”

這時,喬躍檸風風火火地從教室門口走進來,“你們在討論啥呢這麽熱鬧?我剛從辦公室回來,找老師問了幾個問題,老師雖然沒直接說,但我感覺她在暗示咱們旅游心理學的案例分析這一塊要著重覆習,很可能是考試的大頭。”

“啊?那我得趕緊再把這部分仔細看一遍。”劉曉悅一聽,神色有些緊張,迅速從書包裏翻出旅游心理學的課本,快速翻到案例分析的章節,眼睛緊緊盯著書頁,嘴裏還念念有詞,試圖將每個案例的要點和分析思路都刻進腦子裏。

而李韌昕則安靜地坐在自己的座位上,面前擺著一本厚厚的錯題集。她不緊不慢地翻看著,手中的筆不時圈圈畫畫。“大家先別慌,越到這個時候越要沈住氣。按照自己的節奏覆習就好,把之前做錯的題目重新梳理一遍,說不定能發現一些容易忽略的知識點,這比盲目刷題有用多了。”李韌昕推了推鼻梁上的眼鏡,冷靜地說道,她的聲音不大,卻仿佛有一種安定人心的力量。

上午的考試科目是旅游服務與管理專業的綜合理論知識。清脆的鈴聲響起,同學們紛紛收拾好覆習資料,懷揣著緊張與期待走進考場。劉曉悅找到自己的座位坐下,深吸一口氣,試圖平覆內心如小鹿亂撞般的緊張情緒。試卷發下來的那一刻,她迅速掃視了一遍題目,心中暗暗松了一口氣,還好大部分題目都在自己的覆習範圍內。她全神貫註地開始答題,遇到簡單的題目,筆尖在試卷上輕快地滑動;碰到難題時,她便停下筆,咬著嘴唇,眉頭緊鎖,努力在腦海中搜索書本上相關的知識點,仿佛要把整本書都翻個遍。

考試結束的鈴聲打破了考場的寂靜,同學們陸續起身,收拾好文具,走出考場。劉曉悅和丁婉澄、喬躍檸在教室外的走廊上聚在一起,開始交流考試情況。“這次考試整體比我預想的要順利一些,不過那道關於旅游市場定位的題目,我還是有點拿不準,感覺選項都模棱兩可的。”劉曉悅微微皺著眉頭,語氣中帶著一絲擔憂。

“我也覺得那道題有點繞,出題老師太狡猾了。不過都已經考完了,糾結也沒用,咱們得趕緊調整狀態,準備下一場考試。”丁婉澄拍了拍劉曉悅的肩膀,安慰道。

下午考的是旅游項目策劃的實操。同學們一拿到題目,便迅速沈浸在自己的思路中,開始奮筆疾書。劉曉悅看到題目要求根據給定的主題設計一個完整的旅游項目策劃案,腦海中瞬間像放電影一樣閃過之前古鎮親子活動的策劃過程。她將古鎮豐富的文化特色、充滿趣味的親子互動環節以及精準的成本預算等內容詳細地寫了下來。不僅如此,她還特別融入了在活動實踐中得到的一些新靈感,比如對書法展示墻的進一步優化設計,以及親子尋寶活動更加合理的路線規劃和任務設置,希望能通過這些亮點給老師留下深刻的印象,展現出自己在專業知識運用和創新思維方面的能力。

第一天的考試結束後,同學們拖著疲憊的身軀,但大家心裏都清楚,還有兩天的考試在等著他們,絲毫不敢有任何懈怠。

第二天,考試科目是旅游地理和旅游心理學。劉曉悅早早來到學校,趁著考前的時間再次覆習重點知識。她一邊看著旅游地理中不同地區的特色地貌、氣候特點以及與之對應的旅游資源分布,一邊在本子上寫寫畫畫,加深記憶。在考旅游地理時,她憑借著紮實的覆習和對各個地區地理特色的熟悉,答題十分順暢,筆下的答案仿佛行雲流水般自然。

而旅游心理學的考試對劉曉悅來說同樣充滿挑戰。她深知這門學科不僅需要對理論知識的理解,更要能靈活運用到實際案例分析中。考試時,她結合平時積累的大量案例,從游客的心理需求、動機、行為等多個角度進行深入分析,每個要點都闡述得條理清晰、頭頭是道,仿佛自己就是一名經驗豐富的旅游心理專家。

終於,到了第三天,也是期末考試的最後一天,考的是英語和語文。英語考試一開始,劉曉悅便全神貫註地投入到聽力部分,她的耳朵像靈敏的接收器,不放過任何一個關鍵信息。在做閱讀理解和寫作時,她充分發揮自己平時積累的詞匯和語法知識,閱讀理解的答題思路清晰,寫作部分也文思泉湧,用流暢的語句表達著自己的觀點。

語文考試中,劉曉悅更是如魚得水。她在古詩詞賞析部分,精準地解讀出詩人的情感和詩詞的意境;作文題目則引發了她諸多思考,她結合自己在學校的學習生活、與同學們的深厚情誼以及對未來的憧憬,洋洋灑灑地寫下了一篇充滿真情實感的文章,將自己的文學素養展現得淋漓盡致。

隨著最後一科考試結束鈴聲的響起,整個校園瞬間沸騰起來。同學們壓抑了三天的緊張情緒瞬間釋放,歡呼聲、笑聲此起彼伏。“終於考完啦,感覺像是打完了一場無比艱難的硬仗,整個人都快虛脫了。”喬躍檸伸了個大大的懶腰,仿佛要把這三天的疲憊都隨著這個懶腰一起甩出去。

“是啊,終於解放咯,接下來就可以痛痛快快地放暑假咯!”丁婉澄興奮地跳了起來,臉上洋溢著燦爛的笑容。

劉曉悅也露出了輕松的笑容,眼中滿是感慨:“這學期過得好快啊,感覺就像一場精彩的冒險,經歷了那麽多事,參加了各種活動,學到了好多知識,收獲真的滿滿當當的。”

“暑假咱們要不要一起出去玩呀?去一個風景優美的地方,好好放松放松。”於樂檸眼睛亮晶晶的,興奮地提議道。

“好呀好呀,等成績出來,咱們好好計劃一下,說不定還能把我們的旅游策劃知識運用到實際行程中呢。”薄霜翎靈雙手握拳,一臉期待地附和道。

同學們你一言我一語地討論著暑假的計劃,有的想去海邊感受大海的遼闊,有的想去山區體驗大自然的寧靜,還有的想去歷史文化名城探尋古老的故事。歡聲笑語回蕩在校園的每一個角落,仿佛要將這個美好的時刻永遠定格。劉曉悅知道,這個暑假將是她在塘沽一職專學習生活中的一個短暫停歇,她期待著能在暑假裏放松身心,盡情享受美好的時光,同時也為下一個學期的學習和新的挑戰積蓄力量,開啟更加精彩的旅程。

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